有關(guān)特別同學(xué)的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的特別同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

特別同學(xué)的作文 篇1

　　我們班上有一個(gè)“大活寶”——陳喆，為什么這么說？請(qǐng)聽我講一講吧！

　　一次，我們班上音樂課，課上大家都在唱歌，可他卻與眾不同。他 把屁股翹得高高的，還在那左搖右晃，像一條蛇，臉上露出一臉笑容，還挺得意的，搞得我們一直想笑卻不敢笑出來。突然，“咚”的一聲，怎么回事？原來，他的 屁股把椅子給弄翻了，大家終于忍不住了，大笑了起來。就在這時(shí)，他的臉“唰”地一下，紅了，看著慍怒的老師，他滿臉無辜地說：“我不是故意的……”老師聽 了后，不忍責(zé)怪他，嘴也笑成月芽?jī)骸?/p>

　　音樂課下了是語文課，老師讓我們做作業(yè)，說完后，大家開始動(dòng)筆寫了。五分鐘過去了，他有些堅(jiān)持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分鐘、兩分鐘、十分鐘……過去了，他玩得不亦樂乎。這時(shí)，下課鈴打響了，“叮�！�，他一下子傻了眼，呀！我還沒做完呢！

　　但是，“大活寶”也有讓我們刮目相看的優(yōu)點(diǎn)：謙虛、開朗，待人真誠。

　　“大活寶”在我們班給我們帶來了無窮的樂趣。對(duì)了，我還想對(duì)他說句話：“請(qǐng)永遠(yuǎn)‘保留精華’，‘去其糟粕’，做一個(gè)文明、乖巧的男孩，更受大家歡迎！”

　　精彩點(diǎn)評(píng)：雅丹還挺有觀察力，這“大活寶”的一舉一動(dòng)都盡收眼底，那音樂課上的滑稽表現(xiàn)叫人忍俊不禁；那語文課上的貪玩樣子讓人哭笑不得！選材很豐富，就是結(jié)尾不要慌，保持整體的流暢性！

特別同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我的同窗好友李晶，就很特別！

　　記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門。

　　我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來是李晶，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫作業(yè)便走了過來，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來，說：“給你，正好這題我問了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來拿試卷�！彼�微笑了一下，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的'作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒做完的話會(huì)挨鞭子的。”想到這兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽到了她被老師懲罰的消息。

　　她不僅熱心，而且還是一位公正的人。

　　那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書弄撕了，王靜一直在說：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起�！笨晒�雨荷說：“你賠錢，這本書是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢�！笨赏蹯o是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒有錢，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李晶知道了這件事情，走了過來，說：“這本書不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上，可她怕家人說，故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。

　　李晶，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。

　　這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺得她，很特別？

特別同學(xué)的作文 篇3

　　星期四下午，張老師說：“我們班來了一個(gè)新同學(xué)，她很特別，因?yàn)樗�是一個(gè)美國小女生！”同學(xué)們不約而同地拍手叫好，急切地問什么時(shí)候來。張老師告訴我們，明天就來，同學(xué)們要多和她交流，了解一下美國的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　星期五早上，我早早地催媽媽送我去學(xué)校，七點(diǎn)半到校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家一個(gè)個(gè)都沒心思讀書，都焦急地往門口看。八點(diǎn)鐘時(shí)，我們聽到張老師的笑聲，也看到了跟在她后面的一個(gè)小女孩。小女孩高高的個(gè)兒，黑黑的頭發(fā)，臉蛋很漂亮，不過長(zhǎng)的不是外國臉，看上去象中國人。張老師向我們介紹：“這位同學(xué)就是來自美國的小朋友，名叫張海軒。不過她可是中國血統(tǒng)的美國人，爸爸媽媽都是中國人，張海軒出生在美國具有美國國籍�！睆埡＼幭蛲瑢W(xué)們打了聲招呼，看上去還有些害羞呢。

　　一下課，同學(xué)們就圍著這位新同學(xué)問這問那，只可惜，她的中國話說得太不好了，聽得懂我們的話，卻只能用簡(jiǎn)單的中文回答。不過她的英語特別棒，說起來好聽極了。

　　她也十分喜歡和大家玩兒，講她在美國的生活和有趣的事情。她在我們班里學(xué)習(xí)一個(gè)月就要回美國了，我得跟她好好學(xué)學(xué)英語。

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