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【實用】我們的班級作文匯編8篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我們的班級作文8篇,希望對大家有所幫助。
我們的班級作文 篇1
我們班是一個天天被老師打的蟑螂,很瘋狂,不管老師在不在都很愛當個長舌婦,月考很差也是我們的特色。
我們班的老師是一個出功課出的怪怪的老師,有時非常少有時非常多,還有不管用什么方法都不能讓我們安靜,而老師不在時我們更是能無法無天。像我們班的飛毛腿──13號我應該叫他三歲小孩不管老師他一定是第一個被打叉叉的,而且他跑得非?,再來還有一個大胖子──11號他的體重是我們班最重的,大概有飛毛腿的三倍吧!實在太恐怖了,另外還有一個飛毛腿二世他跑步也非常的`快八百公尺只要兩分鐘就能搞定實在太強了,而我是一個小小小小的配角因為我只不過是在旁邊幫別人拍手的人而已,不過這樣也好比較不會被取綽號。
我們這一班!就像一個不管是誰都有點討厭的班級,瀰漫著一股一定要被罵個一兩句的班級,還有一股下課時第一個沖出教室的氣氛的一班。
我們的班級作文 篇2
可別小看我們班,雖是個花名,但經(jīng)過一學期的相處,向日葵班的人各個身懷絕技,是個臥虎藏龍的一班,有音樂家、運動王和小天才等,而我也不例外,小有名氣,是他人所說的音樂家和作文小達人,真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞,她是主導我們班的靈魂人物,如果我們是花園里盛開的向日葵,那她就是辛苦照顧我們的園丁,她栽培我們,讓我們吸收大自然的陽光,學會尊重生態(tài)、喝下充滿知識的水,希望我們快快長大,開出美麗的花朵;沒有她的灌溉,我們就會枯萎難以向陽。
我們班的同學各有各的專長,數(shù)學神童三豐是我們班最聰明的人,當困難的數(shù)學題大家還在頭痛時,他總能輕易的解出,當同學一問三不知時,他卻能對答如流,光這點表現(xiàn),就讓我對他甘拜下風,我們班把他視為成績優(yōu)秀生;喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識,每當老師上語文課時,很多問題他都回答的出來,反應之快,令人瞠目結(jié)舌,只可惜他做事有點太沖動,但是他天真又活潑,搞不清狀況的窘態(tài),卻也讓老師涕笑皆非;少芃像是個小小歷史學家,關(guān)于三國知識,讀的非常透徹,三國的每個故事由來也都一清二楚,讓我很佩服他。我們班上每個同學的'才藝都不同,有的人會跳街舞,有的人會彈鋼琴,更有的人會武術(shù),所以別班的同學總是說我們班多才多藝,非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜,但是大家都會彼此努力向上,互相扶持、幫助,學習別人的優(yōu)點,改進自己的缺點,是我們班上同學的特征,而且我們班的同學懂得信任和友愛對方,更值得一提的是向心力特強,每每有活動競賽,各各都使出渾身解數(shù)為班上爭光,讓我與有榮焉,更珍惜這個班級,對班上做出更大的貢獻,向日葵的花苗們!心永遠與你們同在,我們一起加油!
