精選讀后感的作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
再次捧起《邊城》，猶如置身于世外桃源，頓時(shí)覺得天地是大么的開闊，空氣是那么的清新。手中的書好比是一杯清香撲鼻的綠茶，讓人頓時(shí)忘掉困倦，忘掉煩惱，不由得慢慢品味這湘西的美景和風(fēng)情。
“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名叫”茶峒“的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”《邊城》開篇樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言讓我跟隨著沈老的腳步，緩緩地走進(jìn)那個(gè)恬淡的小山城。
《邊城》描述所及無(wú)一不美——景美，人美，情美。
茶峒的自然景色讓人心馳神往，沉浸于其中�！靶∠飨氯�，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。……溪流如弓背，山路如弓弦……靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)�！弊x著讀著，仿佛自己身處一條清澈靈動(dòng)的小溪中，魚兒在水里暢游，不時(shí)吻著我那伸到溪水中的小腳丫。人文景色淳樸得風(fēng)味十足�？催^(guò)《邊城》的人都不會(huì)忘記那個(gè)翠翠與儺送二老初次相遇的那個(gè)端午日——船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，一直歡愉到暮色四合，萬(wàn)家燈火才結(jié)束。小山城像是一個(gè)平日里嫻靜的小女孩，偶爾被節(jié)日的歡樂(lè)所感染，變得活潑非常�！哆叧恰防锏奈淖挚倳�(huì)撥動(dòng)著我的心弦，文中處處浸潤(rùn)著湘楚景色，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情，字里行間飄散著淡淡的詩(shī)意。邊城不是溫婉多情的江南小鎮(zhèn)，卻也有著水鄉(xiāng)的神韻，且更添了幾分靈氣。如果說(shuō)江南是一幅墨香氤氳的水墨丹青，邊城就像是一幅緩緩展開的色彩淡然的水彩畫，有著增之一分則太多，減之一分則太少的濃淡。
可以說(shuō)《邊城》中盡是美景，這里沒有城市的煙塵和喧囂，有的是青的山，綠的水，處處透著靈氣，透著讓人神往的氣息。置身其中，心曠神怡，恍若漫步于仙境一般。這里的人，勤勞，質(zhì)樸，善良，誠(chéng)懇，他們相互協(xié)作，相互幫助而不計(jì)報(bào)酬。他們和都市里的那些猜忌，欺騙，勾心斗角形成鮮明的對(duì)比。老船夫成年累月在這溪邊擺渡過(guò)往行人，卻不肯收別人一分報(bào)酬，實(shí)在推托不過(guò)就買些茶葉，草煙之類，帶在身邊準(zhǔn)備隨時(shí)送給那些在渡途中需要的人。這就是《邊城》里第一章為我們描寫的景和人。這里是怎樣的一方凈土呢？簡(jiǎn)直就是一塊未曾受過(guò)任何污染的圣地！在哪里才能找到這樣的美景和這樣純樸的鄉(xiāng)民呢？也許只有在《邊城》中才可以找到，顯然作者是懷著對(duì)湘西無(wú)限的熱愛和贊美之情創(chuàng)作了這樣的一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，給我們帶來(lái)了美的享受，為我們的心靈增添了一方凈土。
《邊城》的情節(jié)很簡(jiǎn)單，作者敘述的也很平實(shí)，絲毫沒有華麗的辭章，也沒有大肆的夸張與渲染，故事很平淡，也沒有太大的波瀾，但就是耐人尋味。我以為作者這樣的安排，無(wú)意于塑造那些所謂的典型形象，而是通過(guò)這一系列人與事，表現(xiàn)出上世紀(jì)30年代的湘西風(fēng)貌。但就這遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)桃源般的人間仙境，也正在慢慢被外界所干擾，這平靜的湘西邊城將會(huì)不再平靜。于是作者極力表現(xiàn)邊城的美，人的質(zhì)樸，純潔。因?yàn)樽髡呦氡M力挽留住邊城那與世無(wú)爭(zhēng)，和諧，純樸的民風(fēng)民俗。所以這虛構(gòu)的邊城景致，敦厚民風(fēng)就成了沈從文理想的社會(huì)狀態(tài)。
書中所描寫的那樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的邊城小鎮(zhèn)茶峒，風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，還有很多人家的吊腳樓，穿城而過(guò)的河街，無(wú)不深深地吸引我。人們與世無(wú)爭(zhēng)、安分守己地過(guò)好自己的生活，但又是那么的有原則、行事仗義、沒有紛爭(zhēng)、沒有流言斐短、沒有俗世的名利紛擾，人們的心就像是白塔下的溪水澄澈明凈。對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)那樣的地方也許只能在夢(mèng)中了吧。雖然全書講述的是一個(gè)渡船女子翠翠的愛情悲劇，但是讀來(lái)卻讓人心里并不感覺絕望，就像是在聽一個(gè)有著很好聽的磁性嗓音的男子在給你娓娓道來(lái)，那樣的一個(gè)故事，那些可敬可愛的人物，那些陰差陽(yáng)錯(cuò)的感情，讀來(lái)雖不會(huì)跌宕起伏、落差千里，卻恍如夢(mèng)中，那是怎樣美麗的地方，雖未花好月圓，卻讓人讀后難以自拔，真希望自己能去那樣的地方生活，那樣一種恬靜的單一，人與人皆坦誠(chéng)相對(duì)，人們并不富裕但是卻生活快樂(lè)。
