【薦】小制作作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小制作作文1
老師布置了一個(gè)有意思的作業(yè)：做一個(gè)小制作或是一個(gè)小發(fā)明。我打算做一個(gè)小制作，可做什么好呢？看著書桌上媽媽買的塑料筆筒，我想到要做什么了——一個(gè)可愛的環(huán)保型企鵝筆筒。
說做就做！我先準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書機(jī)。
首先，我取來一張藍(lán)色的長方形卡紙，并將它卷成筒狀，再用訂書釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個(gè)小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍(lán)色卡紙上剪出三個(gè)菱形，并對折，將其中一個(gè)做成企鵝的嘴，另外的兩個(gè)做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側(cè)用刀片切開一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當(dāng)然，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個(gè)半圓形，固定在筆筒的下側(cè)。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個(gè)圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤，一個(gè)形象逼真的筆筒就大功告成了。
通過這次小制作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時(shí)，總是把圓邊剪成直線，動(dòng)手能力較差，以后我得多加練習(xí)。看著自己親手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因?yàn)闅夂蜃兣�、冰川融化，面對將要滅絕的災(zāi)難，我心中不由地暗暗吶喊：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球！
�。▼寢專哼@是兒子的一項(xiàng)家庭作業(yè)，在看完了自己喜愛的《動(dòng)物世界》后，便提出要做一個(gè)“企鵝筆筒”。制作過程時(shí)，雖然小手還比較笨拙，但是可以看出是用心的，并會(huì)使用“先…再…接著…然后…最后”的連接詞，把自己制作的過程敘述下來，還用“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球！”的感想作為結(jié)束語。
我們總說對孩子要多一些鼓勵(lì)，少一些批評。雖然孩子動(dòng)手能力較差，不過我還是給孩子豎起了大拇指。
小制作作文2
上周老師通知1-2年級科技小制作，大概意思是怎么樣用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量的作品呢？
于是，我?guī)е@個(gè)問題回到家，和爸爸媽媽詢問，并討論。剛好家里前段時(shí)間在家有做過簡單的電路發(fā)光實(shí)驗(yàn)，讓我大概了解過電燈的發(fā)光原理，加上之前爸爸和弟弟做過幼兒園的手工作業(yè)，不會(huì)發(fā)光的紅綠燈。我想能不能這些把兩個(gè)相結(jié)合在一起，從單控到三控的轉(zhuǎn)變，做一個(gè)真正的紅綠燈呢？
便開始尋找家里有哪些可利用的廢舊材料等等，看到以前沒有用的玩具上有紅黃綠的按鈕，可能當(dāng)作紅綠燈的燈罩。最終決定以下材料：紙筒、導(dǎo)線、小燈泡、鱷魚夾、電池、電池盒、開關(guān)、紅黃綠燈罩，工具：剪刀、熱熔膠、螺絲刀。
于是，和爸爸開始動(dòng)作制作紅綠燈。
首先，用螺絲刀給紙筒鉆出三個(gè)小孔，再分別放入三個(gè)小燈泡，三個(gè)小燈泡用一條導(dǎo)線串聯(lián)在一起，用一條導(dǎo)線穿入紙筒，另一端接入電池盒的負(fù)極。同時(shí)再利用三條導(dǎo)線分別接到小炒泡的頂點(diǎn)部分，用電熱熔膠給固定，穿入紙筒，另一端接上鱷魚夾。
然后，用開關(guān)連接電池盒的正極，裝入電池。整個(gè)回路理論上是通的，再測試一下每個(gè)鱷魚夾夾在的開關(guān)上，每個(gè)燈是不是正常發(fā)光。開始有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡不亮，經(jīng)過認(rèn)識檢查后，發(fā)現(xiàn)是接觸不良，再次擰緊導(dǎo)線。最后三個(gè)都正常發(fā)光了，當(dāng)時(shí)心里像燈泡一樣亮堂起來。
最后，把紅黃綠燈罩依次用電熱熔膠固定在燈架上，同時(shí)把電池盒也都一一固定了，整個(gè)紅綠燈就完成了。
通過制作過程，不僅增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，也大概地認(rèn)識到各元件的作用：電池提供能量;燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能;導(dǎo)線連接元器件及傳導(dǎo)電流，是看不見，摸不著的;開關(guān)控制電路;電池盒-
放置電池。同時(shí)，認(rèn)識到科學(xué)的神奇之處。
小制作作文3
如果你們知道我這么大了還玩橡皮泥，你們一定會(huì)驚訝地說：“不會(huì)吧？你真是幼稚，這么大還玩橡皮泥！”不過，橡皮泥是很有趣的呢！
我看了看橡皮泥盒中帶著的一張小紙片，原來那上面告訴我怎么做小松鼠和蜈蚣。蜈蚣看起來挺簡單的，所以我決定做蜈蚣。
我先把一個(gè)紫色的橡皮泥滾成一支筆那么粗，然后用黃色的“寶劍”把它切成幾個(gè)圓球，又把它們捏了捏，它更加圓了。我又把幾個(gè)圓球挨個(gè)粘起來，可是這還不好粘呢！我一拿起來幾個(gè)圓球就不好好粘在一起了，總是一個(gè)個(gè)掉下來。我便又使勁粘了粘。現(xiàn)在蜈蚣的身體完成了，就剩下雙眼、嘴和腿了。雙眼和嘴容易做，可腿就難做了。我不是做長了，就是做斷了；不是做粗了，就是做細(xì)了。幸虧我還有足夠的耐心才做成了�？粗@條“蜈蚣”，我不禁毛骨悚然。
