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【推薦】滿分作文600字集合十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的滿分作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】滿分作文600字集合十篇

滿分作文600字篇1

　　品味時(shí)尚——北京與上海的對(duì)話背倚燕山，傲視四方，有著君臨天下的大氣，這是北京陸地的盡頭，大海的起點(diǎn)，這是上海。當(dāng)國(guó)人都羨慕這兩座城市時(shí)，他們卻在互訴衷腸。＂海弟＂，每天你注視著揚(yáng)子江從腳下浩浩蕩蕩流入東海，迎著海風(fēng)欣賞從海平面下升起的朝陽(yáng)，夏天到沙灘上避暑，冬天不心穿羽絨服，夜晚的你不會(huì)孤獨(dú)，外灘璀璨的燈火將伴你至天明。＂＂京兄＂，早晨你會(huì)在鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲里醒來(lái)，閑了提著鳥(niǎo)籠到公園遛一圈，累了到老舍茶館品一杯香茗，倦了到戲院看一出《定軍山》，黃昏到天橋看一看雜耍，伴著＂冰糖葫蘆＂行云流水般的吆喝聲，倒也生出十二分的韻味。＂只是，我沒(méi)有陸家嘴那樣多的高樓，沒(méi)有那么多的豪華跑車，沒(méi)有你那樣時(shí)尚。我只有古舊的四合院，破舊的三輪車，人們?yōu)榱俗非髸r(shí)尚，把四合院拆了開(kāi)一間麥當(dāng)勞，星巴克，把三輪車扔了換成冒著黑煙的四輪怪物。急功近利的人們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我骨子里濃濃的京味�。。� ＂京兄，其實(shí)你那京味便也是時(shí)尚��！想來(lái)奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)風(fēng)席卷全球。那舞動(dòng)的＂京＂，在鳥(niǎo)巢里幻化成翩躚起舞的仙女，飛天起兮，舞落碎瓣，‘京’幻化成了翟志剛的＂飛天＂服，成了中華民族探索的不竭動(dòng)力。

　　傳統(tǒng)文化走在神州前沿，引領(lǐng)著我們前進(jìn)，不也是一種時(shí)尚么？＂（北京頷首思索）＂而我，眾所周知小弟無(wú)悠久歷史，卻有著令人稱道的時(shí)尚。而人們批評(píng)我只顧吸收別人的時(shí)尚，空有浮華的外表，少了自己的根基。＂＂海弟，看那外灘萬(wàn)國(guó)風(fēng)情的別墅群，正是你兼容并包的象征啊�。Ш＜{百川，有容乃大＇，你用這寬廣的胸懷接納了多元文化，不也是一種時(shí)尚嗎？＂＂對(duì)呀，我們都在品味著自己的時(shí)尚，為何還要在苦惱中不能自撥？＂＂應(yīng)該提醒人們，我們都有著自己的文化，品味著自己的時(shí)尚，切不可舍近求遠(yuǎn)，失掉自己的特點(diǎn)�。� 北京奧運(yùn)會(huì)將北京展現(xiàn)給世界，上海世博會(huì)期待世界融入上海。

　　一南一北的兩座城市，品味著不同的時(shí)尚，卻又?jǐn)y手發(fā)展，演繹著明天。

滿分作文600字篇2

　　有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。

　　面對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂(lè)，知足，苦難的止痛劑。

　　雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過(guò)迷惘，想過(guò)輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹悖麡?lè)觀地面對(duì)苦難，從容地面對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)今天。

　　“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒(méi)有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。

　　同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能達(dá)到成功的彼岸。

　　面對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)？是不滿足。不滿足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ�。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

滿分作文600字篇3

　　當(dāng)新年的鐘聲再一次在我耳畔響起，我抬頭望著窗外的風(fēng)景。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，大自然其實(shí)很美麗。陽(yáng)光如春風(fēng)般散落在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得早已結(jié)冰的心在慢慢融化，清爽的微風(fēng)似乎也是在為我打氣，在這樣寧?kù)o的也夜晚，我想到了我的新年宣言——戰(zhàn)勝自我。步入新年，我迎來(lái)了我十三歲的青春。

