關(guān)于發(fā)現(xiàn)的美麗作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的美麗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇1
夜晚隨著無(wú)邊、甜蜜的夢(mèng)悄然而至，夜晚的神秘又是勞累的人類所幻想的。星星偷窺著人們酣睡的模樣，而又警惕地散發(fā)著柔弱、清冽的微光。
而一家別墅，在主人的沉睡之際，別墅里所有的家具便活了過(guò)來(lái)，白天它們會(huì)為主人服務(wù)，晚上便是它們的討論會(huì)。沙發(fā)望望頭頂上那掛著各種各樣裝飾品而迎著月光閃閃發(fā)亮華麗的大吊燈，贊揚(yáng)地說(shuō)：“吊燈啊，你可真是漂亮��！開(kāi)著燈的時(shí)候美的真是無(wú)與倫比！就算關(guān)著燈，也閃爍著微光��！”“就是就是，你可是我們各種各樣的燈里面的貴族呢！你的身價(jià)可比我們現(xiàn)在這里的每一盞燈高多了！”，旁邊的小臺(tái)燈也在吹捧。吊燈得意洋洋地笑著說(shuō)：“那是當(dāng)然！誰(shuí)有我漂亮？誰(shuí)有我明亮？”。蠟燭在角落里輕輕爭(zhēng)辯著：“各有各的長(zhǎng)處，吊燈雖然美麗、明亮，但是也耗電。比如我們看書(shū)時(shí)一般都是開(kāi)小臺(tái)燈呢！”吊燈白了蠟燭一眼，然后生氣地說(shuō)：“你渾身臟兮兮的，灰塵都爬滿了你的全身，你惡不惡心？主人平時(shí)冷落你，你有什么資格來(lái)評(píng)論我？真是自不量力，你認(rèn)為你那點(diǎn)星火的微光能比上我太陽(yáng)般的光亮嗎？”蠟燭不吭聲，默默地呆在角落里，陪伴著那只長(zhǎng)期住在主人家旮旯里的年長(zhǎng)的蜘蛛。
第二天，主人打開(kāi)了美麗的大吊燈，美滋滋地一邊喝著可樂(lè)，一邊看著電視，突然，燈光一下子消失，黑暗襲來(lái)，電視也一下子黑了屏�！霸趺赐ｋ娏�？真可惡！”主人抱怨著，然后向角落里的蠟燭走去，拍拍上面的灰塵，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，寂靜沉默的黑暗里終于亮起了一絲溫暖、微弱的微光，好像是一顆星星在黑暗中努力發(fā)著微光。蠟燭奮力地燃燒，紅色的汗水順著他的身體上留下來(lái)，然后凝固。
過(guò)了好久，主人睡覺(jué)了，蠟燭留在一旁，不過(guò)被主人吹滅了。房子里一片死寂，只有蠟燭輕微的喘息聲。這時(shí)候臺(tái)燈吹捧起蠟燭來(lái)：“蠟燭大哥！你才是真正的厲害！我們都不能發(fā)光了，就你一個(gè)人可以發(fā)光，你這是哪門(mén)子功夫，什么時(shí)候也教教我吧？”“對(duì)呀，對(duì)呀，連吊燈都一籌莫展，你卻流流汗，就可以發(fā)光，真是了不起��！”沙發(fā)也贊揚(yáng)道。吊燈氣得說(shuō)不出話，只是在天花板上一個(gè)勁地瞪著蠟燭。這個(gè)時(shí)候蠟燭說(shuō)話了：“你們也別吹捧我了，我說(shuō)過(guò)了各有各的長(zhǎng)處，我可以在停電的時(shí)候發(fā)出亮光，臺(tái)燈呢，在主人讀書(shū)看報(bào)的時(shí)候可以服侍主人，而吊燈你的作用更大，可以把整個(gè)房子照得亮堂堂的。其實(shí)我們并不用去比賽誰(shuí)最亮，誰(shuí)最好，只要盡到我們的最大努力就行了。我希望世界上能夠少一些爭(zhēng)執(zhí)、喧鬧，而把這些爭(zhēng)執(zhí)、喧鬧的時(shí)間用來(lái)奉獻(xiàn)自己，幫助他人。我是一支蠟燭，普普通通的蠟燭，我在流汗，也就代表我在一步步走向死亡，但是我也在奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出自己微弱地一點(diǎn)光明，就算我終會(huì)燃燼，但是我會(huì)留下一片光明！”蠟燭說(shuō)完一席話，四處一片寂靜。良久，吊燈敬佩地說(shuō)：“蠟燭你說(shuō)的真好，我一定會(huì)改正我炫耀的缺點(diǎn)的！我們也一定謹(jǐn)記你的話！”所有的家具都同意吊燈的觀點(diǎn)。打算向蠟燭學(xué)習(xí)，改過(guò)自新。
