【精選】贊美作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的贊美作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美作文 篇1
天空還沒用完全亮透，冷藍色的天空中，仍依稀可見一些殘留的星光�！斑恕⑦�、咚……”古舊的鐘塔有氣無力地敲了五下，似乎還沒用完全睡醒。
可離鐘塔不遠處一條叫“幸福巷”的小巷里，剛進城不久的農(nóng)民工老王已經(jīng)準備出門打工了。幸福巷，多傻多俗的名字，就連小學沒畢業(yè)的老王也意識到了這一點。在他看來，在自己的生活中，“幸�！币辉~的存在實在是沒有多大必要的。早上趕在太陽之前來到工地工作，晚上陪出門已久的月亮散步回家。整天拼死地干活卻領著微薄的工資以此來養(yǎng)活全家……這在任何一個正常人看來都是談不上幸福的。每天晚上，累了一天的老王回到那所謂的“家”里，往往是倒頭便往床上去。所有的負擔與責任往往在這時如泥石流般排山倒海地涌來，讓老王無處藏身，幾乎被淹沒，被窒息。但想歸想，老王還是每天按時來到工地，默默地灑下汗水。
離小巷不遠處的花園里，一棵還未發(fā)芽的小草的痛苦卻來得更為直接，更為殘酷。一塊小石頭壓在了它發(fā)芽的“必經(jīng)之路”上。當然，小或大總是相對的，對于這棵還沒用見過美好世界的嬌嫩小草來說，那塊石頭幾乎是個龐然大物了。厚重的泥沙加上石塊的壓力憋得小草幾乎喘不過氣，它甚至一度想過放棄，默默地在知道何謂光明之前消失在一片黑暗之中。但最終，它堅持了下來，一點一點地去頂那塊不知比它大了多少的堅硬石塊。
“喂，那個誰，幫我去打點水”。包工頭對老王毫不客氣地叫道。老王非常順從地跑到幾百米外的水井打水去了。自從來城里打工后，老王被別人叫得最多的就是“喂”和“那個誰”了。是啊，農(nóng)民工么，名字自然是無關緊要的，有沒有似乎都無傷大雅。老王常因這種不公平的對待而憤怒、悲傷，但是，他把一切都埋入了心里，依然默默地、加倍地揮灑汗水。
“多棒的草地啊！”“是啊，真美。”稱贊聲傳入那株小草的耳里。可它知道這贊美聲不屬于它。此時的它剛剛從石塊中露出一點小芽來，顯得那么的渺小、微不足道。周圍都是美麗的花朵，蔥郁的樹木，和茂盛的草叢，有誰會在乎、欣賞這么一株不起眼的小草呢？想到這，小草不禁有些傷感，但非�？�，小草便驅(qū)散了這種傷感，把它轉(zhuǎn)化成了自己奮進的動力。
這是明媚的一天，老王幸福地走在城市的街道上。對，是幸福，老王總算知道了幸福是什么，幸福是半小時前被告知因做事認真賣力自己被提拔到了管理部當副經(jīng)理；幸福是以后可以解決家中的溫飽；幸福是自己分到了一套大房子，可以把全家都接來住，以后不用一年才能見家人一次。幸福來得過于突然，以致老王不得不通過身體的運動來平復激動的內(nèi)心。
不知不覺，老王來到了離“幸福巷”不遠的花園。他以前從未踏進過這座與他家僅咫尺之遙的花園。因為花園里的每個人——無論大人、小孩、老人，臉上都洋溢著笑容，洋溢著幸福。老王不敢進入如此神圣的地方，可現(xiàn)在，老王可以自豪地進去了。
樹木叢生，百草豐茂，偶然一陣微風拂過，湖面上便漾起層層迷人的漣漪。老王不知道這世上還有這么美的事物，他漸漸沉醉與其中……突然，一株小草吸引了老王全部的注意力，是的，只是細小的，一株小草。老王自己也說不清這株小草有什么特殊的，為什么會如此吸引他，他只是在這株小草身上看到了、找到了些什么似曾相識的東西。他久久地盯著這株小草，久久地看著。忽然，他笑了，他懂得了些什么。小草也左右擺起來。湖面非常平靜，一絲風也沒有。太陽漸漸下山了。夕陽下，是兩個勇敢、執(zhí)著、堅強的靈魂。
贊美作文 篇2
大家都聽過《愚公移山》的故事吧？愚公決心挖平大山，只為了門前的路，為了子孫后代不再繞遠路，造福后代，愚公愿以將近90歲的微薄之軀，和他的子子孫孫，世世代世一起挖掘。這樣，出行方便了，生活富裕了，家族興旺了。
路重要嗎？
有一次，我們一家子出去游玩，看見干凈漂亮的水泥路在陽光的照耀下靚麗得就像那美麗蚌殼一樣，爸爸感慨地說：“現(xiàn)在的路啊，比我們小時候的泥濘小路美多了。像以前，我們上學，一走一個坑兒，一走一個坎兒，那時候的路啊，比現(xiàn)在的.路，要難走得多！”
是啊！隨著年代的久遠，路也在不斷地進化，從泥濘小路，到水泥大道，這是科技發(fā)展的主要時間段，所以，才有了一句：“想致富，先修路”的話，就是這句話，才有了后來的水泥大道。
再說青藏鐵路，它連接了青海省西寧市到西藏自治區(qū)的路。我們的筑路大軍克服了缺氧、天氣變化等困難，在這座萬年冰山中鑿了一條隧道，一條神圣的隧道，它讓兩邊人民的通行方便了，再也不用長途跋涉了，這讓兩陸的人民關系更加緊密了。
路重要嗎？
月光下，路，潔凈修長，平坦如石砌。它靜靜地躺在白楊的懷抱里，聽著樹葉溫柔的細語，它好像在沉思在回憶------
不單單只有道路是路，人生也是咱，凡是路，都是有盡頭的，與其浪費一生，還不如趁自己的人生還有大把時光，做些有意義的事，做些對社會有利的事，去勇敢的追夢，讓自己的一生不是虛度。這樣，才不枉費人生。
