關(guān)于我的成長作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
母親節(jié)到了,我該送媽媽什么禮物呢?我心想:“媽媽最喜歡玫瑰花了,可是我沒有錢,怎么辦呢?”當(dāng)我垂頭喪氣的走向姐姐的房間時(shí),我忽然看見姐姐的房間里有一束彩色的假花,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,我趕忙跑到自已的房間里,拿出了幾張紙,折了一束花,我不特意涂上了各種各樣的顏色,把它放在了棉被下。
叮零零,門鈴響了,爸爸媽媽回來了,媽媽來到我的房間,看見棉被底下有什么東西,打開來一看,原來是我做的花,媽媽問:“是誰做的?”是我做的,我說:“媽媽送給你的,”媽媽微笑地說,“園園真乖。”
我真希望媽媽永遠(yuǎn)這么開心!
我的成長作文 篇2
三年級(jí)下學(xué)期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時(shí),我心里一激動(dòng),立刻想起大爸爸說的話:“牛牛,如果你考到100分,我就給你買一個(gè)多功能的鉛筆盒。”我心中一喜,想:這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。
到我們放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話,當(dāng)輪到我的時(shí)候,老師對(duì)我說:“姚添樹,其實(shí)你應(yīng)該考了98分,紙條上寫錯(cuò)了!蔽业难劬駶櫫耍耄赫娴姑,多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家,大爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機(jī),大爸爸問:“牛牛,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分。”大爸爸很高興,說:“我叫同事把鉛筆盒帶來!钡诙,大爸爸的同事果然來了,我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚,我打給大爸爸,對(duì)大爸爸說:“其實(shí),這個(gè)100分是假的,老師改錯(cuò)了,應(yīng)該是98分!贝蟀职譁厝岬貙(duì)我說:“牛牛,這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟愫苷\實(shí)!
這件事讓我永生難忘。
我的成長作文 篇3
從我呱呱落地的那天起,便和書結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲,媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前,擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說,我徑直朝書的方向爬去,一把抓住了書。大人們哈哈大笑,都說我是個(gè)讀書的“料”。
剛滿三歲,我就抱著一本連環(huán)畫翻來覆去的看。盡管不識(shí)字,但我一看到圖畫上的內(nèi)容,就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前,總要纏著媽媽給我講睡前故事,媽媽的聲音成了我的催眠曲,故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。
漸漸的,童話已經(jīng)不能滿足我的需求,我又開始向散文,小說靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍,有我喜歡的散文,小說,有《百科知識(shí)》,《十萬個(gè)為什么》……下課鈴聲一響,我便拉著小濤的手,沖進(jìn)圖書室,尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。
學(xué)校圖書室的書看得差不多了,我又拉著媽媽的手,叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過,慢慢地尋找。找到了,找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它,就像捧著一顆寶似的,囫圇吞棗地讀起來。我時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微笑,時(shí)而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下,“孩子,回家了!蔽颐鸵惶ь^,原來是媽媽!吧岛⒆,就知道看書,都不來幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽,來了,來了,啊,媽媽,怎么全是書……”“你不是愛看嘛,這次讓你看過夠!”
夕陽的余暉映照在我的臉上,如同媽媽柔軟的吻,滿滿的幸福感涌上心頭。
我的成長作文 篇4
在我七歲那年,我有著一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開!笨伤
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……
他是一個(gè)因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對(duì)他說:“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說:“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。”我的“火山”突然在心中爆炸了。
一次偶然的機(jī)會(huì),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……
年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我
“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說:“我肚子痛,去不了!蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋砗退嗵幍娜兆。哭著飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……
當(dāng)我到達(dá)球場(chǎng)后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天,他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……
我找到了他的叔叔,他叔叔說:“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……
我的成長作文 篇5
日子一天天地過去了,我一天天地成長起來了。隨著時(shí)間的推移,快樂的時(shí)光總在我的身旁圍繞,我深深地體會(huì)到在快樂中成長是多么的'幸福!
上初中的時(shí)候,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)給了我很大的壓力,使我失去了快樂。面對(duì)升學(xué)的壓力,我每天都跟課本打交道,白天忙,夜里忙,忙到最后還是沒有考上高中,當(dāng)時(shí)我眼前一片昏暗,沒有一縷陽光,心想:“怎么辦?怎么辦?……”這時(shí),一陣腳步聲在向我走近,我心里很害怕,不敢抬頭看是誰。走過來了,走過來了,我的心“砰砰”直跳。啊,是我的媽媽,她那輕輕的腳步在我的身旁停住,我抬起了頭,媽媽看到我濕潤的眼睛,心里明白了,她沒有批評(píng)我,而鼓勵(lì)我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),走好下一步。于是,我就來到了目前所就讀的美麗而舒適的環(huán)境——新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校。
入校后首先迎接的就是軍訓(xùn),一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練,既鍛煉了我的意志,又結(jié)識(shí)了眾多的朋友。第一次軍訓(xùn)生活告訴我,一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)獨(dú)自去克服困難;第一次住校生活教會(huì)我,要珍惜朋友間的友誼,不要浪費(fèi)這美好的時(shí)光。人生中有好多第一次,第一次給人以深刻的印象,第一次給人留下了美好的回憶。
緊張而快樂的學(xué)習(xí)生活開始了,我與同學(xué)們一起討論問題,一起面對(duì)挫折,一起說說笑笑,一起跑跑跳跳,這生活中的每一瞬間,時(shí)時(shí)刻刻都讓我感受到快樂,在快樂中成長的感覺真好!
向快樂出發(fā),做一個(gè)快樂的自我——這就是我!
我的成長作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹”,沒有人能隨隨便便的成功,只有刻苦練習(xí)才能獲得成功。成功像一本書,帶領(lǐng)我們走進(jìn)光明大道;成長是一艘小船帶領(lǐng)我們?cè)诓龥坝康暮I闲旭偂?/p>
記得一年夏天,我的音樂老師,要求讓我們樂隊(duì)去上海演出。離去上海還有一天,我們樂隊(duì)爭(zhēng)分奪秒刻苦練習(xí),一直練到清晨,我們雖然非常累,但也堅(jiān)持的練習(xí)完了。第二天我們前往上海,華麗的表演現(xiàn)場(chǎng)。那里人山人海,整個(gè)觀眾席都沸騰起來了。參加演出的代表隊(duì)陸續(xù)入場(chǎng),我們?cè)谂_(tái)上準(zhǔn)備表演,音樂想起來,我們跟著音樂搖擺了起來,隨著我們音樂節(jié)奏,觀眾們發(fā)出拍手的節(jié)奏。整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)活躍起來,當(dāng)我們表演完了,觀眾們紛紛鼓掌,掌聲回蕩在我們每個(gè)人的耳邊,久久不能退去。
還有一件事是在冬天發(fā)生的,就是打雪仗,我們分成兩個(gè)小隊(duì),各自新領(lǐng)地,我們紅隊(duì)商量好作戰(zhàn)計(jì)劃,就一起喊:“紅隊(duì)必勝,紅隊(duì)加油”。比賽開始,我們隊(duì)先派我和小明拿了一個(gè)麻袋,去收集雪,小剛、小麗去堆雪球進(jìn)攻,正好扔中了小紅,對(duì)方“死”一人,它們反進(jìn)攻,被我們防住了,我們又進(jìn)攻又殺了他們一人,我們隊(duì)配合的非常密切,最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
從這兩件事我懂得團(tuán)結(jié)的重要性,只要大家都努力,齊心協(xié)力就能取得最后的勝利。
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