作者明麗，清新略帶低落的語(yǔ)言風(fēng)格為小說(shuō)奠定了悲涼的氣氛，預(yù)示著故事的結(jié)局。一曲悲歌凄婉綿長(zhǎng)，剛剛情竇初開的翠翠，對(duì)愛情充滿了向往與憧憬，豈料，竟同時(shí)得到大老和二老的愛慕，就在她左右為難之際，大老被淹死了，爺爺過(guò)世了，那個(gè)她喜歡而且喜歡她還能為她唱歌的二老也一去不返，這一切翠翠該何以面對(duì)，又該何去何從？小說(shuō)的結(jié)尾余味猶長(zhǎng)：
到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了。可是那個(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)。
……
“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許”明天“回來(lái)！
那個(gè)令翠翠魂?duì)繅?mèng)繞的儺送是否還會(huì)回來(lái)？就留給讀者自己猜測(cè)吧。這樣一個(gè)朦朧吃完的結(jié)局讓人對(duì)翠翠這天真純潔的女孩充滿了同情，作者這樣的設(shè)計(jì)，或許就是為了解釋悲劇的定義——將最美好的東西撕碎了給讓看。這樣對(duì)人內(nèi)心世界的刺激才會(huì)越深。是的，當(dāng)我怎么也無(wú)法接受這樣殘忍的結(jié)局，所以我期望儺送能回來(lái)，這樣才不會(huì)讓兩人都受煎熬。翠翠，多么好的一個(gè)少女，她的心好比是金子做的，為何要讓她遭遇這么多不幸？她已經(jīng)是孤身一人，無(wú)依無(wú)靠了，儺送應(yīng)該回來(lái)，竟然互相都愛著對(duì)方，又何必逃避？
沈從文先生為我們塑造的湘西邊城是一塊圣潔的，不容玷污的理想家園。其間的人毫無(wú)功利之心，彼此相處融洽，讓人很容易聯(lián)想到的《桃花源記》，這里不僅景色美，人的心靈更美。我想如今我們所提倡的和諧社會(huì)的模型大概也應(yīng)該如這邊城一般吧？當(dāng)然物質(zhì)文化水平要比30年代的邊城進(jìn)步很多，但有一點(diǎn)我覺著不能變，那就是邊城里人們的那種淳樸、敦厚、熱情與率真。我們要實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，就必須力戒功利之心，放棄防備，猜忌，行事平和，待人以誠(chéng)，這樣我們的和諧大家庭才會(huì)盡快實(shí)現(xiàn)。
從《邊城》中走出，心里有些戀戀不舍，這里永遠(yuǎn)是我們神往的心靈家園。我們的和諧社會(huì)也將從中獲取養(yǎng)分。為了這明凈的山水，為了這理想的家園，讓我們要從己做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。為了和諧社會(huì)的到來(lái)略盡綿力。和諧社會(huì)里我們不遠(yuǎn)矣！
美景孕育美人。翠翠在風(fēng)日里養(yǎng)著，皮膚閃耀著健康的黑色光澤；目之所及為青山綠水，眸子清明得如同水晶。文中對(duì)翠翠的描寫十分細(xì)致，她的緋紅的小臉，她的盈淚的眼眸，她的歡快的背影，她的古怪的念頭……一個(gè)清新得不染半絲俗氣的山城女孩，就這樣進(jìn)駐了我的心。天保健壯勇敢，儺送俊朗善良，這優(yōu)秀的兩兄弟竟同時(shí)喜歡上了翠翠！我不禁有點(diǎn)擔(dān)憂：他們兄弟之間會(huì)因此決裂嗎？然而我錯(cuò)了，小山城里的人美，情更美。
《邊城》不僅給我們展示了美麗的景，可愛的人，沈老還用他那多情的筆敘述著一段段高潔的情。喜歡翠翠的兄弟倆為了公平競(jìng)爭(zhēng)，輪流到山上給翠翠唱歌。天保不幸淹死后，儺送把失去兄長(zhǎng)的痛和對(duì)翠翠的愛一同埋進(jìn)心底，離開了小山城——這是天保與儺送的兄弟情。天保大老對(duì)翠翠一往情深，而翠翠卻喜歡那個(gè)能用夜鶯般的歌聲在夢(mèng)里帶她去摘虎耳草的儺送二老，三人之間是三角戀，卻沒有棱角，宛如靜靜流淌著的溪水，溫和而柔美——這是兄弟倆與翠翠的愛情。翠翠和祖父相依為命，她對(duì)祖父的依賴在文章中隨處可見，祖父離開得久了，翠翠就會(huì)開始胡思亂想。確實(shí)，當(dāng)你很在乎一個(gè)人的時(shí)候，他不在你的視線范圍內(nèi)，你便會(huì)感到焦慮，甚至?xí)䜩y想一通。翠翠對(duì)祖父正是這樣的愛。只要祖父在身邊，翠翠的心就會(huì)很平靜，很踏實(shí)。渡船一輩子的祖父在大限將至的前一段日子仍在為翠翠的婚事奔波，只因翠翠是他在這世上唯一放不下的人——這是祖父和翠翠的祖孫情。這些情散落于文章，無(wú)處不在，特地去找卻找不到。畢竟不同于景和人，情是需要感悟的。
這便是沈老帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始，她便選擇了沉默。疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)�！�
