精選失敗的作文600字八篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的失敗的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
失敗的作文600字 篇1
今天，我們學校舉行了慶祝祖國70周歲生日的節(jié)目表演活動。
在第一節(jié)上課時，我們5、6年級的同學已經陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上。哇！人真多呀，人人臉上洋溢著歡笑，嘰嘰喳喳，熱鬧不已。我們班的節(jié)目是第七個，我和幾個女孩也可以再練一練。從隊伍里走出來，看著操場上被圍的水泄不通，舞臺下邊已經有一兩個班在準備上場了。他們的服裝穿得整整齊齊，她們的妝容個個像花兒一般，真漂亮！我都羨慕得不要不要了。
看呀！第一個節(jié)目開始了，三個人先上臺，后面的同學尾隨其后。一個女生有感情地朗誦《天凈沙·秋》，一個班的同學就齊聲朗誦起來，背得是那么投入，那么鏗鏘有力。臺下的同學聽得津津有味。表演結束后，同學們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。節(jié)目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。
但是讓我印象深刻的是我們班的節(jié)目《芳華》。我們上臺時一點兒都不緊張，但一到舞臺中心，面對那些成千上萬的“小評委”，我還是有點兒怕的。
開始放音樂了，我按老師教的深呼吸，心情漸漸地平靜下來。隨著音樂，我們就開始翩翩起舞。到了后邊，我有一點兒忘動作，就看了一眼其它人的動作。結束后，我覺得自己太丟人了！
坐在班級的隊伍里，我非常想知道我們的“戰(zhàn)功”如何。終于等到評獎了，可頒獎的時候沒有我們班。我的內心非常難受，我們每一個人都沉默不語，邁著沉重的腳步走回了教室。經過語文老師的安慰，我不再難受。人生誰沒經歷過一點挫折呢？
經過這一次沒有獲獎的表演，我想說：雖然沒有成功，但是人生有那么多臺階，那么長的路，這一點小小的挫折又算什么呢？
失敗的作文600字 篇2
最近無意中看到了“屠呦呦”這個名字，勾起了我對那次考試的回憶，那篇說明文正是講了屠呦呦的青蒿素，但是，這個發(fā)現(xiàn)并不是一帆風順的……
1969年，她作為科研組組長，全力嘗試對付瘧疾，她帶著成員，四處走訪中醫(yī)，調查了20xx多種草藥，提取了約380種提取物，進行了190次試驗，但都是以失敗告終的。
這時候，研究陷入了困境，給了她很大的打擊，她一度想要放棄這項工作，在這時候，她想起了愛迪生當時發(fā)明白熾燈經歷了10000多次失敗，自己的這么一點失敗算什么呢？于是她又振作了起來，更加專心的研究古典書籍。
然而，功夫不負有心人，終于，她看到了葛洪的書上有一句話，說青蒿可以絞取，她便開始了又一次的試驗，終于，在第191次實驗中，她發(fā)現(xiàn)它對瘧疾的抑制率達到了100%，終于，她憑借這項發(fā)現(xiàn)多的諾貝爾生物學或醫(yī)學獎。
屠呦呦中間幾度想要放棄，但是她還是堅持了下來，繼續(xù)潛心研究，這是為什么，不僅是古籍對她的影響，更是她不畏懼失敗獲得的成功。她明白了，失敗只是連接自己和成功的一塊鋪路石，每鋪了一塊，自己離成功就近了一步，等到次數(shù)夠多了，就一定可以邁向成功與輝煌。
雖說一次失敗、兩次、五次、十次……直到一百次，會對她造成無數(shù)的打擊，這是正常的，但是，每一次失敗中，都會有經驗教訓，自己吸收了它們，就會吃一塹長一智，也是一個步向成功殿堂的臺階，雖說她以前并沒有什么成就，只是一個植物學家，但是通過她的踏實和勤奮，卻獲得了成功。
成功屬于勇于面對失敗的人，這句話無論對屠呦呦還是我們來說，是再合適不過了。
失敗的作文600字 篇3
在我九歲那年，有一次競賽，一次小的不足以掛在嘴邊，卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。
那時的我是十分自負的，優(yōu)秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學眼中的“學霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲，那時我小小的年紀就認為人生已經一片光明，甚至口出狂言要考清華北大，現(xiàn)在回想真是臉紅啊。
依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽，一等獎是一臺電腦，我早已對電腦垂涎已久，報上名字后只告訴了幾個關系好的同學，便在家中心安理得的玩，美其名曰：“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我，我不過翻了幾頁便腦袋發(fā)漲，索性不看，當時也不知道哪來的自信。
比賽那天下了小雨，我坐在車上，等著到達目的地。比賽開始了，發(fā)現(xiàn)一切都在意料之外，開始幾道基礎題勉強過關，但越往后越吃力，“圓周率π等于多少？請答到小數(shù)點后八位�！敝鞒秩舜呙愕穆曇粼俅雾懫穑�3。1415926……”“錯，二號臺淘汰。”主持人平淡無奇，毫無起伏的話，使我開始緊張，手心出冷汗，不斷的揉著衣角，又突然攥住，好像要拽住了什么似的，心臟像是被一只大手撕裂著，呼吸急促……木訥的看著臺下，就像一個落水者無助地看著岸上獰笑的旁觀者。我的臉，感覺火熱一般，一定紅的要滴血了，我感覺在那再多呆一秒鐘都會窒息的。我一下跑出了大廳……
雨仍在下，清冷的空氣，使我迅速冷靜下來，可我仍在奔跑，像甩掉什么似的，任由泥濘濺在身上，跑吧，越遠越好，跑到太陽消失在地平線，跑到昏天暗地……那是我當時的想法。
那次之后我像徹底變了個人似的，穩(wěn)重大氣，之前輕浮自負，已在我身上消失，我開始一步一個腳印，腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味，我不想再嘗第二次。
失敗的作文600字 篇4
我的一生有歡樂，有淚水，有成功，有挫折，也有不少的失敗。而這次的`失敗卻永遠刻在了我的心中。
