關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“快快，一，二，三，左！我贏了！”“這算什么？有本事再來(lái)一局！”“好呀！你這手下敗將！”這是什么吵鬧的聲音？呵呵，原來(lái)是本班正在進(jìn)行的“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
現(xiàn)在“長(zhǎng)官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則：雙方面前對(duì)面站立，雙手交叉抱在胸前。當(dāng)長(zhǎng)官發(fā)出口令時(shí)“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”時(shí)。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮，搶到者為勝。但是如果你出錯(cuò)了手，就算搶到了也算失敗。
無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我的對(duì)手則是小a，這可是個(gè)棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗(yàn)，氣勢(shì)上當(dāng)然不能輸給對(duì)方。我們開始瞪視對(duì)方，真不愧是有名的高人，就算氣勢(shì)也是毫不輸給我。這可為難我的同學(xué)們，他們有的為我加油，有的為小a加油。我的心都提到嗓子眼了，老師在兩方的中間放好了橡皮，大聲喊口令：“一，二，三，左手�！蔽伊ⅠR伸出我的無(wú)影手，卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然，名不虛傳，沒(méi)關(guān)系反正還有一局，就算失去了多少，我會(huì)加油扳回比分的。
為我加油的同學(xué)停下了加油聲，第二局我的心平靜不下來(lái)。手掌心都出汗了，老師說(shuō)：“一，二，三，右手�！蔽冶疽褤尩搅�，可是由于手掌心一滑，結(jié)果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了，我太不服氣了，又把他手中的橡皮搶走了，當(dāng)他提出抗議時(shí)，我就強(qiáng)詞奪理：“這本來(lái)就是搶嘛！”
其實(shí)比賽的結(jié)果，根本不重要。重要的是過(guò)程，我們就這樣度過(guò)了歡聲笑語(yǔ)的一堂課。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
小石頭是一個(gè)五歲的小男孩，石頭活潑可愛，陽(yáng)光聰明。但是他有個(gè)不好的毛病，那就是十分浪費(fèi)食物。
小石頭每次吃米飯總是要扔掉將近半碗飯，并且十分挑食，不吃蔬菜，還偷偷將碗里的蔬菜扔掉。吃點(diǎn)心是則是總把點(diǎn)心碎屑掉的滿地都是，這個(gè)壞習(xí)慣家人老師屢教不改，并且變本加厲起來(lái)。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小石頭自己在家里，看著電視吃零食，就像往常那樣，他又將餅干碎屑掉的滿地都是。
石頭看著看著電視便睡著了，隱約中聽見有窸窸窣窣說(shuō)話的聲音，接著有很輕卻很密集的腳步聲。他感到臉上一陣瘙癢，漸漸到還有些疼，他緩緩睜開眼睛，卻被看到的景象下了一大跳！
土豆、番茄、黃瓜等等蔬菜還有米飯、餅干都拿著牙簽做武器來(lái)攻擊小石頭。小石頭被嚇呆了，接著感到十分憤怒，他站起身和一眾食材大戰(zhàn)了三百回合，雙方都感到精疲力竭。
媽媽回來(lái)后，小石頭告訴了媽媽下午的事情，可是媽媽不相信。
結(jié)果第二天，同樣的事情又發(fā)生了。
第三天、第四天……循環(huán)往復(fù)，食物大隊(duì)的成員越來(lái)越多，小石頭開始有些招架不住，漸漸處于劣勢(shì)。
他終于害怕投降了，食物大隊(duì)的頭領(lǐng)土豆站出來(lái)發(fā)話“小石頭，只要你答應(yīng)從今以后不再浪費(fèi)糧食，我們就休戰(zhàn)！”
小石頭見識(shí)到了浪費(fèi)糧食的厲害，連忙答應(yīng)。晚上媽媽回家做的飯，小石頭一粒米都沒(méi)有剩下，以后的日子也是一樣，小石頭改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，食物大隊(duì)也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
聽說(shuō)它們?nèi)テ渌速M(fèi)糧食的.小朋友哪里征戰(zhàn)了。
你有沒(méi)有見過(guò)它們呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
親愛的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子：
你好！
我們經(jīng)常在生活中得到你們的消息，我經(jīng)常替你們傷心，你們這么小，就要承受失支親人的痛苦，但你們很勇敢，沒(méi)有害怕，這么小就背起了長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍和敵人做斗爭(zhēng)。
我經(jīng)常會(huì)想如果我生活在你們那個(gè)家庭該多慘，不會(huì)像在這里豐衣足食，你們很勇敢，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，你們真的好可憐，如果是我失去了親人。我肯定沒(méi)有人那勇氣，我怕死。你們每天過(guò)著沒(méi)有飯吃的痛苦，你們每天都要面對(duì)著血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。
我希望整個(gè)世界都能和平，不然我們都會(huì)覺得不公平，這樣子對(duì)你們太殘忍了，我們都向往和平，可和平之神就是沒(méi)有永駐人間，小孩們，你們不要擔(dān)心，這么多人為和平而流的血，上帝一定是知道的，他一定會(huì)讓你們平安。
你們一定要樂(lè)觀，向往和平，要堅(jiān)強(qiáng)，我一直在祝福你們。
祝你們平安，健康！
呂天勤
20xx年3月29日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
最近一段時(shí)間爸爸每天看電視就只看“鳳凰衛(wèi)視”和“中央電視臺(tái)的新聞?lì)l道”。
我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：是在看關(guān)于“”的新聞。他說(shuō)是有一條中國(guó)的漁船在我國(guó)的捕魚被日本的軍艦拖走了，還抓了漁民。強(qiáng)行說(shuō)是日本的島嶼。我問(wèn)日本人為什么這么壞？爸爸說(shuō)就是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家現(xiàn)在還不是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。要我好好讀書，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。到那時(shí)就別說(shuō)了，連日本都有可能是我們的了。
雖然我沒(méi)有完全聽懂什么意思。但我知道我現(xiàn)在要做的事情就是要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)，讓她成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，不讓別人欺負(fù)我們。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
平時(shí)的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了炮彈的襲擊。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炮彈又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上海火車南站的人幾乎無(wú)一幸存。有一顆炮彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝](méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給殺死?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒(méi)跟疼愛自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了;沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見……而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的;有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
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