無論是人生路也好，道路也罷，都是那么地美好，若，這世上沒有路，世界，也不會那么豐富多彩了！
贊美作文 篇3
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它并沒有那么稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦 中創(chuàng)造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光與熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的老師?辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
以后，我也要做一個有蠟燭精神的人。
贊美作文 篇4
楊樹，自古以來，就有許多文人墨客贊美和贊頌，贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著名文學家矛盾在《白楊禮贊》中寫道：“我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強以及力求上進的精神�！边@里，我要說的不是白楊的挺拔與堅貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。
在一次放學回家的路上，我不經(jīng)意間看到白楊樹枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮，仿佛鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時，我怦然心動，急忙張開雙臂去迎接它的到來。
早晨起來，楊絮帶著一縷和煦的陽光，伴隨著一股柔和的微風，輕盈地穿行于天地之間，像天真的孩子在空中無憂無慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來了無限的生機和樂趣。
我靜靜地仰視著天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞著它優(yōu)美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風慢慢地變得微弱起來，它們憂慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴說著對風的不滿……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。
過了一會兒，突然一陣強風霸道地撲面而來，楊絮如雄鷹般地展翅欲飛，盤旋而上。它們撲打著身子，抖擻著精神，從我面前飛過，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風又漸漸地平穩(wěn)下來，楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里，又好像搖曳的落葉點綴著天地。
楊絮隨風輕飄，輕柔地舞蹈，引領著我進入了夢幻般的世界……
我愛那翩飛的楊絮，愛那夢幻般的世界。正因為如此，我更愛充滿無限魅力的楊樹！
贊美作文 篇5
在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會說：��！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學生？怎樣才能更好的讓學生從學習中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人，是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大�。�
我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！
贊美作文 篇6
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，祝全體老師們節(jié)日快樂！
贊美作文 篇7
每個人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，這句詩詞就是用來贊美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。
首先，我要感謝老師對我們的培養(yǎng)，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學校里上課，到了深夜的時候他們又要批改作業(yè)，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學校里，他們唯一的希望就是看到他們的學生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節(jié)里，同學們的一聲問候，他們都會很高興。