隨著音樂的響起，全校師生排著整齊的隊伍走向操場。我們班站在指定的地方，個個都昂首挺胸、精神飽滿。因為我們班在運動會的前幾天，一直都在練習走路隊，所以我們班信心十足。
首先開始走的是二年級的小朋友，他們雖然還小，但是走得是那么好。這時，我心想：二年級的小朋友都走得那么好，那我們現(xiàn)在是六年級的學生了，也一定不會比他們差的。
二年級過去了，三年級也過去了……很快就到六年級了。首先出場的是六(1)班，他們走的很整齊，就好像在軍隊里訓練過的一樣整齊。輪到我們班了，我看了前兩個班級，突然，我的信心削弱，因為我想起了我們班里有些人沒有穿校服，也有些人的手臂和腿都不標準。但我們班仍是昂首挺胸地走了出去。當我們走過檢驗臺的時候，心想：我會不會走的不好呢?接著，我們走進了指定的地方待命。過了一會兒，比賽結束了，
當我們坐在教室里休息的時候，張老師懷著不好的心情走了進來，告訴大家：“我們這次路隊得了最后一名。”頓時，教室里鴉雀無聲，大家都很難過。雖然大家都知道失敗是成功之母，可是這是我們最后一次運動會了，我們都想讓時間回到過去，重新來過，可是這是不可能發(fā)生的。古代的陶淵明寫過這么一首詩“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！睍r間過去了，就再也回不去了。所以，我們要吸取這次的教訓。
現(xiàn)在我們是六年級的學生了，是在小學中的最后一個階段了，也是省初一最重要的一個階段。很快就要期中考試了，同學們一定要把握住這次機會，不讓它留下遺憾!
失敗的作文600字 篇5
“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場上的對手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個最不起眼的字的讀音上。
在我們班里，誦讀是我的強項，只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開始了準備。
我選好了文稿，便開始了練習。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。
下定了決心，我便對著鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽，去學，去誦！為了誦讀出抑揚頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個眼神，每一聲語調，每一個手勢，都精益求精。可我卻忽略了一個最基本的細節(jié)——有一個多音字讀錯了，而我渾然不知。
到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。
我直視前方，十分大方地朗誦了起來，評委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語中，那個錯誤的音調蹦了出來，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。
評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間，我意識到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時一片空白。我呆了幾秒，臺下同學們的議論聲和哄笑聲陸續(xù)闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復存在。
我走下了臺，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠，不修細節(jié)的心，好似一座地基不穩(wěn)的華麗大樓，一經推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒有哭，沒有傷心，也沒有難過，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫下：細節(jié)成就人生。
失敗的作文600字 篇6
時光荏苒，歲月飛逝。不知不覺中，我已成為十五歲的大女孩了。踏入初四的大門，站在了初中生活的末班車上。抬頭望天，眼中不覺已蓄滿了淚水。我努力的不讓眼淚流出來，可它不聽話，在眼眶里直打轉轉，最終眼眶束縛不了它，調皮的滾落了出來，滑落我的面頰，我哭了，為什么？是為昨天的失敗成績，是對未來無知的恐懼，還是因高壓緊繃的學習？是的，是因為昨天的失敗而引發(fā)對未來的恐懼。可是，我該怎么辦？是努力，還是放棄，還是無所謂？
忽然，天氣也變了臉，調皮的烏云從遠方趕來，他們一邊跑著，一邊打鬧著，擦出了幾道道火光，風兒也肆無忌憚的狂吼起來，電閃雷鳴。不一會兒，天便串起來了幾萬顆雨珠，風兒在一旁剪斷串線，于是，雨珠滾落了下來。我來到了桌前，竟充滿快意的觀看窗外的暴風雨。忽然，我看到了窗臺上的一株吊蘭。它的身體已發(fā)生了扭轉，葉片翻轉了過來，可是盡管這樣，風兒仍不留情，鼓足了勁向著它吹，云兒也仍舊將碩大的雨珠無情的擊打著它的葉片，它無能為力，它只得任別人玩弄。它是這樣的弱小，可是我卻看到了它弱小身軀里的堅強：它努力著一次又一次挺直腰板，風兒吹翻一次，它就直起一次；它一遍又一遍的伸展葉片，雨珠打彎一次，它就伸直一次，我不禁驚嘆，是什么力量讓它這么堅強呢？是的，是它心中的彩虹，是它心中那美麗的彩虹。
雨過了，天晴了，天空中果真出現(xiàn)了一條彩虹，我又看到了那棵吊蘭，它好像在笑呢！
失敗的滋味固然不好受，但我不會因此而泄氣、放棄，相反，我會為了心中的彩虹，心中的夢想去戰(zhàn)勝失敗和挫折，勇敢地去面對它！
我感謝這次暴雨，感謝那株吊蘭，我會在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的淚水和失敗的淚水去澆灌它！
我會記住這次失敗，記住這次失敗的滋味。
失敗的作文600字 篇7
人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而鏗鏘有力，時而氣勢雄偉，時而歡快流淌，時而低回婉轉，時而有時令人悲傷沮喪…….
