精選介紹校園的作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的介紹校園的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹校園的作文 篇1

　　介紹校園的作文一：魔法校園

　　一天，我從夢(mèng)中醒來。睜開眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個(gè)坐在魔法掃帚的小女孩對(duì)我說：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者。”，“你好我叫艾萌”。我說。

　　我還沒來得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。我仔細(xì)一看，這里是學(xué)校!對(duì)!我對(duì)咪咪說：“你帶我來學(xué)校干什么?”咪咪說：“這里是魔法圣殿，不是你夢(mèng)到的學(xué)校�！焙鋈唬�門口的侍衛(wèi)說：“女王駕到”。

　　我一轉(zhuǎn)身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風(fēng)刮走了，我睜開眼一看，我又回到家里了!

　　介紹校園的作文二：我的校園我的家。

　　在國泰街小學(xué)這個(gè)溫馨的家庭里，有十二個(gè)班級(jí)，我的老師和同學(xué)一共八百多名。

　　一進(jìn)校門，就看到校園里的墻壁上畫滿了我們運(yùn)動(dòng)的畫面，寬大的操場(chǎng)上有個(gè)供我們休息的長(zhǎng)廊。等到春天，花園里的花色彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵花就像是我們的笑臉!再看看樓梯，墻壁是藍(lán)色的，靠近它，就像是在天空翱翔一般。在我們的校園里，圖書室，計(jì)算機(jī)室，一應(yīng)俱全，在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們多么幸福啊!

　　啊!我的學(xué)校，你就像一位溫情的母親，當(dāng)我第一天走進(jìn)你的懷抱，就喜歡上了你。在你的懷抱里我生活了將近四年了，無論我走到哪里，我都會(huì)記得你的，我的母校!

　　讓同學(xué)們和老師一起，創(chuàng)造我們新國泰街小學(xué)的氣息吧!

　　介紹校園的作文三：校園一角

　　一進(jìn)校門，花壇便會(huì)闖入人們的視野，這里是花兒的樂園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。

　　走近一看，哦!原來是草和花兒的杰作。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過，這些“假蝴蝶”變活了!黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花;有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像它們也留連忘返了呢!一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將，保護(hù)這片芳香“花�！薄�

　　啊!真美呀!下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一個(gè)舉動(dòng)——去花壇做游戲……

　　我愛花壇，更愛學(xué)校。

　　介紹校園的作文四：春滿校園

　　冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。

　　一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠;磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開泥土。好美呀!真是“細(xì)雨潤草綠，春風(fēng)沁心扉”!

　　來到校園里，真是一派生聲機(jī)勃勃的景象。只見同學(xué)三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊!他們才是祖國的春天，祖國的花朵。過了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。:我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見同學(xué)們端端正正地拿著書，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊(cè)，

　　對(duì)，就是他，是梁亮同學(xué)，咦!我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛搗亂又不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎?現(xiàn)在，為什么這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢?下課時(shí)，我問了一名同學(xué)，他說了一句話：“這是因?yàn)椤�…”。�?我明白了“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識(shí)的種子，明天摘取的是理想之果。

　　三月為雷峰學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板;那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂;三月的花.

　　介紹校園的作文五：最美校園風(fēng)景線

　　我的校園里有許多的植物，鐵樹、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。

　　“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里 百花盛開，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹木，所以稱它為“百草園”。

　　冬天過去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子�；ǘ鋸拿Ｃ５陌籽┲�，使勁的鉆了出來。它們吮吸著大地媽媽的乳汁，吸收太陽的光芒，雨水的營養(yǎng)，土地的芳香�！鞍俨輬@”里一片生機(jī)。

　　春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來。夏天的到來似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機(jī)，有的葉子變黃了......夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時(shí)蘇醒過來，，又恢復(fù)了往常的生機(jī)。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽變得格外燦爛。

　　秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來了。夏娃娃戀戀不舍的走了。花草們依依和夏娃娃告別。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng)，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了。

　　秋姐姐又像來時(shí)那樣飛走了，冬哥哥又來到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙�。在冬哥哥的大雪下，臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn)，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。

介紹校園的作文 篇2

　　一早起來，睡眼惺忪的我忙著穿上制服、背起書包，準(zhǔn)備踏上前往“我的美麗校園”的路途。一路上的美麗風(fēng)景讓我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美麗的風(fēng)景趕跑了呢！

　　走到了校門口，和藹可親的校長(zhǎng)，正神采奕奕的站在校門口對(duì)每一位魚貫而入的學(xué)生親切的打招呼；，站在一旁的教導(dǎo)主任，則是以他的招牌笑容回應(yīng)每一位學(xué)生的問候！如此和諧的景象讓我越來越喜歡這個(gè)校園了。

　　走在前往教室的路上，兩旁的花花草草把道路點(diǎn)綴得更佳的耀眼奪目了；夏天時(shí)，有了大樹幫忙遮陽，讓所有學(xué)生不會(huì)被大太陽曬得滿頭大汗；下雨天時(shí)，有大樹幫忙遮雨，使沒有帶傘的學(xué)生不致于馬上被淋得太濕�！扒叭朔N樹，后人乘涼�！边@些高聳入云霄的參天大樹，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁��？

