精選寫人優(yōu)秀作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
在我們身邊，有許許多多的普通人。有默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，有不辭辛苦勞作的快遞小哥，有奔波穿梭于大街小巷的外賣送餐員，還有教育我們成長(zhǎng)進(jìn)步的辛勤園丁，更有那堅(jiān)守值勤崗位的人民警察......
夏天，室外即使是連續(xù)高溫，但在我們校園門口，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，都會(huì)看見指揮交通的警察叔叔，為我們疏導(dǎo)交通，他們的到來讓我們緊張擁堵的道路，立即暢通起來！
每當(dāng)看到學(xué)校門口的交通警察叔叔，就會(huì)讓我想起我的舅舅。平日里他身穿筆挺的深藍(lán)色警服，腰間白色的皮帶上總會(huì)掛著一部對(duì)講機(jī)，頭上戴著一頂大檐帽，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴(yán)、莊重。
我的舅舅不怕嚴(yán)寒更不畏酷暑，夏日里他會(huì)頂著烈日，甚至是冒雨也要在崗位上認(rèn)真指揮交通。冬日更是冒著寒風(fēng)也不會(huì)失去他堅(jiān)守的“指揮平臺(tái)”。
有一年冬天，我剛放學(xué)就看見舅舅在我們校門口值班，我慢慢地走近他，看見舅舅的臉凍得通紅，臉上都凍出了紅血絲，可舅舅依然認(rèn)真地指揮著，直到我站在他身邊對(duì)他說：“舅舅，你冷嗎？休息會(huì)吧？”聽見我的話，他才看見了我說：“不冷！天冷、路滑，你要小心點(diǎn)！我不能休息，現(xiàn)在是高峰期�！甭犞司伺牡脑捳Z，看著舅舅凍紅的臉頰，我微笑著對(duì)舅舅說：“我沒事！你可要多加注意��！”
在我的心目中，舅舅是偉大的，舅舅又是平凡的！或許在其他人眼里，也許交通指揮員是一個(gè)很平凡的工作崗位，但正是因?yàn)檫@平凡的交通警察的辛勤工作，才換來了整個(gè)城市的交通安全，換來了千千萬萬個(gè)家庭的幸福生活。我愛我的舅舅，愛這樣一位普通的交通警察！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
兩個(gè)小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對(duì)那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說:“這棵友誼樹會(huì)長(zhǎng)得又高又大。”她們是幼稚的，并不知道只有楊柳等才可以用扦擂的方法來種，也體會(huì)不到“友誼”這個(gè)詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅(jiān)定的……
沒有見到梅，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。
剛剛上中學(xué)的時(shí)候(也就是我們分別走進(jìn)“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”校門的時(shí)候)，我總想著找梅玩。當(dāng)然，學(xué)過“植物學(xué)”的我們是不屑再干那種種小樹的游戲了.不過，我們各自仍感到，只有和對(duì)方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開始發(fā)現(xiàn)，她越來越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當(dāng)我說起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……
時(shí)間一長(zhǎng)，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會(huì)有新朋友的�！笨墒牵瑢�(shí)際并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時(shí)，我最強(qiáng)烈地懷念兒時(shí)的友誼，驚訝于它的多彩和無瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵(lì)著我，那是世界上最最可愛的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠摯，并且總在對(duì)我微笑。
梅從門縫里伸出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，想說什么，可卻沒有說出來，只打量了我?guī)籽�。這幾眼使得我對(duì)自已說:“也許不該來。”她什么時(shí)候這樣看過我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。
我感謝她淡淡地說了聲:“進(jìn)來吧�！蔽疫M(jìn)去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.