《邊城》娓娓道來(lái)的文字中總不經(jīng)意地彌漫著淡淡的傷感，沈老對(duì)這片湘西的土地愛得如此深沉，他把濃濃的鄉(xiāng)土情懷傾注于筆端，再一點(diǎn)點(diǎn)地從筆尖瀉下，自然流淌的情感，感染了每一個(gè)閱讀《邊城》的人。“為什么我眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！�
我會(huì)想，為何取名《邊城》？是因?yàn)樗边b遠(yuǎn)“了嗎？還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么？是的，其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處都有一座”邊城“，那是我們心中的桃花源。阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)，人與自然，人與人，人與社會(huì)的和諧，這不是我們正在追求的嗎？即使不可驟得，我們心中依然會(huì)有這么一個(gè)世外桃源，這么一座邊城，那不妨借《邊城》洗滌身上滿布的塵囂，尋找我們心中的一片桃源，耕耘那一片凈土。
讀后感的作文 篇2
“我恨學(xué)校，恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活。”——這句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。
杜波斯是一個(gè)成績(jī)差得不能再差的、一聞到學(xué)校的粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼的男生，但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實(shí)用的東西。比如自動(dòng)剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會(huì)修理割草機(jī)，整理花圃等。雖然很多老師都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，無(wú)可救藥，但瑪麗老師卻說(shuō)杜波斯長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵(lì)，所以杜波斯從不自暴自棄，他強(qiáng)烈地渴望能夠找到適合他成長(zhǎng)的那片天地。后來(lái)杜波斯成功抓住了機(jī)會(huì)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。
你們看，杜波斯在以讀書考試為主的學(xué)校里忍辱負(fù)重，痛苦不堪，卻在以勞技創(chuàng)造為主的學(xué)校里如魚得水，游刃有余。這說(shuō)明什么？我只想說(shuō)，因材施教是多么重要和偉大！不管什么樣的學(xué)生，哪怕像杜波斯一樣成績(jī)一塌糊涂的差生，他們的頭腦里也都蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠，只要擦去灰塵，立刻熠熠生輝。杜波斯幸運(yùn)地找到了適合他發(fā)展的空間，也因此懂得了學(xué)校沒有對(duì)錯(cuò)，只是要敢于正確地選擇。
杜波斯其實(shí)很尋常，我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)，但是能夠像杜波斯一樣對(duì)自己充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿希望，能夠努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)的人卻很少。杜波斯很瘦弱，體重只有35公斤，他說(shuō)自己有35公斤的希望。是的，他渾身充滿了希望的力量！
一顆種子怎樣才能茁壯成長(zhǎng)，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！
我也有35公斤的希望，你呢？
讀后感的作文 篇3
前幾天，我剛被媽媽從“地心之中拉了出來(lái)”，又被媽媽“扯到那神秘未知的海底世界”，來(lái)觀賞那一只只魚兒在海水之中暢游。我剛看完《地心游記》，媽媽又連續(xù)給我買了《環(huán)游地球八十天》和《海底兩萬(wàn)里》我立刻先看了《海底兩萬(wàn)里》，還沒看完，我就已經(jīng)被那神奇的鸚鵡螺號(hào)、海底世界給迷住了，讓我有了身臨其近的感覺。
