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關(guān)于往事的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于往事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于往事的作文1
天藍(lán)了，風(fēng)停了，心靜了，往事浮上心頭
記得在那個(gè)無(wú)風(fēng)的夜晚，你我默默對(duì)視，默默無(wú)語(yǔ)許久之后，便開(kāi)始了心的低訴。繁星遙布天際，忽明忽暗。取個(gè)名~~望星之夜。
這就是我倆浪漫的相識(shí)。
記得在那金色的下午，你在爬假山，我在滑冰。你不小心，掉進(jìn)了池塘，我去救你，沒(méi)想到：我們同命相連！我們笑了，為了我們的天真和勇敢。取個(gè)名~~落花流水。
這就是我倆快樂(lè)的日子。
記得在那條灰色的長(zhǎng)廊上，你在左邊，我在右邊，前放有一只黑色的大眼睛，想要為我們永遠(yuǎn)留下這一刻�！翱︵陗~”眼睛眨了一下，留住了，也意味著離別。是結(jié)束，還是劫數(shù)？是的，你要走了，這一天注定會(huì)成為歷史，成為回憶。盡管那未知的未來(lái)在使勁拽著我們的心。再取個(gè)名~~無(wú)淚之別。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，也許你就是上天托給我的一個(gè)夢(mèng)，讓我在夢(mèng)里有笑，有淚，有幸福，有悲傷，有平靜，有瘋狂任我在夢(mèng)中旋舞，飛轉(zhuǎn)，陶醉，沉迷而你就是夢(mèng)里的主角。這個(gè)夢(mèng)好長(zhǎng)，但又好短，好短~~
裝了這個(gè)夢(mèng)，記憶的盒子從此不再打開(kāi)，等待不是唯一。
寂寞梧桐下，再次拾起你火紅的笑厴~~
關(guān)于往事的作文2
星期五下午放學(xué)，疲倦的我騎著自行車獨(dú)自回家。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，“喂”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車，把車停了下來(lái)，回頭一看原來(lái)是小學(xué)的同學(xué)——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動(dòng)的說(shuō)道�！皬埿∏缒愫醚�！我也好想你啊！”我很開(kāi)心的說(shuō)著，并用手摸了摸她的臉�；氐搅思�，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點(diǎn)兒也沒(méi)有變！還是像以前一樣的快樂(lè)活潑，即使現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)初中生了，壓力負(fù)擔(dān)重了。我不禁想起以前在小學(xué)和同學(xué)們的快樂(lè)校園生活，大家一起學(xué)習(xí)；
一起做游戲；一起快樂(lè)；一起傷心，一起寫(xiě)作業(yè)，大家共同進(jìn)退，可是時(shí)間過(guò)的太快了，大家都畢業(yè)了，彼此都有了新學(xué)校，新的同學(xué)與老師，我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面，不知道他們過(guò)的還好嗎？張小晴，看到她那么快樂(lè)我很欣慰，但其他的同學(xué)呢？他們還好嗎一個(gè)個(gè)同學(xué)的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的腦海里，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了。
關(guān)于往事的作文3
在我那多的猶如沙粒般的往事中，有多少粒沙值得我去回味?然而，其中有一塊巨石使我記憶猶深。
那是一個(gè)晴朗的夏日。那時(shí)我正準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課，但是忽然覺(jué)得肚子咕咕叫了起來(lái)。于是，我便去了“毛毛文具店”買干脆面。我拿起要買的東西，在店里轉(zhuǎn)了一圈，就出門(mén)了。當(dāng)我坐在車座上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)給錢(qián)。這時(shí)，我的心里便好像有兩個(gè)小人兒在吵架。一個(gè)說(shuō)：“怎么可以為難人家呢?東西拿了，就一定要給錢(qián)!”另一個(gè)說(shuō)：“算了算了，這錢(qián)就當(dāng)是撿來(lái)的吧!”我一下子愣在了那里，不知如何是好。這時(shí)，我突然想起了曾從書(shū)上看到的一句話：道德就是你在無(wú)人知曉的時(shí)候做出的事情。這句話一下子給予了我極大的啟示，我立刻聽(tīng)從了第一個(gè)小人兒的話，把錢(qián)還了回去。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情使我理解了曾學(xué)到的一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這雖然不是件美好的往事，卻給我?guī)?lái)了美好的未來(lái)!!!