　　十三歲，已經(jīng)長(zhǎng)大，忘掉過(guò)去因天真而犯的錯(cuò)誤。在成長(zhǎng)中成熟，懂得了珍惜屬于自己的時(shí)間。年幼的我曾走過(guò)很多路，由稚嫩的女孩逐步走向成熟，在嘗試中不斷進(jìn)步，這就是成長(zhǎng)。

　　十三歲，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了保護(hù)，也學(xué)會(huì)了擁有，不會(huì)因失敗而長(zhǎng)時(shí)間憂慮。失敗也好，成功也好，都是一筆人生的財(cái)富，是促進(jìn)進(jìn)步的方法。淡泊失敗本身，不再陷入自卑自怨自責(zé)自苦的沼澤而難以自拔。

　　十三歲，不會(huì)再允許自己虛度時(shí)光。曾經(jīng)常常在時(shí)光里坐著發(fā)呆，眼睛直直地盯著前方，卻沒(méi)有一點(diǎn)思考，猶如靈魂脫離軀殼。不會(huì)再做無(wú)意義的事，不會(huì)再有無(wú)聊的心思。成長(zhǎng)需要舍棄，少了幾點(diǎn)童真，也多了幾分責(zé)任。

　　十三歲，會(huì)一步步成熟。從此不會(huì)想當(dāng)然地要乘著風(fēng)箏的翅膀飛翔，不會(huì)再在雪地里玩得滿身濕漉漉的。也許成熟意味著某些殘酷的放棄，但人生的路在前方，停不了生命的進(jìn)程。不能太多地留戀過(guò)去，如今的我，便要學(xué)會(huì)向未來(lái)出發(fā)。

　　十三歲，會(huì)一步步成長(zhǎng)。不再有父母眼中孩子的淘氣。有了自己的意愿，多了一份穩(wěn)重與風(fēng)度，多了一份文采與情思，已不再是別人眼里柔弱地需要保護(hù)的小妹妹，我已在路上留下了自己深深的腳印，雖然磕磕絆絆，但是仍能從中看出一種堅(jiān)強(qiáng)。高爾基說(shuō)過(guò)，“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是��！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝挫折。

　　人生是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，人生的精彩有無(wú)數(shù)次。戰(zhàn)勝自己的過(guò)程會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以是一個(gè)人意識(shí)到自己的重要。

滿分作文600字篇4

　　假如沒(méi)有書，就沒(méi)古印度文化，假如沒(méi)有書，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明，假如沒(méi)有書，人類也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。

　　從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識(shí)豐富的書，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。

　　它指引著我們前行的方向，教會(huì)我們做人的道理。

　　大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備�？墒嵌嗌偃嗽谧x書過(guò)程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來(lái)源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

　　讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書能瀏覽，有的書需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來(lái)，這樣不僅能加深對(duì)書的理解，還能提高寫作能力。

　　在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。

　　讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們能說(shuō)，讀書就是為了了解自己，修正自己。

　　在漫長(zhǎng)的瀏覽中能將書中的神奇自然化，又能將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無(wú)窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。

　　古話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認(rèn)真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！

滿分作文600字篇5

　　“花已向晚，凋落了燦爛……”

　　記得，初三的前一段，大都忙著應(yīng)付畢業(yè)會(huì)考，氣氛很是緊張，總是書的氣息。而后也要分散了，大家又都忙著珍藏紀(jì)念。送人這樣?xùn)|西，又“討”人那樣?xùn)|西，可以稍稍放松一下。當(dāng)初，我費(fèi)盡了口舌才弄到的一張照片，而且是全無(wú)表情的。我本想在評(píng)論時(shí)把“樸實(shí)”、“平淡”這類詞用上去，只是怎樣看都無(wú)感覺(jué)--那上面的她，太莊重了。

