有關(guān)學(xué)期工作計劃范文匯總6篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內(nèi)想辦法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動，切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。
二、總體目標(biāo)
1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
6、各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進共退，制定詳細的中考復(fù)習(xí)計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這部分學(xué)生降低要求，教師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。
三、具體工作：
（一）教師方面：
1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進一步充實本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進行，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見，進進行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
6、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學(xué)生方面：
1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力，要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探索》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
學(xué)期工作計劃 篇2
1、聯(lián)合其他部門合作組織學(xué)生活動。時間、主題因時而異。
2、舉辦征文比賽。主題應(yīng)富有時代氣息，易于，樂于為學(xué)生所接受。
3、采訪工作，將采訪內(nèi)容在系刊刊登。主要針對系領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會干部等，指導(dǎo)大學(xué) 形成正確的人生觀、價值觀。
四、報紙板塊的設(shè)計
1、增添教師風(fēng)采板塊。
2、報道學(xué)院近期教育工作動態(tài)。
3、增加摘登國內(nèi)外有關(guān)教育教學(xué)的新聞消息。
4、為學(xué)生課外閱讀服務(wù)，摘登近期報紙雜志上適合學(xué)生閱讀的精美小說、故事、散文、詩歌、面向廣大學(xué)生，使他們增加閱讀量，提高寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)愛好的興趣。
5、選登學(xué)生優(yōu)秀作文，為廣大學(xué)生提供發(fā)表優(yōu)秀作文的園地，鼓勵、調(diào)動學(xué)生寫作文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，鍛煉學(xué)生的寫作和工作能力。
6、在文章內(nèi)容積極健康的原則上，版面形式由干事自主創(chuàng)新。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞教學(xué)中心工作、科學(xué)合理安排總務(wù)工作。全面加強職工的思想教育、全面提高業(yè)務(wù)水平、全面落實各項措施。主動、熱情、有效地工作。牢固樹立總務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展的思想。圍繞學(xué)校學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)，總務(wù)處要樹立“考慮在前，服務(wù)在先”的意識，積極配合做好學(xué)校的各項工作，做一個名副其實的內(nèi)當(dāng)家、確保學(xué)校各項工作順利開展。
二、具體工作
根據(jù)學(xué)校工作計劃精神和本部門工作實際，在本學(xué)期中計劃作好以下工作。
1、組織各種形式的學(xué)習(xí)，教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自強、不斷提高思想覺悟，加強責(zé)任感，樹立“一切為了孩子，一切為了教學(xué)”的服務(wù)意識，改變工作作風(fēng)，以主任翁的態(tài)度為學(xué)校各項工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)。不斷提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能，能正確、熟練運用計算機辦公，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進人事制度改革，怎樣做到在后勤工作的人員“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動后勤職工的積極性。
2.加強常規(guī)管理，做好后勤保障工作
總務(wù)處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，加強校產(chǎn)管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備等進行檢查盤點整理，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，做到責(zé)任到人，妥善保管，合理使用，正常維護，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3、開學(xué)前，做好課本發(fā)放工作，調(diào)節(jié)好余缺課本。做好循環(huán)教材發(fā)放與回收工作，并做到有記錄。根據(jù)教育教學(xué)和師生生活中的需求，及時購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進行；把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的進庫和發(fā)放的登記工作。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，對原有的花木要進一步加強管理，及時組織民工進行進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。確保校園的花紅草綠樹蔭。
5、凈化環(huán)境，認(rèn)真劃分環(huán)境衛(wèi)生保潔區(qū)做到任務(wù)明確任務(wù)到人。每天檢查評比，不到位的及時補救，加強監(jiān)管力度對亂扔垃圾的學(xué)生嚴(yán)厲進行批評教育，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、廣泛吸取有益建議，完善食堂管理模式
�。�1）食堂采購小組要盡量按菜譜采購，并把好質(zhì)量關(guān)和價格關(guān)，力爭價廉物美。同時，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)從本學(xué)期起正常市場調(diào)查，履行監(jiān)督職能。切實加強對學(xué)校食堂、食品質(zhì)量的管理，食堂的重要食品（大米，肉類）和食堂剩飯菜要實行招投標(biāo)管理制度。食品衛(wèi)生實行日檢查制度，并做好記載和責(zé)任簽字手續(xù)。
�。�2）驗收工作人員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，數(shù)量關(guān)，嚴(yán)禁走過堂，堅持檢測蔬菜、肉類并按時記錄，填好食品、蔬菜進庫出庫單，堅持留樣并作好記錄。
�。�3）努力提高伙食質(zhì)量。炊事員要合理安排伙食，精心制定菜譜，注意飯菜的色、香、味，準(zhǔn)時開飯。
�。�4）每位食堂工作人員要嚴(yán)格履行食堂衛(wèi)生規(guī)范。上班必須更換干凈的衛(wèi)生衣帽，勤于打掃，確保生活環(huán)境的適舒。
7、時刻想著學(xué)生想著老師，老師們送來的資料及時印刷，恰保老師們課堂教學(xué)順利開展。
8、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作活動，以及臨時的應(yīng)急工作。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。
二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用
本冊教材的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。
三、教學(xué)總目標(biāo)（知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）
1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。
四、全冊教學(xué)重點、難點分析