當我們來到校園，我們就是這個校園里面的學生，我們的任務就是要好好學習，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務，承擔起一個班級，他們的任務就是好好教書，把知識傳授給他的學生。
老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學生有一個好的成績。這么長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。
感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。
贊美作文 篇8
無情的太陽升起，透射著刺眼的陽光，似乎想把人刺穿，染紅四周云朵，襯著周圍還未來得及亮徹的鉛云，痛苦悲傷滿溢心頭。火葬場高聳的煙囪直插詭異陰沉的霄漢，騰起縷縷灰紅的煙，外婆，你是其中的哪縷？你是不是被上天召去編織云錦一般的彩霞，圖繪恢弘的天空，點綴紛繁的星空？淚水不覺溢出眼眶，滑過臉龐，點點浸透腳下棕色的土地。
蒼白素墻，是你我告別的地方，不舍與酸澀的神情在香氣與消毒水之間蕩漾。高聳灰囪，是你我隔離的地方，真實與虛幻的存在被刻在時間的圖騰上。
寒風吹過，攜帶苦澀的塵土，夾雜幾絲不舍，迎面撲來，又緩緩離去，留下的是離別的憂愁與刻骨銘心。
贊櫻花，是你陪伴了我離別的憔悴，將失望印刻在我的心底。
后來啊，櫻花是——
“外婆，外婆，花都開了，你在哪里呀？”迷惘的聲音在疲憊空洞的空間響徹，染起一片恐懼。
凄冷的寒風像磐石般的鈍器侵襲著我，雖不刀刀見血，卻也深入骨髓。疼痛將我喚醒，醒來時是在公園的長椅上，心中卻還是失敗的撕心裂肺、箭箭穿心。溫柔的月光灑下，輕撫著沉睡的萬物，眼前是一株盛開的櫻花樹，強壯的枝干撐起滿滿的粉紅，照得眼前銀中襯粉，粉中透白，像極了畫中的仙境。
被風吹得眼前模糊，只婆娑見得一個影子愈行愈近，是外婆嗎？朦朧淚水蓋過，越發(fā)看不清，只是依稀辨別出熟悉的輪廓。
“孩子，前方雖路途坎坷，卻是成長路上所必須的，成熟的酒釀，需要苦澀、淚水沉淀，看清前方才是必要，昂起頭，向前沖，愈是痛苦，愈要成長。”
似銀透粉的蓬勃，是你我重逢的地方，清晰與模糊的影像交織。滿溢的芬芳中，是我成長的地方，稚嫩與堅毅在心底蛻變重建。
香風吹過，攜帶褪下的枯葉，夾雜幾分堅毅，迎面撲來，又緩緩離去，留下的是重建的信念與起點。
贊櫻花，是你見證了我徹底的蛻變，將意念根植在我的心底。
而現(xiàn)在，櫻花是——
“外婆，外婆，花開了，我來看你了�！便皭澋穆曇粼诳諘缡捝哪沟鼗厥帲殖鲆魂噾涯�。
和煦的午后陽光照耀著，暖風拂過臉頰，留下溫熱與花香，在一片無味野草與灰白石碑之間，佇立著一株櫻花樹，棕褐色的樹皮，內(nèi)藏著生命的酒釀，粉透的花朵，笑含著外婆的溫情，生機美麗的一切，都混合著櫻花的清香與熟悉的氣息，安撫我內(nèi)心澎湃的思念，與永不相見的惆悵。
蔚藍無垠的天空下，是你我再見的地方，成熟與黑白的臉頰輝映。不變的面容前，是我回憶的地方，物是人非，時間飛逝，歲月無常。
暖風吹過，攜帶盛放的花朵，夾雜幾層柔和，迎面撲來，又緩緩離去，留下的是溫熱和故人。
贊櫻花，是你撫平了我思念的褶皺，將平和包裹著我的心。
贊櫻花，在溫暖中蘊藏著我的童真。
贊櫻花，在弱小時銘刻著我的悲傷。
贊櫻花，在茁壯下見證著我的成一長。
贊櫻花，在柔和里治愈著我的思念。
淅淅瀝瀝的雨還在下著，輕霧迷失在濕氣中，在幽深的老巷深處，傳來縷縷清香，飄來幾瓣粉紅，哦，那是櫻花。
贊美作文 篇9
在畢業(yè)季，聞一多先生不為安撫學生，更一掃文人古道長亭惜別時孱弱感傷的情緒，以發(fā)自內(nèi)心的吶喊和號召代之。1933年，《國立清華大學年刊》上刊登了聞先生寫給當年畢業(yè)生以《敗》為題的畢業(yè)贈言。
聞先生獨辟蹊徑，把畢業(yè)后的人生看做是一個戰(zhàn)場。他開篇指出：“要當兵，先去報名入伍，檢驗體格，及格了，才算一名入伍兵。三個月至五個月不定，大早上操，下半天上講堂，以后是野外實習，實彈射擊。民丁入伍之后，營盤里住下一年半載，曉得步法陣勢等等，但是還算不得一個兵�！边@話告訴畢業(yè)生，不論干什么，只有親身實踐，才有可能成功。
但要想打好人生的這場戰(zhàn)役并非容易，他接著寫道：“一個真正的兵，要離開營盤，守壕沖鋒，把死人踩在腳下，自己也許也掛了彩，這人才漸漸像一個兵了�！贝蛄藬≌蹋瑤е轶w的鱗傷回來，剩下了一絲氣息，甚至是連最后的這一點也沒有�！耙粋�兵最大的出息，最光明的前途，是敗，敗得精光�！薄芭笥褌儯F(xiàn)在我將送你們這支生力軍去應戰(zhàn)。三年五年，十年八年后，再遇你們，要看見你們?yōu)橹鵂幰粋�理想而贏來得那遍體的鱗傷。去了！我祝福你們―――�。 �
最后，聞先生總結(jié)道：“恭維的話、吉利的話，是臭紳士的虛偽，我們棄，想你們也厭惡�！边@些話鏗鏘有力，振聾發(fā)聵！
追求人生的戰(zhàn)場，不會一帆風順，有血與汗的激戰(zhàn)，有重重的苦難，唯有那些不怕失敗、不怕受傷、不怕死的士兵，才有可能成為最后的勝利者。這也許就是聞先生給予我們的沉思和啟示。
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