有關(guān)寫班級(jí)的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫班級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫班級(jí)的作文 篇1
或許是某個(gè)原因的關(guān)系吧，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們的班集體越來越散了，矛盾也似乎越來越多。
于是，我想借此機(jī)會(huì)在這里說幾句：班集體，之所以把一個(gè)班看成一個(gè)集體，是因?yàn)樵谝粋�(gè)班集體，我們彼此之間既是同學(xué)又是朋友，同學(xué)、朋友之間是不是應(yīng)該敞開心扉，凡事不要太沖動(dòng)，凡事不要太偏激呢?我們都是同學(xué)，我們都是朋友，都是生活在這個(gè)班集體，這個(gè)大家庭里面的兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，互相促進(jìn)，互相勉勵(lì)，在生活上，我們也應(yīng)該互相扶持，互相尊重，互相諒解。
在過去的日子里，我知道自己在學(xué)習(xí)上不太用功，并在一定程度上影響妨礙了同學(xué)的學(xué)習(xí)。在工作上由于剛上任，做的又不太好，這是我的錯(cuò)，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)，我也下決心改正，并盡量使自己做的更好。所以我也希望同學(xué)們?cè)彙?/p>
時(shí)間過得好快，我們能夠在同一個(gè)班集體里生活的日子已經(jīng)越來越少了，越是感覺到這一點(diǎn)，我就發(fā)現(xiàn)，我越來越珍惜在我們班集體這個(gè)大家庭生活的每一天，從軍訓(xùn)的那一天，到同學(xué)們?yōu)槲覒c祝生日，到班干的選舉，同學(xué)們都對(duì)我很好，對(duì)我很信任，這使我倍感幸福。所以我非常謝謝大家，謝 謝同學(xué)們的熱情，同學(xué)們的關(guān)懷，同學(xué)們的信任。
知道嗎?我們都是來自不同的地方，畢業(yè)后相聚的機(jī)會(huì)是很少的。要想再過這樣的集體生活是沒可能的。
我是一個(gè)很相信緣分的人，既然我們能夠生活在同一個(gè)班集體里，說明我們都是有緣分的人，既然我們都是由于緣分才走在一起的，我們就應(yīng)該珍惜這份緣了。
我喜歡這個(gè)班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊(duì)常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學(xué)們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭(zhēng)辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個(gè)班集體，一個(gè)大家庭里，那矛盾就會(huì)迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動(dòng)，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個(gè)大家庭，偶爾產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾，一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹。
讓我們都來珍惜我們這個(gè)班集體吧!
寫班級(jí)的作文 篇2
俗話說：“寨不可一日無主�！鳖I(lǐng)導(dǎo)者便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。在我們的語文小組上，可謂是“群雄四起”，各路“叱咤風(fēng)云”的精英人物各顯才能，在六（4）班這片“江湖上”展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗。下面，我就來介紹幾位精英人物。
妙語連珠代表人物：曹致遠(yuǎn)
奪得第一對(duì)曹大帥來說可是家常便飯，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐著“半壁江山”。誰都對(duì)這位精英有著三分恐懼，他幾次帶領(lǐng)隊(duì)員“沖鋒陷陣”，憑著“神擋殺神、佛當(dāng)殺佛”的信念和他紀(jì)曉嵐班的“鐵嘴”取得勝利。有一次，“敵軍”新任長官向曹大帥提問，曹大帥頭一昂，用他的“鐵齒銅牙”回?fù)粢环�，那機(jī)關(guān)槍似的嘴巴似乎真的“噴”出了“兇相畢露”的子彈，帶著濃重的火藥味穿過敵人，小董被它妙語連珠的語言折服了，無語地?cái)×讼聛怼２艽髱浀拿恳粓?chǎng)戰(zhàn)斗都是激動(dòng)人心的，但他有時(shí)卻能化險(xiǎn)為夷，他的存在成為了所有“江湖人士”的“隱患”。
一鳴驚人代表人物：李斐然
李教授是一位沉著冷靜的“軍師”，屬于“不鳴則已，一鳴驚人”的類型。各路高手經(jīng)常都被他不聲不響的舉動(dòng)所迷惑，他看是平靜，可內(nèi)心正在蓄勢(shì)待發(fā)，做好了充分的準(zhǔn)備，關(guān)鍵時(shí)刻一觸即發(fā)，語言經(jīng)拆無比，像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上，他總是像諸葛亮一般胸有成竹，有一次發(fā)言最令我難忘：他站起來后，好像在讀現(xiàn)有的知識(shí)一般，流利地說出了一句又一句精妙的話，使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放著”，就如同一臺(tái)高級(jí)智能電腦一般，每次一“雙擊”就出現(xiàn)百分之百正確的答案。他的存在令人“聞風(fēng)喪膽”。
