精選有趣的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的有趣的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
20xx年10月26日我們學(xué)校在數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)中準(zhǔn)備搞一個(gè)有趣的交易市場(chǎng),叫做“綠色跳蚤”市場(chǎng) 。早在上個(gè)星期,老師就布置我們準(zhǔn)備一些自己不用的玩具、文具、書(shū)籍等,帶到學(xué)校當(dāng)“商品”。這下我高興了,我家里這樣的東西太多了,還可以拿到學(xué)校賣(mài)錢(qián),真是太好了。
今天下午,“綠色跳蚤”市場(chǎng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了,我和同學(xué)們都帶著零錢(qián)去逛“市場(chǎng)”。到市場(chǎng)一看,哇,人真多呀!市場(chǎng)分為義賣(mài)市場(chǎng)和自由交易市場(chǎng),這里的“商品”真多呀,有各種各樣的學(xué)習(xí)用品,有五顏六色的玩具,還有多種多樣的書(shū),還有同學(xué)們自己創(chuàng)作的美術(shù)、書(shū)法作品呢……它們?cè)陉惲泄裆蠑[放得整整齊齊。這里的“商品”真是琳瑯滿(mǎn)目呀。我在“市場(chǎng)”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,到處看,看也看不夠,就像和爸爸媽媽平時(shí)一起上街逛超市一樣,真好玩。
最后,我買(mǎi)了一本自己喜歡的故事書(shū),只花了3元多錢(qián),真便宜。我再回頭一看,我猛然發(fā)現(xiàn),我準(zhǔn)備的書(shū)包、鬧鐘、蠟筆等“商品”剛才還在陳列柜上,現(xiàn)在“不見(jiàn)了”被“小顧客”們買(mǎi)走了,我多么高興呀,心想:“我的這些東西還是有用的!痹僖豢矗瑢W(xué)們都買(mǎi)到了各自滿(mǎn)意的、喜歡的“商品”。我多么喜歡這個(gè)市場(chǎng)啊,我也多么希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動(dòng)啊。
有趣的作文 篇2
冬天時(shí)期可以堆雪人、扔雪仗。比如你和朋友或家人一起玩扔雪仗,有可能你把別人扔的滿(mǎn)臉都是,或者別人把你扔的滿(mǎn)臉都是,如果我被扔到的話(huà),我也會(huì)非常開(kāi)心的,因?yàn)槲矣X(jué)得扔雪仗非常有趣,如果我被扔到,我會(huì)跟高興。比如你要堆雪人,非常容易,先拿雪揉成一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球。
有趣的.作文 篇3
早上,螞蟻哥哥在一片碧綠的草地上走動(dòng),突然,它發(fā)現(xiàn)草地上有半個(gè)雞蛋殼,它叫來(lái)毛毛蟲(chóng)弟弟和蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐問(wèn):“你是在哪里撿到的?”“草地上!蔽浵伕绺缁卮。毛毛蟲(chóng)弟弟說(shuō):“管它呢,我們用雞蛋殼做點(diǎn)東西唄!比如蹺蹺板,再比如……”“對(duì),蹺蹺板!我們用它來(lái)坐蹺蹺板!蔽浵伕绺缦氲!暗鹊,我沒(méi)說(shuō)完呢!”毛毛蟲(chóng)弟弟說(shuō)。螞蟻哥哥把雞蛋殼扣在草地上,毛毛蟲(chóng)弟弟找到了一個(gè)麥桿,蝴蝶姐姐找來(lái)了螞蟻塘。蹺蹺板做好了,它們玩了起來(lái),蝴蝶姐姐當(dāng)裁判。
過(guò)了一會(huì)兒,毛毛蟲(chóng)弟弟和螞蟻哥哥玩累了,蝴蝶姐姐說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)ヌ焐贤嫱姘桑 庇谑,它們用雞蛋殼、蜘蛛絲、蛋膜做成了熱氣球。飛上了天,蝴蝶姐姐給它們做引導(dǎo)。
到了下午,滴了一滴雨下來(lái),正好落在蝴蝶姐姐身上,毛毛蟲(chóng)弟弟說(shuō):“下雨了,我們下來(lái)吧!”下來(lái)過(guò)后,下起了傾盆大雨,它們用雞蛋殼當(dāng)雨傘,所以,它們一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。
