【熱門】開(kāi)心的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)心的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
在當(dāng)代社會(huì)，由于種種原因，人們紛紛把自己的心封鎖起來(lái)。他們?cè)谧约旱男纳涎b上了一扇門。雖然他們有時(shí)會(huì)開(kāi)一扇心窗去迎接陽(yáng)光，但是后來(lái)他們卻又把自己深埋，不讓別人走近自己的心，沉默著，最后甚至連心窗都不再打開(kāi)了。
小學(xué)六年級(jí)，我沒(méi)有什么朋友。那時(shí)的我已經(jīng)心灰意冷地坐在一旁，用憂郁的眼光看著其他女生蕩漾著笑意的面孔。沉默的滋味很是難受，看她們聊得多開(kāi)心��！可是我又融入不了那些女生的圈子，跟她們?cè)谝黄饡r(shí)，我還是被孤立在一旁。跟她們做朋友，就像漫步在云端，然后在你猝不及防的時(shí)候又被推入無(wú)底的深淵，那還不如沉默。
但是后來(lái)，我看見(jiàn)一位女生向我走來(lái)，“她是來(lái)找我的嗎？”我想著，她真的走過(guò)來(lái)了。她陽(yáng)光開(kāi)朗，也有個(gè)十分陽(yáng)光的名字，XX。她問(wèn)了我些“為什么不和她們一起聊天呢？”之類的問(wèn)題，她眼神中滿滿的誠(chéng)意打動(dòng)了我，于是我決定把實(shí)情告訴她。
她聽(tīng)完我的傾訴后，皺了一下眉，說(shuō)：“那我們做朋友，怎么樣？”她清亮的眸子中盛滿了期待，我的心不由得顫動(dòng)了一下，然后小聲地說(shuō)：“可以呀�！逼鋵�(shí)那時(shí)我還是有點(diǎn)猶豫，畢竟連原來(lái)跟我走得最近的朋友到最后都拋棄了我。被朋友拋棄的滋味至今還讓我心有余悸。想到這兒“那么她會(huì)不會(huì)也……不會(huì)的不會(huì)的，別胡思亂想�！皬拇宋矣謸碛辛艘粋�(gè)朋友了，她看著我依然沉默寡言，看著一雙沒(méi)有笑容與神采的眼睛，自己也不開(kāi)心了。我記得她的身邊總是圍繞著一些快樂(lè)因子，而我這個(gè)憂傷因子會(huì)不會(huì)在她這個(gè)陽(yáng)光的照耀下改變性質(zhì)呢？她似乎察覺(jué)到了什么，從與她交流的眼神中，我明白了她嘗試著打開(kāi)我心中的那扇門。我也想給她鑰匙，可是我做不到啊……盡管很難受，但，既然做朋友，那就坦誠(chéng)相待。
我們漸漸變得形影不離，我常常把心窗打開(kāi)，迎接她的陽(yáng)光，開(kāi)朗的她帶給我的溫暖和關(guān)心，融化了我那冰封已久的心、當(dāng)我懷揣著不安與期待，悄悄打開(kāi)了心中的那扇門，那種驚喜與好奇令我至今都不能忘懷。仿佛卸下了心中沉重的枷鎖，喜悅的心情溢于言表。
“快樂(lè)，與朋友分享，你就會(huì)獲得兩個(gè)快樂(lè)；憂愁，與朋友訴說(shuō)，你就會(huì)減去一半憂愁�！斑@句話說(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你打開(kāi)心中的那扇門時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩，沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)是多么妙不可言，心中積淀已久的情緒得到釋放，整個(gè)人都變得輕松舒暢了，不再像以前那樣憂郁沉默。
XX教會(huì)了我很多，她帶給了我陽(yáng)光開(kāi)朗的性格，使我也變成了一個(gè)快樂(lè)因子，這一切都是因?yàn)樗龑?dǎo)我打開(kāi)了我心中的那扇門。
嘗試打開(kāi)心中的那扇門吧，打開(kāi)之后，你會(huì)收獲很多感動(dòng)和溫暖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界充滿著芳馨與驚喜，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份美好。
開(kāi)心的作文 篇2