梅沒有失禮，可我反倒不自在，因?yàn)樗?jīng)是那樣一個(gè)活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。
猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”
梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長(zhǎng)時(shí)間，然后一口一個(gè)“你們知識(shí)分子”，“我們勞動(dòng)人民”，使我?guī)缀跬覆贿^氣來�！爸R(shí)分子”是一個(gè)很崇高的字眼，可我總覺得自己被當(dāng)成了一種怪物。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
六年級(jí)了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個(gè)愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過1小時(shí)，我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級(jí)了，家長(zhǎng)也隨著我緊張了起來：一向簡(jiǎn)樸的媽媽突然研究起菜譜來了，還按照各種營養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時(shí)不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現(xiàn)在，我慢慢地體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。它，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻，是長(zhǎng)途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
教過我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育。
我的語文老師叫譚明菊，她既是我的老師，也是我的媽媽，今年三十二歲，不高也不矮。她的眼睛雖不大，但永遠(yuǎn)閃爍著希望的光芒。
譚老師是一位教學(xué)有方的老師，她教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教我們背書的方法，引導(dǎo)我們寫好作文。從一年級(jí)起，她就手把手地教我寫日記，就連走在路上，也會(huì)指導(dǎo)我觀察路邊的景物，尤其是上作文課的時(shí)候，譚老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境，帶我們做游戲，搞模擬活動(dòng)。
寫完作文后，老師會(huì)給我們精心地批改。記得在我寫《我的媽媽》這篇作文的時(shí)候，當(dāng)作文本發(fā)下來的時(shí)候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號(hào)和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多，這些批語讓我知道哪個(gè)詞語用得好，哪個(gè)句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。文章開頭我寫了一句“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對(duì)您說�！倍蠋煹呐Z是：“文章開篇寫出了對(duì)媽媽的感激之情，你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子。”全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實(shí)感。可以看出，你是一個(gè)懂得感恩，懂得用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽對(duì)你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感動(dòng)。加油吧，寫出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個(gè)小作家的！
從老師的批語中，我感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來的“小作家”呢！從老師鼓勵(lì)性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在老師的指導(dǎo)下，我寫的作文《精彩的瞬間》參加“楚天杯作文大賽獲得了二等獎(jiǎng)。我非常高興，有這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我記在心里，她鼓勵(lì)的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
張老師，是我們四年級(jí)的語文任課老師。她修長(zhǎng)的身材加上一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門私下做任何小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說起話來，總覺得有點(diǎn)沙啞。
張老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是讓我們先獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對(duì)我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí)，握筆姿勢(shì)老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來的字也十分難看�？吹絼e的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆，我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見我那樣兒，就走到我位置前，親切地說：“你別著急，來看看我怎么寫的吧！”我稍稍緊張起來，只見張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢(shì)，認(rèn)真地為我做起示范……我見了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫了起來，可一不小心，筆又拿錯(cuò)了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢(shì)……張老師并沒有責(zé)備我，而和藹可親地對(duì)我說：“別著急，慢慢來！”說著，她又把起了我的右手，寫出了幾個(gè)漂亮的字，老師的手一松開，我的字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見了，立即寫下了幾個(gè)范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過去了，我的握筆姿勢(shì)終于正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞��！