做完了一個(gè)，我還想做一個(gè)，該做什么呢？我想了想，要不做個(gè)生日蛋糕吧！我把一塊橡皮泥搟成薄薄的餅狀，又把另幾塊橡皮泥也搟成餅狀，但是它需要一層比一層窄啊！我便想了一個(gè)辦法，如果要搟小了，我就揪下一些來。然后我把搟好的那幾塊粘起來。生日蛋糕上還需要插蠟燭呢，我從別的幾塊橡皮泥上揪下幾小塊來，滾成條狀，然后粘在“蛋糕”頂上。我仔細(xì)端詳了“蛋糕”一下，覺得好像缺了什么東西，哦！應(yīng)該再加上些裝飾的東西。我又把幾塊橡皮泥滾成條狀，粘在“蛋糕”邊緣，這個(gè)“生日蛋糕”就大功告成了。哇，真是個(gè)既漂亮，又“高級”的蛋糕啊，還是個(gè)五層的呢！
怎么樣，橡皮泥只要稍加改造，便可以做成許多東西呢！
小制作作文4
我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！
制作小猴爬樹看起來很簡單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準(zhǔn)備就緒后，就可以制作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹�！巴�！”遠(yuǎn)看就像一棵真的椰子樹！
接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗蓯鄣男『�，我眉開眼笑。
最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機(jī)靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因�？赡苁强滋�，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心里樂開了花，高興地一蹦三尺高！
通過這次做手工，我體會(huì)到了制作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
小制作作文5
小制作開始了，我要做筆筒。
首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍(lán)色小紙、一張紅黃藍(lán)品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。
第一步：拿出一個(gè)塑料杯，將上部分剪去。
我就是想用這東西當(dāng)放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺不好看，于是開始了第二步：把一張藍(lán)色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門的形狀的凹進(jìn)去的東西。)
第三步：從一張藍(lán)紙上剪下一條粗的長方，一里一外的對折。
第四步：用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍(lán)長方形紙上。
第五步：把小鳥的藍(lán)長方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的地方。哈哈!布谷鳥做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門，早上布谷鳥會(huì)沖出門，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來要做第六步：從一張藍(lán)色小紙上剪下細(xì)的`長方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。
第七步：剪出國旗話旗面，粘在細(xì)長方體上。呀!越來越像校園了!小鳥(布谷鳥)在國旗邊叫著，好像在說：“新一天到了，祝大家快樂!”于是就給筆筒起名：學(xué)校筆筒。
第八步：從紅紙上剪下一條長方，兩頭粘在正方體筒上(用來放尺子)。
第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內(nèi)部，再粘在正方體筒上。
第十步：從紅紙上剪下一條長方，粘在正方體筒內(nèi)，把它分成兩半(大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。)
寫上名字，用鉤線筆畫了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了!筆筒做好了。
小制作作文6
蔚藍(lán)的大海上，層層波浪泛起，浪花歡樂地舞蹈，海鷗在上面飛翔。一艘輕巧的快艇破浪而來，疾馳在海上。這是我夢中的美景。于是，我突發(fā)奇想，決定要制作一個(gè)超級小快艇，盡管不能駕駛它去大海，但是就是看著它我也會(huì)很快樂。
我說干就干，首先要尋找好材料。我翻箱倒柜，找來了鉛筆，白紙，剪子，牙簽，舊的文具盒，硬紙，彩筆，塑料小盒等所有需要的材料和工具，看樣子差不多了，就開始動(dòng)手制作。
一開始，我畫了一張圖紙，打算按照圖紙做，我把我所設(shè)想的一切都認(rèn)真地畫在了圖紙上，很快就完成了。我先要把舊文具盒做成艇身，文具盒是方形，而快艇的形狀是梭子形。剛剛開始我就遇到了麻煩，我沒有太大的力氣，無法將文具盒做成理想的形狀。努力了好長時(shí)間，也是徒勞。我很著急，只好請爸爸幫助，我們一起很快的做好了快艇的梭子形艇身。
接著我要給快艇安裝上棚。我用彩筆在硬紙上畫出美麗的花紋，將它們折疊成長條，作好了幾根支架，然后又在厚塑料袋上照著圖紙畫出形狀，把塑料袋剪下一塊粘貼上去，再將多余的部分用剪子修理干凈，一個(gè)完整的棚就做好了�，F(xiàn)在只要把它放進(jìn)艇身里面就安裝完畢。
為了使快艇有足夠的動(dòng)力，我做了一對螺旋槳。材料是各種形狀的牙簽，那是很輕松的步驟，幾乎沒用多長時(shí)間就完成了。
