蝸牛的家作文（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蝸牛的家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛的家作文 篇1
科學(xué)課上，老師讓我們每人帶一只蝸牛觀察。于是媽媽在網(wǎng)上買了一對“白玉蝸�！�。
哇，這蝸�？烧媸侵淮蠹一�！我咋一看還以為是田螺呢！等我湊近了再仔細看看，發(fā)現(xiàn)還是有很多不一樣的地方。它長著潔白如玉柔軟的身體，慢慢向前挪動著，身子拉長的時候足有10厘米。白白的身體上背著一個咖啡色螺旋形的硬殼。最重要的是，它是陸生動物，不能像田螺那樣泡在水里。
蝸牛很愛吃蔬菜和水果，我把一片蘋果放在它面前。一開始它不以為然。過了很久，它先伸出一對長長的觸須，再伸出一對短短的觸須，接著把腦袋伸出來，最后把整個身體伸展開來。它爬到蘋果的邊緣，用它那像吸盤一樣的嘴巴在果肉上津津有味地啃了起來。它們的戰(zhàn)斗力很強，不一會兒就把一片蘋果啃完了。
蝸牛雖然動作很慢，但是你不管它，過一會兒再去找它的時候，它就爬得無影無蹤，就好像在和我捉迷藏一樣，真是個調(diào)皮可愛的家伙！
蝸牛的家作文 篇2
“叫牛不是牛，背著房子到處走�！苯裉煳襾砗煤糜^察下這則謎語的主人公——蝸牛。
蝸牛的背上有一個像螺絲一樣的殼，非常堅硬。身體軟軟的，尾巴縮在殼里，頭部和腹部可以伸出來。它的頭上長著兩對觸角，我用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)長的觸角的頂端長著一雙眼睛。腹部肌肉發(fā)達，用手一摸粘粘的。腹部的邊緣是波浪形的褶皺，也叫作“足”。
我把蝸牛放在一張報紙上，隨著蝸牛緩慢爬動，報紙漸漸皺了起來，爬行的線路上還留下了一些液體。這是怎么回事呢？我湊近觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足在爬行的時候一伸一縮交替向前，像波浪一樣前進，所以報紙才會隨著它的運動一皺一皺的。我用手摸了一下報紙上的液體，發(fā)現(xiàn)粘粘的，原來液體可以幫助蝸牛減少阻力，方便它“滑”著爬行。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛像壁虎一樣可以吸在壁上和頂上。我仔細看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部像吸盤一樣緊緊吸在壁面，這樣它就不會掉下來了。
蝸牛真是一個神奇的動物�。�
蝸牛的家作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小蝸牛，它住在一個我以前養(yǎng)小烏龜?shù)乃芰虾凶永铩?/p>
小蝸牛的樣子十分可愛。它有一元硬幣那么大，它的殼是深褐色的，殼上還有深淺不一的花紋，殼的樣子就像一個小海螺。它有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對長、一對短。在觸角的上面還有一個白色的小圓球，里面有一個極小的小黑點，這就是它的眼睛。它走路時兩只觸角下垂，一直在專注的看路。
小蝸牛特別“懶”，大部分時間都縮進殼里，靜靜地躲在角落里。如果在盒子里倒一些清水，過一會兒，小蝸牛就從殼里小心翼翼的把自己的觸角伸出來，像雷達天線似的向四處張望，好像在觀察有沒有危險。確定沒有危險之后，它才把頭和整個身子伸出來。它開始慢吞吞地向上爬，就好像一位大王巡視著自己的領(lǐng)土。當它爬到蓋子頂上的時候就不動了，它的殼沉沉地垂了下來，就像要和身體分離似的。
小蝸牛還很“挑食”，給它吃菜葉子，一天之后還有剩余呢！我若是把蘋果削成小塊給它吃，不一會兒，就吃得干干凈凈了，這個小饞貓呀！
這就是我家的小蝸牛，我超級喜歡它！
蝸牛的家作文 篇4
最近，我從花園里找到了一只蝸牛，我就開始了養(yǎng)蝸牛時光。
每次，我放學(xué)回家都要看看小蝸牛。有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了，我急地直跺腳，馬上就要哭了。就在關(guān)鍵時刻，小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來，我恍然大悟，心里想：蝸�？烧媸且粋�捉迷藏大王呀！
還有一次，我不小心把蝸牛摔在了地上。那只蝸牛就縮進了他的像棒棒糖一樣的“小房子”里，我急急忙忙地去找爸爸�！鞍职�！爸爸！”我很擔心小蝸牛心虛地說，“蝸牛死了嗎？”爸爸看看蝸牛，笑呵呵地說：“沒死，沒死，你放心吧！”過了好一會兒，小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來，“巡視”四周，覺得非常安全的時候，才把它那小小的腦袋露了出來，我心里想：蝸牛可真是一個膽小鬼呀！
