【精品】以童年的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以童年的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
印象中城里難得見到蟬，即使見到了，也是孤零零地趴在枝上，聽不到什么鳴叫聲，有時(shí)偶爾聽到了，難免被城市的喧嘩淹沒，于是想到了駱賓王的名句：“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉�！�
駱賓王所詠的是秋蟬，就是人們常說的寒蟬，叫得實(shí)在不怎么響亮。寒蟬隨著秋后的漸冷，就到了生命的盡頭。最讓人引發(fā)遐想的是夏蟬。
說起夏蟬，就會(huì)想起我所喜歡的一首古詩：
牧童騎黃牛，歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這真是一幅生機(jī)盎然的童趣圖!其實(shí)要想空手捉蟬，基本上是不可能的－－蟬大多棲在高樹上，即使小樹上有，當(dāng)你躡手躡腳地走過去，還未伸出手，蟬就會(huì)“知－－”地飛了。
我的童年是在大別山下的一個(gè)小山村渡過的，那時(shí)是八十年代，還沒有通電。物質(zhì)的匱乏并不等于童年的枯燥無味，相反，那些快樂的時(shí)光，即使是當(dāng)今城里的孩子，也難以體會(huì)到。
那是多么美好的時(shí)光��！
高大的泡桐樹撐著如傘一樣的葉子，蜜蜂在潔白的梔子花叢中“嗡嗡”地飛舞，田里的秧苗在靜靜地抽著穗，青蛙正“呱呱”地唱著歌，還有那害羞的布谷鳥在林間的上空深情的叫喚：“小麥快割－－小麥快割－－”，其實(shí)麥子早已割了啊。
我們幾個(gè)毛頭小子就是在這樣的田園風(fēng)光里開始了捕蟬。
朋友，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹幾種捕蟬的工具吧：第一種是在長竹竿頭子上綁一個(gè)洗衣粉的袋子，作為捕蟬的工具袋。第二種是在竹竿頭子上用蜘蛛網(wǎng)絲做成的拍子，這本是用來捕蜻蜓的，但用來粘蟬的翅膀也很有效。還有一種方法是在長竹竿頭子前用一根牛尾巴毛來套蟬。
前兩種工具捕蟬過于簡(jiǎn)單，感覺并沒有多少樂趣。
先做好準(zhǔn)備工作吧。從村里最大最好的牛身后偷偷地扯上幾根牛尾巴毛，可要小心牛的后蹄子踢人！然后再把牛尾巴毛一頭用死結(jié)系在竹竿頭，另一頭系一個(gè)活結(jié)，這樣工具就有了！
我們高舉著工具，光著上身，頂著日頭，興高采烈地躥入林中，微微的清風(fēng)中，樹葉悠閑地?fù)u晃著身子，反射著點(diǎn)點(diǎn)銀光，而我們的獵物呢，正在枝頭熱情高歌，渾然不知危險(xiǎn)步步逼近呢。
我們貓著腰，大氣都不敢出，生怕極細(xì)的聲響就會(huì)讓蟬給發(fā)覺，其實(shí)擔(dān)心是多余的。待慢慢舉起長竹竿，輕輕把竹竿伸到蟬的上方，看！它已經(jīng)停止了歌唱，這就要小心了，手不能顫動(dòng)，更不能把竹竿碰到蟬的身子，此時(shí)唯一要做的事就是瞄好牛毛活結(jié)，把活結(jié)輕輕地放在蟬的頭前。
有許多聰明的蟬，當(dāng)把活結(jié)往它身上套的時(shí)候，它就會(huì)后退，再套，它再退，這時(shí)，就要有耐心，時(shí)間長了，手也酸了，頭上的汗水也在此時(shí)湊熱鬧，流入眼里，那就一手舉著竹竿吧，另一手去拭汗。越是在艱難的時(shí)候越是要有耐心，最后比的也就是耐心。如果失去耐心，蟬就會(huì)飛了，如果蟬失去耐心，它就會(huì)上圈套！
清楚地記得，有許多蟬因?yàn)榇笠獍涯_給伸進(jìn)去了，那它就象魚兒一樣上鉤了！
