有關(guān)初中敘事作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，但她是我姑姑的女兒。
姑姑家有三個(gè)孩子，兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩，聽(tīng)奶奶說(shuō)，那時(shí)計(jì)劃生育抓的緊，孩子多的人家都把自己的孩子放到親戚家，沾親帶故的，只要能藏都藏了。我的姐姐被送了過(guò)來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有我的弟弟，即使這樣，人還是多，我常和姐姐輪流去我姥姥家去住，直到這段時(shí)間過(guò)去了，她還留住在我家。打我記事起就和她在一起，我們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上學(xué)，但由于我們的年齡差距，我沒(méi)有她上學(xué)早，便哭著喊著也要去，于是她上課我就蹲在她腿邊，她告訴我不可以說(shuō)話(huà)，要乖乖的，我就蹲在那翻著她的課本一節(jié)一節(jié)的課過(guò)去，我在同他一起回家。
后來(lái)，我也到了上學(xué)的年紀(jì)，我很黏我的姐姐，甚至我沒(méi)有上幼兒園，而跟著他一起上一年級(jí)，但我跟不上課程，無(wú)奈留了幾次級(jí)。
那時(shí)的我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)總是拖到很晚，急的大哭，沒(méi)有辦法解決，就會(huì)坐到我的身旁，她寫(xiě)一行，我寫(xiě)一行，然后我寫(xiě)兩行，她寫(xiě)一行，作業(yè)總是很快就能寫(xiě)完，那也是我兒時(shí)最幸福的時(shí)刻，但幸福往往是短暫的。
我小學(xué)四年級(jí)時(shí)她五年級(jí)，那時(shí)快放假時(shí)回到家，是我的姑姑來(lái)了，我很開(kāi)心，我的姑姑非常疼我，但我一來(lái)卻聽(tīng)到了一個(gè)噩耗，姑姑說(shuō)姐姐也長(zhǎng)大了，這就快六年級(jí)了，快要上初中了，他因?yàn)槭呛幽系模瑧?hù)口不在這兒，是無(wú)法在這里上初中的，就讓她回去吧，哪兒的私立學(xué)校都已經(jīng)找好了，過(guò)完這個(gè)年就帶她回去，奶奶點(diǎn)頭同意了。
這些話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我的姐姐似乎也有些不可置信，哭著鬧著不要回去，我偷偷的抹眼淚，我不知道以后沒(méi)有她，我該怎么辦，她帶給我的是安全感。
過(guò)年時(shí)，姑姑告訴姐姐，該去她的奶奶家了，還有很多親戚家沒(méi)去呢！姑姑又說(shuō)看完就回來(lái)，姐姐似信非信的走了，卻再也沒(méi)有回來(lái)！
那是我最痛苦的時(shí)刻。弟弟也同我上了一所小學(xué)，我承擔(dān)起了照顧弟弟的責(zé)任，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是困難的，我常自己一個(gè)人哭，然后想她。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一次回家，一進(jìn)門(mén)就看到了她，她沒(méi)有變化，但我卻不知說(shuō)些什么，想哭，但我不敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能像他保護(hù)我一樣保護(hù)我的弟弟！
自那以后，她每隔兩個(gè)星期就會(huì)來(lái)一次，那是我們最幸福的時(shí)刻。
現(xiàn)在她已考上她們那兒的高中，我也在為我的目標(biāo)沖刺，我們現(xiàn)在在網(wǎng)上是偶爾手機(jī)聊天，她依舊活潑可愛(ài)，并且個(gè)子也沒(méi)我高，每次來(lái)時(shí)我都要同她比一比身高，刺激一下她，只為尋找兒時(shí)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我們都在成長(zhǎng)，愿我成長(zhǎng)的路上一直有你。
初中敘事作文 篇2
我的童年是灰色的，我經(jīng)常這樣想。
因?yàn)榘职謰寢屧谕獾卮蚬ぃ覐纳闲W(xué)開(kāi)始就寄住在姑姑家里。缺少了父母的關(guān)愛(ài)，孤獨(dú)、寂寞時(shí)常包圍著我，我在思念中守望著遙不可及的幸福。
“媽媽”來(lái)了
三年級(jí)時(shí)，我見(jiàn)到了人生的第二個(gè)“媽媽”——陳老師�！皬慕裉炱�，我就是你的‘代理媽媽’。”陳老師微笑著對(duì)我說(shuō)。
“代理媽媽”?媽媽也能代理?我用疑惑的眼神望著陳老師�！班�，以后你生活和學(xué)習(xí)上有什么困難就告訴我，我來(lái)幫你。”陳老師摸著我的頭，親切地說(shuō)。
一天早上，我突然發(fā)起了高燒，渾身難受極了，姑姑給陳老師打電話(huà)請(qǐng)假。陳老師立即趕到姑姑家里，和姑姑一起送我去醫(yī)院。她用雨衣把我全身包裹住，冒著傾盆大雨，背著我往醫(yī)院跑。
吃過(guò)藥后，我舒服多了。微微睜開(kāi)眼，朦朧中我看見(jiàn)“媽媽”全身都濕透了，雨水順著發(fā)絲往下滴。
這時(shí)，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶，“媽媽”讓我享受到了擁有母愛(ài)的幸福。
“神秘”包裹