有一次，我給蝸牛的窩里放了一點紅紅的蘋果皮，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方，會留下白白的痕跡，像透明的液體，摸了一下，感覺黏糊糊的。我上網(wǎng)查了一下，原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間，咬了很小很小的一小口，把頭抬了一下，然后又慢慢貼回去�？赡苁俏业奶O果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心里想：蝸�？烧媸且粋�美食家呀！
蝸牛的家作文 篇5
今天，我捉了一只小蝸牛。當小蝸牛剛剛到達它的新屋子時，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。
怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過了好一會兒，才來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸�！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒有任何動靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。
一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長一段時間也沒探出小腦袋。我心想：完
了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時都會離開它的身體。
我的心里頓時產(chǎn)生了一個疑問：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。
哇！原來小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識。
蝸牛的家作文 篇6
一只蝸牛背著沉重的殼，頂著烈日，一步一步很艱難地爬著。他是那樣地慢，似乎再快一點他就會斷氣。
上帝曾向蝸牛說過：”你要是能到我的住所，我就會滿足你任何心愿�！斑@似乎就是蝸牛此時前進全部的精神支柱。
爬著爬著，他忽然感到了一絲絲的涼意，漸漸地風大了，烏云遮住了太陽，緊接著大雨瓢潑而下，山洪爆發(fā)了。蝸牛急忙躲進身旁的石頭縫中，由于硬殼的保護，他沒有受傷。
山洪慢慢退去，烏云散開，太陽出來了。蝸牛繼續(xù)他的行程
慢慢地，他的視野模糊了，他倒下了。
醒來時，他躺在一張舒適的床上，床邊坐著上帝，是上帝救了他。
”哦，我的孩子，你想要我滿足你什么愿望？“上帝問。蝸牛想到了路途中的艱辛，想到自己那沉重的殼所帶給他的負擔，他對上帝說：”我親愛的上帝大人，如果有可能，我希望您將我背上的殼取下，它實在太重了�！�
上帝很容易地取下了殼。蝸牛感到了前所未有的輕松。
蝸牛向上帝告了別就走了。一路上，蝸牛異常地興奮，他從未有過如此輕松的行程。
但漸漸他越爬越慢，因為水分的散失使他嚴重脫水，他想回去找上帝要回殼。
就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那。烏云遮住了太陽，他徹底絕望了
蝸牛的家作文 篇7
逗蝸牛，是我最喜歡的游戲之一。每一年，我都想要捉一只蝸牛來玩。
話說回來，我一開始是并不喜歡蝸牛的，我認為它的粘液十分惡心。但有一次，我大大改變了這個看法。
有一次我去值日，在學(xué)校的花園里看到一只蝸牛。它藏在牽�；ǖ幕ò晗拢赃吿芍鴰讉�蝸牛殼，那應(yīng)該是他的同伴，都被太陽曬死了。它抖動著自己的觸角，眨眨自己的眼睛，好像在發(fā)著呆。我把一旁的牽牛花的莖折了下來，放在了一旁。它還挺喜歡這花的，身子往前拱，學(xué)著我們?nèi)祟惖臉幼樱ヂ勥@朵花的香味。
這時，我第一次發(fā)現(xiàn)了蝸牛的可愛。當你無聊的時候，它會給你上演一個老人走秀，努力逗你笑。我把它帶回教室，用鉛筆逗它。它每次都會把頭縮進殼里，過了一會兒沒動靜了，又會慢慢地從殼中探出那個小腦袋瓜�？粗荒樏Ｈ坏臉幼樱铱偸侨滩蛔」笮�。等到上課時，我又匆匆忙忙把蝸牛放進后面柜子里。
有一次，我被絆了一腳。手里的蝸牛被老師抓了個正著，還被老師挨了一頓訓(xùn)。班上有一些勇猛的同學(xué)，還把小蝸牛放在老師辦公桌上，惹得老師十分生氣。有可能就是這樣，有一些東西有人喜歡，有人討厭，只要自己喜歡就行。
現(xiàn)在的蝸牛都很少見了，想來，從前的生活多好啊!