這一個(gè)晚上，所有家具仿佛看見(jiàn)了蠟燭背后的身影，蠟燭雖然本身并不明亮，但是它的靈魂好亮，好亮，也許熠熠生輝的是那平凡中不一般的偉大。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇2
一直一直想擁有一臺(tái)只屬于自己隨身攜帶的相機(jī)，記錄下生命中每一份美麗的發(fā)現(xiàn)與簡(jiǎn)單的感動(dòng)。
在學(xué)校的日子用“匆匆”二字形容最為恰當(dāng)。早晨匆匆起床，洗漱，匆匆吃過(guò)早餐，又要趕去教室上早讀課……日歷也就這么毫無(wú)知覺(jué)的翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼十月了，不知從何處飄來(lái)的桂花香使我不由得放下了那顆“匆匆”去吃飯的心，邁著好久未出現(xiàn)的奇慢的步子，深吸一口清甜的桂香，欣賞著周圍的風(fēng)景。眼前飛過(guò)兩只明黃色的蝴蝶，使我為之一振。真沒(méi)想到這兩個(gè)小精靈能存活在秋天呢，目光已追隨者他們的舞姿。哦，他們開(kāi)始在一株黃色的小花周圍盤(pán)旋，繼而飛出去了。我走近研究那株小到被人們忽視的花。細(xì)小的桿，深綠色的葉子，托起一朵朵淡黃色的花，在秋日陽(yáng)光的照耀下顯得格外嬌小明艷。這一瞬間，我有了把這一切拍下的沖動(dòng)，看了看路上行色匆匆的同學(xué)們，我真想邀請(qǐng)他們放松一下，看看花草，曬曬太陽(yáng)。閉上眼睛，想象自己變成一個(gè)冰激凌，任陽(yáng)光把我融化，與這一切融為一體，胸口是甜絲絲的溫暖。
在家里，我變得很“宅”，不再像小時(shí)候只會(huì)跑出去瘋，只愿享受在家寶貴的閑適。泡一杯奶茶，呆在小小的書(shū)房上網(wǎng)看照片是我的一大樂(lè)趣。照片有五花八門(mén)的，風(fēng)景的，人物的，最愛(ài)看的是朋友們的生活照，與舊不見(jiàn)的老朋友，互相解悶幫助的網(wǎng)友，即使我們那么遠(yuǎn)，但照片上他們的喜怒哀樂(lè)都能讓我聯(lián)想到他們的近況，失意或得意，消極或積極，都一目了然。給我最多感慨的是燦那張照片。那是一個(gè)起跑的姿勢(shì)。紅色的塑膠跑道，淡藍(lán)的天空，吶喊著的觀眾們。中間是你，頭仰著，身體前傾到最大幅度，一只腳已提起，在同一線上，可以看出你已有半個(gè)身子領(lǐng)先其他選手。你的頭發(fā)被風(fēng)吹亂，臉部肌肉緊繃，目光堅(jiān)毅而認(rèn)真。隔著屏幕，我仍有一種錯(cuò)覺(jué)，你的光芒耀眼到我睜不開(kāi)眼。從此，我愛(ài)極了所有起跑的姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，眼中只有前方，這是一種夢(mèng)想的力量吧！說(shuō)真的，這是我第一次理解了夢(mèng)想的內(nèi)涵，我仿佛看到一個(gè)不知疲倦的少年拼命拼命的向前跑著，朝著他的夢(mèng)想前進(jìn)。我腦子發(fā)熱的'留言到：“加油！我支持你�。�！”有時(shí)候感動(dòng)是如此簡(jiǎn)單。
我同無(wú)數(shù)普普通通的高中生一樣，在高考的旗幟下，低頭匆匆往前走，學(xué)習(xí)是生活的大部分。但在這個(gè)太過(guò)獨(dú)特的叫做青春的年紀(jì)，有偶爾的賴床，有朋友間的矛盾，有喜歡的歌手，與父母發(fā)發(fā)牢騷……平凡不過(guò)的生活了，幾乎可以用單調(diào)來(lái)形容了，但那本開(kāi)學(xué)時(shí)無(wú)意中買(mǎi)的日記本卻已經(jīng)用了小半，即使是這樣的時(shí)光，仍有許許多多新的體驗(yàn)與感動(dòng)，忙碌的間隙我已記錄下一點(diǎn)一滴。
打開(kāi)日記，日月星辰，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。我笑顏逐開(kāi)，自己心心念念的相機(jī)原來(lái)早已擁有。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇3
友情，我想人生每個(gè)人都會(huì)有。在古代，那些文人用友情寫(xiě)出了很多著名的古句，至今仍被后人傳世。俗話說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)困難都不能破壞這段深厚的友誼。
