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關(guān)于同學(xué)讀書的作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)讀書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同學(xué)讀書的作文匯編8篇

同學(xué)讀書的作文篇1

　　對(duì)于我們小孩來說，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因?yàn)樗坏軒Ыo我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。

　　前段時(shí)間，我們從英語(yǔ)老師口中得知，第十屆的“希望英語(yǔ)”比賽已經(jīng)開始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語(yǔ)水平。由于我上次錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間而沒參加比賽，這次我便抓住了時(shí)機(jī)，趕緊去報(bào)了名，隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。

　　在那段時(shí)間內(nèi)，我比平時(shí)更加認(rèn)真地聽課，想在課堂上掌握好知識(shí)，節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過五關(guān)，斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過不斷地修改，給家長(zhǎng)參考后，再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語(yǔ)換成簡(jiǎn)單一些的，使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見離比賽時(shí)間越來越短，只能擠出一些時(shí)間，來準(zhǔn)備比賽。那幾天，當(dāng)同學(xué)在下課時(shí)出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就拿出那張參賽稿，認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞，也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教。通過不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項(xiàng)比賽，我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的會(huì)心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對(duì)三位評(píng)委，我鎮(zhèn)定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽，雖然只是“希望獎(jiǎng)”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。

　　結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠(yuǎn)。

同學(xué)讀書的作文篇2

　　成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多許多的坎坷。面對(duì)困難。有的人一蹶不振，畏縮不前;有的人吸取教訓(xùn)，從頭再來。我則屬于后者。

　　去年六月是個(gè)節(jié)奏感很強(qiáng)，很緊張的月份。在這個(gè)月里，我們面臨著畢業(yè)，面臨著要以優(yōu)異的成績(jī)邁入夢(mèng)寐以求的中學(xué)。然而，卻以5分之差的成績(jī)痛失了被貴陽(yáng)國(guó)際外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提前錄取的好機(jī)會(huì)。不至于說六年的寒窗苦讀付之東流，可我怎么對(duì)得起摯愛自己，滿懷希望的父母、老師和同學(xué)呢?

　　在嘆息中，我?guī)缀跏チ怂宰孕拧．?dāng)時(shí)的我就好像掉進(jìn)了無底的深淵，仿佛周圍的一切事物都失去了往日的光澤，似乎這一切都在傷心，都在哭泣。迷途中我忽然見到一絲光亮，“如果錯(cuò)過了太陽(yáng)的時(shí)候你流淚，那么你又要錯(cuò)過繁星了�！蔽乙彦e(cuò)過了太陽(yáng)，何必再錯(cuò)過繁星呢?在苦悶中，理智終于點(diǎn)燃了我的理想之火……

　　于是，我變了……

　　暑假中，我每天廢寢忘食地學(xué)習(xí)，一本本練習(xí)冊(cè)堆起來像小山一樣高。

　　只要是適合小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)資料，我基本上都買下了，多得可以開個(gè)小書店，我每天讀呀讀，想把書中的內(nèi)容全部吸收消化掉。

　　“一分耕耘，一分收獲�！蔽业暮顾粵]有白流，我的心血果然沒有白費(fèi)。

　　金色九月，我以優(yōu)異的成績(jī)邁入貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校的大門。

　　在新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中，努力拼搏，時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活使我獲得了多方面的榮譽(yù)：有學(xué)習(xí)的，有思想的，有體育的，有文娛的……

　　這時(shí)我腦海中的愁云早就消失了，心底的陰霾早就不見了，取而代之的是開心、最燦爛的天空，此時(shí)的我才真正體會(huì)到什么叫成功的滋味。享受成功的喜悅當(dāng)然是最開心的事。然而在最重要的挫折前，我尋找到了一條成功的路，我獲得了成功的享受。

同學(xué)讀書的作文篇3

　　下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，來到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。

　　他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。

　　程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會(huì)神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看。“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去，快點(diǎn)�。�！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來。

　　程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語(yǔ)文老師讓我們用一本軟面抄來做練習(xí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的燃眉之急。

　　但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。

同學(xué)讀書的作文篇4

　　班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數(shù)新曙了。

　　新曙愛讀書，一進(jìn)她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時(shí)也很認(rèn)真，不管是誰(shuí)在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。

　　記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng)，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時(shí)過去了，只見新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著，似乎在計(jì)算著什么；有時(shí)用手托著下巴，似乎在思考著什么；有時(shí)微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方；有時(shí)還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時(shí)，新書就把書看完了，準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時(shí)候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時(shí)候來的？你來了怎么不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個(gè)小時(shí)啦！看你看書看得那么認(rèn)真沒去打擾你�！蔽掖鸬健！霸瓉硎沁@樣�！毙率镎f到。

　　在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。

同學(xué)讀書的作文篇5

　　我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。

　　孔彬楚是我們班的小書迷，無論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書。有時(shí)開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的他好像根本沒聽見；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時(shí)間；圖書館里，那個(gè)坐在地板上，盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋里，忘記了周圍的一切。

　　李澤昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫日記。從一年級(jí)開始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書了。

　　這就是我的同學(xué)，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的`“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛讀書，愛寫作。

同學(xué)讀書的作文篇6

　　我的同學(xué)有很多，多的像天上的云。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！

　　楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩，有一個(gè)同學(xué)提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們?nèi)ヌK吧！”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng)，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應(yīng)過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！

　　還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書，可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還，可他老是說：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！

　　楊奕凝愛讀書，我要向她學(xué)習(xí)愛讀書！

同學(xué)讀書的作文篇7

　　同學(xué)林可兒特別喜歡讀書，一個(gè)月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào)，每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí)，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨啊！

　　林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈，我猜她不是吃飯長(zhǎng)大的，是“吃”書里知識(shí)長(zhǎng)大的。

　　她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次，在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題，我錯(cuò)了好幾題，媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷，想看看她是怎么寫的，沒想到她只錯(cuò)了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》閱讀測(cè)試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個(gè)100分，沒想到她讀書這么認(rèn)真，一字不落，書里知識(shí)無所不曉，真是出類拔萃��！林可兒真是太棒了。

　　今后我也要像林可兒一樣多多閱讀，認(rèn)真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。