然后用6枝細(xì)彩筆做底版，用了3個(gè)塑料小盒粘在一起，制成了一個(gè)“電子板”，再加工加工，就是一個(gè)遙控器。
最后一步是用線把快艇和遙控器連接在一起，用彩筆簡單裝飾一番，這樣就完成了。雖然沒有我圖紙上畫的那么漂亮，但這可是我的勞動(dòng)成果！它是我想象中的能在天上飛，水里游，地上跑的超級小快艇。我看著它，就好象又看見了我夢中的美景：大海。如果現(xiàn)實(shí)當(dāng)中能夠制造出這種超級小快艇，那該是一件多么好的事情��！
小制作作文7
今天上午，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。
下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對，我就用這個(gè)紙筒來做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。
來到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙�，它的“臉”立刻白了起來�?/p>
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個(gè)小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來，我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。��！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。
看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！
小制作作文8
過年了，當(dāng)然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統(tǒng)的年糕是怎么制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地?cái)[滿了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕一開始，只是一袋袋米粉。之后來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。
當(dāng)我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因?yàn)槟绢^燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒用�！甭牭竭@兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內(nèi)，就看見一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個(gè)包子，結(jié)果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅四旮�，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕�?/p>
這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。
小制作作文9
提到唇膏，大家一定不會(huì)陌生。說到自己做唇膏，一定不會(huì)多見吧！
今天，我們?nèi)尾晷W(xué)的多媒體教室就有一群可愛的小記者們，跟著蕭報(bào)的水晶老師興致勃勃地學(xué)習(xí)制作潤唇膏呢！小記者們一個(gè)個(gè)精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學(xué)習(xí)的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標(biāo)準(zhǔn)1：4的比例，不然做出來的唇膏就不會(huì)凝固。聽著老師的講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開動(dòng)了！有的同學(xué)忙著稱蜂蠟，有的同學(xué)在紙上計(jì)算著用油量，還有的同學(xué)幫忙稱重，而我，卻小心翼翼地捏著滴管取油，這可是細(xì)心活呀！剛開始我還耐著性子，把油從瓶子里一點(diǎn)一點(diǎn)地吸出來，突然，我那滿是主意的大腦，想到了一個(gè)“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點(diǎn)讓油出來的縫隙，這樣油渣仍然不會(huì)出來，倒起來就省時(shí)間了。正在我嘚瑟的時(shí)候，旁邊的同學(xué)突然大叫起來！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶內(nèi)，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細(xì)心點(diǎn)，多點(diǎn)耐心也不會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)果啊！還好，沒怎么影響我制作的進(jìn)度，當(dāng)同學(xué)們歡呼著高舉做好的勝利品時(shí)，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節(jié)送給媽媽一個(gè)驚喜，這可是我消耗了無數(shù)的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴(yán)格按照老師的方法，多點(diǎn)耐心，少出餿主意，一步步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
小制作作文10
這幾天我在想，我們做出的計(jì)時(shí)器太孝太不穩(wěn)，如果換個(gè)位置就可能對擺速造成影響，這樣真的不能算是計(jì)時(shí)器，于是我決定做一個(gè)大型的科學(xué)的一分鐘計(jì)時(shí)器!