蝸牛的家作文 篇8
今天天氣可真熱，我和陳星羽一邊吃著雪糕，一邊在小區(qū)到處閑逛。這時，我提議，“我們?nèi)ソo螞蟻搭房子吧�！蔽覀儊淼讲輩才�，卻意外地在草叢里發(fā)現(xiàn)了蝸牛，它那濕漉漉的小腦袋上頂著兩只黑色的觸角，正在東張西望，樣子可愛極了。我們用一根雪糕棒輕輕地碰了一下它，不料它被嚇得趕緊把頭縮進了殼里，像球一樣滾進了石頭縫里。這下我們都沒辦法了，只好耐心等待蝸牛再次爬出來。果然不出我們的意料，蝸牛又爬了出來。
哈哈，這下你可逃不出我們的“魔掌”了。我用手輕輕地將它拎到了地面上，在它的前面搭了一座“獨木橋”。蝸牛好像消除了警惕心，又把濕漉漉的小腦袋探了出來，一步一步地爬上了“獨木橋”。爬著爬著，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，側(cè)過身去，朝另一個方向爬去。這時，一個老奶奶提醒我們，“蝸牛喜歡泥土！”陳星羽趕緊找來一些泥土，放在“獨木橋”上。果然，蝸牛又向泥土方向爬去。于是，我們又用另一根雪糕棒和“獨木橋”拼在一起，把它抬回了我家，放在陽臺上的大花盆里，準備仔細觀察它的生活習性。抓蝸牛真有意思！陳星羽說她還要抓一只蝸牛放在她家觀察呢。
蝸牛的家作文 篇9
一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應(yīng)該去看看�！�
于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因為他以前從來沒有出過家門，這次小蝸�？吹降囊磺卸冀泄治�。
走了很長一段路后，小蝸牛覺得有點累，所以他環(huán)顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時候能到？”
小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續(xù)趕路，一座又一座的爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持�。 �
但是小蝸牛不會走路。
森林里所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！
這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學(xué)習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒�？�，小蝸牛堅持下來了。堅持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！
蝸牛的家作文 篇10
我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學(xué)習進度，但他的樣子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉(zhuǎn)動，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數(shù)學(xué)老師的話來形容他是一個“白面饅頭”，是對他學(xué)習情況非常恰當?shù)脑u價。
此外，還有對他的另一個評價，《小蝸�！�。為什么會有這樣的外號？請參見以下內(nèi)容：
有一次，當我們進行緊張的數(shù)學(xué)考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉(zhuǎn)身離開，并對有關(guān)方微笑。那眼神，仿佛他已經(jīng)穩(wěn)操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什么時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報分，他也面無表情，仿佛天要塌了。
當然，他也不是一無是處。他也有很多優(yōu)點。比如他動手能力很強，在手工、科學(xué)實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！
蝸牛的家作文 篇11
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學(xué)去菜地抓了幾只蝸牛，養(yǎng)在陽臺的水池邊。只要有時間，我就會觀察蝸牛。
蝸牛背上背著一個像房子一樣的硬殼，頭可以隨時縮進殼里，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個小凸起，就是它的眼睛。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它先伸出觸須，然后睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋�？梢钥闯鏊醒燮�。較小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的工具。
蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時用細小的牙齒咀嚼。我拿著放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的牙齒很多，大概幾百顆！
蝸牛移動很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個老人，很有意思。