姑姑對(duì)我的生活照顧得無(wú)微不至，但我總覺(jué)得她應(yīng)該更愛(ài)表妹，畢竟表妹是她的親生女兒嘛。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，姑姑拿著一個(gè)快遞走進(jìn)我的房間，我感到很奇怪：姑姑又網(wǎng)購(gòu)了什么東西?怎么還要拿到我房間來(lái)拆?這個(gè)神秘的包裹，引起了我的好奇。
我伸長(zhǎng)脖子看姑姑拆那包快遞，原來(lái)是小米妹妹前幾天想買(mǎi)的密碼筆盒。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)筆盒我也很想要，只是我有好幾個(gè)筆袋了，不好意思開(kāi)口，只能悶在心里。
我用羨慕的眼光看著表妹，心想：這個(gè)筆盒太漂亮了，要是姑姑把它送給我，那該多好啊!等等，怎么有兩個(gè)，莫非……果然，姑姑拿著一個(gè)“綠色阿貍”圖案的筆盒遞給我，說(shuō)：“舒心，喜不喜歡?這個(gè)是給你買(mǎi)的�！�
我拿著筆盒，開(kāi)心極了，頭點(diǎn)得像小雞啄米，心里像喝了蜜一樣甜。原來(lái)，我的幸福一點(diǎn)也不比表妹少。
媽媽回來(lái)了
陳“媽媽”說(shuō)：“爸爸媽媽在外打工，是為國(guó)家做貢獻(xiàn)�！蔽乙仓腊职謰寢屧谕獾毓ぷ鞣浅Ｐ量�，非常忙碌，但我還是特別期盼能和爸爸媽媽團(tuán)聚。
這激動(dòng)人心的一刻終于來(lái)了。那一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，有一雙溫柔的手蒙住了我的眼睛。我掰開(kāi)那雙手扭頭一看，啊!媽媽正微笑著站在我身后，驚喜的淚水在那一刻奪眶而出。我們母女倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讓我遺憾的是，爸爸因?yàn)楣ぷ髅@次沒(méi)回來(lái)，媽媽過(guò)幾天又要走了。但能和媽媽短暫地相聚也是巨大的幸福呀。而且媽媽還帶來(lái)了一個(gè)好消息：春節(jié)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)一起回家過(guò)年。
原來(lái)，幸福就在我的身邊。野百合能擁有春天，留守兒童也能留守幸福。
初中敘事作文 篇3
人生的長(zhǎng)河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長(zhǎng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因?yàn)檫@是我考得最差的一次，也因?yàn)槲抑涝S多題我無(wú)法動(dòng)筆，我焦急地望著手表和周?chē)耐瑢W(xué)們，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹，從容答題，甚至有的同學(xué)早已答完題目，正在認(rèn)真檢查�！岸�、叮、叮......”時(shí)間到了，老師開(kāi)始收卷子了。同學(xué)們爭(zhēng)著交卷，只有我發(fā)抖的手遞過(guò)卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書(shū)包，覺(jué)得比以往要沉重得多。走在放學(xué)的路上，我的心不禁顫動(dòng)得厲害，眼前的夕陽(yáng)拖著我本應(yīng)該考到的好成績(jī)的夢(mèng)西下，而迎來(lái)的則是一如既往的黃昏，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過(guò)這么爛的成績(jī)。
我不情愿地推開(kāi)家門(mén)，沮喪地走進(jìn)我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺(jué)察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來(lái)到我的房間，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，又被老師批評(píng)了?”我懶散地說(shuō)：“哎，這次周練考砸了�！逼婀值氖牵瑡寢屩皇钦f(shuō)：“吃完飯后我們?nèi)ド⑸⒉�。�?/p>
夜已深，我和媽媽來(lái)到了小區(qū)里，我們先慢跑了一會(huì)兒，接著媽媽說(shuō)：“今晚能看見(jiàn)月亮嗎?”我仰起頭望著黑黑的天空，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)月亮的蹤影，于是說(shuō)看不見(jiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我很疑惑，媽媽想干什么�！澳俏覀兣芤慌�，試試看!”說(shuō)著說(shuō)著，我們就快步跑了起來(lái)。哦!原來(lái)月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭(zhēng)取下一次，那么你將會(huì)看到令人羨慕的成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間第二次周練到了，我早已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個(gè)人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?