關(guān)于往事的作文4
時(shí)光如箭，歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí),往事也忘了許多,但是這一件事這件讓我感動(dòng)一生的事永遠(yuǎn)滌蕩在我的心靈深處.
那是3年前的一個(gè)寒假,我來(lái)到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩.我和村里的小伙伴玩的不一樂(lè)乎.堆雪人.打雪仗......大家的臉上縊滿了幸福,就像在冬天盛開(kāi)的花朵五彩繽紛而生機(jī)勃勃.
中午回家吃飯我身上出滿了疙瘩,爺爺說(shuō):"沒(méi)事,我去給你找草藥,喝了就下去了.我跟著爺爺一起去.但一出門(mén)我就悔了那凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)就像一把利刀扎在臉上.地上只有稀稀的幾棵草,爺爺彎下腰去,這個(gè)不是....這個(gè)不是....我們走了一片地又走了一片地.我看見(jiàn)爺爺凍傷的手上還有幾條裂開(kāi)的口子我的喉哽住了說(shuō)不出話來(lái),心里充滿了感動(dòng)......在回靈寶的路上我哭了.
這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的愛(ài).
關(guān)于往事的作文5
往事像一個(gè)桔子，有酸的，有甜的，有苦的，有澀的。不管每一件往事都讓人難以忘記。
記得在上二年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去公園玩，在公園的后邊有很多人，都在河里捉蝌蚪，當(dāng)看見(jiàn)時(shí)我也想捉蝌蚪，但爸爸不讓，說(shuō)什么河里有玻璃碎片，但我的貪玩之心讓我控制不了，在爸爸看手機(jī)的時(shí)候，偷偷地跑向河里去捉蝌蚪，可在捉的時(shí)候，我的腳突然很痛，我一臺(tái)起來(lái)一看，我的腳跟被玻璃碎片嘩啦一個(gè)大口，在當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，當(dāng)爸爸聽(tīng)見(jiàn)以后，急忙跑過(guò)去把我抱起來(lái)，看見(jiàn)我腳跟有一個(gè)口，急忙去附近的醫(yī)院，在路上爸爸不管多累也要抱緊我，到拉醫(yī)院 我再封口的時(shí)候，緊緊抓住爸爸的手，封完以后在住院的日子里，每當(dāng)我吐的時(shí)候，都吐到啦爸爸的手上，但爸爸并沒(méi)有嫌臟，還安慰我。
當(dāng)想起這件事我的眼淚直流，我真想說(shuō)聲爸爸，你辛苦啦！
關(guān)于往事的作文6
往事早已成為了過(guò)去，本來(lái)，我不想提起的，但現(xiàn)在痛苦的生活糾纏著我，令我不得不去想起它在過(guò)去的幾年，也就是在上小學(xué)時(shí)，我很快樂(lè)，也許我的成績(jī)不是班上最好的，但我從未感受到生活的難受。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我參加了某重點(diǎn)中學(xué)的考試，雖然沒(méi)有考上，但爸爸媽媽相信我是一個(gè)行的孩子，交了大量的錢(qián)讓我去讀。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力變大了，在沒(méi)有爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)一下再下，我覺(jué)得自己很對(duì)不起爸爸媽媽，又加上和同學(xué)相處得不是很好。兩樣加起來(lái)，仿佛覺(jué)得頭上頂了一片烏云，昏暗不已，生活好象走進(jìn)了世界的盡頭�；叵肫疬^(guò)去有趣的時(shí)光，心中充滿了苦澀。
過(guò)去畢竟是過(guò)去，再好的時(shí)光也不可能倒轉(zhuǎn)。正如詩(shī)中所述世路如今已慣，此心到處悠然。
關(guān)于往事的作文7
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。你們的童年也一定會(huì)有很多的往事吧。我來(lái)給大家講講令我印象較深的一件事吧。
在我8歲的時(shí)，那時(shí)候我很愛(ài)看書(shū)，記得有一次星期四，我看了一會(huì)兒《小豬稀里呼�！�，然后那本書(shū)就鉤住了我的心。