蝸牛休息時也很有趣。當你把頭縮進殼里，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動。
小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會繼續(xù)觀察他們的一舉一動，期待更多的新發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的家作文 篇12
森林里住著一只小蝸牛，他和別的蝸牛沒兩樣，都是跑起來慢吞吞的，因為這樣，他一直遭到動物們的嘲笑，他想：我一定要堅持鍛煉，以后一定可以跑快的。
于是，小蝸牛不論刮風下雨，每天練習，每天練習這一切都被大樹爺爺看到了，大樹爺爺感動極了，對小蝸牛說：“小蝸牛，我來幫助你，讓你跑得快起來！”小鍋牛激動地說：“真的嗎？那可太感謝您啦！”一瞬間，一道金光從小蝸牛眼前閃過，大樹爺爺對小蝸牛說：“小蝸牛，你現(xiàn)在試試跑起來！”呀，原來小蝸牛跑一米要一整天，但現(xiàn)在呢，幾秒鐘就跑了好幾米，小蝸牛開心極了！
正巧，森林里一年一度的運動會開始報名了，小蝸牛也到200米賽跑報名處報名，有些動物嘲諷他：“就憑你，也是來參加運動會的？”接著就是一陣大笑，小蝸牛不理他們，報完名就回家了。過了幾天，運動會開始了，動物們個個摩拳擦掌，“砰”的一聲槍響，小蝸牛像離弦的箭一般沖了出去，幾分鐘過去了，老虎裁判大聲宣布：“比賽結(jié)束，此次冠軍是蝸牛選手！”那些嘲笑過小蝸牛的動物們頓時大驚失色。
幾天后，小蝸牛利用自己的特長，開了一家快遞公司，他送快遞又安全，又及時。從此，動物們但凡要寄東西，都會請小蝸牛幫忙。
蝸牛的家作文 篇13
我在科學(xué)課上了解到小蝸牛。老師讓我們養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一只蝸牛。
蝸�？雌饋砗芸蓯�。它承載著一個精致的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規(guī)則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細又長。當它覺得安全的時候，就會像天線一樣從腦袋里伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細觀察就找不到。用手觸摸它的觸須，它全部縮回到體內(nèi)。
為了仔細觀察，我把它放在一個透明的瓶子里。瓶子有一個黑色的蓋子，上面有幾個通風孔，供這個小家伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會兒，白紙上出現(xiàn)了幾個小洞。蝸牛連紙都吃！
你見過蝸�！芭罉翘荨眴�？當蝸牛從高處爬下來時，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴里的吸盤立刻接住地面，然后肚子收縮，外殼從高處向下移動，最后尾巴向下移動。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險”。
蝸牛大部分時間都喜歡待在瓶子的蓋子里，可能是因為蓋子比較黑，沒有陽光。
蝸牛的家作文 篇14
夏季的一個周末，奶奶領(lǐng)我到菜園子摘菜。我剛走進菜園子，就看見一只蝸牛爬在一朵包包菜的葉子上
頓時激發(fā)了我的好奇心：為什么它爬在菜葉上掉不下來？為什么它走過的地方總是留下一條長長的線？為什么它一直背著一個殼？
一連串的問號涌上了我的腦海，于是在好奇心的驅(qū)使下我將蝸牛帶回了家，決定好好觀察一番。
為了便于觀察，我和爸爸用透明的塑料盒子給蝸牛做了房子。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛長著一對直直的觸角，圓圓的眼睛就長在它的觸角上，十分可愛。
背上的殼有花紋，我用木棍輕輕打一下它的殼，它就立馬縮進殼里，原來殼是保護它的。它還吃菜葉，原來蝸牛對莊稼是有害的。蝸牛爬過的地方會留下一道白白的痕跡，爸爸告訴我這是蝸牛分泌的黏液，能夠幫助它爬行。
有一次，我做作業(yè)時看見蝸牛還在菜葉上，但我做完作業(yè)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到“塑料房子”的頂上了，我很是驚訝。
媽媽看見這一幕告訴我：別看蝸牛那么小，爬的那么慢，但它有一種堅強不屈的拼搏精神，以后你遇到什么困難，都要像蝸牛一樣堅持不懈，就一定能成功。
小蝸牛是我的大榜樣！我要向它學(xué)習，爭取做一個不怕困難的好學(xué)生。
蝸牛的家作文 篇15
有一次課間，我在乒乓球桌下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，要很認真才能看見它。
見它正想爬樹，因為這天場地很滑，樹干上也非�；�，所以，小蝸牛爬上去一點，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。
看到這里，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。
記得一年級的時候，我寫字寫得一點也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之后帶我去學(xué)寫字，到了寫字那里，墻壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿著毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看著，直到寫字老師叫了一聲，我才回過神來。