小時(shí)候經(jīng)�？赐挕�(shū)上說(shuō)每個(gè)人都有天使守護(hù)。當(dāng)天使在房間里著陸時(shí)，純潔的友誼會(huì)降臨到幸運(yùn)的人身上。我經(jīng)常在想我能不能這么幸運(yùn)。終于在我上小學(xué)的時(shí)候，遇到了她——慧。
惠是一個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班的女生。她活潑愛(ài)笑，很快就成了我們的好朋友。我和惠是最好看的朋友。我們可以說(shuō)是形影不離。但那一次，我們一起遇到了人生的第一次考驗(yàn)。
“哦，我死了。今天是語(yǔ)文考試。這個(gè)單元我還沒(méi)學(xué)呢！”惠焦急地說(shuō)。
“哎，放心吧，人家語(yǔ)文不是最好的？我很慘，不知道會(huì)拿多少分�！蔽野参炕�，告訴她不要擔(dān)心，她在語(yǔ)文方面一直名列前茅。緊張的語(yǔ)文考試終于開(kāi)始了。
同學(xué)們都認(rèn)真答題，大家都在偷偷爭(zhēng)奪第一名。那真是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)！我暗自心想。接下來(lái)的一幕讓我震驚。惠居然作弊了，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法，要告訴老師。雖然我是一個(gè)單科成績(jī)一般的人，但是我一直很愛(ài)玩報(bào)紙。這可以說(shuō)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”。不過(guò)想想，惠是我最好的朋友，是不是太不忠誠(chéng)了？我的心在掙扎，一方面是我的“正義精神”，另一方面是我的好朋友。我的目光一直聚焦在慧身上，慧也聚焦在我身上。她像觸電一樣僵住了。最后，她羞愧地低下頭，避開(kāi)了我的目光。下課后，慧來(lái)找我，讓我不要告訴老師�？赡芘樒け�，愛(ài)面子。但最后還是說(shuō)了。老師可能嚴(yán)厲地批評(píng)了她。
漸漸的，我和她的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。最后我們都分道揚(yáng)鑣，上了中學(xué)。我也失去了她的消息。有一天，我突然在街上遇到她，我們都停下來(lái)，我們對(duì)視了很久，她說(shuō)話了，她向我道歉了，我傻了。良久，我回過(guò)神來(lái)，說(shuō):“我應(yīng)該抱歉，我錯(cuò)了，我誤會(huì)你了�！蔽覀兗�(dòng)地?fù)肀г谝黄�，任淚水自由流淌。這次感人的重逢，應(yīng)該是我這輩子都不會(huì)忘記的回憶。
友誼是人與人之間的一種偉大的感情。它可以讓我們發(fā)現(xiàn)朋友之間的美好，讓我們互相包容，互相理解。它是人與人之間精神交流的橋梁。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)朋友之間的美好。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇4
花朵美麗，因?yàn)樗嘧硕嗖�。小草美麗，因�(yàn)樗鷻C(jī)勃勃，泉水美麗，因?yàn)樗宄罕鶝觥６裉煳宜f(shuō)的美麗是一個(gè)我所敬佩的女孩張潔琛。
張潔琛他胖胖的，臉也圓嘟嘟的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫讓人的身上感到很溫暖。
初次見(jiàn)她時(shí)候是在英語(yǔ)班。一個(gè)普通而不平凡的下午，英語(yǔ)班下課了，今天與以往不同，英語(yǔ)班的院子里多了幾盆花，正值初夏，.茉莉.白蘭花.梔子花爭(zhēng)相斗艷，我們女孩自然不像男孩一樣瘋玩，而是結(jié)伴去看花。張潔琛和她的一個(gè)朋友手挽手的來(lái)看花，我剛來(lái)，對(duì)這里還不熟悉，悠悠的走著，踢著石子，走呀走，一個(gè)踉蹌絆倒了石頭，把花盆弄到了，也在這個(gè)時(shí)候泥土落到了張潔琛的衣服上，結(jié)果衣服弄臟了，她的同伴說(shuō)：“誒呀，怎么辦，這可是你媽新給你買(mǎi)的，要回到家你可要遭大罪了!”我知道自己闖了禍趕緊賠禮道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，你到我家去換件衣服，我辦這件弄臟的衣服洗了好吧�！北疽詾樗龝�(huì)生氣，誰(shuí)知到她還笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不用了，我回家自己洗，給我張紙就行了。沒(méi)什么大不了。對(duì)了，你叫什么名字咱兩交個(gè)朋友!”他的寬容美麗打動(dòng)了我，從那以后我們就變成了形影不離的好朋友。