我在家里找了幾根木線條(前段時(shí)間剛好裝修過，所以有用剩的木條)，選了了七根木線條，兩根又寬又大喚為A、B，一根又長又細(xì)喚為C，兩根又短又粗喚為D、E，還有兩根做備用。在從家中找到一條長繩子和悠悠球。
我學(xué)過航模，用筆在A、B木條上畫了一個(gè)正好是C橫截面面積大小的一個(gè)正方形，讓爸爸替我將它鋸開，再將C橫置于A、B缺口中，用木膠把D和E粘在A、B下部分，加以固定，使它可直立于地面。再讓爸爸拿到廠里，利用鉆床打孔，可是孔太大，繩太細(xì)，放進(jìn)去卻無法固定，一下子就掉了出來，這可讓我傷透了腦筋。一旁的爸爸笑著說：“這個(gè)簡單，你去拿根筷子來�！痹捯粑绰�，我就已經(jīng)跑向廚房拿筷子去了。爸爸在筷子上截了一小段，架在C板面上的小孔中央，然后用膠帶將繩固定在筷子中央，同時(shí)又找了些小釘子，將那截筷子釘在了C板上，終于完成了，請看下面的示意圖：
剩下的，就是測時(shí)間了(一分鐘)，我們課上已經(jīng)知道擺的擺速跟擺繩的長短有關(guān)，所以我就先將悠悠球的繩子拉到30厘米長，發(fā)現(xiàn)這個(gè)擺一分鐘內(nèi)老是在45下左右，擺繩越長擺速越慢，下一步我就開始將擺繩繞短了一些后，繼續(xù)檢測，N次后我終于得到了一分鐘擺動(dòng)60次的數(shù)據(jù)，可是只有一次，可能是偶然的，湊巧的，應(yīng)該再測幾次，三次下來，真是謝天謝地，這回總算沒問題了，因?yàn)檫B續(xù)幾次下來我的擺在一分鐘里擺動(dòng)次數(shù)都在59或60下�！肮Ψ虿回�(fù)有心人氨爸爸笑著說。
終于成功了，我的“悠悠擺”!因?yàn)樗闹匚锸怯朴魄�，所以我將它取名為“悠擺”。從中也有悠然擺來，悠然擺去的意思。
小制作作文11
科學(xué)老師在課堂上下發(fā)了一個(gè)小燈泡和手動(dòng)開關(guān)，讓我們以此作為原材料制作一個(gè)閃閃發(fā)亮的手電筒。有一周時(shí)間準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間過長，我就把這件事忘得一干二凈了，直到周末整理書包的最后一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是制作的原材料都落在學(xué)校里了，我急得大叫，在家里走來走去，和熱鍋上的螞蟻沒有區(qū)別。媽媽見我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補(bǔ)救辦法吧�！甭犃诉@句話，我立馬轉(zhuǎn)換思路，轉(zhuǎn)身朝玩具柜走去，心里想著，確實(shí)得先找一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西代替小燈泡才行。
我把玩具柜翻了個(gè)底朝天，終于找到了一個(gè)小時(shí)候在馬戲團(tuán)里買的小電棒，打開一看“哇！還能亮！”我在心里暗想，有了這個(gè)小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！
找到了合適的小燈泡，我就開始設(shè)計(jì)外輪廓了。
隨手再找兩個(gè)塑料杯，又抓起小燈泡，就開始動(dòng)手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉(zhuǎn)方向，太費(fèi)力了！媽媽見我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿頭大汗了，就召集“家庭總動(dòng)員”，讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工，媽媽負(fù)責(zé)剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個(gè)好的電池，畢竟那個(gè)電池很多年了，萬一一到學(xué)校就“罷工”可就出洋相了。每個(gè)人各施其職，一會(huì)兒就準(zhǔn)備工作做完了，我開始一項(xiàng)一項(xiàng)“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來，用爸爸找來的膠帶固定，再開始做手柄，因?yàn)樾睦镉辛俗V，不一會(huì)兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個(gè)小洞作為開關(guān)口。
完工啦！我關(guān)了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發(fā)出了明晃晃的一束光！照在墻壁上，時(shí)而像星星一樣眨眼睛，時(shí)而像孫悟空的火眼睛睛，時(shí)而像如萬馬奔騰從墻的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經(jīng)被老師打滿分似的。
小制作作文12
星期天，我一個(gè)人在家。那天正好天氣比較熱。我想今天天氣這么熱，我不如自己動(dòng)手做一把小型電風(fēng)扇來玩玩，反正常識課上也教過有關(guān)電路的知識，還讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐了。
想到這里，我找來了一些工具和材料：一根電線，一只小馬達(dá)，一些塑料片，膠水……我先動(dòng)手制作電風(fēng)扇的葉子。我依照臺扇的葉子在塑料片上畫好了輪廓，然后用剪刀依著外線剪了下來，再倒了一些熱水放在一只大盆子里，然后，我把剪下來的塑料風(fēng)扇的葉子放在熱水中。浸泡了一會(huì)兒，我拿起塑料片輕輕扭動(dòng)，過了一會(huì)兒，等塑料片冷卻后，我才放手。這樣一片扇葉做好了。接著我又把另外的三片葉片照樣扭成了同樣的形狀。電風(fēng)扇上只有三片葉子，我準(zhǔn)備了四片，一片是備用的。然后，我在葉片上鉆了洞。好了，現(xiàn)在扇葉做好了。
接著，我把電線用膠水貼在一張硬板紙上，一節(jié)電池正極向上，一節(jié)負(fù)極向上，將底部靠在電線上。我再將馬達(dá)的鋼片靠在正極上，用電線將馬達(dá)的負(fù)極與電池的負(fù)極連在一起。剛剛連接起來，馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來�？墒�，沒過多久，扇葉就停了下來，我以為是某一個(gè)地方出了錯(cuò)誤，便重新組裝了一次�？蛇�是不行。看著自己的風(fēng)扇不能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，我心里焦急萬分。怎么辦？正在我思考的時(shí)候一道靈光閃過我的腦海，一個(gè)直覺告訴我，那是電池沒有電了，不是我安裝上面出了什么問題。
果真，我換了兩節(jié)新電池，馬達(dá)就又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來。然后，我斷開電源，在小馬達(dá)上裝上自己制作的扇葉。好了，現(xiàn)在一臺小電風(fēng)扇做成了。我接通電源，小電扇就轉(zhuǎn)了起來。它送給我連續(xù)不斷的涼風(fēng)。這時(shí)，我覺得這小電風(fēng)扇扇出來的風(fēng)真是世界上最好的東西了。不管是誰，想來和我換這一臺小電風(fēng)扇。我都不會(huì)同意的。
小制作作文13
學(xué)校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機(jī)。