我家有一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果，她就是我的表妹姝姝，姝姝身邊發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，我來(lái)挑幾件也讓你樂(lè)樂(lè)。
拔蘿卜
記得有一次，這天是兒童節(jié)，姝姝的幼兒園里要表演節(jié)目，姝姝說(shuō)：姐姐，姐姐，今天晚上來(lái)看我的表演！說(shuō)著，就給了我兩張入場(chǎng)劵。那天晚上，我來(lái)到少年宮，看姝姝的表演。只見(jiàn)她上場(chǎng)了，姝姝扮演的是蘿卜，看見(jiàn)她手舞足蹈的樣子，心里別提有多自豪了。過(guò)了一會(huì)兒，所有的蘿卜都停了下來(lái)，接著有兩個(gè)扮演農(nóng)民伯伯的小孩上場(chǎng)了，他們一個(gè)接著一個(gè)地拔著蘿卜，可是就沒(méi)有拔倒姝姝，姝姝急了，連忙揮舞著蘿卜葉，示意農(nóng)民伯伯先來(lái)拔她，可農(nóng)民伯伯并不理睬她，繼續(xù)拔著其它的蘿卜，姝姝更急了，她趕緊把農(nóng)民伯伯拉到她的身邊，讓農(nóng)民伯伯先拔她。逗得全場(chǎng)哈哈大笑。
招待客人
妹妹來(lái)我家玩，正好我家今天也來(lái)客人，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都忙東忙西的，只有我一個(gè)人招待客人。我先給每位客人一個(gè)桔子，然后我掃了周圍一下，看見(jiàn)垃圾桶里垃圾滿了，就把招待客人的任務(wù)交給姝姝，自己去倒垃圾了。倒完垃圾回來(lái)，換上垃圾袋后，看見(jiàn)姝姝正伸著小手向一位客人要果皮，催促道快，快給我�？腿税压そo了她，她趕緊把果皮扔進(jìn)垃圾桶，然后，又跑去向客人要果皮，沒(méi)有吃的客人為了滿足她的要求，把果皮剝下給了她，她又熟練地把果皮扔到垃圾里了。逗得大家哈哈大笑。
這就是我家的開(kāi)心果，和她一起總是會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。因此我家就多了許多歡樂(lè)！
開(kāi)心的作文 篇3
今天，我們上了最開(kāi)心的一課！
“叮叮叮，叮叮叮，叮�！蓖瑢W(xué)們各個(gè)懷著興高采烈，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)明亮的教室。咦！同學(xué)們這是干么？他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢？喔，原來(lái)這節(jié)課是要舉行活動(dòng)�。∥乙哺瑢W(xué)們興奮起來(lái)，但又很緊張：上臺(tái)該怎么表演呢？啊，老師終于來(lái)到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的緊張的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚！
第二小組自告奮勇要第一個(gè)上臺(tái)，他們的主持人不止一個(gè)，題取為“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。他們要借此活動(dòng)好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動(dòng)！
這小組里的人，頭腦還真是不簡(jiǎn)單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進(jìn)氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學(xué)先滿帶真情實(shí)感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動(dòng)的詩(shī)歌，話音剛落，這小組同學(xué)臉上的表情都變得很神秘。他們請(qǐng)老師上臺(tái)去，捂住耳朵，閉上眼睛，請(qǐng)兩個(gè)自愿的同學(xué)上去把氣球刺破。只聽(tīng)“砰砰”兩聲，氣球被同學(xué)刺破了，只見(jiàn)五彩繽紛的碎紙片頓時(shí)從氣里爆發(fā)出來(lái)，同學(xué)們各個(gè)看得目不轉(zhuǎn)睛，不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情！