我們的班級作文 篇3
我們班可以說老師聽到老師煩,同學聽到同學慌。一般就是以下幾種情況。
一上課就開始吵,吵得不可開交。
一聽到下課鈴聲響,不管什么情況,總有一個人會第一個跑到門囗。然后回頭一看老師的表情,又會立刻回來。
來到我們班之前,我覺得公正是好事兒,可是到了我們班,公正變成了“壞事”,因為“公平”老是吵起來,而且不管是什么時候,總有一個人站出來剛說完,下一個人又接著爭辯。也不是完全不好,也有好的時候,比如說,我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會指出來。也不記仇,說完第二天又忘了。同學們不記“仇”,老師不記“仇”,所以每天總是很快樂。你就算看到一位同學和老師“吵架”了,第二天你又會看到他們在快樂的聊天。
今年的快樂是,快小升初了,本來天天刷題很累?墒牵坏桨嗌蟼個臉上都洋溢著笑臉,自己也會不由自主地笑起來,這樣的笑像是能傳染一樣,所以班上總是洋溢著歡樂。
對!對!對!今天我自主十分鐘,在寫字課時,我的手心上全是汗,筆也在我手上滑來滑去,字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂的背影散發(fā)著一縷光芒,讓人緊張的情緒,似乎平復了一些。雖然平常不多跟汪詠樂說話,可是不知為何就是感覺她全身上下都散發(fā)著快樂。我每次見她,她都是面帶笑容。我慢慢的`……慢慢地走上了臺,站在上面,汪詠樂很快完成了“三、二、一”的倒講時,坐在哪兒,一臉笑容地看著我,我感覺一下全身都有了力量,十分流暢地把演講稿講完了,一下子全身輕松。
我有個可慣,就是在緊張的時候喜歡吃糖,可學校不能吃!所以我太難了,不過一看到我們同學臉上燦爛的微笑,就覺得有沒有糖也無所謂了。
我們的班級作文 篇4
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名跨進初中的初中生了。進入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看著新同學,顯得忐忑不安,特別害怕得罪任何一個人,我心想:如果以后也是這樣的話,那還怎么好好相處呀……不一會兒,進來一個人,她先做了自我介紹,她說:“我姓范,是你們的英語老師,同時也是你們的班主任,你們以后有什么事都可以來找我……”
接下來老師讓我們做了自我介紹,有的'同學介紹的特別搞笑,把同學們逗得哈哈大笑;有的同學有些靦腆,聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹,我的心也放了下來,認為同學們還是很好相處的……
在剛開學后的第三天,老師讓我們進行大掃除,老師給我們分配好任務后就走了。剛開始,同學們還沒弄明白是怎么回事,但在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下,同學們越干越起勁,有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻出來,同學們把水一盆一盆的換掉,雖然很累,但很快樂。干得快的同學干完后沒有休息,而是幫助干得慢的同學繼續(xù)干,干得慢的同學也沒有偷懶,而是越干越起勁。不一會兒,就全部打掃完了……
生活在這個團結(jié)友愛的集體中,我能不開心嗎。!
我們的班級作文 篇5
說起我們四(6)班的班級特色,我會自豪地告訴大家,那就是我們的班級主頁。
我覺得,我們的班級主頁在學校里數(shù)一數(shù)二。那里珍藏著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美文章,就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的字杰作。
文章的種類很多,有校園生活篇的,有想象作文類的,有寫景作文類的等等。那是胡老師把同學們用郵件發(fā)送給她的文章進行了分門別類。如果你想在我們的班級主頁里看哪種類型的作文,就點擊一下這種類型就可以了。
為此,每天都有很多人在關(guān)注我們的.班級主頁。我們的班級主頁搞得這么有特色,我們的同學對此也熱情高漲。不信請你留意一下,每天中午或晚上,同學們總會把一些自己覺得寫得不錯的作文發(fā)送到胡老師的郵箱里,再請胡老師修改一下,然后由胡老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級主頁上去了。因此,我們班級主頁上的作文的篇數(shù)與日俱增。成了越來越多的人關(guān)注的熱點。
班級主頁是我們班級的一大特色,通過同學們的努力,我相信我們的班級主頁將會成為整個社會關(guān)注的熱點。
我們的班級作文 篇6
走進教室,還是像一如既往的安靜,隨著時間的流動,班上也開始變得鬧嗡嗡的,有說有笑,不知是誰喊的一聲:“老師來了!”教室里立刻變得鴉雀無聲。
突然,小胖純陽捂著嘴笑了起來,這時,我們?nèi)嗳硕贾,這是純陽在搞惡作劇,我們用憤怒的目光投向了他,他居然還在笑,剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家也在一旁講起話來了,像炸開了鍋似的,連上課鈴聲響了,大家也都在自己玩自己的,有的.講起話來激動的拍著桌子,有的甚至在講臺上面扮演老師的角色,走廊上的腳步聲越來近,我們也裝作聽不見似的,純陽靠著門那邊坐,大驚失色的翻開書本大聲說:“老師這次真的來了!”可是沒有一個人在相信他了,傳來了一聲一片噓噓聲,正在這時老師已經(jīng)站在門口了,用嚴厲的目光望著那些在講臺上狂歡作樂的學生們,大家個個紅著臉,頓時,也安靜了下來。嘿嘿!這一節(jié)課大家在不安當中度過了,可到了下課時間,大家又玩了起來,這時,大家心想:總沒有人再來打攪我們玩了吧!大家個個都玩得很開心,真是好不熱鬧呀!“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了,大家都依依不舍,都想在外面多玩一會兒,都埋怨到:“下課的時間為什么總是這么短呀?”
