【必備】有趣作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣作文 篇1
提起樂趣，相信每一個人都會大不同的樂趣，這是一種視野的開闊，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅感，一種性情的陶治……
每個人都會有自己認(rèn)為是有樂趣的事，我覺得畫畫是我最有樂趣的事。這是放飛心靈，自由發(fā)揮的時候。每當(dāng)這時，我會能跟著眼前的景色共同歡笑，共同哭泣。
我初學(xué)畫畫時，感覺它很無聊，就是隨便動幾筆而已，但我的老師在第一節(jié)課時，讓我們畫一張桌子，我感覺沒什么難，就隨便畫兩筆交上去了。老師看后，讓我重新畫一張。
這時，我突然感覺一種聲音，似乎是畫筆在唱歌，緊接著，我的手莫名其妙地動了起來。我慢慢地畫了半個小時，終于畫完了。老師一看，高興極了，說在他的眼里。我是我們班的第一。這時，我感受到了畫畫的樂趣。
我逐漸畫得越來越好，畫筆仿佛成了我最好的朋友，我們時而一起談心，一起散步。我總是一到哪里，就把那兒的景象畫下來，這仿佛已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。
我來到靈湖邊，開始描繪出它的形狀、大小。漸漸地，它成形了，我自認(rèn)為十分滿意，并交給老師評價，老師只是送給了我兩個字：堅(jiān)持！我感受到了畫畫的樂趣。
畫畫是我的一種習(xí)慣，我覺得畫畫真的十分得有趣，我已經(jīng)陶醉在了這里。我將會與畫畫一路同行，與樂趣一路同行，讓樂趣點(diǎn)綴我童年的生活，快樂成長！
有趣作文 篇2
上課鈴響，林老師走進(jìn)教室，一節(jié)有趣的課。她看看同學(xué)們，問到：“大家都喜歡什么動物��？”同學(xué)們有的說喜歡小白兔，有的說喜歡小貓瞇，有的`說喜歡小狗狗------大家七嘴八舌，說法也是五花八門。林老師笑笑，故做神秘地問：“你知道林老師喜歡什么嗎？”她賣個關(guān)子，接著說：“我喜歡——老鼠�！痹捯魟偮�，有的同學(xué)已經(jīng)笑開。緊接著，林老師又說：“你們相信林老師能在兩秒鐘之內(nèi)畫出一只老鼠嗎？”同學(xué)們半信半疑�！皼]有想不到的，只有做不到的�！闭f著，林老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫起來。兩秒種剛到，一只老鼠出現(xiàn)在黑板上。真是神！
“想學(xué)嗎？”林老師提高聲調(diào)。
“想——”大家異口同聲地回答。
林老師開始教我們畫。她先在黑板上寫一個化字，然后把化字的最后一筆豎彎鉤延長，畫條弧線，成老鼠的身子和頭部。接著林老師在老鼠的臉上點(diǎn)個點(diǎn)，成老鼠的眼睛，在老鼠的頭部寫上一個麥當(dāng)勞的商標(biāo)“M”，就成它的耳朵。最后，林老師在老鼠的尾部寫個小寫字母“E”，表示老鼠的尾巴。我們照著林老師教的也在紙上畫一遍，還真是很簡單�？磥恚掷蠋熣f得還真不錯，“沒有想不到的，只有做不到的�！�
馬上就要下課，林老師又說：“請同學(xué)們回家把今天學(xué)的教給你的爸爸媽媽，然后請你的爸爸在紙上畫一只公老鼠，請你的媽媽畫一只母老鼠，你畫一只小老鼠，周一的時候，交給老師一窩老鼠。”聽完老師的這番話，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
一節(jié)有趣的課就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束。
有趣作文 篇3
星期六，我來到了鄉(xiāng)下奶奶家，當(dāng)我看到院落的雞窩前有許多簍筐，就問奶奶：“這些圓形的簍筐是干什么用的？”奶奶說：“是母雞下蛋用的。要是哪個母雞要下蛋了，那它就會自己來到簍筐中靜靜地待著，不一會兒就下蛋了。”
真是這樣嗎？我對奶奶的話半信半疑，于是就認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來�？匆娪幸恢荒鸽u自己跳進(jìn)簍筐，靜靜地蹲坐在里面，我躡手躡腳地走近它，它也一動不動。奶奶看見我走近了母雞身邊，用手示意，讓我離開。我走到奶奶身邊問：“奶奶，為何不讓我看雞是如何下蛋的呀？”奶奶說：“你在旁邊觀察就行了，不要走得太近了，以免嚇著母雞呀�！�
我在旁邊等了好一會兒，只見那只母雞突然跳出簍筐，在地上“咯咯咯”地叫起來，我以為這只母雞受到了驚嚇，所以進(jìn)屋把奶奶叫出來。奶奶對我說：“小寶，母雞已經(jīng)下蛋了�！蔽艺f：“那它是在告訴我們，蛋下好了，快去撿了唄�！蹦棠陶f：“是呀，你現(xiàn)在就去簍筐撿蛋吧�！�
我跑到雞窩里，撿起那只雞剛才下的蛋，呀，蛋還熱乎呢。奶奶呢？拿一碗玉米，喂起這只雞來，雞吃著玉米，漸漸地不叫了。
母雞下蛋多有趣呀，下完了還要“咯咯咯”地告訴主人：“我下蛋了，快撿起來吧！再給我吃點(diǎn)東西補(bǔ)充營養(yǎng)。”
有趣作文 篇4
往事就像一顆橄欖，越嚼越有勁，記憶的海洋總愛在回憶間流淌，帶著換歡樂，帶著苦澀，在那有趣的藍(lán)天中，我又一次漂流在遙遠(yuǎn)的回憶中……
深邃的天空，總是那么平靜，總是在我無助、驕傲、心酸、困苦時給予我點(diǎn)撥。雖然你總是一言不發(fā)，但我卻聽得懂你無聲的語言。
當(dāng)我心酸時……
雨淅瀝瀝地下著。
我獨(dú)自一人漫步在雨中，淚水在不禁意間悄然滑落——考砸了，怎么辦？突然間，雨停了，烏云散去，天空露出了專屬于它的那抹煙波藍(lán)，在彩虹的襯托下，更加光彩奪目。仿佛在對我說“陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？人生的道路本就崎嶇不平，面對挫折，你更不應(yīng)該低頭，要去戰(zhàn)勝它�！�
我豁然開朗，回到家后，將錯題仔細(xì)分析了下原因，抬頭仰望，你明朗的臉龐正在向我微笑。
當(dāng)我驕傲?xí)r……
教室里，剛考了好成績的我正揚(yáng)揚(yáng)得意，到處炫耀。我聽不見他人的勸告。當(dāng)我自豪的抬起頭，再次見到你——依然是那抹平靜的煙波藍(lán)。
看見你純潔得沒有一絲暇癖的樣子，好想再說：“驕傲是一個陷阱。做人要不驕不躁，要學(xué)會平靜。好成績只是暫時的。”
我低下頭，看著試卷上的成績，決心向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
當(dāng)我困苦時……
坐在桌前，兩眼呆滯，一道數(shù)學(xué)題難住了我。我望向窗外，尋找你，希望能找到一絲靈感。你——還是那樣平靜，那抹煙波藍(lán)上鑲嵌著耀眼的鉆石，是多么美麗。
當(dāng)我欣賞你的風(fēng)才時，一片烏云飄來，遮住了你那顆最大、最美的鉆石。你說：“真相，就像這顆鉆石，總會有什么東西遮住它，只要你仔細(xì)的分析，真相就會呈現(xiàn)在你眼前�！钡皖^看著這道題，看似“山重水復(fù)疑無路”卻又“柳暗花明又一村�！蹦阋残牢康男α恕�
十三歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香；十三歲的天空，是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十三歲的天空，是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。
天空，你給了我無限的遐想，給了我許許多多的點(diǎn)撥，使我懂得了很多的道理。天空，你真有趣！
有趣作文 篇5
這個星期的周五我們班去了學(xué)校的五小實(shí)踐中心區(qū)活動，內(nèi)容是：“垃圾回收與分類�！蹦莾晒�(jié)課，大家上的都很開心！
在周五的前兩天，大家都在忙忙碌碌地收集資料，找材料，我也不例外，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芸炜鞓窐返厣贤赀@二節(jié)課。那天下午，我們排著隊(duì)興高采烈地去五小實(shí)踐中心，上課鈴響了，老師首先每一個小小組推選一位成員到前面去講述有關(guān)垃圾回收的資料。一組一組同學(xué)輪過去，他們有的介紹垃圾的分類，有的講述垃圾的危害。我們一組讓我上去讀資料，我鎮(zhèn)定地走上去，向大家介紹“可以回收的生活垃圾”大家聽得都很認(rèn)真。
交流結(jié)束，接下來就是令人激動的“變廢為寶”動手實(shí)踐了！大家圍坐在一起，拿出自己的“廢舊材料”，動手了。我準(zhǔn)備做一個夢幻花瓶，用的材料有很多。飲料瓶、絲帶、蝴蝶結(jié)、膠帶等等，好多材料都是我從原來的裙子上拆下來的。我用彩色紙?jiān)谄孔由蠂艘蝗Γ侔呀z帶、蝴蝶結(jié)等粘在瓶子各個地方，很快夢幻花瓶就成形了。再看看別人做的，曹夢珂用可樂瓶和彩色紙做了個企鵝，吳航用卡紙和紙盒做了個房子筆筒，周志文用“夢之藍(lán)”的盒子和瓶子做了一個獎杯……各種各樣的絢麗作品，真令人贊賞！
那節(jié)課我們上得很帶勁，這次活動讓我明白了很多：人類的垃圾太多太多了，我們不能改變過去，但可以改變未來，從現(xiàn)在開始，我們要為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，將垃圾分類�！袄鴣y扔是垃圾，垃圾分類是資源�！弊屛覀冃袆悠饋戆�！
