有關(guān)愛(ài)讀書的作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的愛(ài)讀書的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)讀書的作文 篇1
書就像一盞指明燈，照亮著我們前進(jìn)的方向；書就像一陣旋風(fēng)，傳遍了每一個(gè)角度。擁有了書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有了書，我們就擁有了一切……在我記憶深處，一件事猶如一顆璀璨的明珠熠熠生輝，它散發(fā)的光芒從未褪減。
那時(shí)學(xué)校要求閱讀《斑羚飛渡》這本書，我專心致志做完作業(yè)后，便百無(wú)聊賴地拿起書翻閱著。隨意翻開第一頁(yè)，沒(méi)等到開始讀，就覺(jué)得這內(nèi)容簡(jiǎn)直是乏味枯燥，味同嚼蠟般令我厭倦。我手里端著書一會(huì)兒東張西望，好不容易看了幾行字又嚷嚷著要吃水果，趁機(jī)慢悠悠地走去喝水。
媽媽見到我這副心不在焉的樣子，便不溫不怒地對(duì)我說(shuō)道：“讀書，要沉下心來(lái)認(rèn)真去讀，嘗試著發(fā)現(xiàn)書中的樂(lè)趣。”我聽后臉漲得通紅，心想：媽媽說(shuō)的有道理，我應(yīng)該端正讀書態(tài)度。我又一次拿起書，起初很難沉浸到書中去，只是走馬觀花地瀏覽著。不知不覺(jué)中我越讀越帶勁，發(fā)現(xiàn)后面的故事情節(jié)非常有趣，將我深深吸引住。并沒(méi)有我想象中那么糟糕和飽受煎熬，我像一匹餓狼般貪婪地閱讀著，跟隨著作者的筆一同進(jìn)入到另一個(gè)世界當(dāng)中。我捧著書一口氣將它讀完了，合上書的那一刻，仍舊思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久地不能夠平靜。
我從這件事中悟出一個(gè)道理：不管有沒(méi)有趣的書，它都會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，所以我們要多讀些有益的書。
愛(ài)讀書的作文 篇2
大家好，我是三年級(jí)的小朋友密晶晶，今年十歲了，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔肯嚷犖医榻B自己吧！
我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，耳朵大大的，鼻子挺挺的，嘴巴紅紅的，留著一頭烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)。臉蛋兒像一個(gè)圓圓的紅蘋果，非�？蓯�(ài)！
我的優(yōu)點(diǎn)是上課愛(ài)回答問(wèn)題，老師時(shí)�？湮沂莻�(gè)積極發(fā)言的小朋友。
我喜歡看書，經(jīng)常一看就是一天。去年暑假的一天我在家里看書，沒(méi)過(guò)幾天就看完了我所有的書。但是我還想再看一些童話故事。但是家里沒(méi)有這些書。我就想圖書館的書一定很多呢！于是我就跑到圖書館。到了那里我便問(wèn)圖書館的阿姨：“我想借本書可以嗎？”阿姨說(shuō)：“你想看什么書��？”我迫不及待的回答道：“我要看童話故事�！卑⒁陶f(shuō)：“有，我們這兒的書啊可全了，應(yīng)有盡有！”“太好了，太好了！”我在阿姨的幫助下找到了我想看的書，便如饑似渴地閱讀起來(lái)。不知不覺(jué)就到了圖書館下班時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真快啊！可我還沒(méi)看夠呢，急死我了！好心的阿姨又給我介紹了《寓言故事》《謎語(yǔ)大全》《一百個(gè)問(wèn)題》幾本書讓我借回家看。這下好了，回家也不用擔(dān)心沒(méi)書看了！瞧！我看書就是這么著迷！
書籍是人們進(jìn)步的階梯，我喜歡在書的海洋里暢游沖浪。我愛(ài)讀書，我很快樂(lè)！
愛(ài)讀書的作文 篇3
大家都說(shuō)我是個(gè)“書呆子”，真不是我不謙虛，我也承認(rèn)我的確太愛(ài)書了！
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我像捧著寶貝似的拿著新書《天藍(lán)色的彼岸》上床，媽媽大步地走來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“幾點(diǎn)了？還看書！快睡覺(jué)！”我正眼都沒(méi)看媽媽，一心只想著書中的內(nèi)容，哼，這才幾點(diǎn)，再看一會(huì)又不是起不來(lái)，一揮手：“我再看一會(huì)嘛！這才幾點(diǎn)！”媽媽勉強(qiáng)同意了，“再看十分鐘，不然小心你的屁股”。我又津津有味的看了起來(lái)，忘了時(shí)間，想象自己是那個(gè)小男孩……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。我還如饑似渴的在看書，我已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了書中的世界。媽媽沖了過(guò)來(lái)，瞪著眼，叉著腰，指著我的鼻子：“幾點(diǎn)了？十點(diǎn)了，你馬上給我睡！”說(shuō)著，媽媽把燈“啪”關(guān)了。而我，還是不忍放下書，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以像林海音一樣，去竊讀呀！媽媽走了，我又把書放在床上，借著客廳微弱的光看書，媽媽一來(lái)，我馬上放下書合上眼，還發(fā)出“呼嚕”的聲音。我心中可有小偷般的體會(huì)，看一段，邊左右看看，生怕媽媽把書沒(méi)收了，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