　　高一第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校有重新分了班，第一個(gè)學(xué)期的那幫人，我還未熟悉，就又散了。如今的漂泊，我不敢認(rèn)真看新的同桌一眼。聽(tīng)同學(xué)議論說(shuō)，她長(zhǎng)得有點(diǎn)像張韶涵，我才刻意仔細(xì)打量了她一番。只見(jiàn)她華麗的衣著，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，不是很愛(ài)笑的臉蛋，瘦瘦的身軀，給人以一種嬌小可憐的感覺(jué)。不過(guò)，我眼拙，看不出她和張韶涵有什么相像之處。后來(lái)和她說(shuō)過(guò)一些話，覺(jué)得她也不是很難接近。她有些表情也缺詞語(yǔ)來(lái)形容--至少，我是那樣認(rèn)為的，我不敢用“親切”來(lái)形容她，卻也少了“蠻橫”這類字眼。我沉默，她無(wú)語(yǔ)，一切都只能輕描淡寫，是輕描的陌生，也是淡寫的熟悉。

　　忽然想起了初中的那些同學(xué)，大家都各奔東西，很久未見(jiàn)了。偶爾遇上了，最多也能寒暄幾句，然后匆匆離去，但以前我們真的可以暢談很久。我翻著照片，想著那些不可能回到的過(guò)去，苦笑的一陣，又陷入了深深的沉思。

　　高中的我，只能學(xué)著很安靜，像一朵不敢開(kāi)放的曇花，而昨天的故事是凋落在地上的花瓣……

　　天下起了小雨，飄著雨的窗前，在回憶里，和人一起聽(tīng)雨也很融洽，也很溫馨，但那以不是現(xiàn)在，此時(shí)我一個(gè)人倚在窗邊，飄進(jìn)來(lái)的寒雨冰冷地打在我的臉上。這窗前的冷落，不是春風(fēng)桃李，而是秋雨梧桐。我了解散落的樹(shù)葉，屬于地面的世界凋謝，舊地重游，也只能寫下凄涼。

滿分作文600字篇6

　　記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，此事難忘。

　　考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說(shuō)去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無(wú)去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

　　陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過(guò)門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無(wú)目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開(kāi)懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

　　我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

　　沒(méi)什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開(kāi)始剝落，估計(jì)有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來(lái)回纏繞著，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門都封鎖起來(lái)。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。

　　“為什么不試一試?”她微笑著問(wèn)。

　　“沒(méi)什么好試的�！蔽颐鏌o(wú)表情地走。

　　“誰(shuí)說(shuō)它一定是鎖的呢?”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來(lái)，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過(guò)這道檻，前面就是平原�！彼牧伺奈业募缱唛_(kāi)了。

　　原來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開(kāi)著，門外陽(yáng)光明媚!

滿分作文600字篇7

　　在如此沉悶的教育背景下，教書育人也的確應(yīng)該有新招，才能激活教育的正能量。

　　首先，傳統(tǒng)的育人方式是以班級(jí)集體授課制為主，以灌輸為主的應(yīng)試教育讓學(xué)生們抵觸厭煩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育的目的。在這樣的情況下，老師們“八仙過(guò)海，各顯神通”，采用一些新的順應(yīng)時(shí)代的招數(shù)，本是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，只有不斷更新方法，才能不斷激活學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，微信發(fā)紅包的新招效果明顯。大焦老師的課沒(méi)有一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系很好。暫且不論其效果的持久性，但就這點(diǎn)，已經(jīng)證明新招的可行性。其三，如果能把“發(fā)紅包”這種新事物與傳統(tǒng)的教書育人方法有機(jī)整合起來(lái)，還可以給人們提供一種新的思維和教育理念。如在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，用好移動(dòng)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)處處地引導(dǎo)與教育，定能激發(fā)出無(wú)數(shù)的能量。因此，焦老師的新招肯定能在教育界激發(fā)波波漣漪。

　　有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。的確，現(xiàn)代學(xué)生本就生長(zhǎng)在“物欲橫流”的環(huán)境中，一味用錢去引導(dǎo)學(xué)習(xí)，極有可能變得功利，使教育變味。但是，教育不能因存在某種風(fēng)險(xiǎn)而畏首畏尾或舉步不前。只要是“在課后”，“用小錢”，方式恰當(dāng)，不變本加厲，在紅包激勵(lì)的同時(shí)仍以精神感化、正面教育為主線，發(fā)紅包這樣的新舉動(dòng)一定能在教育中起到重要的激活輔助作用。