老師拿出一本田字格，握著我的手，跟我一起寫，然后老師讓我自己再寫一行。我聚精會神地寫著：我就像一只堅持不懈的小蝸牛，經(jīng)過一次又一次地練習，我寫得字越來越好看了。
經(jīng)過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學(xué)習。
蝸牛的家作文 篇16
今天，下過雨后，媽媽說很適合去找蝸牛。吃完午飯，我跟丁嘉鵬一起去找蝸牛，第一次我找到了一只挺大的蝸牛，丁嘉鵬接著找到的那只比我大好多倍。接著我們看到好多蝸�？諝ぃ缓蟀职钟衷谌~子上找到了好多蝸牛。丁嘉鵬發(fā)現(xiàn)好多小蝸牛，媽媽接著找到了一只咪咪黑蝸牛，它爬得飛快，三下兩下就爬到了瓶蓋上。
我們回家路上，我看到了一只鼻涕蟲，我想試驗下鼻涕蟲怕不怕水，就把鼻涕蟲打進了水里，鼻涕蟲沉到水底轉(zhuǎn)了個圈不動了。
我們回到家，我給蝸牛造了房子，蝸牛很喜歡。我在房子里放了葉子，還在頂上造了個運動室。晚上我們分享給了項可欣兩只蝸牛，一只大蝸牛一只小蝸牛。
我們看了百度百科，知道蝸牛只有一只眼睛，而且還是瞎子，它的腹足下會分泌粘液，它有兩萬五千顆尖利的牙齒，在舌頭上也有牙齒。它先用口水把葉子變軟再慢慢享用大餐。我還知道蝸牛竟然可以把紙盒子咬出破洞！我還知道蝸牛的天敵竟然是我們喜歡的螢火蟲。
接下來幾天我要重點觀察蝸牛是怎么吃飯和睡覺的。
蝸牛的家作文 篇17
蝸牛是害蟲還是益蟲？我通過用各種食物測試烏龜來測試蝸牛。先是發(fā)現(xiàn)了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了一些蝸牛。它們被分別編號，放在這些食物的前面。它們大概是餓極了，爬到了自己喜歡的食物上，但是每只蝸牛都選擇了卷心菜葉，把它們嚼碎了，卻沒有聞到其他食物的味道。很快，卷心菜的葉子被吃光了�？梢詳喽ㄎ伵Ｊ谴蠛οx。然后，我又進行了第二個實驗：為什么蝸牛會爬行并留下一條長長的線？我第一次把它抓得高高的，當它的頭從殼里出來的時候，我摸了摸它的大盤子，還沒等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這只蝸牛真是個膽小鬼！我得到了幾次，但沒有成功。我有點沮喪。這時，爸爸走過來說：“事情沒辦完，你就沒心沒肺了。
當你長大后，你想成為一名科學(xué)家！父親讓我太激動了，我又激動了。突然一條路閃過我的腦海。有，有！我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，把肉拿出來，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。
蝸牛的家作文 篇18
我最喜歡的動物就是蝸牛。下面我來給你介紹一下吧。
那天，媽媽給我拿了一只小蝸�；貋恚易屑氂^察了一下，蝸牛背著一個重重的殼，我輕輕碰它一下，它就把頭伸出來，身體也懶洋洋地從殼里蠕動著，慢慢露出來。它的身體軟軟的，因為它是軟體動物，它的觸角長在頭部，一個長，一個短，真有趣。蝸牛是緊緊粘著地面爬行的，它的`足像一個大吸盤一樣，它爬過的地方都會有白色的液體，這些白色的液體叫粘液，它是蝸牛控制方向的“守護神”，有了粘液，蝸牛就能保證自己按著路線爬行。
我擔心小蝸牛餓了，可是不知道蝸牛愛吃什么，急得我團團轉(zhuǎn)，坐在一旁的爸爸說：“你可以把一堆食物放在它旁邊，看它往什么東西上面爬就知道它吃什么了�！�
“我怎么沒有想到呢？”之后我把一些事物放在蝸牛旁邊，結(jié)果它往菜葉上爬，原來蝸牛喜歡吃多汁的蔬菜。
從這次觀察中我知道了一些關(guān)于蝸牛的知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。從那時起，蝸牛便成了我最喜歡的動物。
蝸牛的家作文 篇19
小時候，我有很多動物伙伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因為它們都是我親手抓來的。
小蝸牛很可愛，它們每天都背著一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長著一對觸角，觸角上長著一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鉆進硬殼里。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護著小蝸牛。
小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿著葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝干，翻過了小土堆，像一個個勇敢的士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸�？筛吲d了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠方，不斷地打轉(zhuǎn)兒，似乎是在尋找吃的東西。
小蝸牛是我的好朋友，我想一直養(yǎng)著它們，陪伴著它們，和它們一起長大。
蝸牛的家作文 篇20
今天天氣突然變得特別冷，涼風嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會不會凍著呀！