我們的班級作文 篇7
枯燥的開幕儀式終于結(jié)束,激情的比賽終于到來。不大的操場上擺滿了比賽用的.器具,各級部的同學穿梭在操場上。各個項目的選手們忙得不亦樂乎,操場上也時時爆發(fā)出贊嘆感慨。賽場跑道上時不時跑過一撥又一撥選手,我們班級的啦啦隊扯著嗓子拼命地為他們加油,激動得全然不顧形象,仿佛那迎著陽光跑過來的都是我們班的兄弟姐妹一樣。
操場上空回蕩著吶喊聲,尖叫聲,贊嘆聲,感慨聲,廣播站的大喇叭也不閑著,不住地報著項目,報著成績,還見縫插針地讀來稿,廣播室里四個人根本不夠用。瘋狂的易拉罐也在拼命發(fā)出清脆的響聲。
站在操場上放眼望去,我班啦啦隊散發(fā)著光芒,橫幅紅得耀眼,易拉罐穿上了“衣服”,上下跳躍,熱鬧極了!
熱情奔放的態(tài)度啊,我們班級因你而亮麗!
我們的班級作文 篇8
“快,快看!咱班要開始跑接力了!”互相說著這話,全班的焦點都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準備哨聲的發(fā)出,空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣!班!”槍聲響起,比賽開始了!
第一棒是張中睿的,平?此硎置艚,行動靈活,可到了賽場上,他表現(xiàn)有點失常,被別班落下一大截,我們緊緊握著拳頭,不住地為他加油,嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中,可能由于上一棒基礎(chǔ)沒打好,他同樣被別班遠遠落下,看到這個情形,大家著實捏了一把汗,為我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音,可他們已經(jīng)盡力了!大家咬緊牙關(guān)目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽道。
突然,形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)變!棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德,都忍不住跳了起來,只見他用盡渾身力量,飛速向前奔跑,雙腿快速交替著,腿上的肌肉清晰可見,他身后的'那些樹木仿佛都忘記了隨風搖晃,只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇跡。我們瞪大了眼,深吸了一口氣,親眼看著他從倒數(shù)第一硬生生地沖到了正數(shù)第二,他每前進一名,我們的尖叫聲就上了一個臺階,全班都站起來了!都握緊拳頭高聲吶喊,個個挑戰(zhàn)著自己的極限,用已經(jīng)嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量,只感覺我們每一個人都已經(jīng)和賽場上的同學融為了一體!終于,最后一棒,周鑫德!看到他,大家都認為,我們班,絕對贏定了!只見周鑫德面目猙獰,誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低,充滿力量的陽光投在他的身上,秋風為他拂去汗水,鮮艷的運動鞋在陽光下舞動!終于,在離終點四五米時,周鑫德高昂起頭,一聲高吼,聲音是那么堅毅,充滿了拼搏的味道,他像箭一樣沖向了終點!
那一刻,全班都沸騰了,每個同學都像北京申奧成功那樣高興!我們齊刷刷地發(fā)出最大限度的尖叫!我為班級自豪!
奮力拼搏的干勁啊,我們班級因你而亮麗!
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