這小組的活動(dòng)真開(kāi)心，輪到另一小組表演了！后來(lái)表演的小組中的每一個(gè)同學(xué)都變得信心滿滿的，而我也一樣。因?yàn)榈诙〗M的人表演得令場(chǎng)下的同學(xué)們拍手叫喊，他們的節(jié)目實(shí)在太耐人尋味了！
從這堂有趣的一堂課中我領(lǐng)悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同學(xué)們，這堂課上得開(kāi)心吧！我真是受益匪淺呀！
開(kāi)心的作文 篇4
故鄉(xiāng)里，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？它可是一個(gè)適合小朋友們、值得去的地方。不信？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，咱們可以先去參觀游覽一下蠟像。聽(tīng)到以后，你會(huì)問(wèn)：“蠟像？這有什么好參觀的呀？”其實(shí)，這些蠟像做得跟人似的，很逼真。最厲害的是，這些蠟像還會(huì)說(shuō)話呢！你聽(tīng)，“人知初，性本善……”多神奇呀！
我想，這個(gè)項(xiàng)目最適合那些貪玩的孩子了。你看，那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的，像茶杯似的東西是什么呀？告訴你吧，那是會(huì)旋轉(zhuǎn)的茶杯！唉，說(shuō)這么多干嘛？自己去體驗(yàn)下吧，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜��！”只要你從這里面出來(lái)，一定會(huì)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，好不容易才能清醒過(guò)來(lái)。
獨(dú)木橋、爬繩子、走鋼絲……這些應(yīng)該適合愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子了，真刺激！有的同學(xué)玩了一次又一次，真讓人百玩不厭。
怎么樣呀！想去嗎，我現(xiàn)在可以做個(gè)小導(dǎo)游哦！
開(kāi)心的作文 篇5
在這大千世界里，宇宙無(wú)比的廣闊，猶如一片一望無(wú)際的`汪洋大海，我們則是這汪洋大海里的一只只小帆。每當(dāng)路過(guò)時(shí)間的路燈時(shí)，都會(huì)有不同的遇見(jiàn)。當(dāng)你看到那一只只小帆相遇時(shí)，是否敞開(kāi)心扉了呢？
在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代里。有多少個(gè)人愿意敞開(kāi)自己的心扉呢？有些人不是不愿意敞開(kāi)，因?yàn)樗麄兒ε卤黄垓_，被傷害，誰(shuí)都知道被傷害的感覺(jué)不好。但是，如果你不敞開(kāi)心扉的話，你怎么可能看到更廣闊的世界呢？其實(shí)，每一個(gè)人出生時(shí)都是單純的，他們不受世俗的渲染，保持自己身上應(yīng)有的單純氣息。而如今呢？我們總是怪別人變了，其實(shí)自己也變了，我們不要責(zé)怪別人變了，而是時(shí)光帶走了最好的我們。
在這個(gè)花花的世界里。有多少人愿意敞開(kāi)自己的心靈呢？我們害怕，害怕被傷害，就如怕黑的人還怕走夜路一樣。但是，有多少人是實(shí)心實(shí)意做朋友的呢？還有多少人當(dāng)面一套背后一套的？為什么不愿意敞開(kāi)自己的心扉呢？
我承認(rèn)，這個(gè)世界里確實(shí)有不良的因素，但是也有好的因素。防備之心可有，可是如果防備過(guò)旺的話，你就無(wú)法看到更別有一番的世界。我們責(zé)怪別人跟我們相處時(shí)耍心機(jī)，但是我沒(méi)有考慮過(guò)自己?jiǎn)�？我自己是否也耍心機(jī)了呢？我承認(rèn)，不耍心機(jī)的人是傻子，但是，在我們責(zé)怪別人時(shí)，首先要考慮自己。