他的聰明好學(xué)一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)老師提出一些很難的問(wèn)題她總是第一個(gè)想到，而且每次都是準(zhǔn)確的。下課的二十分鐘里，她還不忘問(wèn)老師在學(xué)校的題。最讓我難以忘記的是在我耳朵發(fā)炎的時(shí)候，同學(xué)們都嘲笑我會(huì)變成聾子，也只有她，替我出頭，把那些嘲笑我的人趕走。并且還在星期天為我補(bǔ)課。
張潔琛美麗，因?yàn)樗男拿�，從我認(rèn)識(shí)她起，他那顆寬容善良的心，和樂(lè)于助人聰敏好學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著一種不可替代的美麗，有一種美麗，就在我身邊。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇5
天空仿佛是畫(huà)家的畫(huà)紙不小心染上了一大片明晃晃的色彩，是深色的紅。柔和的夕陽(yáng)好似老人默默凝望著的雙眸，籠在薄霧中更加溫潤(rùn)明亮，顯得清雅而又達(dá)觀。夕陽(yáng)中風(fēng)箏斷了線往事般落在我面前，歲月仿佛從天幕中落下來(lái)……
總以為老師無(wú)非跟嚴(yán)肅、古板劃傷等號(hào)。在學(xué)校里老師就是對(duì)我們一切行為的一切約束者。從沒(méi)想過(guò)能和老師有多么密切的接觸。而就是在這樣的黃昏，殘陽(yáng)的每一處跳躍的光芒透過(guò)層層疊疊的濃密樹(shù)葉把斑駁的光影投在干凈的水泥路上，紫紅瑰麗的霞光，輕輕柔柔地縈繞在心中。光影極處仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，低著頭好像在清點(diǎn)著什么。那已經(jīng)有些微駝的背，和那稠密的黑發(fā)中幾根白絲經(jīng)過(guò)霞光的反射顯得分外刺目，我認(rèn)出了那是我的老師。步伐不知不覺(jué)停下了，我的心里打起了小鼓，我不知道我該不該上前打個(gè)招呼，我該以什么表情，老師看見(jiàn)我會(huì)不會(huì)又來(lái)盤(pán)問(wèn)我成績(jī)方面的事情。大腦被這些問(wèn)題填充著，就像天空被夕陽(yáng)的紅填充。就在我發(fā)愣的同時(shí)，人影緩緩向我走來(lái)，原來(lái)老師早就看見(jiàn)我了。我本以為會(huì)得見(jiàn)與學(xué)校無(wú)異的嚴(yán)肅面龐，哪曾想抬眼卻把暖橙色的微笑盡收眼底。那樣慈愛(ài)的，仿佛大朋友般的笑容好像把多年纏繞在心底的結(jié)輕輕解開(kāi)了。
老師的手中好像拿著彩色包裝的東西，見(jiàn)到我她開(kāi)心地晃了晃手中的物品。這時(shí)的我仿佛有些手足無(wú)措了，老師卻很自然地走過(guò)來(lái)拉起我的手，像朋友間手挽手的親昵。她對(duì)我說(shuō)，這包糖是她用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試考得好的同學(xué)的。被老師這么一說(shuō)，我的頭埋得更低了，雙手緊張得已經(jīng)出了一層密密的汗，我知道這次考試我考得不是很理想，猜想接下來(lái)老師一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我吧�？墒蔷驮谖也孪腴g，老師仿佛會(huì)變魔術(shù)般又從身后拿出了兩粒糖，我的迷茫更加深了一些。隨即，老師對(duì)著我認(rèn)真地說(shuō)：“我知道這次你考的不是很好，但是在其他一些方面我覺(jué)得你進(jìn)步很大，雖然這一大包糖不是你的，但是這兩顆糖是屬于你的，一粒是鼓勵(lì)你在其他方面的進(jìn)步，一粒是為你學(xué)習(xí)方面加油�！