《海底兩萬(wàn)里》也是凡爾納三部曲之一，是第二部。主要講了法國(guó)著名科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參加林肯號(hào)追逐艦的海上追捕“怪物”行動(dòng)沒想到自己卻被怪物俘獲，原來(lái)“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長(zhǎng)尼莫邀請(qǐng)三個(gè)人進(jìn)行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，沿途經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋等地，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇妙景觀，還勇斗鯊魚、殺濡良、殺鯨魚，并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情。最后，教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場(chǎng)混亂中與尼摩艦長(zhǎng)不辭而別，并被人救起，然后將這個(gè)海底秘密公開于世界。其中，最讓我難忘的是內(nèi)德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事，尼摩艦長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)行駛到紅海的時(shí)候，為了使隊(duì)員們嘗嘗鮮，便允許內(nèi)德·蘭德與水手們坐著小艇，去殺濡良，一路上，濡良拼命地跑著，以防被殺，內(nèi)德·蘭德這個(gè)職業(yè)捕鯨手拼命地追趕著，可是老是追不上濡良，后面，濡良火了，轉(zhuǎn)身與內(nèi)德·蘭德廝殺起來(lái)，濡良差點(diǎn)把船撞翻了，幸好槳手及時(shí)把水呼嚕呼嚕的排了出去，后面，內(nèi)德·蘭德把捕鯨插向已經(jīng)遍體鱗傷的濡良發(fā)起最致命的一擊，后面，濡良死了，船上的人都嘗到了鮮美的濡良肉，內(nèi)德·蘭德也心滿意足了。如果我是船上的尼摩艦長(zhǎng)，我一定會(huì)讓阿羅納克斯教授看到更多的海底秘密，讓他也徹底的愛上海底，不愛陸地那種平凡的生活，還要讓他知道關(guān)于海底的更多秘密，讓他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇，讓他知道海底的資源是那么充足，讓他知道海底是世界上最好的地方。
如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好��！我愛《海底兩萬(wàn)里》這本書，他讓我知道了好多好多東西
讀后感的作文 篇4
從小我就喜歡問(wèn)問(wèn)題，總是追著媽媽問(wèn)，媽媽有時(shí)被我給難住了，答不上來(lái)，于是媽媽就帶我去買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我自己去書中尋找答案。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書內(nèi)容豐富，有很多種類，比如天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等，讓人能夠了解許多方面的知識(shí)。比如：為什么人類睡著睡著會(huì)感覺掉下懸崖，身體會(huì)抽搐，原來(lái)是因?yàn)槿怂奶p松了，大腦認(rèn)為你已經(jīng)死亡，所以提醒你；為什么人一天要吃三頓飯，因?yàn)樵诠糯藗円惶熘怀詢深D飯，總是吃不飽，于是為了讓人們能夠不饑餓，所以改成了一日三餐；狗狗為什么會(huì)嘆氣，其實(shí)是因?yàn)楣饭泛腿祟愐粯邮窃诒磉_(dá)情緒呢，但是如果狗狗連續(xù)嘆氣，那就是生病了；為什么人會(huì)失眠呢？因?yàn)槟愕膲毫μ罅�，所以�?huì)慢慢變得煩躁，自然就睡不著了，為什么……
你以為《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書只能教你知識(shí)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它還可以像人一樣和你溝通，當(dāng)你十分傷心，哭得稀里嘩啦時(shí)，它會(huì)告訴你，流淚是好事，那是在給你排毒。
當(dāng)你十分激動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)告訴你不要太激動(dòng)，這樣會(huì)使人的心臟跳的很快，立刻停下來(lái)會(huì)導(dǎo)致心臟驟停；當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，突然一滴眼淚從右邊掉下來(lái)，它會(huì)告訴你左眼先流淚是悲哀，右眼先流淚是開心……
聽我講了這么多心動(dòng)了吧，那就快去買一套認(rèn)真讀，和我一起分享讀書的快樂(lè)吧！
讀后感的作文 篇5
《名人傳》讀后感“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”，這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的名言。今年寒假，我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動(dòng)著我的心靈�！睹藗鳌返淖髡呤欠▏�(guó)的羅曼·羅蘭，此書由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè)上，然而，命運(yùn)總是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到30歲，聽力逐漸衰退，作為音樂(lè)家，這是致命的打擊，性格堅(jiān)毅的'他沒有向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在音樂(lè)道路上前進(jìn)著。