精選植物的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的植物的作文10篇，希望對大家有所幫助。
植物的作文 篇1
外婆家的菜園邊種著一棵洋絲瓜。它爬到旁邊的小樹上，形成了一片密密麻麻的葉子組成的樹冠，遠遠望去，就像一位戴著綠色草帽的老爺爺站在那里。走近仔細觀察，只見密密麻麻大片的葉子纏繞在樹中間，綠得耀眼，葉片呈五邊形，有點像楓葉。葉子的背面有許多絨毛，略略透著些?色，葉脈清晰可見。葉子的正面是墨綠色的，上面也長著絨毛，在陽光下閃閃發(fā)亮。
洋絲瓜樹的樹干呈長條形，每隔一段就有一個長著葉子或枝丫的節(jié)，上面還長著許多像觸須一樣的“腳”，這些“腳”呈絲狀，從長葉子的地方“伸”出來，如果碰到樹枝或其它物體，它就緊緊地“抓住”它，纏繞在上面，莖就再往前長，原來洋絲瓜就是這樣緊緊地爬在其它物體上的。洋絲瓜的嫩芽才長出來時是紅色的，小小的，鉤在一起，過了幾天，葉子漸漸打開了，顏色先由紅色變成墨綠色，再從墨綠色變成嫩黃色，最后才由嫩黃色變成深綠色。這時，葉子長大了一些，瓜藤也長長了一節(jié)。
原來洋絲瓜也可以長得這么好。
植物的作文 篇2
我家陽臺上養(yǎng)著很多植物，其中，我最喜歡的，也是最討大家喜歡的，就是小肉肉！
我家的小肉肉還有一個很搞笑的名字，叫“厚臉皮”，我就不明白了，它為什么叫“厚臉皮”？可能是因為小肉肉的葉片很厚吧！并且它的葉片還肉嘟嘟的，葉片頂部有點淡淡的紅色，再往下就是綠色的了。
有一次，天氣悶熱，我寫著作業(yè)都很煩。半個多小時過去了，我終于“戰(zhàn)勝”了作業(yè)！“媽！我寫完了，我喝瓶果汁兒可以吧！”我一邊找著果汁，一邊說�！班�！果汁在冰箱里頭！”媽媽說，我打開冰箱拿出了果汁。
我一邊喝果汁，一邊看電視。突然，我想起小肉肉還沒澆水，我連忙拿起花灑，剛給它澆了點水，我心里又蹦出來一個念頭：唉！小肉肉都喝水，我卻喝果汁，不行不行，它也應該喝果汁呀！要不我把心愛的果汁分給小肉肉喝點。我一邊想著，一邊拿起果汁灑在花盆里，一看，沒什么動靜，我又給它灑了一點，還是沒動靜，我心里想：植物大多數(shù)要過一會兒才能長大的，要不我再等一會兒。我跑去床上開始呼呼大睡，睡了一覺醒來后，我發(fā)現(xiàn)小肉肉死了�？粗鴭寢屌瓪鉀_沖地走過來，我趕忙向媽媽道歉。
這就是我在業(yè)余時陪伴著小肉肉的經(jīng)歷，我愛它！
植物的作文 篇3
我家客廳的花架上有一盆十分美麗的吊蘭。它長得非常的繁茂，一根根枝條從花盆的各個角度垂下，把整個花盆都完全遮蓋住了！
吊蘭是一種生命力很旺盛的植物，有很多的根，生長在濕潤的泥土里，它的葉子是淺綠色的，細細長長的，中間有一條白線，將它分成均勻的兩半。吊蘭也是要開花的，它的花小小的，并不引人注目，可也有一份獨特的美呢！每當窗外的風吹來，吊蘭就隨風擺動，就像一位挺拔的少年，玉樹臨風，瀟灑飄逸！
吊蘭不但外形好看，而且是最好的空氣凈化劑。它可以吸收空氣中的有害氣體，然后再把新鮮的空氣帶給人們！不但如此，它還可入藥，有清熱止咳，涼血的功能呢！
吊蘭可真算得上是一位植物王國的斗士，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
一個春光明媚、和風吹拂的星期天，我們?nèi)胰藖淼焦珗@尋找春的足跡。
到了公園，我們觀賞了許多稀奇古怪的植物。不過，最吸引我的還是一種長有像瓶子那樣的植物，它的“瓶子”里有一些散發(fā)著濃濃甜味的液體。我正上下打量著它的時候，一條小蟲向它慢慢的蠕過來，然后爬進“瓶子”里，我猜想：它可能是被那些甜甜的味兒吸引來的，來喝蜜汁的吧�？墒牵M去了許久，還沒有看見它的蹤影，我便看了看“瓶子”的內(nèi)部，我不有得大吃一驚，剛才進去的那條小蟲居然不見了，難道它是個“魔術師”，要不然的話，那條小蟲怎么會莫名其妙地消失了呢？
我?guī)е蓡柣氐郊�，迫不及待地把家里所有科普資料都翻出來查，俗話說得好：功夫不負有心人，不一會兒，我終于找到了答案，解開了我心中的疑惑，我的心情頓時興奮起來。原來，這種被我認為是“魔術師”的植物叫做豬籠草，它一般以小蟲、蒼蠅等小昆蟲為食，它“瓶子”里那甜甜的液體，就等于是我們?nèi)祟愺w內(nèi)的胃液，它的甜味能夠吸引來貪吃的小昆蟲，只要小蟲一旦不小心陷入“陷阱”，就會被“胃液”慢慢消化，成為豬籠草所需的養(yǎng)分。怪不得小蟲一直沒有出來。
植物的作文 篇4
我最喜歡的植物之間可就數(shù)蒲公英了，之所以我喜歡通過蒲公英，是因為它生根的方式很不同，風一吹，蒲公英作為媽媽就和它的孩子們告別了，風把蒲公英們帶到世界各地，蒲公英們就在中國各地生更發(fā)芽。蒲公英社會就像現(xiàn)在我們的首長，可以同時張開、合上，蒲公英的花就像沒有一個具有白色的小圓球，再配上那翠綠的葉子，就更加發(fā)展顯得十分光彩奪目了，蒲公英的花瓣像一個個學生勇敢的小傘兵，它們進行四處飄落，四處都是冒險，直到自己找到解決它們的家才為止。
植物的作文 篇5
有人自己喜歡粉紅的桃花，有人因為喜歡一個火紅的玫瑰，還有人選擇喜歡雪白的水仙花，可我最喜歡中國綠色的仙人掌。