有趣作文 篇6
“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時候，任課老師都會玩一個游戲――猜禮物，你們玩過嗎？”何老師說�！巴孢^！”同學(xué)們說。“今天，我們一起來猜禮物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個漂亮的禮物盒，然后要了一下，說：“這個禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)用。”“是炸彈！”一個男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對那個男同學(xué)說：“猜對了，快逃！”大家都笑了。
是什么呢？同學(xué)有的陷入了沉思，有的和同桌討論，有的盯著盒看，仿佛盒子有小洞似的，要往里面看。我們猜了很多次，何老師都搖搖頭，。同學(xué)們都垂頭喪氣的，可何老師仍微笑著讓我們猜。一個同學(xué)站起來說：“是！”何老師笑著說：“那你趕快打110報(bào)警吧！”大家“哄”地一聲笑了。有的同學(xué)笑得從椅子上跌到地上；有的同學(xué)捂著嘴笑；有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑……
唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個提示吧！這個物品不是文具。是生活用品。”何老師說。“是牙簽嗎？”吳嘉杰說�！班�，還差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答�！把篮炌玻 币粋�男孩說�！安聦α耍 焙卫蠋熍d奮地說。
只見老師從盒子里拿出一個黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會看到一朵“牙簽花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣作文 篇7
今天下午，我把跳棋帶到學(xué)校，第一節(jié)課下了后我們要比賽跳棋。
我和媽媽在家里是有空就練習(xí)跳棋，先開始我不會，媽媽就耐心的教我，媽媽說：“對方下棋的時候，要想自己下一步棋怎么走，要會給自己搭橋，要先走跳得最遠(yuǎn)的棋，不能顧前不顧后，要多思考，多練習(xí)，才能把棋下好�！本瓦@樣，我學(xué)會了跳棋。
開始比賽了，我和李璇璇比，我們用剪子、包袱、錘來決定誰先走，李璇璇先走，我們就你一個我一個下起來，到了中間，她在走的時候，我想我下一步棋，我下的是能搭橋過的，可是我下完了，她就把我正要搭橋的棋放到了別的地方，我只好向前走一步棋再跳，搭她最后一個跳棋的時候，我心里很著急，我還有好幾步的時候，她已經(jīng)贏了。
這個活動讓我很開心，下跳棋能讓我們多動腦、多思考，我非常喜歡玩跳棋。
有趣作文 篇8
今天，為了搶收，大人都出去割稻了，我一個人在家。中午時，我想起來，該是喂鴨子的時間了。可是，這活平時都是奶奶張羅的。我光看見奶奶拿起食盆，鴨子們便簇?fù)碓谀棠痰纳磉叀案赂赂隆钡貧g叫�？刹恢棠潭际欠攀裁礀|西的。我該怎么辦呢？
老師說過：不懂就應(yīng)問，擅長問的人也是會學(xué)的人。于是，我先拿起鴨食盆，準(zhǔn)備到屋后的稻田里去問奶奶，這鴨子們聽到我拿食盆的聲音，像聽到上課鈴聲的孩子一樣一窩蜂趕了上來，但田埂太窄，它們只能排著隊(duì)跟在后面。這回，我可成“鴨司令”了。
我邊笑邊向奶奶討教方法。奶奶說：“鴨子吃糠吃多了，一定喜歡吃蚯蚓�！睘榱烁纳埔幌馒喿觽兊幕锸常揖突丶夷昧绥牭�，到田邊的泥里挖了一盆蚯蚓，我把 這些蚯蚓扔在鴨子們的面前�？墒牵喿觽儭案赂隆苯兄�，沖上來又退回去，就是不吃。也許是奶奶沒有給鴨子吃過蚯蚓，所以它們都不敢上前接近蚯蚓。見到它們 害怕的樣子，我就把其中一只鴨子捉起來，再拿一條蚯蚓喂到它嘴里。那只小鴨子頭伸縮了兩下，蚯蚓就下肚了，還“嘎嘎”叫了兩聲，好像在說：“這是什么東 西，怪模怪樣的，真好吃！”其它的鴨子看到這只鴨子吃了還這么高興，就爭先恐后地跑上來搶蚯蚓。還有兩只鴨子像拔河似的搶一條蚯蚓呢！看著它們的饞樣，我 說：“你們慢點(diǎn)吃，當(dāng)心噎著！”可它們才聽不見呢！一會兒，就把一盆蚯蚓吃了個精光，還“嘎嘎嘎”地盯著我叫，好像在說：“再給我吃一點(diǎn)吧！”
今天，我做了一件力所能及的家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)這些鴨子原來那么可愛。喂鴨子可真有趣！
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