一回到家，我就立馬沖到陽臺上。只見它一動不動地縮在黑灰相間的殼里，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應(yīng)。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心里。只見它白呼呼的身子在殼里微微一動。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會，我便想跟它玩一會了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小家伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進了“房間”菜葉上留下了一個個小小的洞，還有一層粘糊糊的濕噠噠的透明的液體�？此哪懶樱胰滩蛔∮职巡巳~放在它身邊。等啊等，等了好一會兒，這小家伙估計看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續(xù)享受美食。
我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得并不好看，黑乎乎的，身體也總是濕嗒嗒的，天天傻傻地背著一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那么愛自己的家，喜歡它堅持不懈的精神。
蝸牛的家作文 篇21
蝸牛喜歡住在陰暗、潮濕的地方。上次在找蝸牛時，我和媽媽尋遍了整個小區(qū)、菜園，都找不到。最后，在家樓下模擬了場人工降雨，來個水漫花壇，才把藏在地下的蝸牛給逼了出來。我把這三只蝸牛分別取了名字，一只叫“清潔工”，一只叫“縮頭烏龜”，還有一只叫“呆呆”。
這些蝸牛的樣子還蠻可愛。殼像一個棕色的海螺，上面許多棕白相間的花紋；頭比較圓，摸起來軟軟的，關(guān)上的觸角像一對天線，又細又長。觸角上的眼睛和眼球，小得讓人難以發(fā)現(xiàn)，嘴巴看也看不見，腹足上有些小點點，用“細波浪狀”的方式運動前進。
蝸牛爬得很慢，爬一厘米就要一分多種，一米就要十多分鐘，蝸牛愛吃白菜，第一欠給我的蝸牛吃白菜時，它們都把白菜吃得一干二凈、不留殘渣。是一群“光盤蝸牛�！睘榱俗C明蝸牛有嘴巴，我做了個實驗。為了方便觀察，我把”清潔工“和一小塊白菜放到盤子里，讓它去吃白菜，它反而爬到邊緣，停住了。它在干什么呢？我從下往上看，原來它在吃盤子杯壁的臟東西，它那小嘴一張一合，配上觸角，就變萌了，看起來可愛極了！
蝸牛不但小巧靈活，它還有營養(yǎng)價值和藥用價值。據(jù)說，蝸牛的肉還含有豐富的維生素，能治很多病。
蝸牛的家作文 篇22
“呼呼”，一陣風吹過，呀，竟然是蝸牛，它今天怎么跑得這么快呀？
事情是這樣的。那天蝸牛去找食物，它走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一片半黃半綠的葉子，看起來應(yīng)該很美味，它便吃了下去，過了一會兒感覺渾身充滿力量，它輕輕地一跑，哇塞，直接就跑了幾十米，這可把它高興壞了。
蝸牛找食物本來要提前兩三天去，這不，蝸牛起了個大早想著又得去找食物了，得起早點，可它轉(zhuǎn)眼又想，咦？我不是有健步如飛的超能力嗎？為什么還要起這么早，再睡會吧。蝸牛又呼呼大睡，過了幾十分鐘蝸牛醒了，肚子餓了，它只用了兩三秒就找到吃的了，這感覺真爽快呀。變得健步如飛還有很多好處呢，可以快速逃離危險，還可以旅游，串門兒等，蝸牛覺得自己的人生發(fā)生了翻天覆的變化。
但是蝸牛變得健步如飛后，它又很孤獨，因為其他蝸牛還是行動很緩慢，根本玩不到一塊。有一天，蝸牛忽然想到：為什么不讓大家也變得健步如飛呢？它號召大家一起找葉子，這下所有的蝸牛都變得健步如飛啦，它們組成了蝸�？爝f公司，為動物們服務(wù)，成為動物王國的好幫手。
看著來來往往，忙忙碌碌的蝸牛們，它的心里有說不出的開心，這才是生命的真正意義�。�
蝸牛的家作文 篇23
一天，風和日麗，一只蝸牛閑著沒事，四處轉(zhuǎn)悠。
一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”
“你這么小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。
蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎么會沒看見��！”
小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字里有個‘�！至T了！�？纱罅�，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”
“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯著。
小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認同，還是硬說自己就是牛。
小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認為自己就是牛家族的一員。
小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”
“我們也有觸角啊！”蝸牛說。
就這樣，他們?nèi)齻�人吵了起來……
草原里的其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休�？磥恚何覀円_的認識自己，勇敢的面對自己的短處。
蝸牛的家作文 篇24
施老師讓我們捉蝸牛，今天我和爸爸早早地出發(fā)了，決定去我們小區(qū)里的公園里去找。
到了公園里，我就迫不及待地找起蝸牛來，爸爸特意告訴我，越潮濕的地方，越可能有蝸牛，爸爸的話，我更加信心滿滿，感覺草叢里似乎有一只只蝸牛在等著我。