看到活結(jié)進(jìn)了蟬的身體，只要輕輕一拉竹竿，蟬就被牛尾巴毛緊緊系住，它奮力地在空中飛舞，拍著翅膀，痛苦地嘶鳴，屁股后噴出雨霧一樣的尿，飄入口中又苦又澀！然而，那是多么興奮的時(shí)刻��！
那種心情大概只有釣魚愛好者才能體會(huì)。
把蟬從活結(jié)里小心地取出，然后再把它放入事先準(zhǔn)備好的火柴盒中，聽到它在荷包中鳴叫，又是多么的快樂！
如果費(fèi)盡千辛萬苦捕到的是一只啞巴蟬，那就只有再捕了。捕到的蟬被帶回家，通常會(huì)成為更小的孩子的玩具，要么被線系住放“風(fēng)箏”，要么被掐了翅膀讓它爬，反正最后的命運(yùn)是被“分尸”，然后成為雞們的腹中餐。
曾看到一篇說明文章，才知道蟬雄的會(huì)鳴叫，而雌的不會(huì)。文章中說蟬有趨光性，在夏夜只要在樹下生一堆火，再輕輕敲擊樹干，蟬就會(huì)從樹上飛到火堆，文章最后說那是很有趣的事，當(dāng)時(shí)就想，如果他知道我所說的方法，一定會(huì)感到更有趣！
以童年的作文 篇2
幼時(shí)對(duì)于姣姣感不到什么興趣，可是對(duì)清明節(jié)的上墳卻很喜歡，因?yàn)橥娴脮晨�，也可以多吃些，艾餃，茯苓糕，還有豬頭、鵝肉。
“吃曬干鵝肉去呀!”只是這樣聽著，心里就會(huì)得活動(dòng)起來。清明前后雖然是多雨的時(shí)節(jié)，但當(dāng)正午，總是照著猛太陽的日子多;因此上墳用過的蔬菜，往往曬得干巴巴，吃曬干鵝肉，也就做了上墳的代名詞。
上墳在兒童，委實(shí)是件富于趣味的事情：菜花黃，麥頭綠，摘得苜�；▉�，可以結(jié)彩環(huán);山上又有杜鵑花可以采摘，溪間還有小魚可捉。古老的祖墳上總有著高大的松樹，松樹林中可以拾到“路路通”。松濤和潺潺的溪水聲相應(yīng)和，雖然無所謂詩意，總覺得是很好聽的。
紙灰化作飛蝴蝶，在鼓手的吹敲聲中辭別祖墳，我常常暗自期望，長大以后定要有作有為，使得祖墳光榮起來。祖墳對(duì)于幼稚的我，實(shí)在是個(gè)神秘的象征。
跑了山野容易肚饑，在回家的船上吃些剩余的糕餅，雖然堅(jiān)硬難嚼，卻是滋滋有味的。船頭上滿載著花朵，又采得松花去給母親做糕吃，是意味盎然的樂事，我也常常帶得風(fēng)箏到上墳船上去放，在逆風(fēng)的時(shí)最為有趣，可惜船夫要干涉。
我已有許多年不曾吃到曬干鵝肉，不見祖墳，實(shí)在已經(jīng)久遠(yuǎn)了;不過兒時(shí)所得的印象很深，各種情形遠(yuǎn)都能夠明明白白地回憶起來。
以童年的作文 篇3
周三晚上，5116階梯教室里燈火通明，座無虛席。同學(xué)有的面帶微笑，有的低頭沉思。但無一例外的，我們的胸前都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這也許是我們最后一次可以這樣“名正言順”地戴上紅領(lǐng)巾了。今天，是我們成長路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一年級(jí)退隊(duì)儀式。
初中校區(qū)主任任建華老師、年級(jí)部主任徐冰航老師和校團(tuán)委副書記張俊峰老師出席了今天的儀式。任建華老師首先向我們作了語重心長的講話，任老師在講話中說，我們現(xiàn)在正處在童年和少年的過渡時(shí)期，是人生中極為重要的一段時(shí)期，我們即將告別童年時(shí)代，走進(jìn)美好的青少年時(shí)代，就在今天晚上，在六一兒童節(jié)，我們將摘下，陪伴我們度過了童年的紅領(lǐng)巾。