還有一次，我又特別想看書，所以，我把書輕輕地放在肚子上，捧著肚子，小心翼翼地走進(jìn)廁所，像小偷一樣，左看看右看看，四下沒(méi)人，我暗笑一聲“嘿嘿！沒(méi)人，計(jì)劃行動(dòng)，哦耶！”我溜進(jìn)了廁所，回頭又對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，我大便，你別進(jìn)來(lái)！”“嗯”。我開心極了，只想翻倆跟頭。我坐在馬桶上小心翼翼地翻著書，看的忘點(diǎn)了，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)候，書終于看完了，我的腿麻了，徹底站不起來(lái)了呢。
現(xiàn)在你肯承認(rèn)我是“書呆子”了吧！
愛(ài)讀書的作文 篇4
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！蔽覀儜�(yīng)該行走在知識(shí)的海洋里。只有愛(ài)上讀書，我們才能做一個(gè)愛(ài)讀書的人。世界上有許多愛(ài)讀書的人，這不，在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，就要一位愛(ài)讀書的人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門，里面鴉雀無(wú)聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后，我又來(lái)到那邊，敲了幾下門，可結(jié)果里面還是毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí)，我心想：大概快回來(lái)了吧，要不，再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過(guò)去了。于是，我接著敲門，不過(guò)，我的第三次敲門，并沒(méi)有給我?guī)?lái)很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會(huì)又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來(lái)到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來(lái)時(shí)，還說(shuō)：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒(méi)時(shí)間陪你玩，對(duì)不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛(ài)讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰(zhàn)，請(qǐng)勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛(ài)讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當(dāng)中來(lái)，他會(huì)體會(huì)到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因?yàn)樗麩釔?ài)看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學(xué)會(huì)他這熱愛(ài)讀書的勁頭。
愛(ài)讀書的作文 篇5
黑黑的頭發(fā)、濃濃的`眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，一笑有兩個(gè)深深的酒窩，組成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩。
我是小書迷，每當(dāng)空閑的時(shí)候，我都會(huì)隨手拿起一本書，津津有味的讀起來(lái)，有趣的童話故事、驚險(xiǎn)的探案小說(shuō)、經(jīng)典的少兒讀物等都是我的好朋友。說(shuō)起讀書，我忘不掉一個(gè)危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
那是夏天的一個(gè)傍晚，爸爸媽媽要出去散步，告訴我爐子上燒著一壺水，聽到水開了報(bào)警時(shí)，把開關(guān)關(guān)上。當(dāng)時(shí)正在看書的我，敷衍了事的答應(yīng)了一聲。我被書中的故事情節(jié)吸引了，和小主角一起去探險(xiǎn)，早把燒水的事情忘得一干二凈。水報(bào)警時(shí)我根本沒(méi)有聽見，沸騰的水不知道什么時(shí)候把火澆滅了，一直向外冒天然氣。當(dāng)時(shí)房間里充滿了刺鼻的天然氣味道，而我卻渾然不知，依然沉浸在神秘的探險(xiǎn)之旅中。
爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，整個(gè)房間都彌漫著難聞的氣味。媽媽趕緊關(guān)上開關(guān)，打開窗戶和門，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)讀書是好事，但是這樣太危險(xiǎn)，以后一定要提高警惕�！蔽业皖^認(rèn)錯(cuò)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。
