【精華】小學(xué)生狗的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生狗的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生狗的作文 篇1
我阿姨家養(yǎng)了一只可愛貴賓犬,名叫——琦琦。
琦琦長(zhǎng)的十分可愛,全身有著棕色的卷毛,頭頂上的特別多,毛茸茸的,摸上去很舒服。琦琦的耳朵特別長(zhǎng),上面的毛也是。圓溜溜的大眼睛宛如兩顆黑寶石鑲嵌在眼眶里,炯炯有神。它鼻子非常靈敏,一雙嘴巴吃起東西來(lái)可是非常厲害的。琦琦的四肢比較短,有時(shí)腳上還會(huì)穿上四只小鞋子。小小的尾巴被剪成了一個(gè)球形,搖起來(lái)十分好玩。說(shuō)起我和琦琦,還有很多趣事呢!
記得有一次,我去阿姨家玩。剛剛走到2樓,就聽見了琦琦的叫聲,它雖然小,可叫聲卻非常高昂,不知道的還以為是一條大狗呢!“叮咚叮咚”我按了兩下門鈴。琦琦的叫聲已經(jīng)變成了“吱吱”的聲音,好像很激動(dòng),仿佛知道我來(lái)了,迫不及待的想出來(lái)。
剛剛進(jìn)門,琦琦就向我撲來(lái),一直圍著我跳,我大叫一聲:“琦琦!”它那尾巴搖得像綻放的花朵一樣,很討人喜歡。我將它抱起,它回過(guò)頭來(lái)想舔我,但被我巧妙地躲開了。我把它放到了沙發(fā)上,命令道:“坐下”,琦琦就像聽得懂一樣乖乖的坐下了。我覺得很好玩,又說(shuō)道:“握手!”它把“右手”抬起來(lái)伸到我面前,我握了握它的手我有以迅烈不及掩耳之勢(shì)說(shuō)著:“左手右手左手右手······”它反應(yīng)不過(guò)來(lái)了,歪著腦袋看著我。我心想:哈哈!果然是狗狗,反應(yīng)不過(guò)來(lái)!
忽然,我看到了桌子上它最愛吃的牛肉干。我先給它吃了幾根,在扔一根出去,琦琦如同一支離弦的箭,向肉干飛奔去,“吧唧吧唧”一會(huì)兒肉干就被琦琦吃完了我想耍一耍琦琦,于是假裝把牛肉干扔出去,不知情的琦琦又跑出去好遠(yuǎn),見我是騙它的,有些不高興了,不理我,但最終還是沒(méi)有抵擋住美食的誘惑。我還和琦琦玩了好多游戲,直到媽媽讓我回家,我才依依不舍的走了。
這就是琦琦,聽了我的介紹,你們認(rèn)識(shí)它了嗎?
小學(xué)生狗的作文 篇2
讀了三分之一的書,看了半場(chǎng)的.電影,品了一半的歌詞,賞到一半野菊,走了四分之一里程的人生,這里所提及的一切,不那么盡如人意,卻又耐人尋味······
沒(méi)有結(jié)局的故事,欲言又止。未完待續(xù)的人生,撲朔迷離。尋不到的記憶,歷久彌新。
忘卻了時(shí)間,忘卻了原因,忘卻了模樣,忘卻了故事的起承轉(zhuǎn)合,只是記得,它有著黑色的皮毛,故而叫它“黑貝”(黑背)。
它離開我們已經(jīng)有些年頭了,挖掘自己幼時(shí)記憶的時(shí)候,我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道,曾經(jīng)的我,有過(guò)一只狗,它叫黑貝,他很黑,很黑。
腦海中依稀有些影子,它喝牛奶,找便池的傻傻模樣;蛟S,它還陪著我一起上學(xué),一起下課,一起冒險(xiǎn);或許,和小伙伴們捉迷藏時(shí),它會(huì)是我的得力助手?墒牵矣X得好抱歉,因?yàn),或許,也許,可能。
沒(méi)人知道它去往何處,它真的消失了,也許是在一個(gè)炎炎烈日的午后,也許,在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋日,不曾知曉;钪克劳?寄留它處?還是孤獨(dú)流浪?沒(méi)有結(jié)局的故事,令人心力交瘁。
回憶是一種力量?或許吧。對(duì)我而言,它更像是一劑毒藥,一種信仰,一個(gè)未完待續(xù)的故事。中毒愈深,就愈發(fā)的上癮,愈發(fā)的難以控制,然后開始蔓延,遍布全身,從頭至腳,由外及內(nèi),眼睛冒汗,心里冒汗。然后,一陣微風(fēng)撲面而來(lái),輕撫臉頰,劃過(guò)肌膚,風(fēng)中還夾雜著些許混凝土的芬芳,好一個(gè)暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風(fēng)嗎,要是記得,那就沒(méi)錯(cuò)了,那感覺,就是這般美妙,令人神往。
這才是記憶,不真實(shí)的真實(shí)。
沒(méi)人能說(shuō)自己的記憶百分百,也沒(méi)人規(guī)定記憶必須絲毫不差。當(dāng)然,這并不是說(shuō)我們?nèi)我飧膶懹洃,但是,我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續(xù)下來(lái)。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來(lái),微笑著擁抱明天,不是嗎?
沒(méi)有結(jié)局的故事,不完美?
開玩笑?!
問(wèn)題一,它存在嗎?問(wèn)題二,你能跟我講講這個(gè)故事嗎?問(wèn)題三,你還好嗎?