以智取勝代表人物：周漪清
周漪清是一位如同花木蘭一般地女將軍，但仍在“江湖”上有著令人害怕的威名。周將軍善于用自己靈活的頭腦擊敗敵人，她會(huì)將隊(duì)員分為驍勇善戰(zhàn)的“沖鋒隊(duì)”、頭腦機(jī)智的“軍師小組”，偵察敵情的“偵察隊(duì)”和以防不測(cè)的“后補(bǔ)隊(duì)”。在無形之中悄悄用計(jì)策將敵軍“置于死地”。可謂是“三十六計(jì)”樣樣精通，通常會(huì)以最小的損失換回最大的勝利。
這些精英們是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，是幫助我成才的良師益友，更是我努力的目標(biāo)和方向，他們鞭策著我要積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，我一定會(huì)超越他們！
寫班級(jí)的作文 篇3
那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經(jīng)熱鬧了起來。同學(xué)們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動(dòng)靜，大家奇異的舉動(dòng)甚至招徠了臨班早到同學(xué)詫異的目光。
因?yàn)樗械母袆?dòng)都將在這一日里凝聚。
今天不是什么節(jié)日，但我們班的教室在7：00時(shí)已被精心布置好節(jié)日的場(chǎng)景。兩個(gè)邪密探”率先發(fā)出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學(xué)樓了!”“噓，安靜，馬上她就進(jìn)來了!”
與此同時(shí)，教室里的燈被全部關(guān)掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時(shí)幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細(xì)心的女生一一點(diǎn)亮，教室里頓時(shí)溫馨而又甜蜜，有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。
她進(jìn)來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進(jìn)來后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補(bǔ)著前一天的作業(yè);可能我們?cè)谌齼蓛傻亟活^接耳議論著青春話題;可能我們?cè)趹嵡嗨频乇г怪覀兊臅r(shí)代;也可能我們?cè)跔?zhēng)分奪秒地利用這寶貴時(shí)間惡補(bǔ)睡眠……今天的我們，今天的教室會(huì)讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會(huì)讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細(xì)心傾聽，或是看著我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長……
果真，隨著我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂!”她被徹底地感動(dòng)了!幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結(jié)束了，她好像還沒有想好應(yīng)該說些什么。
就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時(shí)候，她還沒有反映，她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動(dòng)!
隨著幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動(dòng)中。春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習(xí)慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對(duì)我們的公正無私地愛;不因權(quán)勢(shì)、不因貧富走遍了我們每一個(gè)同學(xué)的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學(xué)生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費(fèi)在了她所摯愛的事業(yè)上!這樣的一個(gè)她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時(shí)候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學(xué)生，我們不能不感動(dòng)，作為她退休前的最后一屆學(xué)生，我們不能再不珍惜她的的這個(gè)生日!