天黑了,月亮阿姨帶著小星星出來(lái)做游戲,當(dāng)然,它們也睡了,睡在安靜舒適的雞蛋殼里,蓋著樹(shù)葉被子,甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有趣的作文 篇4
11月2日下午的作文課上,老師在教室里給我們表演了一個(gè)有趣的魔術(shù)。
老師先從包里拿出一塊紅布,又從桌斗里端出一杯墨水,用紅布把墨水蓋上,對(duì)著紅布輕輕地吹了三口氣,說(shuō):“墨水、墨水你快變清吧。”然后,老師揭開(kāi)紅布,墨水果然變成了清水。這時(shí),同學(xué)們都很驚訝,在下面議論紛紛,大家都想知道其中的奧秘。老師看見(jiàn)我們這么迫不及待,就告訴了我們謎底。
原來(lái)老師端出來(lái)的不是一瓶墨水,而是一杯清水,只不過(guò)在杯子里套上了一個(gè)黑紙筒,在揭開(kāi)紅布時(shí),老師連黑紙筒也一起拉了出來(lái)。這樣就以為墨水變成了清水。聽(tīng)了老師的講解,同學(xué)們恍然大悟。
這個(gè)魔術(shù)使我們認(rèn)識(shí)到:魔術(shù)并不高深莫測(cè),只要認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的作文 篇5
我在一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校上素描課,下課時(shí),突然被展柜中琳瑯滿(mǎn)目的軟陶吸引住了,展柜的軟陶做法精湛,看起來(lái)就像是一件精美的藝術(shù)品,我越看越入迷,恨不得馬上報(bào)名。
終于到了暑假,媽媽同意了我學(xué)軟陶的想法,我高興地合不攏嘴。上課的時(shí)間到了,我飛奔出家門(mén),百米沖刺的速度跑向了學(xué)校,走進(jìn)教室,我看見(jiàn)我的軟陶老師楊老師正笑瞇瞇地等著我們這群孩子。
開(kāi)始上課了,我按捺不住喜悅的心情,好奇地?cái)[弄著桌上的材料!敖裉,是第一堂課,我就來(lái)教大家做一些基本的形狀!睏罾蠋熼_(kāi)口了。我聽(tīng)了,不禁覺(jué)得有些失望,基本形狀,我又不是來(lái)學(xué)這些的。楊老師似乎看出了我的心思,便假裝嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“基本形狀是很重要的,以后的作品都需要用到它們!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便開(kāi)始動(dòng)手捏起來(lái)。
第一個(gè)形狀是圓柱,我揪下一小塊軟陶,揉成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條形,再用手指在兩頭按了按,一個(gè)小巧的圓柱體誕生了,我心想:“原來(lái)學(xué)軟陶這么容易,這可難不倒我!”第二個(gè)形狀是五角星,楊老師做的五角星既飽滿(mǎn)又立體,我便馬上動(dòng)手,可這軟陶貌似要故意刁難我,我一捏就裂開(kāi)了,我無(wú)奈之中只得求助與楊老師,她看了,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“軟陶可不像橡皮泥,加水就能變得柔軟,你需要反復(fù)揉捏,這才能使它聽(tīng)你的話(huà)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,回到位子上做起五角星來(lái)。
我先把一塊軟陶揉成一個(gè)球形,略微壓扁,再捏出五角星的五個(gè)角,我看了看這個(gè)五角星,覺(jué)得有些不對(duì)勁,于是,我學(xué)著楊老師,把五個(gè)細(xì)長(zhǎng)的角改的稍微短些。我看看這個(gè)五角星,覺(jué)得楊老師說(shuō)的很有道理。
學(xué)一樣?xùn)|西必須練好基本功,這才能為后面的東西打好基礎(chǔ),不能驕傲自滿(mǎn),這才能學(xué)好一門(mén)藝術(shù)。
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