蔽医舆^(guò)兩顆糖，仿佛接過(guò)了老師熱切的期盼，那些話語(yǔ)隨著秋天有點(diǎn)漸涼的風(fēng)吹進(jìn)了心房卻沉淀得只剩下暖流。我像是在坐旋轉(zhuǎn)木馬，往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，再細(xì)心，再小心一點(diǎn)仿佛就能看到那故作嚴(yán)肅的面容下是怎樣一顆熾熱得要把溫暖給予深愛(ài)的我們的心；再認(rèn)真，再專注一點(diǎn)也許就能望見(jiàn)她精神的面龐背后是怎樣熬紅雙眼，挑燈夜戰(zhàn)為我們備課……再用心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我們是多么深沉的愛(ài)。這一秒，在那血紅色的晚霞燒盡了最后一絲力量的光華，似乎仍然訴說(shuō)著曾經(jīng)的光華，我看向她，她的臉染上了淡淡的光影，我突然發(fā)現(xiàn)我和她是那么親近。這是美麗的發(fā)現(xiàn)！
有時(shí)候，我們一直堅(jiān)持著我們所認(rèn)知的表象，就像幾乎所有人都偏愛(ài)生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)，偏愛(ài)月色皎潔，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。人們總是認(rèn)為黃昏的夕陽(yáng)代表著時(shí)間的飛逝，沒(méi)有什么值得贊美。幾乎所有的人都忘了，拳頭收回來(lái)是為了更好地打出去，夕陽(yáng)落下來(lái)是為了明日的山曉。就像我們都忘了去發(fā)現(xiàn)老師的心，他們對(duì)我們嚴(yán)格要求，是為了我們更好發(fā)展……更加細(xì)心吧，會(huì)有美麗的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇6
也許，你只是人潮人海中的普通一員，遲遲找不到屬于自己的小小幸福，孤單彷徨，幾度絕望。也許，你是剛剛失去友誼的人，哀傷凄苦。既為他曾經(jīng)的存在，也為他它此刻的消逝冰冷的墻角，孤單忐忑。那么都不重要，讓我們放下疲憊，會(huì)心的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就像影子跟著你，新朋友就在不遠(yuǎn)處等著你，至少，你還能從墻縫里看見(jiàn)外面的蜂蝶在嬉戲…。 -題記
春天的微笑是溫馨，夏天的微笑是熱烈，秋天的微笑是燦爛，冬天的微笑是圣潔…陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，及時(shí)再濃密的烏云也遮不住溫暖的太陽(yáng)的笑臉。
政治老師說(shuō)，美好的生命從悅納自己開(kāi)始。每個(gè)人的生命都有成與敗，最主要的是看你能不能反敗為勝，在面對(duì)挫折的時(shí)候，你要微微一笑，然后凝聚自己所有的力量，以驚人的速度跨越那道障礙。等你成功了，你便能夠毫無(wú)顧忌的微笑了。
我告訴自己：是的，即使跌倒了也要抓一把沙子在手里，然后笑著爬起來(lái)。
地理老師說(shuō)：“英語(yǔ)是使用范圍最廣的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用人數(shù)最多的語(yǔ)言這與人口問(wèn)題有著必要的連系…”。我記住了，但是，從我的角度來(lái)講，吾以為：微笑乃最廣語(yǔ)言。
我告訴自己：沒(méi)錯(cuò)，微笑也是一種語(yǔ)言，最美的語(yǔ)言。人生是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，那么樂(lè)觀的生活態(tài)度就是堅(jiān)固的基石。
每個(gè)人都會(huì)笑，任何人都會(huì)哭，生活沒(méi)有不允許你流淚，但是它會(huì)強(qiáng)迫你擦干淚水，從淚水中成長(zhǎng)起來(lái)。但。如果你流過(guò)了眼淚，不只是在原地等著，你也就無(wú)法補(bǔ)救了。但如果你能夠微微一笑輕視所有的苦難，就一定會(huì)成功，這是必然的。
不要想著整天該向誰(shuí)去埋怨，或許我們都太過(guò)善于遮掩，或許應(yīng)該先向自己抱歉，我們都看不見(jiàn)生活的殘酷面。所以我們要微笑，時(shí)時(shí)刻刻都微笑。
