山村女教師先進(jìn)事跡:癌癥晚期不舍孩子
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編收集整理的山村女教師先進(jìn)事跡:癌癥晚期不舍孩子,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動理由:
在每一個人必須面對的所有恐懼中,沒有什么比預(yù)知死期將至更加恐怖!澳c癌晚期,最多活不過一年!泵鎸︶t(yī)生的結(jié)論,莊老師可以選擇躲在家里逃避,可6次化療剛結(jié)束,她就拖著孱弱的病軀重新站在了三尺講臺前。
如今已經(jīng)6年過去了,她仍然活著,而且越來越像個健康人。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,除了向山里的孩子傳遞知識,莊老師更是用自己的敬業(yè)和執(zhí)著,向孩子們播撒著愛與責(zé)任的種子。
漳州市z縣z鎮(zhèn)z小學(xué)女教師莊老師的故事,感動了無數(shù)人。她就像隧道盡頭的一盞燈燭,照亮了孩子們走出大山、走出土樓的光明之路。
“每多上一堂課,我都會覺得又賺了一點時間”
如果不是那張消瘦的臉和半白的頭發(fā),很難想象,記者見到的是一位癌癥晚期患者。
z小學(xué)離z縣城有90多公里。一路上,重巒疊嶂,通往z村的山間公路,彎彎曲曲地掩映在茂密的毛竹林和桉樹林中,層層的梯田下面,零星散落著幾座方形的土樓,走了近4個小時,記者來到了這所全縣最偏僻的山區(qū)小學(xué)。
莊老師今年48歲,從代課教師開始,已經(jīng)在這所學(xué)校堅守了26年。初冬的陽光透過窗戶斜射了進(jìn)來,她起身,喝了一口涼茶,“要潤潤嗓子,下午還有兩節(jié)課!
一星期上25節(jié)課,除了一年級的.語文,還有技能、品德與生活等課程,一個身體健康的老師尚且感到吃力,何況莊老師還要與癌癥抗?fàn)帲皼]辦法,農(nóng)村師資力量不足,一個老師得當(dāng)兩個用!
“丁零零……”,下午的上課鈴打破了小山村的寧靜。
“好,現(xiàn)在開始上課了!鼻f老師拍了拍手,剛剛還有點喧鬧的教室立刻安靜了下來,16名孩子端端正正地坐著!叭铡隆,魚—羊—鮮,人—木—休……”,她不斷地采用分組朗誦和一個個過關(guān)的方法,調(diào)動孩子們的積極性,笑聲、讀書聲從教室里傳出。
“還好,我的身體已經(jīng)好多了,站個45分鐘,一點也不累!毕抡n后,莊老師拍了拍衣服上的粉筆灰說,“每多上一堂課,我都會覺得又賺了一點時間,孩子們的笑臉就是驅(qū)散我內(nèi)心陰影的陽光!
“連手上的粉筆都因沒有力氣抓住,掉在了地上”
z小學(xué)的校長尤境生和莊老師已經(jīng)共事16年,他至今還記得莊老師老師病倒在講臺上的那一幕。
20xx年春,開學(xué)的第一天,她就感到了腹疼。去村里的醫(yī)療所打針、抓藥,都不奏效。盡管如此,她還是堅持上課了20多天,直到在一堂課上,站不住,說不出話,連手上的粉筆都因沒有力氣抓住,掉在了地上。
去醫(yī)院檢查,醫(yī)生的結(jié)論是“腸癌晚期,最多活不過一年”。與死亡如此接近,恐懼和絕望,一下子讓她和她的家人都蒙了,“天哪!我才40出頭,兒子才上高中,婆婆已經(jīng)80多歲,還有一群學(xué)生,我該怎么辦?”
去省城的醫(yī)院化療前,她強忍著病痛,來到學(xué)校給學(xué)生們又上了一星期的課,她害怕以后再也上不了講臺,唯一的心愿就是能在講臺上多站一會兒。村子很小,只有20xx多人,很快,孩子們和家長都知道了她帶病堅持上課的事情。在最后一節(jié)課上,當(dāng)她告訴孩子們要好好讀書時,“班里所有的學(xué)生都哭得稀里嘩啦!庇染成f。
莊老師說,受父親的影響,她從小就想當(dāng)一名老師。父親也是一名鄉(xiāng)村教師,當(dāng)她女承父業(yè)后,父親叮囑她,“當(dāng)老師,千萬不能誤人子弟!睂Υ,她工作兢兢業(yè)業(yè),“我當(dāng)時想,如果真的在講臺前倒下,也是一個很好的歸宿!