中年的他，聽力已完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流，但是這并沒有使他停下創(chuàng)作的腳步，而是拋開所有的不行，投向大自然的懷抱，繼續(xù)譜寫著不朽的音樂(lè)篇章�！睹\(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。每當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽這首曲子時(shí)，腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒有閃躲，而是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。每當(dāng)曲終時(shí)，我慢慢睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，戰(zhàn)勝自己的勇氣。
從這以后，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者！“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的，人不能依附于草木，用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術(shù)！
讀后感的作文 篇6
悠悠五千年，泱泱大中華，到現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)有了五千年的文化與歷史。在這漫長(zhǎng)的五千年里，中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與輝煌。翻開這本《上下五千年》，就像翻開了歷史，令人回味無(wú)窮。
在這本書中，有許多驚心動(dòng)魄的故事，但令我印象最深刻的還是《蘇武牧羊》。
蘇武是代郡太守，當(dāng)時(shí)漢朝和匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。公元前100年，匈奴單于即位，漢武帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人出使匈奴，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，順便送給單于很豐厚的禮物。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準(zhǔn)備返回自己的國(guó)家時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來(lái)，并被要求背叛漢朝，臣服單于。
最初，單于派人想說(shuō)服蘇武，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說(shuō)沒有用，就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)進(jìn)一個(gè)露天的大地穴，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去，蘇武在地窖里受盡了折磨�？柿耍统砸话蜒�，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖，冷了，就縮在角落里與皮襖取暖。過(guò)了好些天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說(shuō)："既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時(shí)候這些羊生了羊羔，我就讓你回到你的大漢去。"蘇武發(fā)現(xiàn)這些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢?即便這樣，蘇武也沒有灰心。每天，唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國(guó)家。渴了，他就吃一把雪，餓了，就挖野鼠收集的野果充饑，冷了，就與羊取暖。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使節(jié)上掛著的旄牛尾裝飾物都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白。終于，十九年后，蘇武回到了他朝思暮想的祖國(guó)，結(jié)束了艱辛的牧羊之旅。
看完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。十九年背井離鄉(xiāng)，這是有一顆多么強(qiáng)大的愛國(guó)之心，支撐著他的信念——回到祖國(guó)!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。歷史是祖先創(chuàng)下的輝煌，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓這“輝煌”繼續(xù)“輝煌”!