到了9點(diǎn)的時(shí)候，奶奶讓我睡覺(jué)，我對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，然給我再看一會(huì)吧！她想了想，還是同意了：再看一會(huì)早戴南睡覺(jué)�。∥艺f(shuō)：好的，謝謝奶奶。
過(guò)了一會(huì)，奶奶去洗衣服了，我在書(shū)桌上津津有味的看了起來(lái)。
大概過(guò)去了20分鐘，奶奶洗完衣服來(lái)了，看到我還在看書(shū)，便生氣的說(shuō)：都幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)了！說(shuō)著就把書(shū)拿走了，然后往桌子上一放，洗澡去了。
我聽(tīng)著腳步漸漸小了，又偷偷爬起來(lái)，穿了一件毛線衣，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。
沒(méi)多會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)一串串腳步聲，趕緊脫掉了毛線衣，關(guān)掉臺(tái)燈，迅速的爬到了床上，開(kāi)始裝睡。
但還是被奶奶識(shí)破了。她對(duì)我說(shuō)：妞妞，如果你喜歡看書(shū)，可以早點(diǎn)看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)睡吧。
我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：好的我知道了。
從此我養(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣。
關(guān)于往事的作文8
童年像一條銀河，往事就像星星一樣閃閃發(fā)光，我想摘下一顆最亮的星星，講給你聽(tīng)它的故事。
在我3歲半時(shí)，有一天去奶奶家里玩，玩著玩著就到了一個(gè)箱子邊上，我站起來(lái)把箱子打開(kāi)，一看這是什么東西還圓溜溜的？當(dāng)時(shí)我還以為是彈球，我不管三七的二十一用小手從里面拿了一個(gè)出來(lái)就往地上摔，怎么可碎了呢？可能是我摔得太重了吧。我又拿了一個(gè)可還是碎了呀！不一會(huì)在我的周圍都是蛋清和蛋黃。而我還在那里高高興興的摔。當(dāng)爸爸媽媽找到我時(shí)先是一愣，接著就笑起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)不知道怎么辦就跑了出來(lái)問(wèn)爸爸媽媽笑什么？媽媽把鏡子拿了出來(lái)讓我照一照，我接了過(guò)去，我也哈哈大笑起來(lái)，這那里是我呀！明明是一只小花貓。
隨著我的成長(zhǎng)，許許多多的往事也慢慢地記不起來(lái)了，但這件事，我至今還記憶憂心，你們看小時(shí)候指鹿為馬、自以為是的我是多么的天真、可笑。
關(guān)于往事的作文9
時(shí)間老人帶走了我一個(gè)又一個(gè)的時(shí)代，從幼兒時(shí)代、低年級(jí)、中年級(jí)，一直到高年級(jí)。我也越來(lái)越大，離幼兒時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離成長(zhǎng)越來(lái)越近……記得…
那年我一年級(jí)，我通過(guò)一張考試進(jìn)入了白馬小學(xué)。我在課堂中學(xué)著拼音，不知不覺(jué)，我就要考期末考試了，我要上二年級(jí)了。在二年級(jí)，我在課堂上學(xué)著課文，念著拼音，我又該上三年級(jí)了。我在課堂上念著英語(yǔ)，背著課文，我又該上四年級(jí)了。在四年級(jí)，我時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽，我還有幾年畢業(yè)��？問(wèn)著問(wèn)著，我又該上五年級(jí)了。五年級(jí)，我在課堂下，想如果這是一場(chǎng)夢(mèng)該多好啊，想著想著，我又該上六年級(jí)了，我記得我還問(wèn)媽媽，我是去六六班還是五六班��？到了六六班，我想如果能回到以前該多好�。�
現(xiàn)在，我馬上要畢業(yè)了，要離開(kāi)六六班了。我不舍得��！但還是要分開(kāi)，但我相信有緣終將會(huì)重逢，有緣，我們一定會(huì)再度相聚的!
