【推薦】寫讀書的作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫讀書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫讀書的作文 篇1

　　今年寒假，我讀了俄國著名作家尼古拉。奧斯特洛斯基的非自轉(zhuǎn)體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，但作品中確實有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。

　　作者同小說中的主人公保爾�？刹榻鹨粯樱�幼年失學(xué)，當(dāng)學(xué)徒投入到社會主義建設(shè)中。曾在極其艱苦的條件下修過鐵路，做過共青團(tuán)干部，最后雙目失明，全身癱瘓。在困難的條件下，克服了無法想象的`艱辛，終于完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　希望，更多人能學(xué)習(xí)這種精神，因為它可以使你擁有樂觀向上，堅持到底的生活態(tài)度。只有在磨練中才能成功，我們都要學(xué)習(xí)這種“保爾”精神，一直努力，永不放棄！

寫讀書的作文 篇2

　　書是人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，這些都是一些名人所說的關(guān)于書的名言，可見書對人類有多么重要。書不僅僅是這些，它還是無私的.老是，給我們帶來無盡的知識，書還可以陶冶情操，開闊視野，對人們來說，書是不可缺少的東西。

　　書，我家也不缺少，有滿滿三、四柜子呢！近幾天，媽媽給我買了一本進(jìn)口的電子書。它的顏色是黑的，外面再套上一個紅色的外殼，顯得很漂亮。它的用處可大了！你可以把亞馬遜網(wǎng)站任意書目下載到這本書中，且可隨意增減；它的亮度也可根據(jù)光線強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)節(jié)，對眼睛視力不會有太大影響。不用上網(wǎng)，打開就可以看了，因此我迷上了這本書，我每天看啊看啊，有時連吃飯也不吃，沒想?yún)s惹禍了。

　　有一次，媽媽竟然對我說：“從今天開始，你只能在晚上看電子書，白天不能看了�！边@個消息對我來說如五雷轟頂，我一下子愣住了。坐到沙發(fā)上，我就開始策劃一場偷藏戲。好不容易挨到了晚上，我向媽媽要了電子書，看了好一會兒《明朝那些事兒》，等到媽媽進(jìn)廁所時，我覺得時機(jī)成熟了，躡手躡腳地偷偷把電子書藏好，便拿著其他書看。沒了電子書，我覺得時間變得漫長起來。我有好幾次忍不住要把電子書拿出來，還好理智戰(zhàn)勝了欲望，我最終沒去拿。就這樣有驚無險的過了三四天，災(zāi)難還是來了。有一天，我把電子書帶到了學(xué)校，以防萬一，回來卻發(fā)現(xiàn)我?guī)н^去的新華字典不見了，媽媽不信，她還來檢查我的書包，一開始我還沒意識到災(zāi)難臨近，卻沒想到老媽一下子拉開了書包，并拉開了我藏書的那一層，眼疾手快的拿出了電子書，對我厲聲說到：“你居然把電子書帶到學(xué)校里去，上課也不用聽了，整天看小說好了。從明天開始，只能周末給你看了，平常只能看紙質(zhì)書目了�！闭f完就怒氣沖沖地走了。我那時才叫真的欲哭無淚啊！

　　從這件事，讓我明白：書雖然可以增進(jìn)知識，但也不能盲目看，應(yīng)該在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再閱讀。

寫讀書的作文 篇3

　　書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”后，我就更喜愛讀書了。

　　記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學(xué)一年級的時候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時有很多字都不認(rèn)識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個故事后也會高興地笑起來，因為我的不懈努力已經(jīng)化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

　　讀書時，我可以體會到書中主人公的'酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會為善良的小女孩感到難過；讀《長發(fā)公主》，我會為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險阻的精神所感動……

　　記得去年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我仿佛跟著根鳥來到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸，爸爸說：“該去睡覺了！”“再看一會兒！”我毫不猶豫地說。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺了。

　　讀書使我聰明，讀書使我快樂！我要永遠(yuǎn)和書做朋友——最好的朋友。

寫讀書的作文 篇4

　　說起讀書，長了這么大，還頭一次審視讀書。因為從自己當(dāng)學(xué)生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不過我們太習(xí)以為常了，甚至沒能夠好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收獲。

　　學(xué)生時代的讀書感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時候的書對學(xué)生的壓抑。

　　走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)不能夠使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！

　　先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時隨地都能夠翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多了起來。最初一個月兩本，發(fā)展到一個月4本，讀書筆記也用了一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。

　　自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對讀書者來說，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF(xiàn)在的`書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個人兒都能夠?qū)憰�！�?/p>

　　對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個意思。看來盡信書，則不如無書。

　　讀書中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不著了，這時候是最可惜的了。

　　書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實。讀過很多書之后，我們會發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！

寫讀書的作文 篇5

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。

　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

　　我仍然依記得，在我7歲的'時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽與大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

　　我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識的海洋里；是書令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史與燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰�說過“勞動是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達(dá)爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人�！边@句話使我懂得做人就要勇敢。

　　我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜�！�

寫讀書的作文 篇6

　　讀書節(jié)今天，老師說要舉行什么讀書節(jié)。我納悶兒了，讀書節(jié)是怎么一回事？老師說："讀書節(jié)就是大家都拿幾本書。"共同分享對不對？"老師沒等說完，我就搶著說道。"是的，明揚同學(xué)說的非常對。"我笑了，然后接著問："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說。過了一會，老師又說："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向?qū)�，如果外班同學(xué)來借書，就給他們介紹我們班的書。

　　"老師頓了頓，又說："誰想當(dāng)這個小向?qū)В?"老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會，說："明揚，你看書多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉(zhuǎn)來的.，所以不知道她們的名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔(dān)心。高興的是我當(dāng)了小向?qū)Ш兔魈炷茏x許許多多家里沒有的書，而擔(dān)心的是我介紹不好會給我們班丟臉，哎，現(xiàn)在我的心還沉重著呢！

　　明天就是讀書節(jié)啦，我7點20就得到校，真盼望快點到明天早晨！

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