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了《誰(shuí)是最可愛的人》。
《誰(shuí)是最可愛的人》講述了三件事，第一件，松骨峰戰(zhàn)斗；第二件，火中救嬰兒；第三件，一口炒面一口雪。其中最讓我感動(dòng)的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞里見到的，他看到戰(zhàn)士們吃一口炒面吃一口雪，便問(wèn)：“你們不覺得苦嗎？”戰(zhàn)士們說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里蹲防空洞，吃一口炒面一口雪，可祖國(guó)的人民就不用蹲防空洞，可以走在陽(yáng)光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒面一口雪，他們可以圍在爐子前，煮點(diǎn)飯。”看到這里我不禁流淚了，我們的戰(zhàn)士是多么偉大呀！他們默默的奉獻(xiàn)著從來(lái)不求什么回報(bào)。 誰(shuí)是最可愛的人？是我們偉大的戰(zhàn)士，他們?cè)谇熬�戰(zhàn)斗，付出了許多許多，甚至是生命，卻一心只想著祖國(guó)人民，他們是多么偉大��！他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊鄥s不求一點(diǎn)回報(bào)，我們真應(yīng)該感謝他們。 我在這想對(duì)最可愛的戰(zhàn)士們說(shuō)一句：“謝謝你們，你們辛苦了。
讀后感的作文 篇8
好孩子最想知道的智慧故事讀后感寒假里，我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁(yè)，講了十大智慧，共有一百個(gè)故事，而且每個(gè)故事都很好看。
比如說(shuō)，有個(gè)“李寄斬蛇”的故事，講了“勇者無(wú)畏”的智慧。故事說(shuō)，從前有條蛇愛吃十幾歲的小姑娘。有個(gè)小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團(tuán)子，來(lái)到了蛇洞口。她把米粉團(tuán)子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來(lái)大口大口地吃米粉團(tuán)子。這時(shí)，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結(jié)果，蛇被李寄砍死了�？赐赀@個(gè)故事，我覺得李寄很勇敢，而且很有智慧。
我覺得這本書的每個(gè)故事都很精彩，而且都是看了以后會(huì)讓人長(zhǎng)智慧的故事。
讀后感的作文 篇9
星期三下午，一放學(xué)回家，我便迫不及待打開書包，拿出這封“有史以來(lái)”最重要的信，對(duì)媽媽鄭重其事地講：“媽媽，黃老師又給你一封信了�？靵�(lái)看呀！”“怎么又有信啊？”媽媽露出不屑與嫌煩的神情。“可能現(xiàn)在你覺得沒有新奇之處，但仔細(xì)看就可以體會(huì)到其中的奇妙之處了�！蔽也痪o不慢地回答著。接下來(lái)，我們開啟了一段“曲折離奇”的讀信過(guò)程。