幻燈片結(jié)束的時(shí)候，教室的日光燈全部被同學(xué)打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了!她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調(diào)還是有些斷續(xù)：“孩子們，我真的被感動(dòng)了，我早已忘記了我的.生日，是細(xì)心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動(dòng)，雖然這是我最最感動(dòng)地一次，但每年都有讓我感動(dòng)的事，正是這種感動(dòng)讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來表達(dá)我此時(shí)的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年……”
掌聲中，這個(gè)獨(dú)特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動(dòng)，不止是我們的真情，還將會(huì)是我們的更多的思考。
寫班級(jí)的作文 篇4
在科幻電影中，常常有一些現(xiàn)實(shí)生活中的怪事，比如說：成天蕩來蕩去的蜘蛛俠；夜晚飛來飛去的行俠仗義的蝙蝠俠�？蛇@畢竟是幻想，現(xiàn)實(shí)生活出現(xiàn)不了的事。但是，我們班卻有這樣的怪事。
怪事一：不速之客--熊貓圖上個(gè)學(xué)期的一天，我們班上美術(shù)課，老師讓我們畫熊貓。國為第一次畫熊貓，同學(xué)們覺得很新奇，便悄悄地畫了起來。大部分同學(xué)一堂課就畫好了，而畫的快的，又畫了一張。下課了，同學(xué)們交上了畫便玩了起來�？墒峭媪瞬坏饺昼�，便聽到一陣教鞭聲，大家都莫明其妙，轉(zhuǎn)身一看，只見班主任丁老師一手拿著教鞭，一手拿著一幅熊貓圖，示意大家安靜下來，說：“這幅畫是誰掉的？”一邊說，一邊把拿畫的手舉高了點(diǎn)。教室里立刻鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都聳聳肩，搖搖頭。丁老師見沒人承認(rèn)，便把畫往桌上一放，厲聲說：“要么那個(gè)人來把畫拿走，當(dāng)作什么也沒發(fā)生，要么大家一起陪他抄課文。”我聽了，心想：“那個(gè)同學(xué)太不講衛(wèi)生了，應(yīng)該要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呀，而且路過的同學(xué)也要揀起來，可我們都視而不見，這可是會(huì)影響我們班的衛(wèi)生分呀!幸虧……”
怪事二：天外飛仙--抹布這個(gè)學(xué)期，我們班又接二連三地發(fā)生了一些怪事。一天傍晚，我們正準(zhǔn)備放學(xué)，可丁老師發(fā)現(xiàn)電腦前的椅子上有一塊抹布，便問我們：“這抹布是誰忘了，來拿掉，我就不追究了。”可就是沒人來拿，丁老師又問了一遍，可還是沒人站出來。丁老師火冒三丈，勃然大怒地說：“今天那匹害群之馬不出來，便不放學(xué)!”大家都咬牙切齒，不停說：“誰呀？”“哪個(gè)人這么不負(fù)責(zé)任，害的全班都留下來�！蔽倚睦飸崙嵅黄降叵耄骸笆悄膫�(gè)人呀，干了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)就行了，為什么要一而再再而三的干錯(cuò)事呢？”大約過了一刻鐘，丁老師終于說話了。她說：“這不只是一塊抹布的事，還是人格的問題。那個(gè)同學(xué)可能是上課鈴響了，心里一著急，扔在那里的，可是，下課后可以把它放好地啊!所以就這件事我一定要查清楚�！弊詈�，這件事終于查清楚了，那個(gè)同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過這些怪事，我明白了一個(gè)道理，世界上沒有不做錯(cuò)事的人，做了錯(cuò)事不要緊，關(guān)健看你承不承認(rèn)錯(cuò)誤。假如你不承認(rèn)的話，你會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去。我希望以后這種怪事不會(huì)再在我們班發(fā)生，那些害群之馬也不要在我們班出現(xiàn)。
寫班級(jí)的作文 篇5
我們六年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的大家庭。這個(gè)家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)。我們和睦相處，生活得既緊張又愉快�，F(xiàn)在，我要夸一夸這個(gè)27人的大家庭。
我們這個(gè)班是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。無論是在學(xué)習(xí)、體育、文藝等方面，我們班在整個(gè)學(xué)年都是數(shù)一數(shù)二的。就說每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們肯定是第一名。最讓我感動(dòng)的還是接力賽，六名同學(xué)齊心協(xié)力、惟恐落后。我的體會(huì)最深了。輪到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學(xué)把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去，呼呼的風(fēng)聲在我耳旁響起，我想："一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲衣浜螅?