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精選寫生活的作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的寫生活的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫生活的作文 篇1
每當我想起那件有趣的事,我心里就會感到十分開心。那是去年暑假的時候,爸爸帶我去鄉(xiāng)下的小溪里捉螃蟹。
去年暑假的一天,我和爸爸去鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家旁邊有一條小溪,小溪里的水清凌凌的。我很喜歡在小溪里洗澡、洗衣服、玩耍。喜歡看小溪里小魚快活地游,小蝦歡快地跳,小螃蟹飛快地爬。夏天正是捉螃蟹的時候,螃蟹的肉真香呀!我就纏著爸爸去捉螃蟹。
夏天的中午,天氣很熱,螃蟹都從小溪的石縫里爬出來了,在樹陰下乘涼。小溪里的螃蟹可多啦!水塘的石壁上爬滿了大大小小的螃蟹。看著這么多的螃蟹,我迫不及待的下水去捉。我彎下腰,悄悄地把手伸進水里,猛的一撲,抓到了一只大螃蟹。我這一舉動,把其他的螃蟹都嚇得沒命的逃跑了,藏進了石縫里!拔易サ搅舜篌π贰,我高興得在水里大喊大跳。我松開手,正準備把它放進簍里,它卻用大鉗子把我手給夾住了。“哎喲!我的手被夾住了,快來呀!救我呀!爸爸!”我痛得大叫。爸爸哈哈大笑起來,說:“你別動,把手放進水里,它會自己走的。”我想,這會嗎?是爸爸逗我的吧!我半信半疑,把手伸進水里,螃蟹果然松開了鉗子逃跑,我慌忙抓住它,小心地放進簍里。
爸爸告訴我說:“捉螃蟹要抓住它的硬殼,它才夾不到你的手!蔽矣涀“职终f的方法,到水塘里找螃蟹,我翻開一塊塊小石頭,抓住了一只只螃蟹。不一會兒,簍里快裝不下了。
太陽已經(jīng)偏西了,我和爸爸滿載而歸。
捉螃蟹真有意思,每想起這件事我心里就感到開心。
寫生活的作文 篇2
回首漸行漸遠的學生時期,小學階段已淡忘,高中階段有壓力,初中幾年是一段快樂的時光。
就學習而言,和現(xiàn)在的初中生比,我們太幸福了。
學習負擔輕,沒有各種各樣的教學參考書、輔導資料。學校作業(yè)和家庭作業(yè)都少,且作的多是課本上的題,很容易,很快就能作完。下午早早就放了學,沒晚自習,晚上睡覺也早,絕不會因作業(yè)多而熬至半夜。
當年,雖然我們用于學習的時間少,但我覺得我們?nèi)匀粚W得很好。初中的數(shù)學公式、幾何定理我爛熟于心,至今仍然記得清清楚楚。
作業(yè)少,有的是大把的課余時間。學校圖書館對學生開放,那段時間,我借閱了不少書。
當時初中畢業(yè)有多種選擇,上高中好,上中專也不錯,學習差的同學可以上技校。學校和個人都沒有升學壓力。
十幾歲的孩子,花季少年,純真無邪。大家在一起,嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。有時也鬧矛盾,吵架。那也只是孩子斗氣,沒有算計,不用提防。
那年月,已講階級出身,班上家庭有“問題”的同學不是很少。但老師對學生比較愛護,學校氛圍寬松,沒有歧視,不會被整。
用八個字概括初中生活:學習輕松,精神愉快!
幾十年過去了,我也離開那座城市多年,初中同學早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活,懷念可愛的初中同學和可敬的初中老師。
寫生活的作文 篇3
今年我們來到了新校區(qū),在這里有一幢音樂樓,是整個校園里,環(huán)境最差的一幢樓。今天,我就在這幢音樂樓的三樓進行了一年一度的歌唱比賽。這里的地板還是像我以前的老校區(qū)一樣是水泥地板,黑板,也是像老校區(qū)一樣的單面黑板,上面還寫著許多字。
開始比賽了,看著第一位四年級的大姐姐唱的,音調(diào)是那么準,動作那么柔美,聲音那么動聽,我心里有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼里,真不知這壓力何時能去,是否能匆匆地來又匆匆地去。順序完全亂了,我坐在椅子上,在那傻等,啥都不想干。等了大概一個小時吧,終于輪到我了。可是壓力沒有下去,反而更厲害了。現(xiàn)在,我的心、胃,都向上提高了。誰知道呢,那是為什么?
感覺不錯!不知是什么時候,我自己已經(jīng)跟著音樂在唱了,唱得很不錯,起碼我自己是這么認為,感覺很好。在我看來,和前面幾位也部分上下呀。
今天的比賽感覺很不錯,環(huán)境也很熟悉,希望能拿到個好名次。
寫生活的.作文 篇4
書,是讓我們豐富知識的必需品,不論是什么書,漫畫、連環(huán)畫、童話、小說我都很愛看。
每一次我都看得津津有味,書中的內(nèi)容一看便入魔,像有個無形的人在操控著我一直看下去。這時,無論是什么事、什么話我都會自動屏蔽。一次特別的讀書經(jīng)歷,至今使我記憶猶新。
那一次,媽媽出去買菜準備做午飯,出門前燒了一壺水,走時叮囑我:記得關(guān)火,不能讓水冒出來當時的我正在看《福爾摩斯探案集》,媽媽走前交代的話也沒怎么聽進去,隨口道:去吧,去吧,放心!我會關(guān)好火的。媽媽聽了后,這才安心地出了門。
到了水燒開的時候,水壺嗚嗚地響,仿佛是剛剛經(jīng)過的火車,壺蓋上下跳動,仿佛是在跳舞?墒俏艺撩杂诟柲λ沟氖澜缰,與他并肩尋找線索,壓根沒聽見一丁點聲響。時間在我努力尋找和指認兇手的過程中悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,媽媽回來了。
當當,當當!媽媽在門外焦急地敲門,可我呢?依然沉浸在故事中,福爾摩斯要揭曉答案了!我驚喜道:兇手是他!哦,與我猜得一致,呼,真相果真是這樣的!我有些得意地說道。嗚嗚!當當!敲門聲與蒸汽聲一起充盈著我的耳朵。我突然想起些什么,連忙跑進廚房去關(guān)火,然后去開了門。
媽媽提著一袋子菜走了進來,看著這已經(jīng)霧氣繚繞的家,哭笑不得地說:你可真是個書蟲啊,才從圖書館借回來的書,一下子就被你看完了,火也不關(guān),你自我屏蔽的本事大了哈!我無可奈何地聳了聳肩,笑了。
這就是我的讀書經(jīng)歷。一本書回到我家,我絕對會在第二天之前看完。書,這位引我入黃金屋百寶箱的朋友,我會一直愛著你,直到永遠!永遠!
寫生活的作文 篇5
時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。
除夕夜,伴著迎接新年的鞭炮聲睡著。“新年快樂!”次日清晨,隨著一聲聲新年的問候,我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去,我在班上并不是個優(yōu)秀的學生,我羨慕那些班干部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發(fā)言。下課時,當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課后,我按時、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好,報名參加了學校的書法。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習。現(xiàn)在,我已經(jīng)是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想,新年是新的萌芽新的希望,新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響,新年是一串釀熟了的期盼,新年踩著歷史的鐘聲自信地走來,像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚,像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地,新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。
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