我便仔細地找起蝸牛來，找著找著，我發(fā)現(xiàn)了一個殼，還以為是蝸牛殼，我便高興地說：“爸爸，我找到了一只‘蝸�！�，太好了，我終于找到了一只蝸牛！”爸爸看了看，說道：“這并不是一只蝸牛，這是一個田螺�！蔽蚁氚烟锫萑拥魰r候，爸爸又說：“田螺也有好用處，可以放到籠子里，但是不能摸它！”等爸爸說了我才把田螺放到籠子里去，找了一個上午，還是不見蝸牛的蹤影。
因為找不到蝸牛，所以我和爸爸開著電動車到花鳥市場買一只蝸牛，我們找了一家店——星宇水族。我覺得名字這么好聽，那么蝸牛一定更好，老板說一只蝸牛要足足十塊錢，買好了以后，我們便回家了。
回到家以后，我仔細觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛總是爬來爬去的，很調(diào)皮，我就給它取了個名叫“皮皮”。
蝸牛的家作文 篇25
自從科學(xué)老師給我們講解過蝸牛后，我就對它一直念念不忘。
這天，天空飄著蒙蒙細雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來來回回地尋找著慢吞吞的可愛的小生命—蝸牛。
功夫不負有心人，經(jīng)過一番仔細地尋找，終于在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，只見它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，看見我來了居然一點都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛?cè)~子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進了事先準備好的籃子里。
接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一只調(diào)皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進去，可真是有趣！
就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。
蝸牛的家作文 篇26
蝸牛是一種軟體甲殼類小動物，它爬行得很慢很慢，整天背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
一個星期天的傍晚，我抓了十來只蝸牛回來，裝在一個小舊臉盆里，拿出最大的一只放到一個玻璃缸里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會小蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說:“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“喚!”我恍然大悟。
媽媽告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。我聽了才恍然大悟。這時，我觀察的那只小蝸牛，已經(jīng)慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，便開始一頓豐盛的午餐。
蝸牛的家作文 篇27
科學(xué)課老師說：“蝸牛有很多很多顆牙齒！”那時候開始我就特別害怕蝸牛，每次看見就離得遠遠的，不敢抓它，因為萬一被它咬了不還得去打狂犬疫苗？”
今天，吃完午飯，去游樂園玩的時候，邊上一個小妹妹看到了花叢中的一只蝸牛，就一直纏著我給她抓來玩。嗨，我又不能告訴她我是害怕蝸牛�。∫驗槲沂墙憬阊�！如果她知道我害怕蝸牛，還不得笑死�。∥抑荒芤ба溃瑝阎懽尤プニ�。于是，我找來了一片樹葉和一根小樹枝，小心翼翼的把蝸牛挑到了樹葉上，生怕它真的咬我一口，它有那么多牙，肯定會痛死的。小蝸牛見有人抓它，非但沒有攻擊我，而是趕緊把腦袋縮回了殼里。這下，我膽子大了起來，抓起蝸牛殼放在了手上。過了一會，它可能覺得沒有危險了，偷偷的探出了腦袋，它居然沒咬我。我心里很是驚訝。小妹妹看了可高興了！直夸：“姐姐好厲害！”
我聽了雖然很高興，但是還是心存疑惑�；氐郊�，問了媽媽，媽媽讓我問了小度百科，我才明白我以前真的是多慮了！這個經(jīng)歷告訴我，話不能只聽一半，一定要多查資料，一定要自己嘗試過才知道。還好，只告訴了媽媽，不然其他小朋友聽了我的擔心肯定要笑死了。
蝸牛的家作文 篇28
下完雨之后，我出來玩�？諝馐智逍�，忽然我發(fā)現(xiàn)地上有一個小東西。哇！是水蝸牛。
這只水蝸牛非常小，兩條觸角又細又長，身上還背著一個又大又圓的殼，就像背著它整個家似的。別看這個小殼不起眼，這可是它最好的“防護盾”，只會要你輕輕地一碰，它就會迅速地把身體縮進去，一動也不動，就像沒有了呼吸一樣。
于是我也十分好奇地輕輕一碰，果真它快速地把身體縮進去，一動不動，可是過了會，它看著外邊沒有了動靜，又慢慢地把頭跟身子伸出來�？捎腥ち耍也唤牒煤脩蚺活D。
于是我用手輕輕地一碰，并且一直不放手，那水蝸牛也一直在那兒縮著，就想死了一樣。我慢慢地把手放下來，可它還是沒什么反應(yīng)，它為什么不動了呢？難道剛才我用力太大了？邊想著邊仔細盯著它，我一直在那兒等啊，等，終于他又慢慢地把頭伸了出來，可是它并沒有繼續(xù)往前爬，而是向四周看了一圈，仔細聽著外邊的聲音，確定周圍安全了，才慢慢地沿著原路往回爬去。
水蝸�？烧嬗腥�！
蝸牛的家作文 篇29
今天我家來了一個新客人——一只白玉蝸牛，我決定明天開始好好觀察它。