回想當(dāng)初，我們中的許多同學(xué)也是在六一這個(gè)特殊的日子里掛上紅領(lǐng)巾的，這都是我們成長過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們成長路上留下的足跡。他對(duì)我們表示了祝賀，也對(duì)我們提出了新的希望，他希望我們能在青少年時(shí)代更好的發(fā)展，更好的成長。任校長的講話，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
經(jīng)久不息的掌聲中，我們又迎來了年級(jí)部主任徐冰航老師的講話，她用比喻、擬人的各種手法，巧妙地將她對(duì)青春的理解，以及她對(duì)我們的希望和要求娓娓道來，她說，青春如同清澈的小溪、潔白的云朵、七彩的光環(huán)，青春是我們夢(mèng)想的故鄉(xiāng)、成長的驛站、友誼的樂園。她希望在這段時(shí)期，我們能多讀書，開闊視野，為未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ);能做到文明禮貌、溫文爾雅，度過這段美好的年華;她還希望我們能有自律、自我約束的精神，不拖拉，把好的想法落實(shí)到實(shí)踐中去;還應(yīng)有寬容大氣的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，使青春更充實(shí)，更值得回味。文采洋溢的講話，令同學(xué)們耳目一新，贊嘆不已。
隨后，出隊(duì)旗，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，這次大家都十分地認(rèn)真，面對(duì)著即將告別的少先隊(duì)，大家都十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)。曲終，當(dāng)全體同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，身邊的同學(xué)有的是依依不舍，有的則是滿懷向往。退隊(duì)儀式上，張俊峰老師宣布了初一年級(jí)第一批入團(tuán)學(xué)生名單，這些光榮的團(tuán)員們走到臺(tái)上，由老師們?yōu)樗麄兣迳狭藞F(tuán)徽。在老師信任、鼓勵(lì)的眼神中，他們自信、自豪的笑容，在臉上洋溢著，溢滿了整個(gè)階梯教室。
在團(tuán)委組織部張曉玲同學(xué)的帶領(lǐng)下，六十六位新團(tuán)員面對(duì)團(tuán)旗，握右拳，莊嚴(yán)地宣誓，表達(dá)了要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心和信念。然后是新團(tuán)員代表姚寒逸同學(xué)發(fā)言，她向同學(xué)們闡明了自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，也說出了所有新團(tuán)員對(duì)自己的新要求，表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)結(jié)勤奮，刻苦鉆研，爭(zhēng)取優(yōu)異成績，為團(tuán)旗增光添彩，將來報(bào)效祖國。在燈光中，在掌聲中，在微笑中，退隊(duì)儀式圓滿地落下了帷幕。
隨后的心理劇表演也讓同學(xué)們大飽了眼福，掌聲此起彼伏。這個(gè)夜晚，我們度過了我們最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是最特殊、最有意義的一個(gè)“六一”節(jié)。
我們?cè)谶@里停留，揮手向金色的童年告別;我們?cè)谶@里起航，邁步躍向輝煌的青春!