　　走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心地聊著天，讓我的心情好到最高點(diǎn)。因?yàn)榻裉煲惶斓拈_始實(shí)在是太美好了！上課啰！我?guī)е�一顆愉悅的心，專心的聽著老師講課，雖然話是說很專心，但偶而還是會(huì)發(fā)個(gè)呆、失個(gè)神、看看窗外的美麗風(fēng)景，讓塞滿知識(shí)的頭腦和心情，慢慢地沉澱、慢慢地調(diào)整思緒，好讓自己可以吸收更多老師們給的知識(shí)，也讓眼睛稍微休息一會(huì)兒。

　　下課鐘聲響起，班上有些人才剛從老師的“灌頂”中回過神來；有些人則是剛與周公聊完天，準(zhǔn)備下樓“活動(dòng)筋骨”，“還魂”一下。下課時(shí)，我一個(gè)人悠閑的游走在校園間，看著操場(chǎng)上男生們打球的拚勁以及在一旁此起彼落的加油聲，讓我疲憊的心情瞬間恢復(fù)了生氣；走在校園的小花園里，看著種在花圃的花兒們，婀娜多姿，個(gè)個(gè)展現(xiàn)她們最迷人的姿態(tài)，讓我身心舒暢，發(fā)現(xiàn)天地之美是如此美妙！

　　雖然我的校園風(fēng)景不一定比得上其他校園，但對(duì)我而言，我的校園永遠(yuǎn)是最美麗的，除了有美麗的風(fēng)景之外，還有每個(gè)人美麗的回憶，使這份“美麗”更添風(fēng)味。我愛校園，更愛校園的風(fēng)景與我在這里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

介紹校園的作文 篇3

　　當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，就可以看到學(xué)校美麗的景色。

　　東面是一棟教學(xué)大樓，是我們讀書、老師辦公的地方，有30個(gè)教室，一二三四層是教室，教室里書聲朗朗，五層是音樂室那里琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，六層是多媒體電腦室，同學(xué)們?cè)谀莾壕劬珔R神的擺弄鼠標(biāo)學(xué)電腦。西面是教育局，教研室，和教學(xué)大樓搖呼相對(duì)，那里是中、小學(xué)的心臟，所有的試卷和學(xué)習(xí)文件都是從那里發(fā)出。南面是體育場(chǎng)地，有單、雙桿，乒乓球桌……體育器材，上體育課和課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谀菉蕵�，乒乓球象銀燕一樣飛舞。還有一排宣傳欄，那是宣揚(yáng)同學(xué)們優(yōu)秀作品的好地方。北面是老師宿舍，是老師勞累了一天休息的地方。到了夜晚，那里還是燈火通明，燈光下老師還在孜孜不倦批改作業(yè)，一絲不茍地備課。中間是大操場(chǎng)，場(chǎng)中有一根九米高銀白色的旗桿，旗桿上有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們天天在紅旗下排著整整齊齊的隊(duì)伍升旗、做操鍛煉身體。

　　學(xué)校真美呀！真是我們學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。

介紹校園的作文 篇4

　　鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我生活了六年的家。它的四季都是那么美麗，好像畫家潑墨揮毫、一氣呵成的佳作，無一不充滿詩意。

　　春天，一切都是那么生機(jī)盎然。當(dāng)你在校園中漫步，首先映入眼簾的便是那絢爛的櫻花，這也是我最喜歡的。微風(fēng)乍起，花瓣四處飄散，拾一朵夾進(jìn)書里，也別有一番情趣。再四處看看，更是不由得停住腳步，那滿校園的綠令人驚訝，大自然競(jìng)可以調(diào)出那么恰到好處的顏色。那綠，多一分顯得太濃，少一分顯得太淡，一切都是那么美好。咦，我怎么聽見前面有一些腳步聲？雖不能說那腳步聲有多優(yōu)雅，卻是那么輕盈、歡快。哦，原來是學(xué)生們下課了。春天的學(xué)生們是最活躍的，剛脫去冬裝，總想使勁蹦跳，滿心期盼著一年一次的春游，怎能不興奮呢？學(xué)生們的奔跑讓地上的花瓣打起了一個(gè)又一個(gè)的旋兒，陽光傾灑下來，映著一張張充滿朝氣的笑臉，顯得生機(jī)盎然。此情此景，讓人感到沉睡了一個(gè)冬天的熱情又蘇醒了，漸漸萌芽，期待盛開。

　　夏天，一個(gè)熱烈的季節(jié)，校園也充滿了活力。大自然從不吝嗇筆墨，它大筆一揮，給夏天添上了濃墨重彩的深綠。太陽也鉚足了勁兒釋放光與熱，給大地投下一片連著一片的金黃。瞧，孩子們又忍不住了，成群地?fù)砹顺鰜�。他們奔跑著，跳躍著，在操場(chǎng)上揮灑汗水，絲毫不怕烈日的暴曬。一整個(gè)夏天過去，個(gè)個(gè)的皮膚都成了“太陽色”，他們的人生也像那太陽一樣，一直充滿著光芒與希望。