因?yàn)槲⑿κ亲蠲赖恼Z(yǔ)言。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇7
金桂飄香的八月，讓我發(fā)現(xiàn)了一種從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的美麗……
八月，奶奶住進(jìn)了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，還好送的及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。我們?nèi)以谏钌畹膿?dān)心中有了滿滿的欣喜。
奶奶在幾天的治療后，病情終于漸漸地好轉(zhuǎn)，爺爺因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，已經(jīng)幾天沒(méi)有好好地睡覺(jué)了。這天，爺爺在我動(dòng)身去看奶奶之前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我?guī)б恢旯鸹ㄈメt(yī)院，可是桂花還處在含苞待放的階段呢，爺爺要了干什么呢？我心帶疑問(wèn)地去了醫(yī)院。
病房外，爺爺迫不及待地問(wèn)我：
“桂花呢？帶了沒(méi)有？”
“帶了帶了，瞧您，這么焦急！”
我忍不住笑了一聲。爺爺沒(méi)有回話，只是捧著那株桂花細(xì)細(xì)地看，好像在看一件青花瓷般的細(xì)致。我抬頭赫然發(fā)現(xiàn)，爺爺眼中的那抹愛(ài)戀與寵溺，仿佛一個(gè)初戀時(shí)的毛頭小子。
我大概猜到了，這株桂花是要給奶奶的吧！
進(jìn)了病房，我便找了個(gè)借口出去，回轉(zhuǎn)時(shí)站在病房外，看到了這樣的一幕：爺爺把那株桂花細(xì)細(xì)的分成了幾小株桂花，再將小骨朵兒輕輕地摘了下來(lái)，放在了奶奶的手心里：
“拿著，桂花能驅(qū)蚊蟲(chóng)呢！”
我沒(méi)有想到，平日里脾氣不好且大男子主義的爺爺也有這么細(xì)心的一面��！爺爺突然又從那兒枝桂花中挑選了一枝開(kāi)的最多的，拈了起來(lái)，輕輕地，柔柔地別在了奶奶的耳際，奶奶蒼白的兩頰隨即升起了兩抹淡淡的紅暈，嗔了一眼爺爺：
“都老大不小的人了，還戴什么花兒��？”
嘴上這樣說(shuō)，可嘴角的那抹弧度卻是怎么也遮蓋不了的。
“你不是最喜歡桂花嘛？都半入土的人了，戴著別扭！”
“我不準(zhǔn)你這么說(shuō)，你是要一直陪我走下去的！”
“好好好！”
爺爺孩童般的話語(yǔ)伴隨著奶奶的無(wú)奈定格在了這一瞬，爺爺將奶奶的手，連同手中的那些花骨朵兒，一起包進(jìn)了自己那雙遍滿繭子，卻又寬大的手掌中……
突然間，奶奶發(fā)鬢中的那枝含苞欲放的桂花，奇異地綻放開(kāi)來(lái)，燦爛的花朵伴隨清晨的陽(yáng)光見(jiàn)證著這一刻的美麗……
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇8
我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
我有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我一節(jié)課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒(méi)有來(lái)，于是孫教練臨時(shí)帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來(lái)，孫教練上課十分嚴(yán)厲，他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個(gè)學(xué)員都很聽(tīng)話，教練讓做什么就做什么，沒(méi)了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的教練，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
