精選開(kāi)心的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文600字 篇1
我記憶中最開(kāi)心的一件事，就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)上二年級(jí)時(shí)，參加英語(yǔ)童話劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月，青浦區(qū)教育局通知各個(gè)學(xué)校組織小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，參加上海市教育局安排的“六、一”英語(yǔ)節(jié)目匯演，我們學(xué)校就決定由二年級(jí)排練英語(yǔ)童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級(jí)5個(gè)班平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較好的同學(xué)中，挑選7個(gè)同學(xué)參加表演。其中：女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角，由4個(gè)同學(xué)擔(dān)任;媽媽、獵人由2個(gè)同學(xué)擔(dān)任，旁白和奶奶由1個(gè)同學(xué)擔(dān)任。
我有幸被選中擔(dān)任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時(shí)，我的心里十分緊張。一是因?yàn)槲覐臎](méi)有表演過(guò)節(jié)目，害怕人物把握不好給學(xué)校抹黑;二是因?yàn)閯”局杏行﹩卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)，害怕發(fā)音不準(zhǔn)出錯(cuò)。因此心里十分忐忑不安，直想打退堂鼓。還是負(fù)責(zé)排練的英語(yǔ)老師陳薇芬一直鼓勵(lì)我，認(rèn)為我只要努力，就一定行。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課余排練，我們首先在學(xué)校進(jìn)行了預(yù)演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞，這使得我們每個(gè)參加表演的同學(xué)都信心倍增，我也同樣認(rèn)識(shí)到，只要努力，就沒(méi)有做不好的事。“六、一”前夕，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車到青浦參加表演。我們每個(gè)人都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化裝，沒(méi)有道具，沒(méi)有演出服，我們用的是自己用硬紙板做的簡(jiǎn)單道具，穿著自家的衣服。但我們每個(gè)演員都很認(rèn)真、很投入，受到了評(píng)委和前來(lái)觀看的教育局領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的好評(píng)，并榮獲了“三等獎(jiǎng)”。
雖然我們最終沒(méi)能被選上參加上海市的節(jié)目匯演，但我的心里卻非常開(kāi)心，因?yàn)椋覅⒓恿�。�?jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們?nèi)〉昧顺晒?
開(kāi)心的作文600字 篇2
今天下午，將要舉行撥河比賽，我很榮幸地被選為撥河隊(duì)員。當(dāng)我和同學(xué)們興沖沖地來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，那里早已人山人海。不一會(huì)兒，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四（6）班對(duì)戰(zhàn)四（7）班，兩班的同學(xué)都把眼睛瞪得圓溜溜的，一副當(dāng)仁不讓的架式。隨著一場(chǎng)哨響，比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)繩子中間的紅飄帶迅速往四（6）方向移去，我本以為是四（7）班要輸了，可四（7）班在費(fèi)了九牛二虎之力后，紅飄帶又倒向四（7）班，而且永遠(yuǎn)定格在那邊。
終于輪到我們四（2）班上場(chǎng)了，我們的王牌是：一個(gè)無(wú)論體形還是重量都超范圍的`同學(xué)。再看我們的對(duì)手全是瘦子，我們似乎已提前看到了勝利的希望。果然，我們第一局五秒鐘就把他們隊(duì)給結(jié)果了。第二局開(kāi)始了，我得意揚(yáng)揚(yáng)地以為這回又是我們班勝了，可這回一開(kāi)始，他們就采取了新的戰(zhàn)術(shù)：把身子向后仰，重心后移，結(jié)果我們一下子就被拉了過(guò)去。最后的決戰(zhàn)到來(lái)了，我和其他同學(xué)用盡了全身的力氣，終于不負(fù)眾望，我們班歡呼起來(lái)。
結(jié)果很快出來(lái)了，進(jìn)入了前4名。可說(shuō)前4名還要經(jīng)過(guò)比和拼才能得出冠軍。于是，我們班和四（4）班的眼睛中對(duì)上了火，別看四（4）班都不胖，可力氣還不少呢：開(kāi)始時(shí)他們身子向后仰，我們也向后仰，繩子在空中移動(dòng)，一會(huì)左，一會(huì)右，我想：不好！看來(lái)要打持久戰(zhàn)了，這可是我們的弱點(diǎn)！果然，到最后我們的力氣都快耗盡了，四（4）班用力一把，我們被打敗了。
第二場(chǎng)他們好像沒(méi)用力，讓我們輕輕松松勝了一場(chǎng)。終于到了決定局了，因?yàn)榈诙䦂?chǎng)力氣消耗得太多，他們又隨心所欲地勝了，我們很。
這場(chǎng)比賽又又傷心，快樂(lè)的是我們進(jìn)入了前4名，傷心的是我們向冠軍奔去的途中給打敗了。
開(kāi)心的作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們經(jīng)歷了許多事，但讓我印象最深刻的還是那一次：“下課嘍，自由嘍！”閱覽課的課間，老師同意我們下樓去活動(dòng)一下。雖說(shuō)看書(shū)不是一件枯燥無(wú)味的事，但操場(chǎng)上的新鮮空氣實(shí)在令人向往。我們一口氣跑到操場(chǎng)上，又蹦又跳，盡情編造我們的有趣故事。
“瞧！那是什么？”萬(wàn)智驊突然叫了起來(lái)�！拔涷�！”捕蠅籠里有一只很大的螞蚱，萬(wàn)智驊忙跑過(guò)去，用手拍了拍籠子，放出并捉住了那只漂亮的大螞蚱。它是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的螞蚱了，它是棕色的，美麗的“夾克”上還有黑色的斑點(diǎn)�！澳隳弥��！比f(wàn)智驊把螞蚱遞給我，“我要再救幾只螞蚱。”她和幾個(gè)同學(xué)向捕蠅網(wǎng)走去。我輕輕地捏著螞蚱，突然覺(jué)得它好可憐，我真想松手把它放走，但又不太舍得。放了吧，萬(wàn)智驊一定會(huì)生氣，但螞蚱會(huì)得到自由。不放吧，螞蚱離開(kāi)了它的家園，這難道不是對(duì)它的折磨嗎？萬(wàn)智驊難道不會(huì)把它放走嗎？作為朋友的她一定會(huì)理解我的，螞蚱蹬了我一下，仿佛在催促我快把它放開(kāi)，我不由自主，松開(kāi)了手。“撲——”螞蚱扇了扇翅膀，像做了一場(chǎng)夢(mèng)般地飛走了。
萬(wàn)智驊得知后并沒(méi)有生氣，反而安慰我：“你不覺(jué)得那兒很適合它嗎？”沒(méi)錯(cuò)，那只螞蚱正爬在一根高高的木柱上，琥珀色的大眼睛閃爍著迷人的光芒。幾個(gè)同學(xué)和我們一樣呆呆地站著，看著那只螞蚱，一束陽(yáng)光灑在我的身上，我覺(jué)得好暖。
往日，飛過(guò)一只蝴蝶，我們都有些惋惜，后悔怎么不抓住它玩一會(huì)兒。而今天，一只很久也碰不到一回的螞蚱“掉”在我們頭上，我們卻毫不后悔地放了它。我那天真的很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己收獲到的并不只是螞蚱的自由，還有憐憫和真摯的友情。
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