以童年的作文 篇4
生活就像一條珠寶項(xiàng)鏈，童年是最明亮的寶石；記憶就像大海，童年是最美麗的浪花；生活就像一棵樹，童年是最耀眼的綠葉。而我覺得童年是一片布滿五顏六色貝殼的沙灘，我愿意分享最美的“貝殼”。
一天晚上七八歲時(shí)，天空，月亮也是明星。我拿那么空水池跑到院子里洗。點(diǎn)擊“嘩嘩”從現(xiàn)場(chǎng)的聲音，到水盆一半的水龍頭關(guān)閉。當(dāng)我準(zhǔn)備盆地最終成鏡平靜的水位，“白片”月亮出現(xiàn)在鏡子！小星的陪同下。我抬頭看著天空，月亮和星星不存在，我認(rèn)為：是啊，月亮媽媽寶寶太調(diào)皮，跑到我家玩，也是合作伙伴也帶來了下來。我趕緊回家告訴媽媽發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽就去盆地月亮媽媽的寶寶在我家玩，也有一些小星星！”然后，拉著她的手，跑到院子里，手指盆給媽媽看。看完之后笑容的母親對(duì)我說：“好了，你先回去睡覺，明天就會(huì)看月亮！”第二天早上，我去接水，臉盆什么都沒有，只有藍(lán)天和白云。在這一點(diǎn)上，我淚流滿面：“我希望我的月亮月亮！”這難倒了什么讓我的月亮母親摸摸我的頭，說母親：“不要哭，如果今天的你乖乖的，我會(huì)找到月亮�！甭犖艺f后，立即停止了哭泣。晚上，媽媽給我回月球......
雖然昨晚下雨，我想到了這一點(diǎn)，想到我渴望看到月亮，它不被嘲笑尷尬。
以童年的作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”窗外傳出熟悉的聲音，勾起我一件童年的趣事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們村里很多人去海灘玩。當(dāng)他們回來時(shí)，我無意中聽到他們說：“飛機(jī)……”我聽到了，我心想：“飛雞是什么樣子的？”想到這里，他走到一只以為我想抓住它的雞前，飛進(jìn)了雞舍。我想：嗯？那是飛雞嗎？不，我必須騎馬！
那天下午，我開始了我的計(jì)劃，我潛入雞舍。見雞在床上之中，我突然跑過來雞嚇壞了，嘴里難以啄我的手指。我的手指啄破，但不想放棄，所以我繼續(xù)在它的后面，當(dāng)雞，直到?jīng)]有力氣，我趕緊掏出從背包里的磁帶，然后拿出一個(gè)小被子，用絲帶綁在被子上。發(fā)生在我的奶奶回來，我迫不及待地喊道：“奶奶，快來看看，我騎著飛”聽證會(huì)后，雞的祖母，捂著肚子笑，爸爸媽媽也趕了過來，問道：“什么！”：“這是如何？”指著我的祖母，但仍然還在笑。我沒等緩過神的壓力，我的父母參加了奶奶的行列，笑......
雖然我的奶奶告訴我什么是“飛機(jī)”，但我還是回想起來是忍不住笑了起來。
以童年的作文 篇6
在童年的時(shí)候，我們做過很多的趣事。這件事也許發(fā)生在你的身邊，也許發(fā)生在你的身上。下面，我就來給大家介紹一下我的童年趣事吧。