當(dāng)你封閉自己內(nèi)心的窗戶時(shí)，猶如一位孤獨(dú)的牧羊者，在黑夜里孤獨(dú)的仰望星空，你害怕受傷，害怕流淚，嘗試過(guò)受傷的滋味了。但是你有想過(guò)嗎？它其實(shí)也教會(huì)了你很多很多。你總是抱怨別人沒(méi)有跟你真心相處，那你有想過(guò)自己?jiǎn)�？自己是否敞開(kāi)心扉了呢？你抱怨抱怨自己看不到一片美麗的花海，但你有想過(guò)嗎？你是否打開(kāi)窗戶？而不是隔著一層厚厚的窗布呢？
人與人之間最重要的是信任，我承認(rèn)你受過(guò)傷，其實(shí)我也是。但我不后悔，至少它教會(huì)了我很多。當(dāng)你渴求有一份真摯的友誼時(shí)，請(qǐng)你敞開(kāi)你的心扉，打開(kāi)封閉在自己心上的窗戶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
開(kāi)心的作文 篇6
姚老師不在的一個(gè)星期里，陳譚學(xué)的媽媽潘老師給我們上了幾節(jié)科學(xué)課，而且還是去實(shí)驗(yàn)室上課呢！
潘老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，那里擺放著許多實(shí)驗(yàn)器具，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，生怕它們都有安全隱患，所以不敢碰。我是第六小組的，跟宋圣凱、董夢(mèng)緣、姚博中坐在一起。當(dāng)潘老師說(shuō)到哪個(gè)小組坐得端正時(shí)，我們小組的每個(gè)小朋友都坐得端端正正的，潘老師就給我們組在黑板上加了一顆星，我們心里都甜滋滋的。潘老師讓我們猜這些器具是什么，給我們一些提示，我們組的姚博中猜對(duì)了，為我們組加了一分，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。我所知道的器具有：蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)、試管夾、酒精燈、鐵盤子等。潘老師告訴我們?cè)趺聪缇凭珶羯系幕�，她小心翼翼地用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，立即放進(jìn)鐵盤子里。因?yàn)樽雷邮悄绢^做的，很容易燃燒，必須要放進(jìn)鐵盤子里。潘老師給我們講解了一番后，我們開(kāi)始行動(dòng)了。先由姚博中來(lái)，他小心翼翼地點(diǎn)燃火柴，我們都用害怕的眼神看著他，生怕他不小心燒傷�！俺晒α耍〕晒α�！”姚博中點(diǎn)燃后，高興地大叫，隨后他把酒精燈熄滅了。接著是宋圣凱點(diǎn)。之后輪到我了，我想點(diǎn)火柴，可是我又不敢點(diǎn)，宋圣凱勇敢地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”于是，我把酒精燈和火柴交給了宋圣凱，可是他要么是把火柴弄斷了，要么點(diǎn)不著。哎呀！宋圣凱，你到底是會(huì)不會(huì)呀？姚博中說(shuō)：“我來(lái)幫她吧！”宋圣凱堅(jiān)持不放棄，說(shuō)：“這一次我肯定能點(diǎn)燃。”果然，他的夢(mèng)想成真了，把酒精燈點(diǎn)燃了。我一只手扶著酒精燈，另一只手拿著燈蓋，從左邊把燈蓋小心地蓋上去。我想起了潘老師對(duì)我們說(shuō)的話，如果蓋一次的話，它會(huì)牢牢地吸住，里面還有空氣，所以必須要蓋兩下。于是，我蓋了兩下，但是又不太放心，就蓋了四下。宋圣凱、姚博中和董夢(mèng)緣都捧腹大笑。接著，董夢(mèng)緣也試了一次。
不知不覺(jué)的，下課鈴響了，我覺(jué)得這下課鈴響得特別得惱人，在這么好玩的時(shí)刻響起來(lái)，我們都很不情愿。
這幾節(jié)科學(xué)課真是太有趣了，特別是到實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，有那么多的知識(shí)和道理正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
開(kāi)心的作文 篇7