愛(ài)讀書的作文 篇6
古人云：“書讀百遍，其義自見。”是的，只要我們把一本書讀通讀透，那蘊(yùn)含其中的意思自然就會(huì)呈現(xiàn)在腦海。以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)讀書的人，每次拿起書過(guò)不了多久，注意力就被外來(lái)的事物吸引了，總感覺(jué)看書是在浪費(fèi)時(shí)間。到了小學(xué)高年段，由于要應(yīng)付考試，只好被父母和老師逼著極不情愿地拿起了書本。
一開始，我總覺(jué)得讀書枯燥乏味。想想也是：吃著零食，看著電視，多么爽快呀。自從那一天，當(dāng)媽媽遞給我一本動(dòng)物小說(shuō)時(shí)，我竟被那神奇的插圖和幽默詼諧的話語(yǔ)吸引了，便情不自禁地翻閱起來(lái)。
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)《狼王夢(mèng)》內(nèi)容很稀奇。細(xì)讀其中的故事，再做深刻的回想，你會(huì)讀出紫嵐是多么希望自己的后代成為狼王��！但在接二連三的失敗下，老大，黑桑的象征，被金雕叼走了；老二，被捕獸夾夾住了，最后紫嵐忍痛把它咬死了；老三，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中被咬死了……最后，紫嵐只剩下一只小母崽了，她把希望寄托在狼孫上，自己卻與金雕同歸于盡了。讀著這一節(jié)節(jié)故事，我心潮騰涌，更是對(duì)紫嵐那種執(zhí)著而遠(yuǎn)大的目標(biāo)感到深深敬佩。
從此，我愛(ài)上了讀書。記得那一次月休回家，我捧著自己最喜愛(ài)的動(dòng)物小說(shuō)，看了整整一下午呢！
漸漸地，動(dòng)物小說(shuō)已經(jīng)滿足不了我的求知欲了，我開始看起了文學(xué)名著，散文詩(shī)集……這些書使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步擴(kuò)充，知識(shí)面也更加廣了。
愛(ài)讀書，是一種美德，但凡世界上有所成就的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢……
是的，我越來(lái)越愛(ài)讀書了，讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。甚至，我還喜歡上了看有關(guān)文學(xué)知識(shí)類的電視節(jié)目，如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《龍的傳人》等。我會(huì)為那些成功的人鼓掌、吶喊；那一刻，我會(huì)忘記吃飯，忘記作業(yè)，忘記煩惱，青春的熱血在血管里沸騰！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，只有愛(ài)讀書的人生，才是最美的人生。
愛(ài)讀書的作文 篇7
HI！我叫藍(lán)綺云，我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。我的興趣愛(ài)好很廣泛，細(xì)說(shuō)的話，估計(jì)用上一天也說(shuō)不完。其中，我最愛(ài)的就是讀書了。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我就會(huì)坐在書桌旁，開始靜靜地讀書。伴著那柔和的燈光，我在書本知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書像一盞油燈，照亮我迷茫的心靈；書像一座燈塔，指引著我前進(jìn)的方向，伴我邁向成功之路。
古人有云“腹有詩(shī)書氣自華”的確，讀書讓我快樂(lè)。從書中，我感受到了“三國(guó)”“水滸”中英雄們的豪氣；從書中，我感受到了唐詩(shī)宋詞的豪邁婉約；從書中，我感受到了朱自清臘梅般的傲骨不屈……書，為我人生的畫卷添上了精彩的一筆。
當(dāng)我閱讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我被感動(dòng)得哭了。我認(rèn)識(shí)了海倫，深深被海倫表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂(lè)觀精神感動(dòng)。疾病導(dǎo)致海倫失聰、失明、失語(yǔ)，這是多么殘酷的事情。但海倫在莎莉老師的關(guān)懷和引導(dǎo)下，勇敢地與命運(yùn)進(jìn)行拼搏，為自己贏得了光明和快樂(lè)�！坝赂业亟邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn)，就能贏得生活中的光明�！焙愒谶@本書中寫道。我把這句話記在了心里，激勵(lì)自己要勇敢面對(duì)生活中遇到的困難。
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)槲铱梢钥吹剿诠饣募堥g上靜靜舞蹈，演繹出永恒，淺呤低唱著歲月的旋律。書就像綿綿細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)；書就像一杯咖啡，只要細(xì)細(xì)品嘗，就能嘗出其中的韻味……