記得在小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期暑假的時(shí)候，我和家鄉(xiāng)的伙伴們?cè)谖壹依锿骐娔X，玩著玩著，有一個(gè)伙伴說：“在朱廣然家里玩太無聊了”要不我們?nèi)ノ鬟叺男淞掷锿瘪R蜂窩吧。我領(lǐng)頭，他們幾個(gè)都看向我，奇怪的問�！澳阍趺催@么主動(dòng)啊�！币�?yàn)樵谝郧拔冶凰暨^，我一直都懷恨在心。我們幾個(gè)都很贊同他的意見。于是我們就開始尋找棍子，大概找了十分鐘左右，我們終于找到了一根合適的棍子。找到棍子之后，我們就開始出發(fā)了。
到了西邊的樹林之后我們就開始在樹上尋找馬蜂窩，找了大概六分鐘左右之后，我們只找到了一個(gè)小的馬蜂窩，正是因?yàn)樗苄�，所以問們并沒有在乎它，就又開始尋找大一點(diǎn)的。這次，我們找了三分鐘左右，就找到了跟我們數(shù)學(xué)書一樣大小的馬蜂窩。當(dāng)時(shí)我們高興的不得了，正準(zhǔn)備把它捅下來，以解我小時(shí)候的恥辱，我手拿著棍子，站在石頭上，可是夠不著，又把棍子舉了舉，又踮起腳尖，可還是夠不著。這可不怨我們的身高，其實(shí)是這棵大樹太高了，不得已只能使出我們的絕招了，“凹凸變光線”“突、突、突，”沒兩下就把馬蜂打敗了。好吧以上內(nèi)容純屬虛構(gòu)。唉，只能使出我們的絕技“百人剃”了，只見我們一個(gè)人頂著一個(gè)人，我們都挨著樹，以防重心傾斜，終于，我們碰到了一下。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，一只小馬蜂出來了，隨后，又有一只、兩只、三只、一大群，當(dāng)時(shí)我們嚇得魂飛魄散，趕緊四處逃竄，可還是沒少被馬蜂攻擊，不過幸好我躲得快，沒有被攻擊到，我當(dāng)時(shí)還不甘心，于是又再次進(jìn)攻，這次，我不再粗心了，直接往上一捅，馬蜂窩掉了下來，我趕緊藏了起來，可還是被攻擊了一兩個(gè)大包，疼得我直叫。
經(jīng)過這次危險(xiǎn)之后，我再也不敢捅馬蜂窩了。
以童年的作文 篇7
每個(gè)人童年都有很多難忘的時(shí)光，說起趣事，一定能勾起你腦海里那一段段美好的記憶，那件有趣的事，就發(fā)生在那一天
記得那時(shí)我才五歲，那天晚上，我走進(jìn)我的小臥室，關(guān)上燈，正要睡覺，就在我剛要趟下的時(shí)候，突然枕頭邊噼噼啪啪傳來一陣傳來一陣細(xì)小的聲音，我一轉(zhuǎn)眼，看見一道道紫藍(lán)色的電光。
那一道道電光好像在向我挑釁：小孩兒，一個(gè)人睡覺害怕吧！我來和你作伴吧！
我心里想：這一定是怪獸，想趁著爸爸媽媽不在我身邊的時(shí)候，攻擊我，怪不得我的身上麻酥酥的呢。哼，不要小看我，怪獸我也不怕，我要打敗你！想到這里，我拿起玩具金箍棒，學(xué)著孫悟空的樣子大呵一聲：閃電怪，吃你‵孫爺爺‵我一棒！。說著拿起棍子亂打一通，直打到枕頭露出了枕心了，我才放下了棍子，然后哈哈大笑著說怪物現(xiàn)出原形了吧！哈哈哈！這時(shí)爸爸聽見聲音走了過來，打開燈，看見床上一片狼藉，問道：小梵，怎么了？這時(shí)的我，雙手高舉金箍棒仿佛是一個(gè)拯救了世界的超級(jí)英雄�？墒�，爸爸不僅沒贊揚(yáng)我，還臭罵了我一頓。