當(dāng)時(shí)，孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺(jué)到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因?yàn)榻叹毞浅?yán)厲，我就沒(méi)敢吭聲，繼續(xù)做著動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，教練讓我們排隊(duì)站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過(guò)來(lái)彎下腰仔細(xì)看了之后問(wèn)我怎么弄的，我說(shuō)是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節(jié)課以后，我對(duì)他就更尊敬了，每次見(jiàn)到他，都主動(dòng)向他問(wèn)好，他也總是和藹的摸摸我的頭。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表看起來(lái)兇悍的人，內(nèi)心不一定兇狠，而且還會(huì)有很溫柔的時(shí)候，看來(lái)這個(gè)社會(huì)上還是好心腸的人多��！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇9
你形容我是這個(gè)世界上無(wú)與倫比的美麗，我知道你才是這世界
無(wú)與倫比的美麗。身邊的美，無(wú)處不在。
——題記
美的存在，不光局限于花草樹(shù)木，還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在，只需有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。那串鑰匙，令我至今難以忘懷，那來(lái)自心靈的美，讓我對(duì)世界充滿希望。
那個(gè)天氣晴朗的早晨，我發(fā)現(xiàn)了世界的心的美麗。早晨起床，我懶懶散散的從床上爬起來(lái)，一不小心瞥向鬧鐘，竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我，一邊還在心里擔(dān)心會(huì)不會(huì)趕不上校車，手里還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子，破門(mén)而出，快到小區(qū)大門(mén)時(shí)，背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂！”在這寒冷的冬天，誰(shuí)還會(huì)有閑情逸致管別人的事呢。我匆匆地戴上帽子，像個(gè)小蝦米似的，彎著腰，在寒風(fēng)中小跑了起來(lái)�？偹闶菦](méi)白費(fèi)辛苦之力，終于趕上了校車。
第二天，我吸取了教訓(xùn)，起得稍微比往常早一些。我覺(jué)得早去校車點(diǎn)還要等，不如干脆慢慢地往校車點(diǎn)溜達(dá)過(guò)去唄�！拔梗 蹦锹暵曀涣叩暮奥曈只厥幵谖业亩�，這人是要干什么，天天站在這喊，好奇心牽引著我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手，我心里不禁有一絲抱歉漫延開(kāi)來(lái)，原來(lái)這幾天他是在叫我呢。“小姑娘，你天天跑這么急干什么，我叫你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我這有小區(qū)后門(mén)的鑰匙，你先拿著，從后門(mén)走能近些，走，我?guī)氵^(guò)去�！边@幾句話，讓我刻骨銘心。我滿臉愧疚地走在那個(gè)老人身后，那襤褸的衣衫下，那顆火熱的心，阻擋不住心靈的美麗，散發(fā)出來(lái)，讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖，直逼心房，我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美，無(wú)法復(fù)制，唯有感染我們的靈魂，才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖，美，就在身邊，用心靈感受心的美，讓心貼心，變得更加絢麗多姿。
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