剛開始，媽媽看得飛快，不到兩分鐘，第一部分就看完了�！斑�是沒有什么特別，沒新意，沒啥看頭啊�！蔽覌屶饺轮�。我用手往下指了指，暗示她，并反駁道：“往下看，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和驚喜的地方�！苯又覌屚驴�，不一會(huì)兒，信中的內(nèi)容已經(jīng)完全俘獲了她的眼球，她入了神，就是用銅鑼敲也難以將她的神拉回來(lái)。第一個(gè)是上課積極發(fā)言，王緣、韓子琪、趙玲楠……找來(lái)找去唯獨(dú)就沒有我的名字，媽媽有點(diǎn)急了，開始翻來(lái)覆去地找，瞧她那樣，真令人好笑��！終于，皇天不負(fù)有心人，媽媽在最后一行找到了我的名字，我媽那緊皺的眉頭也得以舒展開來(lái)。我陪我媽看完信后，發(fā)現(xiàn)我的名字出現(xiàn)了9次。我太高興了！但如果跟王緣，韓子琪她們比，我就算九牛一毛而已，怎么可以和她們混為一談呢？我覺得自己十分渺小，就好像是一位登山家要登上一座遙不可及的大山一樣，我有理想，但心有余而力不足。可這時(shí)，我媽要使出殺手锏——大道理了。她對(duì)我說(shuō)：“你看王緣、余果他們，次次上光榮榜，就是五（4）班的‘頂梁柱’！是五（4）班的驕傲！是五（4）班的榜樣！而你呢……”這些話就不講了，要出丑的，聽得人要發(fā)瘋、頭疼了。煩人啊！
這封信，算好信呢？還是壞信呢？你們覺得呢？
讀后感的作文 篇10
讀了這篇文章我知道了：老鼠卡卡王國(guó)的城堡上有三尊大炮，這是老鼠卡卡王國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡。自從卡卡坐上王位，風(fēng)調(diào)雨順，從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)，老鼠們過(guò)著美好的生活，所以著三尊大炮就長(zhǎng)年沉默下來(lái)了。
有一天鼠老師帶著小鼠們，來(lái)到城堡上。面對(duì)著對(duì)三尊大炮，都個(gè)個(gè)驚呆了，小鼠們很有興趣地問(wèn)老師：“那么，大炮開口的時(shí)候是怎樣的呢？”鼠老師回答道：“我聽見祖父?jìng)冞@樣說(shuō)，大炮發(fā)射的時(shí)候，轟隆隆,一陣巨響，震得耳朵都聾了。但絕對(duì)不是好聽的音樂(lè)呀！”小老鼠們離開城堡，回去的時(shí)候，還時(shí)時(shí)想著大炮，腦海里趕不走大炮的影子…在一年快結(jié)束的時(shí)候，卡卡國(guó)王下了遵命令！把城堡上的三尊大炮推向廣場(chǎng)，等待命令！大家都感到驚奇，卡卡國(guó)王這是要干什么？難道要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了嗎？總不見得要向老百姓開炮呀！卡卡國(guó)王和波波大臣秘密地的說(shuō)話。他說(shuō)“這樣，這樣…”說(shuō)完波波大臣就去辦了。新年到了，卡卡國(guó)王通過(guò)電視講話，向全國(guó)發(fā)布一個(gè)新年狂歡活動(dòng)：狂歡開始了！“說(shuō)話大炮開始轟鳴了。
“轟隆�。 钡谝蛔鸫笈谙蚩罩蟹磸�(fù)了一萬(wàn)個(gè)小糖果和巧克力。“轟隆��！”第二尊大炮響空中放了一個(gè)個(gè)降落傘,降落傘掛著鉛筆和橡皮。轟隆��！第三尊大炮向天空放了很多鮮花。大家都很快樂(lè)。看到這我明白了：這個(gè)老鼠卡卡國(guó)王是個(gè)愛人民,愛老百姓的人，他為老百姓著想，他深深地愛著自己的子民。
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