白玉蝸牛的身子是白色的，像一塊金銀剔透的白玉，難怪有個這么好聽的名字——白玉蝸牛。它的頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短，身上背著個大大的殼，看起來挺笨重的樣子。
我看到它在慢慢爬著，原來是想吃前面不遠處的菜葉子�？墒撬膭幼魈�。我一直盯著它，看它到底要多久才能吃到葉子。那它為什么爬得那么慢，我想可能是因為它身上的殼太重了。
當蝸牛爬行后，我發(fā)現(xiàn)地上總會有有它爬過的痕跡，讓我一下子就知道了它都干了什么事，這是怎么回事呢？我趕緊上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現(xiàn)白玉蝸牛爬行時會分密出一種黏液，這種黏液在有些地方會變滑，在有些地方會變的黏，從而讓自己的爬行更順當更安全。
那白玉蝸牛喜歡吃什么呢？我給它喂過餅干、蛋糕、玉米粒和白菜葉，發(fā)現(xiàn)它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。
觀察真有趣，我以后要觀察更多的東西！
蝸牛的家作文 篇30
“唉，又是一個下雨天，真是無聊�！蔽易谖蓍芟驴粗鴿皲蹁醯牡孛孀匝宰哉Z道。突然，有一個小生物出現(xiàn)在我的視線里，它長著一對小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動著身子慢慢地爬行著�！巴�！是蝸牛�！蔽殷@喜地跳起來，然后蹲下去認真的觀察起來。
小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂?shù)钠つw上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！
看著面前這個可愛的小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然后快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋。科學(xué)課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！
小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現(xiàn)了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。
小蝸牛真是可愛又有趣！
蝸牛的家作文 篇31
一天，老師給我們布置了一項艱巨的任務(wù)——捉蝸牛。不少同學(xué)說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。
回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網(wǎng)子和小瓶子出發(fā)了。來到我們家的后院里，我的眼睛像掃描儀器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心仿佛被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸�？隙ㄗ讲坏搅�，哎，肯定要被老師批評了。于是，我悻悻地轉(zhuǎn)身離開草坪。
就在我失落萬分的時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“��！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子里，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想著，然后又捉了幾只蝸牛，高高興興地回家了。
第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。
雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。
蝸牛的家作文 篇32
下午，我和我所在的動物探險小分隊一起去抓蝸牛。
我們的小分隊一共有四個人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的小夾子來夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒并保管。
我們個個分工明確，精神百倍，心里充滿了憧憬和希望。
一開始，我們還在興高采烈地找�？墒堑搅撕髞�，就感覺沒啥希望了，因為找了十五分鐘還沒找到，而且再過五分鐘就要上課了。可怎么辦呢？我們急得直跺腳。
突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這里著急浪費時間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說：“對哦，我們在這里干著急，還不如快去找一找呢！”
于是，我們又繼續(xù)尋找我們的蝸�！�
“快過來看！”李子突然喊起來，“我找到蝸牛了！”聽到聲音后，心里突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來的方向跑去。
“終于找到蝸�？�！”我們興奮地叫喊著。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。
上課鈴響了，我們四個人提前約定好，下課繼續(xù)尋找我們的第二只蝸牛，“小黑蝸”……
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