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩，我喜歡品嘗知識(shí)的味道，你們喜歡我嗎？
愛(ài)讀書的作文 篇8
春天，在明媚的春光里，小樹迎來(lái)了新的一年。和暖的春風(fēng)吹拂著小樹的臉龐。萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠！
田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)著陣陣芬芳，沁人心脾，引來(lái)了一群群蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花兒黃燦燦的，在風(fēng)囡囡那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)讀書的樹葉，迎著春風(fēng)，讀著宜人的春色。一遍一遍……
夏天，小樹長(zhǎng)成了參天大樹，葉冠如云。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。知了躲在樹丫中間，快樂(lè)地唱著歌謠。樹蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細(xì)致的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷！
它們跟著愛(ài)讀書的樹葉，大聲朗誦。讀著夏的絢爛。一遍一遍……
秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……
它們都跟著愛(ài)讀書的樹葉搖頭晃腦，迎著秋風(fēng)，讀著秋的豐盛。一遍一遍……
冬天，北風(fēng)卷地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”
只有愛(ài)讀書的樹葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，看著墻角凌寒獨(dú)自開的紅梅，讀著冬的厚重和深情。一遍一遍……
愛(ài)讀書的作文 篇9
大家都有一個(gè)愛(ài)好吧！有人愛(ài)打羽毛球，有人愛(ài)玩小游戲，不過(guò)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都可以總結(jié)為一個(gè)詞---愛(ài)好，那是他們的愛(ài)好，我愛(ài)干的事情，是讀書
不知為什么，我不把讀書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)來(lái)看，而是把讀書當(dāng)成一種休閑，一種愉樂(lè)，一種享受。
讀書本就是一種享受，那字里行間流露著濃濃的情感，快樂(lè)和傷悲，每一個(gè)字，都能把我?guī)У綍械氖澜缛�。我還尤其喜愛(ài)書中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的一兩頁(yè)圖片，在圖中能看到書中的人物和周圍的環(huán)境，圖片不消說(shuō)，也是一種享受，那是一種視覺(jué)的享受，圖片是極其精致的，人物的表情中可以看出他們的心理，是恐慌？是驚喜？書中的這一切都使我迷上了讀書。
在晚上，躺在床上，看看床頭擺著一堆待我閱讀的書，我便拿出一本書去閱讀，看看書的封面，內(nèi)容和圖片，無(wú)一不讓我去看它，當(dāng)要睡覺(jué)了，便依依不舍地合上書，我多希望不要和它們分別啊！
我一看那整整齊齊的擺放在那里的書，心頭涌現(xiàn)的不是煩惱，而是一種欣喜，我喜歡書，也喜歡去閱讀它們，有人說(shuō)：“讀一本好書，就是交了一個(gè)好朋友�！蹦俏矣袔讉�(gè)好朋友了呢？算起來(lái)好多好多，不過(guò)我還要讀更多好書，結(jié)交更好的好朋友！
我喜歡讀好多好多書，書就像我重要的朋友一樣，書中是另一個(gè)世界，我喜歡穿越，到那個(gè)世界。
愛(ài)讀書的作文 篇10
每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的愛(ài)好，我們這個(gè)家也不例外，告訴你吧，我們的愛(ài)好是看書。
我爸爸是大學(xué)老師，平常沒(méi)有空余時(shí)間，只是抽點(diǎn)晚上備考的時(shí)間來(lái)看會(huì)兒書，做會(huì)兒數(shù)學(xué)題，雖然就那么一點(diǎn)兒空，但是爸爸還是看的很帶勁。
媽媽是小學(xué)老師，總是很忙，每天下午一到家，就迫不及待地打開手機(jī)，看她喜歡的書《讀者》，因?yàn)闆](méi)時(shí)間買書，所以媽媽只好從手機(jī)上搜索電子書看，但是越看越起勁。
我嗎，和爸爸媽媽一樣，也酷愛(ài)看書。中午放學(xué)后我得看會(huì)兒書，然后再睡覺(jué)。下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，我要抽出半小時(shí)來(lái)看書，有時(shí)時(shí)間緊，我就一邊洗腳一邊看書。雖然我才上三年級(jí)，但是我看的書已經(jīng)非常廣泛了，有世界兒童名著《海蒂》，有中國(guó)神話故事，還有各種童話故事，這學(xué)期，我又開始讀湯素蘭的動(dòng)物小說(shuō)了，剛剛看完了五本，媽媽就給我買了十本沈石頭溪的動(dòng)物小說(shuō)。這幾天，我又迷上了他的《小戰(zhàn)馬》，我得趕緊看了，要加快媽媽給我買書的腳步了。
瞧，這就是我們愛(ài)看書的一家三口。
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