“半白的頭發(fā)是化療造成的,但臉上的笑容是孩子們給的”
初冬的太陽很暖和,照在莊老師半白的頭發(fā)上,閃亮閃亮的。
莊老師說,半白的頭發(fā)是化療造成的,但臉上的笑容是孩子們給的。6年過去了,她感覺自己的身體越來越健康,死神正在離她遠(yuǎn)去。
“是孩子們給了我重生的勇氣!鼻f老師回憶,在自己承受痛苦的6次化療期間,有一次,班里的全體學(xué)生一起到醫(yī)院來看她,手里還拎著一大袋蘋果!班l(xiāng)下的孩子,沒什么零花錢,那袋蘋果都是你一毛、我五毛湊起來買的!
看著這袋蘋果,她熱淚奪眶而出。當(dāng)聽到孩子們問她“老師,您什么時候才能給我們上課,我們好想你呀”時,她下定決心,一定要重回三尺講臺,就算是最終倒在了三尺講臺上,為了這群懂事的孩子,“也值了”。
20xx年秋季開學(xué)的第一天,莊老師如約站在了學(xué)生們面前。重回三尺講臺,一開始受到了家人的強烈反對。那時,莊老師剛剛結(jié)束6次化療,走路都還是搖搖晃晃的!澳悴灰!”80多歲的婆婆莊成春堅決不同意她的決定。
莊老師說,她說服家人的理由主要是兩點:一是與其坐在家里等死,不如找事情做,把每天的時間都擠滿;二是天天跟孩子們在一起,孩子們的快樂也許能感染她戰(zhàn)勝病魔。
剛開始,婆婆不放心,還會悄悄跟在她的身后,一路尾隨,可過了一段時間,婆婆發(fā)現(xiàn),上課、備課、家訪、批改作業(yè)……重新忙碌起來的兒媳,并沒有如醫(yī)生預(yù)言的那樣,反而身體一點一點地好轉(zhuǎn)起來。
青白的臉上開始出現(xiàn)紅潤,孱弱的聲音恢復(fù)清亮。6年多過去了,莊老師說,三尺講臺給了她重生的勇氣,而孩子們的笑容是驅(qū)散內(nèi)心陰影的陽光。
□采訪手記
只有愛能撕裂 死神濕冷的翅膀
在村里采訪時,不斷有莊老師教過的學(xué)生和學(xué)生家長主動跑來告訴我們莊老師的故事。故事雖小,雖微,卻如春風(fēng)化雨般蕩滌了人的心靈。
在網(wǎng)上,有一首詩是專門送給莊老師的!澳阌蔑L(fēng)的聲音/向花朵許下諾言/關(guān)于春天/關(guān)于永不終結(jié)的護航/一張張笑臉在淚光中綻放/一聲聲童音為你歌唱/粉筆跌落的那天/園丁險些失落了花園/絕癥造訪/只有愛/能撕裂死神濕冷的翅膀/如同隆冬里見到暖陽,/絕望中找回了希望,/那些花兒們/是你周身流轉(zhuǎn)的力量/幾多少年從土樓走出/披戴著你織就的夢想/你化作碧水波光蕩漾/初荷朵朵/在水中吐露芬芳”。
22歲時,莊老師背起行囊,從城市回到農(nóng)村老家,從一名代課老師開始,在三尺講臺上一站就是26年。特別是這六年,經(jīng)歷過與死神的對話之后,莊老師變得更加達(dá)觀和通透。
“農(nóng)村的條件苦,我希望能有更多的孩子從土樓中走出去,成長成人成才。”莊老師說,自己長期在鄉(xiāng)村教書,教學(xué)方法和視野不如城里的同行,也正因此,她更希望用自己的一言一行感染孩子,打動孩子,給他們的人生開啟新的希望。
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