關(guān)于往事的作文10
再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。
拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽(yáng)光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的操場(chǎng)，靜靜坐落在寧?kù)o的教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長(zhǎng)的時(shí)光中，我們?nèi)砸槌鰰r(shí)間抱著各種棋類玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的審判者，幾條鮮紅的直線不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲;
當(dāng)上面錯(cuò)落有致的布滿了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的'判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線都充滿了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的同學(xué)們?cè)谑乐g來(lái)回穿梭，躲躲藏藏，在陽(yáng)光，天空，鳥(niǎo)語(yǔ)，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的吹拂下也充滿了快樂(lè)，帶我走過(guò)了六年的分分秒秒。
雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽(yáng)下的校園，就像遙望當(dāng)年無(wú)比歡樂(lè)的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。
關(guān)于往事的作文11
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
再次拿起這本《城南舊事》，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，小英子稚氣的聲音再次傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)……
《城南舊事》中的小英子將我?guī)肆顺悄�，帶人了那淡淡的文字和悠悠的歲月里。
書(shū)中的一切——緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)，脖鈴“鐺、鐺”地響，妞兒含著淚花說(shuō)：“我找我親爹親媽去�！悲偗傤嶎嵉男阖懻f(shuō)：“看見(jiàn)我們家小桂子沒(méi)？”草叢里神秘的男子說(shuō)：“英子，別說(shuō)開(kāi)去，我也是好人呀。”宋媽說(shuō)：“英子，好好念書(shū)，你是個(gè)大姐，要有個(gè)大姐樣兒�！蓖高^(guò)英子童真的眼睛，我看見(jiàn)了許多許多。
書(shū)中的一切都有條不紊：緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月……小英子童真的心靈，恰似一首淡雅、天真的詩(shī)歌，一切都是緩緩的……
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”這一章最感人。媽說(shuō)：“帶著夾竹桃，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！”看著爸爸遠(yuǎn)去。而英子鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，望了一眼夾竹桃，她覺(jué)得，爸爸的花落了，但我長(zhǎng)大了。
驀然回首，花落人亡。落寞之后，那悲傷的離歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊”純樸的音韻又在耳畔響起。
關(guān)于往事的作文12
每個(gè)人都有美好的童年往事，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思�；貞浧鹜晖�，我回想起了在我三年級(jí)時(shí)教師節(jié)的那一天……
那天，我如同往常一樣來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就被同學(xué)們叫進(jìn)了教室。來(lái)到了教室后，我便看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“祝教師節(jié)快樂(lè)”這六個(gè)大字，我才想起了今天是我們那日夜辛勞為我們批改作業(yè)的老師的節(jié)日。
在還沒(méi)有上課時(shí)，同學(xué)們便都回到了教室，教室里喜加萬(wàn)分。上課鈴響后，老師終于給我們盼來(lái)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了“禮花”……老鄉(xiāng)師剛推開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們便不約而同地叫道“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師露出了辛慰的笑容，好像仙女一般美麗。我們都熱烈的掌聲來(lái)歡迎教師節(jié)的到來(lái)，可想而知，我們那時(shí)是多么的開(kāi)心，是多么的快樂(lè)，是多么的興奮啊！
那節(jié)課，老師上課，我們便認(rèn)真聽(tīng)講；老師問(wèn)答，我們便主動(dòng)舉手來(lái)回答問(wèn)題，總而言知，那節(jié)課是我一生中最好的回憶。回想起那仵事來(lái)，我也辛慰地笑了起來(lái)……
