【精品】感受的作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是要去報(bào)到的日子。我的內(nèi)心充滿了不安，因?yàn)樨澩嫠赃�有一些作業(yè)還沒(méi)有完成，特別是那本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》還原封不動(dòng)的放在了書(shū)包里面，我的內(nèi)心十分恐懼，怕待會(huì)見(jiàn)到了老師交不了差，如果老師不讓我報(bào)名我又該怎么辦呢？
媽媽把我送到了校門(mén)口，就沒(méi)有進(jìn)去了，她讓我自己的事情自己做，讓”我自個(gè)去報(bào)名。到了教室，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都把作業(yè)交給老師檢查。眼看快輪到我了，我心里非常不安，緊張極了，怎么辦，怎么辦，心里有個(gè)聲音不斷地在問(wèn)自己，果然，王老師秋翻看我作業(yè)的時(shí)候，神情越來(lái)越嚴(yán)肅了，教室里鴉雀無(wú)聲，我手心里都冒出了冷汗，“‘曾子濤，你的詩(shī)詞默寫(xiě)呢，還有你的作文有按要求完成嗎？怎么連200字都不足��？"老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊響起，我無(wú)地自容恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)教室里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，不知何時(shí)媽媽也來(lái)到了教室看到了這一幕，媽媽的神情也很凝重，教室里更有大部分家長(zhǎng)也還沒(méi)有散去，大家都在注視著我們，這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么難堪的時(shí)候啊，因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣，讓她在大家面前抬不起頭，沒(méi)有面子，我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業(yè)補(bǔ)齊再來(lái)報(bào)名。
回家的路上，媽媽一直沉默不語(yǔ)，快到家的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，因?yàn)橄嘈盼夷茏龊米约旱氖虑椋栽诤芏喾矫娑紱](méi)有像別人家的家長(zhǎng)一樣嚴(yán)加管束，事事過(guò)問(wèn)，因?yàn)樗X(jué)得我一天天在成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，關(guān)于學(xué)習(xí)那是做為一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任，而且是自己的事情，以為我會(huì)完成得很好，結(jié)果我太讓她失望了，媽媽希望我從中吸取教訓(xùn)，明白男子漢有所為，有所不為，做什么都要有責(zé)任感，要有擔(dān)當(dāng)。
最后，雖然我在家里補(bǔ)齊了作業(yè)，老師也讓我報(bào)名上學(xué)了，但我通過(guò)這件事情深深地體會(huì)到了一個(gè)道理，每個(gè)人無(wú)論做什么事情，都必須腳踏實(shí)地，有責(zé)任感，弄虛作假，偷工減料，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)槭澜缟喜皇敲考虑楫?dāng)它做不好的時(shí)候都會(huì)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，只有一開(kāi)始做好了，我們才不用后悔。
感受的作文 篇2
這個(gè)春節(jié)對(duì)我感受最深的就是親情。我有一個(gè)姐姐，她是我伯伯家的女兒。姐姐在西安上學(xué)，她很優(yōu)秀，在他們班是佼佼者。老師也把她看做自己的得力小助手，同學(xué)們別說(shuō)有多么羨慕嫉妒恨。每次我們見(jiàn)面都有聊不完的話。遺憾的是我們只有在節(jié)假日才可以見(jiàn)面。 春節(jié)終于到了，我日思夜念的姐姐也終于回來(lái)了。在看到彼此的那一剎啦，我們深深地彼此擁抱對(duì)方�，F(xiàn)在開(kāi)始我們變成了連體嬰兒，形影不離。到了晚上因?yàn)橐馗髯约宜X(jué)，但我們兩個(gè)自有妙招，會(huì)求著對(duì)方父母讓我們其中一人在對(duì)方家中過(guò)夜。因?yàn)槲覀兊娜鰦伤晕覀兊挠?jì)謀從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。今年姐姐在我家過(guò)夜，晚上洗漱完，躺在床上，我們興奮的睡不著，我們就側(cè)著身面對(duì)面聊天。我們會(huì)聊彼此班里的有趣事情，以及屬于只有我倆的小秘密。就這樣我們無(wú)憂無(wú)慮的玩了兩天。