�。ㄒ唬┲攸c：了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
�。ǘ╇y點：了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。
五、單元（組）教材分析
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。
2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學(xué)措施
這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的'深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。
學(xué)期工作計劃 篇5
切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師們的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
二、工作重點
認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。
三、備課時間、地點
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室
四、集體備課目標(biāo)、措施
(一)、目標(biāo)
1.以學(xué)生為本
我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2.以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.以方法為主
備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。
3.結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
五、具體實施步驟
1.嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點
個人初備時
1.突出重點，抓住關(guān)鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵。)
3.努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。
修正教案
1.應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個性。
2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。
課后反思和復(fù)備課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長的指導(dǎo)下，以社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育，以及學(xué)校的校訓(xùn)（厚德博學(xué)，知行合一）、校風(fēng)（勤奮善思、儒雅博藝）、學(xué)風(fēng)（習(xí)藝明禮、勵志修身）等主題教育為主要內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復(fù)評”工作，積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑。在班級管理過程中，強化工作的檢查和落實，狠抓實干，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、勞動教育和自律教育，強力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力；向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，推動班級教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作及思路
由于高一年級剛進行文、理分班探索，面對新的班集體，本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進行：
�。ㄒ唬┌喔刹康慕M建與培養(yǎng)。各班主任要組建和培養(yǎng)一支工作能力強、責(zé)任心強的班干部隊伍來協(xié)助自己管理班集體，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成良好校風(fēng)的目標(biāo)。
�。ǘB(yǎng)成教育和自律的培育。重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間能自覺學(xué)習(xí)并遵守紀(jì)律，不做影響他人學(xué)習(xí)的事，按時按質(zhì)完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要求，重點抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育：
1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表。對學(xué)生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。
2、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律。在一些班級很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，班主任要協(xié)調(diào)每個任課教師配合做思想工作，給予“學(xué)困生”適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心，以使他們從頹廢中走出來。
3、認(rèn)真抓兩操。班主任要建立監(jiān)督機制，使高一年級的兩操達到一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真對待我們做的每一件事情，認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操、協(xié)調(diào)任課教師督察眼保健操。
對于高一學(xué)生來說，自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說到：“自律是品格的精髓，美德的基礎(chǔ)�！弊月筛侨藗冞h離陋習(xí)，戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的亊情的一種能力。培養(yǎng)高中生的自律就是引導(dǎo)和督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護班級穩(wěn)定與秩序，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，最終實現(xiàn)“學(xué)生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展”。
�。ㄈ┙Y(jié)合本學(xué)期我校迎接省級示范性高中“復(fù)評”，做好學(xué)生社團、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的社團活動，支持團委、學(xué)生會和學(xué)生社團工作，讓學(xué)生的特長得到挖掘、興趣愛好得以展示，個性得以彰顯，充實學(xué)生的課余生活。
�。ㄋ模┰谡n堂教學(xué)方面，班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”，協(xié)調(diào)各科任教師做好合作探究小組分組工作，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前，要做好有關(guān)情況的摸底工作，與科任教師的溝通工作，讓合作探究小組符合學(xué)生實際，為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊。
�。ㄎ澹┌嘀魅我愫煤图议L的聯(lián)系，及時主動地與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在班上的表現(xiàn)，家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，形成育人合力。
�。┘訌姲踩逃�，配合政教處加強對學(xué)生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財產(chǎn)等安全教育工作，配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
總之，高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，任務(wù)艱巨。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化的和諧團隊。同時，也相信在高一年級全體班主任的共同努力下，高一年級組一定能夠成為團結(jié)、和諧、務(wù)實的年級組，能按時、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。
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