有一個(gè)人坐在家中，通過(guò)窗戶向外張望，他首先看到的是鄰居家的窗戶，那個(gè)窗戶骯臟不堪、布滿污點(diǎn)，于是他對(duì)那個(gè)鄰居產(chǎn)生了非常不好的印象，兵對(duì)別人說(shuō)那個(gè)鄰居的壞話。直到有一天他在出門時(shí)偶然間發(fā)現(xiàn)，鄰居家的窗戶是那樣的干凈、透亮。而實(shí)際上非常臟的、布滿了污點(diǎn)的，是他自己的窗戶啊！他于是感到非常的慚愧。
這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理————那就是，我們要打開(kāi)心靈的窗戶，用最真實(shí)、最平和的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)、去感受、去體會(huì)，而不是隔著窗戶，帶有偏見(jiàn)的去看待人和事。
打開(kāi)心靈的窗戶，其實(shí)每個(gè)人都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，只是有時(shí)不能被我們所了解罷了，所以不能帶有情緒的去看待別的人、別的事，那樣只會(huì)使每個(gè)人都變得不快樂(lè)。如果關(guān)閉心靈的窗戶，只會(huì)使我們對(duì)他人的誤會(huì)加深，矛盾加深，這樣會(huì)使問(wèn)題越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重，而最終無(wú)法解決。
打開(kāi)心靈的窗戶，讓我們?nèi)ジ惺苣亲钫鎸?shí)的一面，不能被我們的情緒所蒙蔽。打開(kāi)心靈的窗戶有很多的方法。有人這樣說(shuō)過(guò)：“旅行的意義，其實(shí)就是窗戶和鏡子，窗戶的意義就是敞開(kāi)心扉，充分的放松心靈；鏡子的意義就是發(fā)現(xiàn)自己、感悟自己。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得非常有道理。確實(shí)，旅行的意義，有時(shí)候并不在于沿途的美景，而是在于我們?cè)诼眯兄械母惺�，心靈的感受。其實(shí)在每一次旅行中，我們所收獲到的，比在課堂中收獲到的更多。在旅行的途中，打開(kāi)心靈的窗戶，就會(huì)使我們忘掉煩惱，忘掉一切不開(kāi)心的事情。
讓我們?cè)诮窈蟮纳钪�，打開(kāi)心靈的窗戶用平和的心態(tài)去感受生活中的每一件事，用放松的心靈去體會(huì)我們?nèi)松械拿恳环�、每一秒。打開(kāi)心靈的窗戶，閉上我們的雙眼，用我們的心去感受、去體會(huì)。
開(kāi)心的作文 篇8
當(dāng)我一看到這個(gè)題目時(shí)，我就想起了去年的那件事，那是一件最令我開(kāi)心的事。
去年的一個(gè)放暑假期間，剛吃罷晚飯，媽媽帶著我去廣場(chǎng)散步。剛來(lái)到廣場(chǎng)里，這里燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。叫賣的，跳舞的，小提琴獨(dú)奏的，學(xué)校搞宣傳的……應(yīng)有盡有。當(dāng)我正專注地看跳鬼步舞時(shí)，媽媽說(shuō)：“那里人那么多，是干什么的?我們?nèi)ツ抢锟纯窗?”于是，我就跟隨著媽媽來(lái)到這里。通過(guò)擁擠的人群我擠進(jìn)最里面，一看，是幾個(gè)賣藝的殘疾人。他們幾個(gè)當(dāng)中有眼睛看不見(jiàn)的，有沒(méi)胳膊的，有侏儒癥的，還有腿腳走路不便的。他們幾個(gè)組成一個(gè)團(tuán)在那里演唱，他們唱得太好了，感情那么投入，我被他們那優(yōu)美的聲音吸引住了。聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲我仿佛置身于另一個(gè)世界。我覺(jué)得不是在看他們演唱，而是在用心給他們交流。他們唱得不亞于歌唱家唱的。怪不得有那么多人圍觀呢。等一曲唱完，下面不約而同地想起了雷鳴般的掌聲。沒(méi)等他們說(shuō)話，觀眾都紛紛掏出錢投入他面前的捐贈(zèng)紙箱里。接著是他們其中的一位向捐贈(zèng)著有禮貌地深深鞠了一恭，然后說(shuō)：“謝謝叔叔，阿姨，大姐，小妹!祝您們身體健康，萬(wàn)事如意!”