我風(fēng)馳電掣般跑到了終點(diǎn)，我把棒交給下一位同學(xué)，他接過小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊(duì)的同學(xué)也在一邊拼命地喊"加油！""加油！"全班同學(xué)熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名，全班同學(xué)高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個(gè)充滿歡聲笑語的集體。每當(dāng)下課的時(shí)候，吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員，會(huì)給我們表演不同的"節(jié)目"瞧，這節(jié)課他們伴著音樂來回扭動(dòng)，那動(dòng)作滑稽極了，惹得大家捂著肚子，臉笑得通紅，像是被火燒了似的，而他們卻還在那里入神的表演呢！
這就是我們班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿歡聲笑語的班集體！
寫班級(jí)的作文 篇6
在我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而一個(gè)班集體是一個(gè)小家，我們?cè)谶@里收獲快樂與成長。依然記得那個(gè)初秋，我們徜徉在愛國歌曲的海洋，為我們的家爭(zhēng)得第一份榮譽(yù)。
八月底，初一新生進(jìn)行國防教育，在最終的匯報(bào)展演中，有一項(xiàng)愛國歌曲比賽，各班都精心地準(zhǔn)備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國》這首歌，班主任抓緊中午時(shí)間讓我們練習(xí)，最后還請(qǐng)到一位家長幫助我們排隊(duì)形、排動(dòng)作，努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練，大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊(duì)，音樂不響，說話聲就不停，整個(gè)班像一鍋不斷蒸騰的沸水，將焦躁和不安擴(kuò)散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒，總有同學(xué)不能好好唱。場(chǎng)面一度十分混亂，班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜，并語重心長地告訴我們時(shí)間不多了，大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地，隨便說話的同學(xué)越來越少，大家開始認(rèn)真傾聽別人的建議，專注地做好每個(gè)環(huán)節(jié)。最后演練時(shí)，指揮手拿指揮棒，跟著音樂節(jié)拍輕輕晃動(dòng)身體，右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏，如果快了他會(huì)輕挑眉毛，抬起視線，并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感，方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑，目視前方，輕輕搖動(dòng)手里的國旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起，就如一個(gè)巨大的音響，一個(gè)有溫度的音響，那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌！旁邊同學(xué)用眼神示意的溫馨提醒，所有人心照不宣的默契，所有的一切鑄就班級(jí)的成功。
就在那天中午，我們班最后一個(gè)上臺(tái)表演。前奏響起的第一個(gè)音符，我的心跳加速，全身的肌肉緊繃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，終于，當(dāng)全班齊刷刷舉起右手，行了個(gè)莊重的少先隊(duì)隊(duì)禮，挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥坏泉?jiǎng)的得主是我們，歡呼聲轟地一聲炸開，這是屬于我們的第一份榮譽(yù)！
生活中的第一次總是值得紀(jì)念的，這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎(jiǎng)狀，更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級(jí)，我的家，我將用三年時(shí)光維護(hù)它，我愛這個(gè)家！
寫班級(jí)的作文 篇7
在臺(tái)中市南屯區(qū)里有一所有名的學(xué)校，它被稱為惠文國��；在惠文國小里，眾人口耳相傳的神奇班級(jí)──五年十五班，也就是我們這一班，據(jù)傳是個(gè)了不得的班級(jí)，班上的早自習(xí)，通常不用人管，因?yàn)閷?shí)在是太安靜了，雖然偶爾會(huì)有一、二個(gè)人在竊竊私語（沒有一個(gè)班級(jí)是十全十美的)，不過，大多數(shù)的同學(xué)都在「埋頭苦讀」（閱讀班級(jí)書籍）或是「閉門練功」（完成回家功課），總而言之，五年十五班可說是大家心中的優(yōu)質(zhì)好榜樣。
