關(guān)于小學生西湖的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生西湖的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生西湖的作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽高高興興地去西湖玩。一下車，映入眼簾的是好大的一個西湖。陽光照在湖面上，像鋪了一層碎銀。
我們沿著湖邊走，邊走邊玩，不知不覺來到了西湖的斷橋上，斷橋是十大奇跡之一。斷橋不斷，真有趣！我站在橋上往下看，湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山和小舟。多么美麗的景色啊！
小學生西湖的作文 篇2
暑假，母親帶我去游杭州西湖，我高興得一蹦三尺高。因為西湖是天下最美的地方。
上午，到了杭州西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當了一會駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進口里嘗了一下，好像泉水，有一點甜的味道。母親告訴我說西湖前幾年被污染的很厲害，后來，政府下了決心，把錢塘江的水引進了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，杭州西湖也因此更美了。這時，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成群結(jié)隊的游來游戲去，有的不時地把頭浮出水面，時而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來，不遠處的荷花開了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開著，一陣微風吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風過后，又慢慢地回過來，好看極了。
由于租船的時間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因為時間有限，西湖的美景還來不及看。母親說，我們今后還會再來的。
小學生西湖的作文 篇3
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假，我和媽媽一起去了杭州西湖。
我游覽過動人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風味。
接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的`白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動的錦鯉，那些錦鯉時而游快，時而游慢，時而躍出水面，時而潛入水底。有一條錦鯉，半個頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋�可愛的小精靈。
西湖風景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點它；如果我是音樂家，我要用最動人的樂曲演奏它……
小學生西湖的作文 篇4
在這個假期，我和媽媽去了浙江杭州西湖游玩。那里的景色可真美�。≌缭娙怂f：“上有天堂，下有蘇杭”。
我們坐車經(jīng)過了西湖邊。路的兩旁樹成陰，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把陽光都遮住了。陽光從樹葉間的縫隙透過，顯得沒有那耀眼了。車行駛在這樣的林蔭小道上，讓我感到非常涼爽，剛才的炎熱全部被驅(qū)走了。我透過車窗，去看美麗西湖。我看到西湖清澈，碧綠的湖水，水面上一片片大荷葉像一個個綠色的玉盤，粉紅色的荷花像穿著粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，這樣景色多么美呀！像一幅水墨畫，每一筆都是那樣的細心。我真想讓司機叔叔停下車來，讓我走近西湖，欣賞它的美。
就在第二天早上，我們?nèi)ノ骱�。船行駛得很慢，好像是船夫想讓我們多看一會風景，才開這么慢。船的四周有許多波浪，一圈一圈地，時上時下，好像在歡迎我們來西湖游玩。
西湖好像一面大鏡子，在陽光的照耀下，湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭，放眼望去。哇！水和天邊在一塊，四面圍著山，東面的雷峰塔被樹木遮得時隱時現(xiàn)。過了一會兒，導游說：“小石潭到了”。我順著導游手指的方向望去。三個灰色的“小人”站在那里，好像三個小士兵日夜守護著美麗的西湖。在不知不覺中，船靠了岸。我依依不舍得離開了西湖。
怪不得詩人蘇軾要用西施和西湖比較：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀！
【小學生西湖的作文】相關(guān)文章：
小學生作文游西湖11-13
西湖小學生優(yōu)秀作文12-21
游西湖小學生作文02-26
美麗的西湖小學生優(yōu)秀作文02-01
小學生作文西湖300字06-02
精選小學生西湖的作文6篇07-05
精選小學生西湖的作文八篇06-26
小學生西湖的作文四篇06-25
小學生西湖的作文9篇06-28
小學生作文西湖寫景優(yōu)秀作文07-11