初中敘事作文 篇4
流行是時(shí)髦的人去追求的，大家總是一窩蜂的趨之若鶩。我們小學(xué)生也要跟上流行，那小學(xué)的流行是什么呢？讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不知道是好還是壞？只能問(wèn)老天爺了。
“哈 啾！哈啾！”“咳！咳！咳！”我的鼻涕噴到十萬(wàn)八千里外，鼻涕也像水庫(kù)大泄洪到處宣泄，咳嗽也咳得驚天動(dòng)地，教室里天搖地動(dòng)，讓人心驚膽跳！我也頭痛 欲裂，彷佛頭快要爆掉一般，原來(lái)是我們班在流行——流行感冒。輕微的是哈啾打噴嚏、咳嗽流鼻水；嚴(yán)重的有些得腸病毒，有些是狂拉肚子，有些是請(qǐng)假在 家……，我們班有各式各樣的感冒，而我就是受害者之一，我得了腸病毒，老師說(shuō)：“預(yù)防勝于治療！”我就是掉以輕心沒(méi)預(yù)防，才會(huì)當(dāng)上這個(gè)“受害者”的，但我 并不怨天尤人，這是上天給我的病痛和考驗(yàn)，也只能認(rèn)命了！
我們班最多人得的病是腸病毒，得了腸病毒后果會(huì)不堪設(shè)想。腸病毒是一種非常嚴(yán)重 的病痛，里面的病毒很毒，得了會(huì)發(fā)燒、頭痛、頭暈……等等，腸病毒也會(huì)讓身體虛弱，叫人奄奄一息，甚至“蒙主寵召”，真的非�？膳�！因?yàn)榱餍�，也使我�?duì)它 有了更深一層的認(rèn)識(shí)。腸病毒有分為手口足病、皰疹性咽峽炎。手口足病癥狀是發(fā)燒、長(zhǎng)橢圓形淡紅斑疹或小水泡疹、口腔黏膜和舌頭出現(xiàn)水泡潰傷；皰疹性咽峽炎 的癥狀是突發(fā)性發(fā)燒、嘔吐和咽峽處出現(xiàn)小水泡，這些病十分紅腫，也十分惡心。
腸胃炎是以輪狀病毒、腺病毒、諾瓦克病毒和星狀病毒所感染 的，腸胃炎所導(dǎo)致的癥狀是腹瀉、嘔吐、腹部疼痛等癥狀，腸病毒和流感沒(méi)關(guān)系，腸胃炎也被稱(chēng)為腸胃型感冒和消化道感染，我們?nèi)虼蟛糠值膬和歉腥据啝畈?毒，腸胃炎會(huì)感到食欲不振，感到不饑餓，腸胃炎會(huì)引起的原因是吃到不干凈的食物、直接接觸腸胃炎病患……等等，我就是得了這兩種既恐怖又惡心的腸病毒和腸 胃炎。
我們班還有人得了A型流感，這種癥狀比剛剛的腸病毒和腸胃炎恐怖，A型流感也叫“H1 N1”，A型流感是靠動(dòng)物傳播的，我們吃掉了 動(dòng)物也就是吃掉了病毒，這種病毒還是比腸胃炎和腸病毒的毒，癥狀也十分的恐怖，大家也都不敢接近他，這是老天爺給他的安排，還是我真的太大意了？
“一波未平，一波又起。”這次的“班上病毒大流行”真的十分痛苦，我們班成了一群難兄弟、難姐妹，真的有福同享，有難同當(dāng)了！希望同學(xué)們趕快好起來(lái)，大家可不要像我一樣，趕這種“流行”，生這種病喔！
初中敘事作文 篇5
最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來(lái)到了初一十班。一開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——
但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也開(kāi)始享受初中三年帶給我的樂(lè)趣……
一、語(yǔ)文老師的奇特的教學(xué)方式
上語(yǔ)文老師的課的時(shí)候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長(zhǎng)期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰(shuí)叫語(yǔ)文老師這么……
1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識(shí)天氣》時(shí)，居然說(shuō)道，他小時(shí)候和弟弟去曬糧食，因?yàn)橥丝丛谱R(shí)天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說(shuō)中的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰溃畈换�，不敢回家，就和弟弟蹲在一個(gè)避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開(kāi)始居然反應(yīng)不過(guò)來(lái)，后來(lái)才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說(shuō)他改得“四肢僵勁不能動(dòng)”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語(yǔ)文老師原來(lái)也是“氣管炎”，哼哼！
2、老師的奇特方言。老師據(jù)說(shuō)是來(lái)自北方，去過(guò)新疆，山東�，F(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠(yuǎn)呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過(guò)，老師不愧是北方人，這話(huà)說(shuō)起來(lái)的語(yǔ)調(diào)就是不一樣，比如我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩個(gè)招牌：思維的足跡和一文一感，被他說(shuō)起來(lái)全都變了調(diào)，拼音不過(guò)關(guān)！老師就因?yàn)檫@一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，整天沒(méi)事就“思維的足跡”，說(shuō)的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來(lái)�，F(xiàn)在嚴(yán)重到別的老師說(shuō)到思維，同學(xué)們也會(huì)聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說(shuō)到思維……結(jié)果可想而知，幾個(gè)同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！