這時(shí)，媽媽從兜里摸出十元錢遞給我，讓我把錢放入箱子里。我在眾目睽睽下，走到了捐贈(zèng)箱面前，把十元錢塞進(jìn)去。此時(shí)我感覺(jué)自己好偉大，仿佛在完成一項(xiàng)光榮的使命。然后殘疾叔叔向我深深鞠了一躬，并向我表示感謝。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，渾身舒暢。原來(lái)助人是那么快樂(lè)。
也許殘疾人被觀眾的熱情感動(dòng)了，他又免費(fèi)給我們唱幾首。
媽媽看看手機(jī)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回去吧!”在媽媽的再三拉扯下，我依依不舍地離開(kāi)那里。大家還意猶未盡。
回來(lái)的路上，我老是在想，原來(lái)乞求也那么有尊嚴(yán)。雖然他們是殘疾人，但也可以有尊嚴(yán)的活著，并且活得很好。同時(shí)，我也覺(jué)得幫助別人是那么快樂(lè)，那么開(kāi)心，以后我還會(huì)經(jīng)常幫助別人的。
開(kāi)心的作文 篇9
我們班級(jí)有一個(gè)搗蛋鬼他叫——?jiǎng)垵?/p>
劉龍濤是我們班的搗蛋鬼，但他也是我們班的開(kāi)心果。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，但動(dòng)不動(dòng)就想搞惡作劇，他有一個(gè)小小的嘴巴，很會(huì)說(shuō)話，竟說(shuō)好聽(tīng)的！他14歲，是我們班的“大哥”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他早早的來(lái)到學(xué)校，我一猜他這么早來(lái)到學(xué)校，肯定在搗蛋，不搗蛋的話，百分之百不來(lái)這么早。他來(lái)到學(xué)校，把自己吃的零食袋藏在別的同學(xué)的書包、抽屜里，還不止這些，在別的同學(xué)桌子上涂上膠水，你說(shuō)他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上，他是值日組長(zhǎng)，正有領(lǐng)導(dǎo)走上來(lái)，而劉龍濤卻在樓上吃橘子，吃完接著把橘子皮仍在樓下，你們猜怎么著，把橘子皮仍在領(lǐng)導(dǎo)的腦袋上了，你說(shuō)他搗不搗蛋？
劉龍濤也是我們的開(kāi)心果，比如說(shuō)有的男生吧，偶爾會(huì)把我們女生惹急了，女生就會(huì)哭，劉龍濤就會(huì)把她逗笑，給她講笑話。在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們別演節(jié)目他就跳舞，扮豬八戒，老搞笑了，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把我們逗笑，他是我們班的開(kāi)心果！
他既可愛(ài)又調(diào)皮，既調(diào)皮又是大家的開(kāi)心果！
【開(kāi)心的作文】相關(guān)文章：
開(kāi)心不開(kāi)心作文04-13
媽媽開(kāi)心我開(kāi)心作文12-25
很開(kāi)心的作文02-24
★開(kāi)心的作文01-08
開(kāi)心作文05-24
開(kāi)心的作文10-04
開(kāi)心網(wǎng)讓我不開(kāi)心作文02-07
窮開(kāi)心也是開(kāi)心優(yōu)秀作文02-12