有一次，爸爸媽媽買了一個圓圓的仙人掌，它的全身都是綠色的，像穿了一件綠色的盔甲，身上長滿了荊棘，像只小刺猬。誰敢碰啊，只有我敢碰，我真的很淘氣，傷害了我，也流了點血，但沒關系，摘下一個小皮瓣，可以止血。
仙人掌會開花的！有紅的，黃的，還有很多花瓣，很好看，不過兩三天就枯萎了。
仙人掌一般還會不斷結(jié)出果子來，果實像一個葡萄發(fā)展一樣大，顏色綠里透著點紅色，還可以吃呢！酸酸甜甜的。
我喜歡我的仙人掌。
植物的作文 篇6
竹子，是一種很平凡的植物，它既沒有玫瑰那嬌艷的花朵，也沒有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠綠色的外衣和挺立的身軀。有人說玫瑰最美，也有人說蘭花最美，而我卻覺得竹子最美。它雖然不艷麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地為人們做貢獻：把自己的“孩子”給我們當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭發(fā)”給我們編織東西。它還能為我們進行光合作用。你的根可以用來雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來包裹那鮮美無比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營養(yǎng)
當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新的春筍就悄悄在地上萌發(fā)了，當春回大地，第一聲春雷響起時，一顆顆竹筍迫不及待的鉆出土地，汲取著甘甜的露水，直指云天。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里一天天長大，長成了一棵棵筆直的竹子。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林還是那么綠，那么美！暑盡寒來， 她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。微風吹過，竹葉沙沙作響，為城市增添了一道美麗的風景。
抬頭望去，只見一棵棵竹子直插云天，絲毫不見其中一棵有彎曲之處，我不禁想起千古名句：““咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致，竹子這種百折不屈的精神，難道不正是中華人民所具備的優(yōu)良品格嗎？
竹子一生不會開花，但在生命快完結(jié)時卻會在頂端開出一種白色的花，花朵慢慢變黃，當它已死去時，花瓣隨風飄揚，這樣是為了淘汰老竹子，給新竹子更大的生存空間。他一生默默無聞，高風亮節(jié)，在生命最后一刻發(fā)出一絲輝煌，然后悄然離開。不禁讓我竹子竟如此偉大，卻又如此的平凡。
竹子，你無私地為人們奉獻著你的一切，你對人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發(fā)芽、生長。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
植物的作文 篇7
春天是萬物生長的季節(jié)，我們學校綜合實踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動果實，老師允許我們在離下課還有十分鐘時去農(nóng)場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場里看一看。
到了開心農(nóng)場，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長出了幾棵小苗。同學們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個消息，非常傷心，因為這是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會被淹死呢?看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學不珍惜別人的勞動成果呢，難道只有讓他們的勞動成果被別人破壞時，他們才會改過自新嗎?難道是這些同學的自制力差，只會在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應該保護。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的.就是這個道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學們，假如你想逞強，就應該保護這些弱者，這也是強者本有的原則。
它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護你身邊的每一棵綠色植物吧!