二、高燒的午休
開(kāi)學(xué)時(shí)，班主緊繃著臉（其實(shí)只是為了顯示出嚴(yán)肅）說(shuō)，要來(lái)學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的人不能來(lái)這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。
弄的同學(xué)們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時(shí)，每個(gè)教室都有專(zhuān)門(mén)的老師把我們盯得緊緊的，但因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請(qǐng)表。其實(shí)心里有點(diǎn)沒(méi)底，像我這么淘氣的人會(huì)不會(huì)在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？
結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要High！這里的`午休管理員（其實(shí)是我們班的一個(gè)同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說(shuō)話(huà)！但是班主和級(jí)長(zhǎng)時(shí)不時(shí)就來(lái)兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)也是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，前后門(mén)都有同學(xué)望風(fēng)，以方便我們繼續(xù)聊！
每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有真正的開(kāi)始過(guò)一次！
初中敘事作文 篇6
時(shí)代在不斷改變，世界在不斷更新，社會(huì)也在不斷進(jìn)步……只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著那份純真，無(wú)暇。
“瑩，下午我們?nèi)D書(shū)館吧�！薄拔也挪灰壹s了朋友去唱k�！薄艾摗薄胺f，不要說(shuō)了，我知道你又要說(shuō)什么那里魚(yú)龍混雜，對(duì)我不好，但我都是中學(xué)生了，再說(shuō)好多人都去那兒。你別這么食古不化了�！绷艚o穎的只有關(guān)門(mén)聲……
自從瑩和穎進(jìn)入初中以來(lái)，這種場(chǎng)面不知發(fā)生過(guò)多少次了，瑩似乎已步入社會(huì)，而穎卻依舊是那個(gè)中學(xué)生……
穎走在回家的路上，哼著最?lèi)?ài)的《櫻花草》，蹦著跳著，心情十分愉快。是的，她好不容易買(mǎi)到了兩張莫扎特音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，準(zhǔn)備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會(huì)很高興的。穎心中想著。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口。打開(kāi)門(mén)進(jìn)屋后，正準(zhǔn)備告訴瑩這個(gè)好消息，卻先看到瑩畫(huà)著濃妝，穿著奇裝異服走出來(lái)。穎還未開(kāi)口，瑩就說(shuō)：“我要參加朋友的一個(gè)party，先走了！”說(shuō)完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著手中那兩張音樂(lè)票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧�！�
自從初二以來(lái)，瑩和穎的關(guān)系就開(kāi)始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對(duì)外面的世界比較好奇，過(guò)一陣子就好了。但現(xiàn)在的穎，對(duì)于這個(gè)想法以不報(bào)太大希望。但她希望和瑩做永遠(yuǎn)的朋友，這樣就足夠了。
但上天往往是無(wú)情的，終于，有一天——
穎坐在客廳，對(duì)面瑩的沉默讓她有一種說(shuō)不出的心慌的感覺(jué)。這是進(jìn)入初中以來(lái)，瑩第一次主動(dòng)主動(dòng)想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以前簡(jiǎn)單，快樂(lè)的那個(gè)她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強(qiáng)了，做回普通朋友吧，明天我會(huì)搬出去�！睆氐灼茰缌朔f心中的期待。