　　秋天，果實(shí)累累，天高氣爽，是個(gè)收獲的好季節(jié)。校園中的紅楓如火般熱情，到處都聽到它的聲音，它在說：秋天到了！香櫞樹上也掛滿了香櫞，調(diào)皮的男孩子摘一個(gè)下來，興高采烈地捧回班里，教室里立刻溢滿芳香。不光果實(shí)豐收，孩子們也有收獲，那一張張金色的'獎(jiǎng)狀和那燦爛的笑臉，都在告訴人們今年是個(gè)大豐收年。

　　冬天，一片雪白，銀裝素裹。大家穿上了棉襖，實(shí)小也裹了一件白外套。樹上和灌木叢上都有著積雪，信手抓來一把，涼絲絲的，可舒服了。這雪還有另一個(gè)用處，噓！放慢腳步，抓一個(gè)雪球，悄悄走到一個(gè)人身后，“砰”地砸過去，在那人的書包上開出一朵白色的花。等他回過頭來，哈，我早已溜遠(yuǎn)了，只見那人抓不到“兇手”，到處報(bào)復(fù)別人，引起一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)。我得意地拍拍手，可沒想到，腳底一滑，摔倒在雪地里，滾成個(gè)雪人。唉，我再也不亂砸人了。是呀，實(shí)小的冬天就是那么可愛。

　　詩意實(shí)小，承載了我童年夢(mèng)想的美麗家園，臨別之際，對(duì)您真誠地說一聲——“謝謝”！

介紹校園的作文 篇5

　　今天我要給大家介紹我的校園！

　　我的小學(xué)在農(nóng)村，它很美麗。一進(jìn)大門看到的是在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗。在我們學(xué)校的東邊，是幾棵高大挺秀的楊樹，西邊是我們的教學(xué)樓，南邊是我們鍛煉身體的地方。對(duì)了！還有北墻上的著名詩人寫的詩詞，還有我們學(xué)校的�；�！

　　我的校園有許多教室，美術(shù)教室，音樂教室，實(shí)驗(yàn)室，圖書室，微機(jī)室……在這里我們學(xué)的很踏實(shí)，很快樂。雖然我們這里沒有別的學(xué)校高貴，但是我們比別的學(xué)校好100倍，因?yàn)槲覀冞@里是一家人，在這里很開心。

　　如果你們路過我們學(xué)校一定會(huì)聽見我們朗朗的讀書聲。下課時(shí)也會(huì)看見我們像一只只小猴子調(diào)皮的在玩耍！

　　我們這的學(xué)生很有禮貌，見到老師或領(lǐng)導(dǎo)會(huì)舉起小手向老師打隊(duì)禮，再說一聲老師好。我們的學(xué)生看到垃圾主動(dòng)拾起，每天，我們都會(huì)穿著整整齊齊，干干凈凈的校服去上學(xué)。

　　我們這里有舞蹈隊(duì)、剪紙隊(duì)，戲曲隊(duì)……會(huì)讓我們這里的全部學(xué)生多才多藝！

　　我的校園就是這樣子，不僅有優(yōu)美的風(fēng)景還有懂禮貌的我們，這樣我們的學(xué)校才十全十美，我生活在這樣一個(gè)校園里，我感覺我很幸福、快樂！如果只有校園的風(fēng)景，沒有濃濃的請(qǐng)，那便是不完美的，就像只有面包，沒有奶酪！

　　我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！

介紹校園的作文 篇6

　　我們學(xué)校有一個(gè)池塘，池塘的上面是一座假山。那座假山非常奇怪，因?yàn)槟羌偕缴厦骈L(zhǎng)了一些碧綠的青草。我想：那些青草真調(diào)皮，居然都長(zhǎng)到假山上面了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去假山真像一個(gè)人帶著草帽坐那兒，從側(cè)面看卻像一顆大花生。

　　小池塘的旁邊是個(gè)大花園�；▓@里有一條小路，從花園順著走可以看到很多花，有桃花，紫荊花，夜來香，還有很多我說不出名的花。順著小路往下走，可以走到一片竹林那兒，那片竹林顏色非常綠。還有一些七星飄蟲在那里休息著飛行著。

　　小路的盡頭是紫藤長(zhǎng)廊，紫藤長(zhǎng)廊非常美，上面長(zhǎng)滿了紫藤。一月紫藤光禿禿的，四月紫藤開花了，這可忙壞了黑蜂和蜜蜂，它們從各個(gè)地方飛來采花粉。

　　我們?cè)賮碚f說學(xué)校的池塘吧！池塘上面有一些小石子，那些烏黑的小石子躺在那兒，好像在自已的床上睡覺�？墒浅靥晾锩娴乃�一點(diǎn)也不干凈，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)把垃圾都扔在水里。我好像聽見水里的小魚在說：“不要再扔垃圾了，我們都快透不氣了！”小魚都哭了。

　　同學(xué)們，我們要保護(hù)好校園環(huán)境，這樣校園的風(fēng)景才會(huì)更美。

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