　　古語(yǔ)云：親其師，信其道。發(fā)紅包能讓學(xué)生更親近其師，“信其道”就不言而喻了。又云：教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情因紅包而喚起，那么，學(xué)生的熱情必然會(huì)影響老師的激情，終將達(dá)到“相長(zhǎng)”的目的。教師的魅力關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)與人格。一個(gè)教師若能緊緊依靠自身的學(xué)術(shù)與人格魅力，輔以新巧的方法，定能讓各種因素相得益彰，形成合力，促進(jìn)教書育人功能的巨大提高。

　　如今，我國(guó)的教育因各種原因而困難重重，多幾個(gè)像焦老師那樣不甘平庸、敢于創(chuàng)新的老師，拿出更多的新招，必然能沖破重重陰霾，走向教育強(qiáng)國(guó)的康莊大道。

滿分作文600字篇8

　　有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記

　　時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躺在里面的.故事豐盈起來(lái)；太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。

　　生命是一本書，日子像一張張書頁(yè)，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言；倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。

　　若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

　　繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。

　　平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，幸福與永恒。

　　迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？

　　成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙。成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！

　　走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美。

　　當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

滿分作文600字篇9

　　冬去春來(lái)，春節(jié)已至，本來(lái)打算著要過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)，可沒(méi)想到的是——病毒襲侵武漢，疫情蔓延全國(guó)，一切都變了。

　　這個(gè)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了整個(gè)中國(guó)的喜慶氣氛。那這場(chǎng)可怕的病毒怎么來(lái)的呢?是因?yàn)槿藗円?jiàn)什么吃什么，導(dǎo)致這場(chǎng)硝煙的開(kāi)始。人類就是大自然的罪惡。這就是大自然帶給我們的懲罰。隨著疫情的傳播，越來(lái)越嚴(yán)重。人們一直惶恐、害怕。醫(yī)護(hù)人員忍痛拋家別親，只為把我們從死神手里搶回來(lái)，他們就像一個(gè)沒(méi)有生命的機(jī)器人一樣永不停息，專心致志。這時(shí)時(shí)刻刻感染著我們。

　　同時(shí)有一位心系祖國(guó)、一位年過(guò)花甲的醫(yī)生——鐘南山。他得知武漢疫情嚴(yán)重，沒(méi)有絲毫猶豫，依然坐著前往武漢的動(dòng)車。在車上您累的緊閉雙眼，那時(shí)您就是我們青年學(xué)習(xí)的榜樣，您感動(dòng)了我。感動(dòng)了中國(guó)。您通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，呼吁大家一定不要出門，出門要戴口罩。您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人無(wú)比佩服。

　　就這樣，我們?cè)诩依锞拖癖环怄i在籠子里的鳥(niǎo)一樣。為了不給國(guó)家添亂，我們犧牲點(diǎn)又算得了什么?我們待在家里也要為奮斗抗戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“你們辛苦了，看到你們沒(méi)有好好睡覺(jué)，沒(méi)有好好吃飯，每天24小時(shí)為人民服務(wù)，你們真的太偉大了。我們看在眼里，疼在心里。我們永遠(yuǎn)認(rèn)為你們是我們青少年的榜樣!我們永遠(yuǎn)在背后為你們加油打氣!加油!”

　　雖然，這次疫情影響了我們不能工作，不能到學(xué)校里去上課，但依然阻擋不了我們一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，我們要為祖國(guó)爭(zhēng)光!老師只能在線上教我們上課，當(dāng)起了主播。沒(méi)有了在學(xué)校的那種氣氛，心里有點(diǎn)空空蕩蕩的感覺(jué)。但我們要倍加珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易，更要要好好學(xué)，爭(zhēng)取在這次特殊時(shí)期里偷偷拔尖，然后震驚所有人，就想告訴他們只有努力，就會(huì)有收獲。只要我們不給國(guó)家添亂，這次疫情會(huì)很快過(guò)去的。

　　這次在一個(gè)特殊的假期里成長(zhǎng)了很多，感悟很多，當(dāng)然學(xué)到的也很多。希望這次疫情快快好起來(lái)，迎接新的一天!