因?yàn)榉f和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時(shí)起，和自己在一起，會(huì)讓瑩十分勉強(qiáng)�；叵肫鹦W(xué)時(shí)兩人的快樂(lè)回憶，穎心中有說(shuō)不出的難過(guò)。
“穎，大家都長(zhǎng)大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來(lái)的自己了�！狈f抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，瑩的話(huà)一遍遍地在耳邊回蕩著。只聽(tīng)得穎默默地說(shuō)：“我心依舊，你呢？”
初中敘事作文 篇7
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。
小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛幔俊毙←惔炅舜陜龅猛t的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了�！毖┤撕孟裨趯�(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子�！�
一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：
“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風(fēng)吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強(qiáng)，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！”
初中敘事作文 篇8
今天，我們乘著大巴游覽了秦始皇兵馬俑，天氣雖然很冷，但我們的心卻熱血沸騰！
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是一號(hào)坑了，只見(jiàn)一排排兵馬俑整齊地站立在我的眼前，我們專(zhuān)注地看著。呀！這么多的陶俑竟然沒(méi)有兩個(gè)是一模一樣的！我們的嘴驚訝地張得老大，像塞了兩個(gè)核桃，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)！看那將軍俑，高大威武，嘴角微微向上翹著，一副胸有成竹的樣子。哇！你再看他那頭發(fā)，一絲一絲，刻畫(huà)地細(xì)致入微，真是讓人佩服！那些陶俑，仿佛已經(jīng)不只是陶俑了，我仿佛聽(tīng)到了一陣陣號(hào)角聲，一陣陣沖刺聲，一陣陣腳步聲……仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與敵人進(jìn)行生死的拼殺，仿佛看見(jiàn)他們戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后凱旋歸來(lái)……這些陶俑，無(wú)比逼真，幾千年前的那一幕仿佛重新展現(xiàn)在了我的眼前。
那一根根頭發(fā)，一道道指紋，一張張面孔，細(xì)致入微，清晰傳神，讓我們無(wú)比佩服古代勞動(dòng)人民的智慧，僅一號(hào)坑人數(shù)就高達(dá)六千多萬(wàn)，那是多么龐大的工程��！使我不得不感嘆秦始皇龐大的軍隊(duì)陣容！正是因?yàn)楣糯鷦趧?dòng)人民的智慧和辛勤勞動(dòng)，才創(chuàng)造出了“秦兵馬俑”這個(gè)驚人的奇跡�，F(xiàn)在，它已經(jīng)舉世聞名，吸引了來(lái)自世界各地的游客。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，當(dāng)我們還沉浸在無(wú)比的敬佩與贊嘆中時(shí)，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。當(dāng)天回家的夜晚，我還津津有味地向媽媽訴說(shuō)著秦兵馬俑的輝煌壯觀，充滿(mǎn)敬意的心情久久不能平靜……
初中敘事作文 篇9
“鹵水點(diǎn)豆腐一物降一物”，我在一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)歇后語(yǔ)，我也深知這個(gè)歇后語(yǔ)的意思，但我卻沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)過(guò)鹵水是如何點(diǎn)豆腐的。臘月二十四那天，當(dāng)我聽(tīng)到諺語(yǔ)“二十五，做豆腐”時(shí)，我就要求爸爸自己做豆腐，這樣既可以享受美味也能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，在我的再三要求下爸爸答應(yīng)了，我聽(tīng)后欣喜若狂。
說(shuō)做就做，第二天（臘月二十五）一早爸爸就和我一起開(kāi)始做了，我們先把黃豆用冷水泡一個(gè)白天，使黃豆膨脹起來(lái)。晚上爸爸下班后，黃豆也膨脹的差不多了，本應(yīng)用石磨把黃豆磨碎，可惜我家沒(méi)有石磨，只能用豆?jié){機(jī)代替嘍。豆?jié){打好了，爸爸把磨好的生豆?jié){倒進(jìn)過(guò)濾布袋里，放到架子上不停地?cái)D壓，將豆?jié){幾乎全部壓出來(lái)。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，還在豆?jié){里呢！