第二天，我看電視時(shí)看到一個(gè)動(dòng)畫片中的主角和我一樣，在睡覺的`時(shí)候被閃電擊中，那竟然激發(fā)了他的自身潛能，主角因此而成為了超級(jí)英雄，原來是這樣，不僅一出拳頭可以電閃雷嗚，而且一抬腳就可以產(chǎn)生電流。這太神奇了，我心想：這人身上發(fā)生的事跟我一樣，難道我也可以成為超級(jí)英雄？。
我立即跑進(jìn)我的臥室里，用頭和身體在我的被子上，枕頭上反復(fù)的汲取能量，然后，我又跑了出來，為了試驗(yàn)我有沒有動(dòng)畫片里主角的神力，我慢慢走進(jìn)正在沙發(fā)上看電視的爸爸，跟動(dòng)畫片里一樣，我伸出拳腳，對(duì)著爸爸，用盡全力，拳打腳踢。可是爸爸卻安然無恙，反而用極其嚴(yán)厲的目光驚訝地瞪著我。
我十分不解地看著自己的小拳頭，心想：神力不見了。爸爸見我這樣就無可奈何地問我：小梵，怎么了？你沒發(fā)燒吧！我把自己的想法原原本本地跟爸爸說了一遍，爸爸聽了哈哈大笑，他告訴我說那是靜電，因?yàn)槎焯鞖飧稍铮挛锬Σ林�，十分容易產(chǎn)生靜電。
童年的時(shí)光慢慢流去，美好的記憶如晶瑩的寶石沉落進(jìn)時(shí)光的河里。童年是難忘的，那美好的時(shí)光之中發(fā)生的有趣的事更是數(shù)不勝數(shù)。這是我的童年趣事，你呢？
以童年的作文 篇8
童年的生活在記憶中總彌散著甜蜜的溫馨。雖然那時(shí)也有紛爭(zhēng)，也有氣惱，因著時(shí)間的淘洗，都已淡淡的去了，惟有歡樂的部分，黃金一樣的留下來。這歡樂在當(dāng)時(shí)無論有多輕，一經(jīng)歲月的儲(chǔ)藏，再拿出來回味，便有了另一翻的甘香醇厚。
記得兒時(shí)的中秋節(jié)，家里總會(huì)備上兩個(gè)大月餅。月餅是芝麻冰糖餡的，外面層層油酥的薄皮。我最愛吃那油酥的薄皮了，頭天便按捺不住的溜進(jìn)房間，小心的拉開櫥門，輕輕揭下一片酥皮，不等細(xì)嚼，便被滿口的津液沖下喉嚨了，很想再揭一片，又怕吃的太多會(huì)被看出，只好忍著吧。到外面轉(zhuǎn)了一圈，又想再揭一片，再吃一丁點(diǎn)，不會(huì)看出來的。
可是半日后，就聽母親在房間里大喊：“誰？偷吃了？撒的滿地碎皮油印子”。我明明是仰頭吃的嘛，怎么會(huì)撒到地板上了呢？
中秋節(jié)早晨，母親燒上一鍋開水，泡上大茶壺，我樂顛顛又膽怯怯的去拿月餅，用刀勻勻的切成八塊，我自認(rèn)為少那么點(diǎn)皮是不大看得出的，可哥哥仍是不省事的大叫：“月餅皮，月餅皮哪去了？”爸爸看了看我，笑道：“還不是叫大老鼠給偷吃了”。說罷，將手中一塊月餅上最后一層酥皮揭下來，遞給我.