在一次期末考試，下一堂考試為數(shù)學，我心里忐忑不安，因為我數(shù)學一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒有數(shù)學差勁，數(shù)學考試開始了，我只用了三十分鐘就把數(shù)學卷子做完了，還有四十分鐘我心里很緊張，怕出一點點錯誤。數(shù)學考試完了之后，我和幾個同學分享著我們考試做的答案。我們說了四道高分題的答案，我竟然四道題里面錯了兩道題，而且兩道題得分超過了十分以上。
三天以后，數(shù)學老師把數(shù)學卷子發(fā)了下來，老師說卷子帶回家簽字。我拿數(shù)學卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫著八十兩個數(shù)字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心里想：媽媽給我規(guī)定的數(shù)學必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠。我想著想“�！薄岸！钡膸茁暦艑W的鈴聲打響了。
放學后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五個吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。
回家以后，我拉開書包做作業(yè)時，心里總是在想：媽媽回來以后會不會罵我呢？媽媽回來以后我把卷子給媽媽開，媽媽不僅沒有罵我而且意味聲長的對我說：“失敗沒有什么，但你要沖中吸取教訓�！蔽尹c點頭對媽媽說：“我一定會從中吸取教訓的�！睆倪@次失敗中我吸取了很多的教訓。從那以后，我沒一次考數(shù)學都名列前茅。
失敗是走向成功的動力，只要從失敗中吸取教訓失敗就不可怕，如果你沒有從失敗中吸取教訓那么失敗就會很可怕。
失敗的作文600字 篇8
“失敗乃成功之母�！睕]有失敗哪來成功？
在自己還是小孩的時候，爺爺常常笑瞇瞇地對我說：“菜地里的黃花菜又豐收了，我做給你吃好不好？”一個疑問在我的腦海中發(fā)了芽：生的黃花菜能吃嗎？用火烤了會怎么樣？
說干就干，我趁爺爺午睡，躡手躡腳地偷出打火機，還小心翼翼地從廚房里竊出黃花菜，接著獨自一人來到陰森森的樹林中拾柴。裝備齊全，我偷偷溜到樓頂執(zhí)行我的秘密計劃……
首先，我打來一盆清水，把黃花菜使勁搓，最后成了泥。沒事，我拿起一個樹枝，開啟了打火機，火苗一下子就旺了起來。我學著大人的樣子架好了“鍋”。
我擺出了一副大廚范，準備大顯身手，給家人一個驚喜�！包S花泥”倒入“鍋”中瞬間變得面目全非，樓頂上頓時濃煙滾滾，把我弄得夠嗆。
大約過了十分鐘，我將已經和黑炭差不多的“黃花泥”弄出了鍋。當我準備將“黃花泥”端到家人面前時，渾然不知，鍋倒了。頓時，樓頂上黑煙圍繞。一股股煙味漫到樓底，我一想，完了！我使出了飛毛腿，飛奔上樓，端起洗菜水往鍋澆去，火滅了。奶奶辛辛苦苦種的小白菜，才剛剛探出頭來就被我的一次小小實驗毀了。
回去，難免被責備一頓。
嘗了一口自己做的“黃花泥”，是一次失敗嘗試的味道，這味道是苦的。我終于明白大人做事的辛苦，以及對自己好奇心的欣賞。
一次失敗的嘗試，嘗出了澀澀的失敗感，苦苦的失落感，和一股酸酸的自責感。一次失敗的嘗試，讓我悟出了“失敗乃成功之母”的道理，下一次的“黃花泥”我一定會做成功的！
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