濾去豆渣，擠出豆?jié){之后，接著要把濾好的豆?jié){倒進(jìn)鍋里，用火煮開(kāi)，煮時(shí)要一邊煮一邊把浮在上面的泡沫去掉。鍋開(kāi)了，煮的步驟也就完成了。接下來(lái)的兩個(gè)步驟是極為關(guān)鍵的，因?yàn)檫@關(guān)系到豆腐的質(zhì)量好壞。第一個(gè)步驟是“點(diǎn)豆腐”，爸爸把燒開(kāi)的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)大盆里，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的鹵水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地向里倒，邊倒邊用勺子攪拌著盆里的豆?jié){。漸漸地，豆?jié){變得渾濁了，豆?jié){里的蛋白和水慢慢分離了，形成了黃豆大的豆花，并逐漸地變大、變大、再變大，最后，豆花和水完全分離了。我眼饞地看鍋里像白云一樣散在淡黃的堿水里的豆腐花，心中有說(shuō)不出的喜悅。
第二個(gè)步驟，也就是做豆腐的最后一步——壓豆腐了。爸爸找來(lái)了一個(gè)帶孔的方形模子，在里面鋪上紗布，再將那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地裝到那模子里。然后，把紗布折好，方方正正的，在上面加一塊木板，在木板上面放一塊幾公斤重的重物。
豆腐水就這樣慢慢地壓了出來(lái)，模子里的豆腐慢慢地凝固起來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，豆腐就做成了。我們掀開(kāi)紗布，白白的豆腐真惹人喜歡。
看著自己做的豆腐，品味著自己的勞動(dòng)成果，想著自己增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，真好！
初中敘事作文 篇10
窗外星光燦爛，握著筆，對(duì)著這個(gè)作文題目，我思緒萬(wàn)千……
生活對(duì)于我，就像風(fēng)和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對(duì)著天空互立壯志……時(shí)間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……
然而生活不會(huì)永遠(yuǎn)“春和景明”，也有“陰風(fēng)怒號(hào)”的時(shí)候。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。一次次的考試,一次次的前10強(qiáng),使我變得不思進(jìn)取,自高自大起來(lái),然而,對(duì)于這一切,我竟無(wú)所感知.直到--------同學(xué)說(shuō)我自高自大;老師教我不能自滿(mǎn);父母叫我學(xué)無(wú)止境,這一切,都似乎暗示著我-------我因驕傲而退步!
是的,我在同學(xué)面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽(tīng)勸告.總認(rèn)為自己是對(duì)的.-----后來(lái),”報(bào)應(yīng)”來(lái)了,我的成績(jī)一步步下降,多次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室!
我害怕了,.我真的怕我會(huì)像我那個(gè)驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來(lái)的我!
一張張?jiān)嚲頎縿?dòng)著我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央，是一個(gè)鮮紅的“96”。它微微地朝著我笑。我真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。
我悟到了………….
成功會(huì)給人們帶來(lái)自信，會(huì)帶你走近一個(gè)童話(huà)般的世界，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話(huà)，你也不用擔(dān)心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，你終有一天會(huì)成功的，只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉(zhuǎn)變、我的成績(jī)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長(zhǎng)大，如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒，甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。
你知道什么時(shí)候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實(shí)成功是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊的，只要你去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領(lǐng)我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著成功的光華。那里記錄著多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來(lái)將像它一樣閃光。
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