關(guān)于往事的作文13
回想起來(lái)，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會(huì)想起這一段往事。
青春年少之時(shí)，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然后我們就有了幾次短暫的相邀。
不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運(yùn)不讓我們有什么發(fā)展，我們還是以一封信和我的失約而結(jié)束。
之后的兩年時(shí)光里，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂(lè)的，幸福的說(shuō)笑著。只留給我澀澀的滋味。
學(xué)校畢業(yè)以后，各自奔忙，心里淡淡的還是會(huì)想起這么一段往事，那么一個(gè)人，在出差經(jīng)過(guò)你的市縣時(shí)，也會(huì)長(zhǎng)久的望著車窗外，悵然的張望。
二十年的同學(xué)聚會(huì)里，又看到和你一縣的同學(xué)，托他要了你的號(hào)碼，之后是你一封發(fā)到郵箱里的信，信里說(shuō)你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務(wù)也差不多了。我默默地讀完，覺(jué)得我好像又打擾你了，于是沒(méi)有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。
又是好多年過(guò)去了，換了手機(jī)，你的號(hào)碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個(gè)生命中曾經(jīng)飄過(guò)的人。
學(xué)生時(shí)很短暫的一段往事，現(xiàn)在也就是意念中的一個(gè)校友吧！因?yàn)榕紶栠�沒(méi)忘，所以寫(xiě)一寫(xiě)。
關(guān)于往事的作文14
我的完美被無(wú)情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠(yuǎn)的掩蓋了……
在我還沒(méi)出現(xiàn)在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現(xiàn)在他們眼前的那一刻，我的災(zāi)難也隨之降臨了。
那天，她和妹妹一起在門(mén)前玩耍。作為哥哥，很好強(qiáng)，經(jīng)常欺負(fù)妹妹，把妹妹弄得號(hào)啕大哭;他還經(jīng)常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以后，有不約而同地回到家里，翻箱倒柜，想找找有什么好玩的，真是兩個(gè)搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終于，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時(shí)把我拿起來(lái)兩個(gè)人爭(zhēng)著想要先看我，把握搶來(lái)?yè)屓ァ＿@是，原本柔弱的妹妹也表現(xiàn)出剛烈的氣質(zhì)和哥哥爭(zhēng)搶，兩個(gè)人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無(wú)情的撕成了兩半……
我被撕爛后，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說(shuō)話。
親情的力量是無(wú)言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對(duì)這一場(chǎng)面，都一同看著照片。
我的臉上雖然多了一條丑陋的傷疤，但它卻包含了一對(duì)兄妹之間深厚的親情;一對(duì)表面上打打鬧鬧，內(nèi)心卻時(shí)刻關(guān)愛(ài)著對(duì)方的兄妹。
關(guān)于往事的作文15
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光似流水一般稍縱即逝，我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們回憶，因?yàn)槟鞘菍氋F的……
在期中考試之前，您辛辛苦苦的為我們做課件，認(rèn)真的為我們上課，可是，結(jié)果不如人意——原來(lái)名列前茅的我們成績(jī)一落千丈，您雖然不高興，還是一如既往的鼓勵(lì)我們：“失敗乃成功之母，我們要在這次的失敗中吸取教訓(xùn)，下次取的更好的成績(jī)，只要你們肯努力，就一定會(huì)成功！你們要記住有志者，事竟成！好好努力吧！”
您不是我們的老師，您是我們的朋友，是我們的“媽媽”您教會(huì)了我們堅(jiān)持，互助，不放棄……您用慈母般的愛(ài)關(guān)心我們，我有兩個(gè)家，五七班是我的家！您是我的“媽媽“
我想對(duì)您說(shuō)：“花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了她；大地感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光普照了他；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮夭赣怂�；我感謝您，因?yàn)槟逃宋摇?/p>
五年級(jí)已經(jīng)結(jié)束，也要和老師告別了，而那些往事也只能是昨天的回憶；往事終究是往事，那會(huì)成為師生之間最美好的記憶；讓我們將它保留在記憶的長(zhǎng)河中……
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