張老師不僅上課時(shí)十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來到學(xué)校，為我們上一會(huì)兒晨讀課，下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無數(shù)老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私地奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！
寫人優(yōu)秀作文 篇6
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可，她雖然在班上學(xué)習(xí)不是特別的好，但是她勤學(xué)好問。
有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，她考的不是很理想。發(fā)下卷子后，老師讓我們先把錯(cuò)題改正過來，然后在講這張?jiān)嚲�。她很快就把一些錯(cuò)題改正過來了，現(xiàn)在只剩下一道題沒能做出，這時(shí)，下課鈴響了。于是，我就胡亂的把用具收起來，一只手抓住劉可就要往外走。
走，出去透透新鮮的空氣。
不行，我還有一道題沒有改正過來呢。
哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費(fèi)那勁干嘛？再者說了，老師不是還要講呢嗎？
不行！不行！算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。
我只好掃興的出去玩了。當(dāng)我回來的時(shí)候看見她還在埋頭計(jì)算著，正當(dāng)我們都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽到她說：算出來了！算出來了！我終于算出來了！看著她那高興的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的好朋友，熱愛學(xué)習(xí)的劉可，我要向她學(xué)習(xí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
今天，我要給大家介紹我最熟悉的人，他就是我的堂弟，他的名字叫小森，他的體重大54斤，130厘米，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，一堆懂得傾聽的耳朵。
他有一個(gè)懂得靈活變通的`腦袋，為什么說他有一個(gè)懂得靈活變通的腦袋呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
我記得有一次，他在學(xué)校學(xué)會(huì)了騎自行車。他回到家就來找我挑戰(zhàn)自行車，我可是我們村里面&ldqu;名不虛傳&rdqu;的自行車手，前面的幾次自行車比賽他都輸給了我。三天過后，他都沒來，我覺得很奇怪。于是我就去找他，他那時(shí)正要來找我，他告訴我這三天他都在練習(xí)。這次的比賽路線是我設(shè)的，圍著整個(gè)村騎一遍，起點(diǎn)是我家，但不可以抄近路。比賽開始了，我沒有手下留情，我很快就第一了，堂弟也沒有落后呢。他追上了我，我看了一下堂弟的自行車，呀！堂弟真聰明，他把一根魚竿放在前面，上面勾著他最愛吃的棒棒糖。他搶到了第一，我心里想一定要超越他，這時(shí)他從前面的框里拿了一瓶水，我以為他要把瓶子扔到了地上擋路線�？墒�，他沒有這樣做，他停了下來，我趁這個(gè)時(shí)機(jī)要超過他，堂弟看見我要超過他了，他快速的擰開瓶蓋，又做到了自行車上，沖到了第一，他把水往后倒，我不小心開到了水上面去，因?yàn)槲宜俣忍炝耍艘幌�，我摔了一跤，就這樣他贏了！
這就是我機(jī)靈的堂弟！
寫人優(yōu)秀作文 篇8
我，始終就是我自己啊，一個(gè)有勇氣去做任何事情的我自己，一個(gè)瘋子啊，從來都不用在意別人在說什么，一切似乎我都不會(huì)介意呢。
在這個(gè)地方，我是蝶清月，一個(gè)寫了很多篇文章的老會(huì)員，我不會(huì)去評(píng)價(jià)自己的文章寫的怎么樣，更不會(huì)介意別人說我的文章怎么樣。若你說好，那我對(duì)你的好感度就會(huì)上升；若你說不好，那我也不會(huì)講什么，畢竟蘿卜青菜各有所愛對(duì)不對(duì)。有時(shí)候，我或許是個(gè)感性的人，一切都會(huì)順著自己的心意來，不顧及一切后果，更不會(huì)為了自己的選擇而后悔。但有時(shí)候，我又會(huì)是一個(gè)理性的人，但往往這樣的時(shí)候并不多，我或許會(huì)思前想后，思考怎樣做最為合適，但是往往我發(fā)現(xiàn)，你想的結(jié)局與現(xiàn)實(shí)都不太一樣，呵呵，事違人愿。
有時(shí)候，我會(huì)大膽的做自己，說出自己的想法，誰還怕嘲笑了是吧。但有的時(shí)候，我又會(huì)膽怯，會(huì)自卑，會(huì)懦弱，我也會(huì)有自己不敢做的事情。有時(shí)候，我可以不介意別人的話，所謂的評(píng)價(jià)，大膽的做我想做的，活出自己的風(fēng)格�？捎械臅r(shí)候，我又會(huì)聽從別人的意見，磨平自己的棱角，做出與普通人相同的選擇。有時(shí)候，我會(huì)介意別人的評(píng)價(jià)，我會(huì)對(duì)別人的評(píng)價(jià)感到委屈，難過，可有的時(shí)候，我也不曾在意，你說我什么，我就倒反給你，我就是我，不一樣的煙火。
我也是阿魚，也可以叫我魚兒�？陶铝械娜私o我的備注都是這個(gè)。我的本體是咸魚，一條超級(jí)可愛而且可以紅燒/清蒸的魚兒，這里也歡迎大家來加我好友，擴(kuò)擴(kuò)列什么的。我會(huì)刻章，但或許除了刻章以外，我就真的什么也不會(huì)了叭。但這也算是一項(xiàng)技能對(duì)嗎？
有人說過我打字很快，無論是手機(jī)還是電腦，都有人稱贊過我的手速，不知是真話還是假話，是嘲諷還是贊美，但我都聽進(jìn)去了。
不同的人對(duì)我有著不同的評(píng)價(jià)，因?yàn)橐恍┦�，或許有的陌生人認(rèn)為我是一個(gè)渣女，但是我真的想為自己澄清一下，當(dāng)事人的話不可全信，一切以截圖為證不好嗎？當(dāng)然這句有些偏題了。我對(duì)待不同的人是不同的態(tài)度，不是特殊對(duì)待，只是單純看你在我心里的地位，決定了你做事的對(duì)錯(cuò)。只要你足夠重要，哪怕你做錯(cuò)了，我也會(huì)為了護(hù)你而與全世界為敵。我不知道別人的評(píng)價(jià)該不該聽，但我絕不會(huì)為了某一個(gè)人而改變自己。因?yàn)�，我就是我�?/p>
不知道別人對(duì)我會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)，有人覺得我總是無理取鬧，而有的人卻覺得我脾氣很好，有的人覺得我沉默寡言，而有的人卻認(rèn)為我活潑熱情，有的人覺得我易燃易爆炸，而有的人卻無論代價(jià)的去護(hù)我。呵，世人倒也真有趣，無數(shù)個(gè)人口中，會(huì)有無數(shù)個(gè)你。
我就是我自己啊，那個(gè)不忘初心，做事隨心所欲的自己。
【寫人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫人優(yōu)秀的作文12-21
優(yōu)秀的寫人作文01-25
寫人優(yōu)秀作文12-16
優(yōu)秀寫人作文10-07
優(yōu)秀寫人作文05-24
寫人的優(yōu)秀作文03-06
優(yōu)秀寫人的作文06-14
寫人優(yōu)秀作文08-20
優(yōu)秀寫人作文600字-寫人04-12
優(yōu)秀寫人作文300字-寫人04-12