我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)狗。
它有著黑色的皮毛。
它叫黑貝,因?yàn)楹诒场?/p>
沒(méi)錯(cuò),它存在。它喜歡喝牛奶,會(huì)自己找便池。
當(dāng)然可以?墒撬髞(lái)失蹤了。
它向往自由,它想要去流浪,浪跡天涯。你知道嗎,它有時(shí)候會(huì)將窗簾裹在身上當(dāng)superman呢,不對(duì),是superdog.所以,我一直都覺得它是只超人狗呢。
它去了天堂,有段時(shí)間它不吃不喝,身子很虛弱。你知道嗎,它一出生,體質(zhì)就不太好,所以我們給它喝牛奶,啃骨頭。我知道他走了,只是不想承認(rèn)罷了,希望它走好。
你知道四維空間嗎?愛因斯坦的相對(duì)論。三維空間指長(zhǎng)度,寬度,高度。其實(shí)還有個(gè)四維空間,時(shí)間維度,但人類是無(wú)法認(rèn)識(shí)的。所以,我總覺得,它會(huì)突然消失,和這有關(guān)。你知道的吧,我問(wèn)你,馬航究竟去哪里了?殘骸呢?尸體呢?
沒(méi)有結(jié)局的故事,有太多的未完待續(xù)。
你從來(lái)就知道,它的真實(shí),它的不真實(shí)。
20xx年三月十九日,天氣,祥和,心情,平靜。我寫下了這篇稱不上故事的故事,想念一個(gè)熟悉而又陌生的名字,為了它,為了記憶,為了我,為了信仰。為了找到答案,然后編織另一個(gè)答案。
不要問(wèn)我從哪里來(lái)?我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,為什么流浪?流浪在遠(yuǎn)方······
小學(xué)生狗的作文 篇3
我家的狗狗菠菜,長(zhǎng)得又肥又大,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛遮住大半個(gè)眼睛,像長(zhǎng)在“水簾洞里”似的。那嘴巴老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,這“三好”就是它那嘴巴掙來(lái)的。
第一“好”:嚇人。有一周末,我與媽媽帶菠菜去爬長(zhǎng)城,長(zhǎng)城上風(fēng)景秀麗,令來(lái)往人群頓時(shí)心情舒暢。我們前面走來(lái)一家人,邊聊邊欣賞著山頂上的美景,大概也是沉浸在美景之中,沒(méi)在意往來(lái)行人。突然,菠菜毫無(wú)征兆地來(lái)個(gè)百米沖刺般地,邊吼邊沖向他們家的孩子,嚇得他們家的孩子連哭帶逃的連喊“媽媽”,他們美好的心情頓時(shí)被菠菜打碎了。菠菜還不甘示弱,緊追那孩子不放,急得我們連聲對(duì)那孩子喊著:“不要?jiǎng),這樣它就不會(huì)追你”。可他哪里還聽得進(jìn)去,依舊“我形我素”,幸好菠菜見好就收,放棄目標(biāo),像位戰(zhàn)斗英雄似的凱旋而回。孩子的父母怒氣沖天立刻批評(píng)道:“為什么不把這樣的狗給拴著?小孩子要被嚇半死的……”。我與老媽一個(gè)勁的對(duì)人家說(shuō)對(duì)不起,一邊保證菠菜不會(huì)咬人,弄得十分難堪,可菠菜搖著它的大尾巴若無(wú)其事地站在一旁,令我們苦笑不得。
接下來(lái)是第二“好”。菠菜不知為何對(duì)我的拖鞋“情有獨(dú)鐘”,只要我一在它面前走過(guò),它就像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的,神情興奮地死咬住我的拖鞋后跟不放,腦袋左搖右擺的邊咬邊拉。要不了幾下就會(huì)被搶走,我只能單腳跳著去追,菠菜正躺著“享用”臭咸魚味的拖鞋,我把手伸到菠菜嘴巴下準(zhǔn)備奪回,可菠菜一見到手的拖鞋就要“飛走”,馬上瞪著杏仁似的雙眼,“哼”了一聲,企圖想把我嚇跑,我才不怕它呢,抓住拖鞋就用力想拉回,菠菜也不是吃干飯的,它把身子壓低,四條腿朝前,故意目露兇光,你一頭我一頭拔河似的,見我死不放手,菠菜就把頭搖得快過(guò)撥浪鼓,這回我抓不住了,只好又讓菠菜把拖鞋搶了回去,這時(shí)只有老媽“英雄救美”才讓拖鞋“狗嘴逃生”。
它的第三“好”是當(dāng)鬧鐘。每天六點(diǎn)整,菠菜準(zhǔn)時(shí)起床,“亮開歌喉”企圖叫醒我媽起床給我們做早餐,可我媽卻“兩耳不聞窗外事,”照樣做著美夢(mèng),菠菜見我媽對(duì)它的“演唱”聽而不聞,就換個(gè)招法,把前腳掛上床,使勁的拉被子,好像上輩子跟被子有仇似的,要是菠菜還見我媽一動(dòng)不動(dòng),就干脆把腦袋伸進(jìn)被窩,對(duì)著老媽又是洗臉又是“按摩”,老媽想不起來(lái)都難了。只要老媽一起床,它就安穩(wěn)回自己窩里睡回籠覺。
“本學(xué)期”的“三好”狗狗——菠菜,它不僅膘肥體壯,英俊瀟灑,還有著三大優(yōu)點(diǎn),希望大家向它學(xué)習(xí),并且希望它再接再厲,哈哈!
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