那是多么好的時(shí)光啦，一家人就著熱騰騰的茶，吃著芝麻香的月餅。
春天孵小雞時(shí)留下了一只公雞，等的就是今天。吃罷月餅，我便跟在爸爸身后，急于想幫點(diǎn)什么忙，那怕是在大公雞尾巴上拔下幾跟翎羽。其實(shí)大公雞尾巴上已不剩多少翎羽了----平時(shí)，已被我追著拔的差不多了。爸爸讓我?guī)退プ‰u腿，公雞的勁可不小，一會(huì)兒便從我手中掙脫跑掉，于是一家人又滿院子?xùn)|撲西撲的抓雞，最后還是被哥哥抓住了�！肮u公雞莫做怪，你是人間一碗菜，公雞公雞莫怨我，留你過節(jié)吃什么？”哥哥對(duì)著公雞憤怒的紅冠，口中念念有詞。
晚飯后，剛一抹油嘴，鄰家女孩就來找我出去玩。我抓了兩個(gè)橘子跟她往村中的大曬場(chǎng)跑去。曬場(chǎng)是村子的中心地，整個(gè)夏天的晚上，村中的小孩都聚集在這兒，追逐游戲。我最喜歡的游戲是扮古裝。將家中的枕巾偷偷拿出來，一只袖口扎一條，甩來甩去，蘭花指翹的高高的，口中學(xué)那公子小姐的腔調(diào)“依依呀呀”瞎唱一氣。
“月亮姥姥，叫我寶寶，磨粉打糕，扯布絮襖......”我和鄰家女孩拍著手，對(duì)那圓融可親的月亮脆聲念著歌謠。
“月兩上有個(gè)人在砍一棵樹，砍到一半的時(shí)候，就砍不動(dòng)了，就坐下來歇?dú)�，等他站起來再砍時(shí)，樹又長還原了，那個(gè)人又得從頭來砍，砍到一半時(shí)，又沒勁了，又要歇?dú)?.....所以，你看那樹總是歪歪的，總是不倒�！�
鄰家女孩肚子里有許多故事，都是她奶奶說給她的。
“月亮上的那個(gè)人，為什么不把樹砍完了再歇?dú)猓俊蔽覇枴?/p>
“因?yàn)?.....他沒有吃飽飯呀，沒力氣”女孩說。
“那么，他干嘛不吃飽了再砍樹呢？”
“他啊，有個(gè)后娘，很惡的后娘，不給他吃飽......”
我深深的將眼睛望進(jìn)月亮里，深深同情著那棵歪脖樹下彎腰弓背的砍樹人�！靶∶�----家來困覺啦” 媽媽在家門口大聲喚著我。
過了中秋，天氣漸涼，大人便不許孩子們?cè)谕饷姣偼嫣�。夜也似乎變的長了，在我稚嫩的夢(mèng)境里，不知是誰，又放進(jìn)了更多對(duì)未來模糊又美好的向往。
以童年的作文 篇9
每當(dāng)我爸爸媽媽的同學(xué)到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。
幼兒園時(shí)雖然有很多小朋友，但是家長和老師生怕我們之間在一起玩耍會(huì)出什么事似的，緊緊的約束我們?cè)谝黄�，加之今天他不來，明天我不去，幼兒園時(shí)的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學(xué)中的幾個(gè)小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現(xiàn)在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚(yáng)。他的個(gè)子不高，和我一樣戴著一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學(xué)習(xí)成績雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但他卻有著堅(jiān)忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，最終考入了理想的中學(xué)。
記得大約小學(xué)二年末的一天放學(xué)時(shí)，我們先后從教室跑出奔向在校門外接我們回家的媽媽，就在那剎那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過來把小思揚(yáng)扶起來，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫(yī)院，小思揚(yáng)一邊站起一邊說，阿姨，我沒事，不用去醫(yī)院。小思揚(yáng)的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對(duì)我媽媽說，沒事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對(duì)比我經(jīng)�？吹揭恍┘议L因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫(yī)院胡亂檢查一通，花錢了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚(yáng)的交往逐漸多了起來。
我們兩家住在同一個(gè)小區(qū)，離學(xué)校很近，有時(shí)小思揚(yáng)的媽媽工作忙來不及接他，放學(xué)時(shí)，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時(shí)玩電腦，有時(shí)下國際象棋。
到了小學(xué)五、六年級(jí)父母似乎對(duì)我們約束有所放松，特別是每逢學(xué)校放假，我和小思揚(yáng)邀上幾個(gè)班級(jí)里的小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機(jī)、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂乎。
也有時(shí)我們幾個(gè)小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍(lán)藍(lán)，各式游船在水中蕩漾，太陽照在微波粼粼的湖面上，閃爍著顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著烈日綻放著，有紅的，有粉的，還有白的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著舞蹈。荷花下聚集著許多紅色的小魚，在水中游來游去……
現(xiàn)在，我和小思揚(yáng)都已升入初中，休閑的時(shí)間很少，我倆已經(jīng)好長時(shí)間沒有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。
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