植物的作文 篇8
石榴樹
9月3日 星期二 晴
今天我在回家的路上，看見一棵石榴樹，它的葉子呈橢圓形，頭是尖的，樹上已經(jīng)掛滿了一顆顆晶瑩透亮的小石榴。你看，那小石榴一個個紅彤彤、亮晶晶的，遠遠看去，就像一個個小燈籠掛在樹上。石榴里面含有大量的維生素c，吃了對身體有利，另外，石榴里還有很多其它的營養(yǎng)，所以要多吃。有一次我去上學，看見了石榴樹，它對著我微微笑，我也對它微微笑。石榴樹真美。
雪 松
9月4日 星期三 晴
在我們所里面，有一棵高大挺拔的雪松，我把它當成心中的樹王，它顯得那么威武。�。⊙┧�，多么的美麗，它披上一層白色的大衣，就像那白衣天使站在我的面前。它旁邊有幾棵小樹，就像是它的孩子。雪松，你是那么高大、挺拔，你是那么雄偉、壯觀，你的孩子也會像你一樣嗎？雪松啊雪松，別人都說花兒草兒美，但我覺得，雪松是最美的。
一串紅
9月9日 星期一 晴
我們所的馬路旁邊，有一排排一串紅，它的顏色是紅的，近看好像一串串紅燈籠。在花展上，一串紅是少不了的，它顏色鮮艷，好像在歡慶節(jié)日。我們知道，一串紅是紅色的，所以叫一串紅，紅色又很喜慶，一串紅很美，它就好像是六朵小花穿在一根繩子上，所以說它像小燈籠。一串紅很美，你說我說的對不對？
柳 樹
9月11日 星期二 晴
我們所眼鏡湖旁，有好多柳樹，它們千姿百態(tài)，非常美麗。
柳樹的樹葉呈長條形，兩頭是尖的，就像是人的眉毛一樣。我們所好多小朋友喜歡去摘柳枝，把它做成帽子，還有的小朋友把樹枝折斷了，這些都是不文明的行為。柳樹多美啊，微風吹過，它輕輕地隨風擺動，就像在翩翩起舞，它就像天女下凡，是多么的美麗。
植物的作文 篇9
吃著奶奶煮的豆子，即使已經(jīng)下肚了，可是我還是很懷念那一顆顆的豆子。回憶種豆子的那段日子。
有一天，同學把他種的又茂盛又高大的豆子帶來學校，心里非常羨慕，回家我問媽媽說：“可以種豆子嗎？”媽媽說：“可以，不過收成時要煮來吃喔！”我點點頭說：“OK！沒問題！”
我種下豆子之后的每一天都在盼望它長大，我小心翼翼照顧它，一放學，就拿一桶水來澆，我又怕會把小樹的枝干折斷，就將水從根部往下澆，有一次雨下太大，我 的豆子都泡在烏黑黑的泥水中，當時心里難過死了，我在豆子旁挖一條水溝讓水流通，也再加一些土，不讓它在泡在水里了。
沒想到雨下了一天一夜，更可惡的是，風也無情的吹，真是屋漏偏逢連夜雨。
第二天一大早，雨還在下，我顧不了許多多，沖到小豆旁，天��！那葉子破爛不堪，身體有的斜斜的，有的不支已經(jīng)倒在地上，有的躺在泥土上，似乎被五馬分尸，只有幾株還彎著腰站在那兒，我心中還存著一線希望，我把倒下的扶起，用一根根的竹子支撐，希望它們能繼續(xù)長大。
皇天不負苦心人，豆子在我的呵護之下開花結(jié)果了。我心里有著無限成就與感謝，對我來說種豆子是一種快樂的負擔。
植物的作文 篇10
大家好，我是一（1）班的章蕓雅。今天我演講的題目是《植物樂園作用大》。自從我們班建立了植物樂園，大家就一個接著一個把自己的植物拿到了植物角�，F(xiàn)在植物角已經(jīng)有了很多的植物了，每盆植物上都貼有植物名稱、生活習性、照管人，方便我們管理。
剛開始，大家都覺得好玩，你也澆水，我也澆水，一澆一大碗，不幾天，陳x翔的一盆植物就被水給淹死了。老師給我們講解了應該怎樣照顧植物以及注意事項。比如：澆水時，水不能太多�？粗参飼r，不要用手去弄等。我們仔細聽，認真學，還開展了比一比，看誰的植物照顧得最好。同學們都對植物的生長產(chǎn)生了濃烈的興趣。課間，總有幾個同學圍在植物旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會及時的提出來，別的同學會為他解答或找老師幫助。天氣晴好，我們就把植物搬出來曬曬太陽。大家甚至，把自己當作了那株植物的爸爸媽媽了，我們的植物就再也沒有死過。
小小植物樂園，不僅美化了教室，給我們提供了新鮮空氣，讓我們的生活更加豐富多采，還培養(yǎng)了我們的責任心、愛心、愛美之心、環(huán)保之心，更開闊了我們的眼界。我們希望這些“綠色寶寶”能永遠裝點我們的教室，陪伴我們一起快快長高，長大。
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