首先我們要準(zhǔn)備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達(dá)，兩個(gè)五號電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車，那我們開始做吧！
先把第一個(gè)長方形的木棍作為小飛機(jī)的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著放在后面，一個(gè)橫著放在前面，然后用膠水粘起來，接下來就是把小飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達(dá)上，然后把小馬達(dá)粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。
然后讓導(dǎo)線裝在小馬達(dá)上用手點(diǎn)觸方式接通馬達(dá)區(qū)分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺不對，研究了好久才知道導(dǎo)線裝反了，然后我又把它反了過來，當(dāng)時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。
裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機(jī)的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機(jī)翼，把這個(gè)機(jī)安到飛機(jī)的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當(dāng)做飛機(jī)后邊的機(jī)尾，這樣一個(gè)小飛機(jī)就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之后，飛機(jī)上會(huì)有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機(jī)就可以走啦！
我覺得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。
小制作作文14
今天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師宣布活動(dòng)內(nèi)容是做手工烏龜。
老師笑瞇瞇地說：“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個(gè)同學(xué)完成得又快又好，誰就是今天的制作小冠軍�！蓖瑢W(xué)們聽了，都不甘落后，拿起卡片動(dòng)手剪起來。
我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認(rèn)真地研讀上面的制作方法，接著拿出準(zhǔn)備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜?shù)乃闹㈩^和尾巴，還有一個(gè)碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長的黑線，這說明還要剪，可該怎么剪呢？看看邊上的同學(xué)都已經(jīng)在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車輪子一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎�？�！一個(gè)小洞就出現(xiàn)在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著淡淡的折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了！接著，我把小烏龜?shù)念^、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。
就這樣，一個(gè)栩栩如生的小烏龜做好了。瞧！它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢！
后來經(jīng)過評選，大家一致認(rèn)為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來，在制作之前認(rèn)真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的：“因?yàn)闇?zhǔn)備，所以精彩�！弊鍪轮叭绻茏龊贸浞值臏�(zhǔn)備，那么我們一定能把事情做得更完美。
小制作作文15
老師讓我們做一個(gè)小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會(huì)兒想做這個(gè)，一會(huì)兒想做那個(gè)，可是家里也沒有那么多材料。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是做一個(gè)不倒翁吧！
說做就做，我先從冰箱里挑出一個(gè)雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個(gè)小洞，準(zhǔn)備把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小碗里。可是蛋清是黏的，怎么倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點(diǎn)，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進(jìn)去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉(zhuǎn)。我都快要泄氣了，正當(dāng)我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對我說："不要著急，動(dòng)動(dòng)腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會(huì)成功的。"聽了媽媽的話，我默默地對自己說："世上無難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)去，終于，灌到三分之一的時(shí)候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個(gè)來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"
最后，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個(gè)可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個(gè)栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對我說："小主人，謝謝你創(chuàng)造了我。"
我把它放在手心里，仔細(xì)端詳著，愛不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。
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