第三天我們和爸爸一起去了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，因?yàn)椴依镆獊?lái)一些客人，爸爸媽媽要去給大媽幫忙招待客人。買(mǎi)好菜我們回到大媽家。媽媽立即和大媽在廚房里開(kāi)始忙了，而我和姐姐在大廳里開(kāi)心的玩。不一會(huì)兒，客人都來(lái)了，還來(lái)了三個(gè)小朋友，但是姐姐認(rèn)識(shí)，而我卻不認(rèn)識(shí)�？粗憬愫退麄兺娴拈_(kāi)心，我一個(gè)人默默地走到書(shū)房，把自己關(guān)在房間，坐在桌子前，問(wèn)自己：馬晨曦，你為什么要一個(gè)人躲在這里呢？以前那個(gè)愛(ài)交朋友的你呢？ 沒(méi)事你可以出去和她們一起玩！可是我又猶豫了，我根本就不認(rèn)識(shí)他們。我怕他們說(shuō)我小說(shuō)我弱。正在我猶豫不定的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：馬晨曦，你要勇敢點(diǎn)，相信你自己，你肯定可以和小朋友一起開(kāi)心的玩的。給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。正在這時(shí)，姐姐也來(lái)了，“妹妹，你怎么一個(gè)人在這呢，走我們一起去�！� 在姐姐的陪同下，我和姐姐一起走出了書(shū)房。 開(kāi)始我還是有點(diǎn)膽怯，但是姐姐一直鼓勵(lì)我，說(shuō)‘沒(méi)事，我們都是朋友’。慢慢地我也覺(jué)得她們沒(méi)有我想象的那么恐怖，最后我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心。
年過(guò)完了，我和姐姐也要分開(kāi)了，但是姐姐的大方聰明體貼卻給了我無(wú)盡的溫暖，她讓我懂得了只要真心對(duì)待朋友，朋友也會(huì)真心對(duì)你。
感受的作文 篇3
星期天的晚上，我們一家三出門(mén)散步，走在小區(qū)邊的菱湖大道上，一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，看得我眼花繚亂。身材龐大的工程車(chē)，寬敞舒坦的公交車(chē)，快捷高速的大客車(chē)，更多的是品牌不一，靈巧精致的小轎車(chē)。它們與寬廣平坦的公路構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
望著這車(chē)來(lái)車(chē)往、川流不息的情景，媽媽不禁思緒萬(wàn)千。她深有感觸地說(shuō)：“遙想三十年前，家里唯一的交通工具是你爺爺?shù)囊惠v長(zhǎng)征牌自行車(chē)，還是托人從上海買(mǎi)回來(lái)的呢。爺爺騎著它去上班，有時(shí)還帶著你奶奶去上街，一路上回頭率很高，可風(fēng)光了。那時(shí)，老家一個(gè)村上也就這一輛車(chē)，小伙子大姑娘都是用它學(xué)會(huì)了騎車(chē)，然后才陸陸續(xù)續(xù)去自己去買(mǎi)自行車(chē)的。那輛祖師爺呀伴著你爺爺風(fēng)風(fēng)雨雨，坑坑洼洼，一騎就是八年，可有功勞了。上世紀(jì)的八六年，爺爺開(kāi)上了重慶雅馬哈摩托車(chē)，媽媽和阿姨上學(xué)放學(xué)，都是爺爺來(lái)接的。他還常說(shuō)，這輩子能用上這交通工具已經(jīng)很滿足了�？墒�，這社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快呀，前年，你爸爸把小轎車(chē)開(kāi)回家時(shí)，爺爺樂(lè)開(kāi)了花，還對(duì)你奶奶說(shuō)也要去考駕照呢，什么花甲上路也時(shí)尚，可以帶著老太婆去兜風(fēng)呢�！卑。�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我還真為自家這三十年的大變化而好奇呢。
這時(shí)，一副書(shū)生樣的爸爸插嘴說(shuō)：“心瑜啊，你看看，現(xiàn)在咱小區(qū)里，那叫車(chē)多為患啊。幾乎家家戶戶都開(kāi)上了汽車(chē)，有的一家還有幾輛呢�，F(xiàn)在，人們就業(yè)機(jī)會(huì)好，收入多，所以開(kāi)車(chē)還喜歡講究品牌呢。明年呀，爸爸我也想去換一輛奧迪的新款開(kāi)開(kāi)。”“喲，老爸，你行啊！那當(dāng)然好羅！”我高興地說(shuō)道�！袄习治倚�，兒子你將來(lái)更行�。 薄扒颇銈兏缸觽z相互抬杠的。”媽媽在旁邊一臉欣慰。
一路走著，說(shuō)著，笑著，我感覺(jué)自己被幸福包圍了。是啊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)主義和諧的春風(fēng)里，在經(jīng)濟(jì)蓬勃涌動(dòng)的大潮里，我們的路怎能不越走越平坦，越走越寬闊呢？
感受的作文 篇4
我讀了一課試一試自己去上學(xué)，這一課讓我想起來(lái)里一個(gè)事情，我也想自己去上學(xué)，我要是到了二年級(jí)我就要自己去上學(xué)。我家就在廣場(chǎng)門(mén)口，離學(xué)校很近，我想試一試自己去上學(xué)，這樣就不用爸爸媽媽送我了，再說(shuō)我可是小學(xué)生了��！還用媽媽送嗎？當(dāng)然不呢再送了，我哥哥上六年級(jí)就自己去上學(xué)了，早飯還沒(méi)吃就去上學(xué)了，我肯定覺(jué)得哥哥很累。還有四節(jié)課呢，哥哥肯定餓壞了，我那天吃的飯不多也餓壞了，我中午吃了一碗面條。飯前我還吃了一點(diǎn)水果，我覺(jué)得吃得很飽，就跟著媽媽去睡覺(jué)了。睡完覺(jué)我心里想，上一年級(jí)可真不容易！
感受的作文 篇5
今天，我們學(xué)了一篇講了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。