我先來介紹介紹班上的風(fēng)云人物，首先要介紹我自己，我叫蕭閔謙，同學(xué)們都稱呼我為「橡皮圈」，字體工整是我的優(yōu)點(diǎn)之一，聰明懂事是我的基本配備；我有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字的，放學(xué)時(shí)偶爾會(huì)忘了帶功課回家， 黃 老師常說：「記憶分短期記憶跟長期記憶�！刮蚁胛覒�(yīng)該是長期記憶要加強(qiáng)的人，算是乖巧懂事，偶爾會(huì)「少年失憶癥」復(fù)發(fā)的人。再來，談?wù)劚景嗟摹杆笸酢共套诘v，柚子同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力時(shí)，可是個(gè)狂飆超車王；平時(shí)上課時(shí)間，則是一個(gè)乖巧認(rèn)真的同學(xué)，老師夸他是一個(gè)善良溫和且人人看好的「績優(yōu)股」。
緊接著上場(chǎng)的是搞笑大王鄭宇庭同學(xué)，他是「小太陽娛樂事業(yè)股份有限公司」的總經(jīng)理，在班上功課可說是名列前茅；可是在生活上他卻很粗心，是班上活力十足的開心果。最后一位登場(chǎng)的是我們班的特殊生翔翔同學(xué)，我是翔翔的小老師之一，雖然他的學(xué)習(xí)能力不是很好，但他卻很努力，在老師、同學(xué)、家人的協(xié)助下，得到了許多肯定，在學(xué)校和大家相處得很融洽。
班上很少發(fā)生吵架案件，大家都相處得不錯(cuò)，男生會(huì)幫女生，女生會(huì)幫男生，在這個(gè)班級(jí)里男女平等，大家會(huì)團(tuán)結(jié)合作，一起協(xié)助需要幫助的同學(xué)。黃 老師希望大家可以成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的好團(tuán)體，不要在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，更不要常說話不算話，食言而肥，這樣子信用可是會(huì)破產(chǎn)的喔！我也希望大家都可以有好的觀念，這樣就可以減少一些不必要的問題，更可以避免一些不需要的沖突，讓五年十五班更加可愛起來，這也是我們的責(zé)任與目標(biāo)。
寫班級(jí)的作文 篇8
時(shí)間如白駒過隙轉(zhuǎn)眼間暑假到了，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期我們成長了許多，收獲了許多，同時(shí)也吸取了許多教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。
英語檢測(cè)方法多。而在這個(gè)學(xué)期我們班出現(xiàn)了一些不誠信的人，我們“足智多謀”的萬老師，運(yùn)用了多項(xiàng)措施來解決了這一問題。措施一：在部分不誠信人不做任何準(zhǔn)備時(shí)，把他們抽到樓上大報(bào)告廳里進(jìn)行默寫。這能讓我們從真實(shí)的默寫分?jǐn)?shù)中知道哪些人是真學(xué)，哪些人是假學(xué)。過了幾天，萬老師又突然說：“全體學(xué)生上樓上大報(bào)告廳去默寫�！币宦暳钕伦屢恍┩瑢W(xué)頓時(shí)驚慌失措，萬老師的心思真是讓人琢磨不透啊，而且總是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同學(xué)在萬老師的主持下召開了真學(xué)假學(xué)主題班會(huì)，這次班會(huì)讓同學(xué)們感受頗多，班會(huì)上的內(nèi)容許多是同學(xué)內(nèi)心的感受與認(rèn)識(shí)，假學(xué)的人比真學(xué)的人辛苦，因?yàn)樗麄兠刻煲櫦稍S多，所以與其假學(xué)，不如真學(xué)。
班級(jí)管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒，由值日班長或助理`直接在本子上記錄某某在幾時(shí)幾分做什么違紀(jì)了，夕會(huì)將通報(bào)并給予此人懲罰；同時(shí)每天班長助理都會(huì)去查每組記分紙，并且把她們認(rèn)為可疑的分寫在一張白紙上，在夕會(huì)她們會(huì)把它放在電子白板上展給同學(xué)們看，并規(guī)范某些分加多少，而且會(huì)找出最高分和最低分的計(jì)分紙展給同學(xué)們看看，為什么差距那么大，并互查一下，是否有亂加，加錯(cuò)的現(xiàn)象，隨著加分的規(guī)范化，分?jǐn)?shù)靠后小組也開始向前進(jìn)步著。這些妙招都?xì)w功于我們的班長助理唐婷婷。
教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好，種類也是繁多。有：橡膠樹、綠蘿、常青樹、梔子花等等。每當(dāng)你走進(jìn)教室你就會(huì)聞到一股迎面而來的清香。教室的花草能長得那么茂盛，這都?xì)w功于我們的“貢獻(xiàn)者”——曾睿。她每天在課余、夕會(huì)時(shí)給植物們澆水除草，因?yàn)橛兴南ば恼樟希ú輦優(yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，為老師營造了一個(gè)好心情，為同學(xué)們營造了 一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹是常青樹，同時(shí)也是和解樹，因?yàn)樗挂恢患磳⒎沟挠颜x小船變得更穩(wěn)、更牢固。
優(yōu)使我們進(jìn)步，憂使我們吸取教訓(xùn)。我們同優(yōu)一起成長，我們同憂一起進(jìn)步。 我相信：進(jìn)入九年級(jí)我們定會(huì)從無憂走向優(yōu)。
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