讀完了這個(gè)故事我很有感受，從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個(gè)獨(dú)自生活能力強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)具有自理和安排能力的人。而我是一個(gè)“家中寶”。我一出校門(mén)，回到小課桌門(mén)口（媽媽在那里等我），媽媽一看見(jiàn)我就幫我背書(shū)包，好像媽媽是小學(xué)生，而我是爸爸，回到家寫(xiě)作業(yè)如果遇到不會(huì)的或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，想也不想，字典也不查，就直接問(wèn)媽媽。在一次去河南八里溝過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡(jiǎn)直是遠(yuǎn)離天涯，她敢獨(dú)自游歷歐洲，而我連獨(dú)木橋都不敢過(guò)，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要獨(dú)自去做事，我要把我培養(yǎng)出“自立的種芽”。
感受的作文 篇6
真誠(chéng)，本來(lái)每個(gè)人都應(yīng)該擁有，但是有一些人卻沒(méi)有。
記得有一次，我看了一篇文章，文章很精彩，也很感人，我把它反反復(fù)復(fù)地讀著，心里有了很多感受。這是一個(gè)老奶奶和兩個(gè)孩子的故事。
有一個(gè)老奶奶，她的家里很窮，一家人只能靠她看車(chē)掙錢(qián)。一天，老奶奶又像平常那樣出去幫人們看管自行車(chē)了。這天，老奶奶的生意還不錯(cuò)，這時(shí)，有兩個(gè)孩子拉著自行車(chē)來(lái)給老奶奶看管，老奶奶收下了他們的自行車(chē)后，他們便匆匆離去了。
過(guò)了一會(huì)兒，大個(gè)子的小伙子先回來(lái)。他向老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，今天我沒(méi)帶錢(qián)，我下次再拿錢(qián)來(lái)給你吧�！崩夏棠躺鷼獾卣f(shuō)：“兩毛錢(qián)都沒(méi)有，你就不要到我這兒放車(chē)，這就算了，下次就不行了�！蹦莻�(gè)大的小伙子不慌不忙地把車(chē)?yán)吡恕？墒牵莻�(gè)小伙子在前面的小賣(mài)部停了下來(lái)，還買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋呢。這一切都被老奶奶看到了，但是老奶奶并沒(méi)有跑上去向他要錢(qián)。
又過(guò)了一會(huì)兒，另一個(gè)孩子回來(lái)了。他向老奶奶說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，今天我沒(méi)有錢(qián)，明天我再拿來(lái)給你吧�！崩夏棠袒鹕霞佑偷卣f(shuō)：“你們兩個(gè)是不是串通好了的，兩毛錢(qián)舍不得給，得了，下次別再讓我看到了�！边@個(gè)孩子慚愧地走了。
第二天，那個(gè)遲來(lái)的孩子又來(lái)了，他手上拿著二毛錢(qián)，只見(jiàn)他把錢(qián)給了老奶奶，對(duì)奶奶說(shuō)；“對(duì)不起，老奶奶�！睂�(duì)這一切始料不及的老奶奶被感動(dòng)得流出了淚花。
讀了這篇文章后，我知道了真誠(chéng)是多么地重要，多么地珍貴。
做人一定要真誠(chéng)。
感受的作文 篇7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，總體感覺(jué)就是累啊，好像感覺(jué)上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺(jué)當(dāng)老師是一種對(duì)身心的一種摧殘，教育上的領(lǐng)導(dǎo)也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實(shí)教育重要的應(yīng)該是教書(shū)育人，可是，領(lǐng)導(dǎo)不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西，不就是為了要些政績(jī)嗎？高中教學(xué)就不是這樣了，只要教好學(xué)生成績(jī)就可以了。只要成績(jī)好了，隨之而來(lái)的也有榮譽(yù)，還有獎(jiǎng)金，可是在小學(xué)，全不是這樣，不正之風(fēng)盛行�？蓺獍 �
今年教5年級(jí)的兩個(gè)小班，說(shuō)是小班，可是每班都是50多人，一個(gè)53人，另一個(gè)52人。學(xué)生還算聽(tīng)話，這是我唯一覺(jué)得舒心的事情，學(xué)生成績(jī)一個(gè)班比較好，另一個(gè)班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個(gè)，管理上有些不方便的。
感受的作文 篇8
生命，屬于每一個(gè)生靈，當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄?lè)，無(wú)意間播下生命時(shí)，那生命是多么頑強(qiáng)！
暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見(jiàn)一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里，我悄悄的走過(guò)去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí)，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時(shí)它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見(jiàn)螞蚱這種強(qiáng)烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對(duì)生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂(lè)的生活著。
偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的力量無(wú)不讓我感動(dòng)，雖然沒(méi)有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長(zhǎng)出嫩綠的小芽，在陽(yáng)光的照耀下，它是多么的快樂(lè)。
生命就像一粒種子，雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下，但你依然生存。
感受的作文 篇9
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，就注定有一個(gè)新生命降臨到這個(gè)世界上。生命的誕生，給這個(gè)多姿多彩的世界添了不少生機(jī)。
生命到底是怎么樣的呢？這令我感到匪夷所思。
一日，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)東西——外形是橢圓的，里面有一個(gè)小動(dòng)物被層層的銀絲裹住，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細(xì)地端詳了一下，原來(lái)是個(gè)繭啊。剛開(kāi)始，我不以為然。但后來(lái)聲音越來(lái)越響，這讓我感到好奇。原來(lái)，是繭破的聲音，里面被裹住的小動(dòng)物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界��！要不，我?guī)退幌�？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒(méi)有放棄過(guò)。它強(qiáng)烈的`求生欲望讓我感到很震撼，我從未感覺(jué)到，生命是如此可貴。在我不經(jīng)意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過(guò)。我抬起頭看，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過(guò)，漂亮的蝴蝶也會(huì)有如此痛苦的時(shí)候。生命正是如此，珍愛(ài)生命的人，是不會(huì)輕易放棄生的機(jī)會(huì)的，強(qiáng)者與弱者的區(qū)別，有時(shí)，只是在一念之間。
是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長(zhǎng)，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對(duì)，去克服。我們要學(xué)習(xí)蝴蝶那種執(zhí)著的精神。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷破繭成蝶的過(guò)程。也許，破繭后的你比預(yù)期想像的更美麗。只是，掙扎時(shí)的痛是無(wú)法言說(shuō)的。生命是美好的，破繭而出后的你會(huì)看到另一番新景象。
生命是美好的，如同被點(diǎn)燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。
生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！
感受的作文 篇10
前幾篇文章中總是有一兩個(gè)完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因?yàn)檫@是一個(gè)瞬間的體驗(yàn)
每星期六下午，我去學(xué)奧數(shù)。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學(xué)習(xí)。當(dāng)我走到黃河大橋時(shí)，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時(shí)，我看到許多風(fēng)箏在天空中飛翔。那些風(fēng)箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚(yú)、蜈蚣，它們?cè)诳罩袚u擺，明亮而美麗。
在那一刻，我覺(jué)得風(fēng)箏似乎有生命。他們都從一個(gè)很低的地方飛向天空。有時(shí)它們會(huì)掉下來(lái)，但它們會(huì)立刻重新站起來(lái)，在風(fēng)中飛向藍(lán)天。我覺(jué)得那些風(fēng)箏就像我們自己一樣：風(fēng)箏五彩繽紛，就像我們有著不同的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)；風(fēng)箏不斷地向藍(lán)天靠近，就像我們不斷地向理想前進(jìn)；風(fēng)箏承受著天空中的風(fēng)，雖然會(huì)不小心掉下來(lái)，但它們總會(huì)再次飛到藍(lán)天，就像我們的生活會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有挫折，即使是在一次沉重的打擊之后，也會(huì)有另一天站起來(lái)。
我不知道是不是巧合，每年放風(fēng)箏的時(shí)間都在春天，春天充滿了生機(jī)和希望�！币惶斓挠�(jì)劃在早晨，一年的計(jì)劃在春天，“風(fēng)箏，和你一樣，我將帶著夢(mèng)想飛向新的未來(lái)。
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