有關(guān)美與丑作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美與丑作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美與丑作文 篇1
從我記事起，爸爸媽媽的同事和親朋好友第一次見(jiàn)到我，都會(huì)夸我長(zhǎng)得漂亮。我就這樣生活在大人的贊美聲中，自己總認(rèn)為我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小美女。
美與丑之間的關(guān)系 ，直到現(xiàn)在我才一點(diǎn)一點(diǎn)得明白它真正的含義。
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的鉛筆都是質(zhì)量較好的綠色硬鉛。班里好多同學(xué)的鉛筆都是五顏六色的，美麗極了。我真想占為己有，貪心使我最后鋌而走險(xiǎn)，偷了同學(xué)一只帶有橡皮的鉛筆回家。為此我也付出了代價(jià)。媽媽用小木棍狠狠地打了我一頓。最后我把錢(qián)筆偷偷還了回去 。也許是因?yàn)槲倚�，媽媽沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么。
上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸媽媽帶我去吃自助餐。平時(shí)在家中我就非常挑食。在自助架上我終于找到了一種自己喜歡吃的綠豆小酥，就拿了幾盒。實(shí)在吃不下了，我想：“不拿白不拿！”反正我又沒(méi)吃那么多，就悄悄地往包里裝。媽媽發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“雨雨，你看見(jiàn)墻上的字了嗎？”我抬頭一看，上面的小條幅上寫(xiě)著：“當(dāng)今社會(huì)提倡素質(zhì)消費(fèi)，請(qǐng)不要浪費(fèi)！”我雖然不太明白是什么意思，可還是把裝進(jìn)去的東西拿了出來(lái)�；氐郊液螅瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：在飯店吃飯，如果都像你一樣，誰(shuí)去誰(shuí)拿，飯店不就關(guān)門(mén)了。所以要靠大家的自覺(jué)，你明白嗎？“聽(tīng)了媽媽的話后，我似乎懂了。
前不久，我在一次老師的小測(cè)驗(yàn)中，偷偷地打小抄，被老師發(fā)現(xiàn)了，回家后我拿著老師莫名其妙扣了8分的試卷，媽媽看后說(shuō)：“不是對(duì)嗎？老師怎么扣分？”我也裝著不懂，說(shuō)：“對(duì)呀，也許是老師看錯(cuò)了�！边@次我沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng)，讓媽媽看出了破綻。事情真相大白后，我想這下慘了，挨打是定了，沒(méi)想到事情出乎我的意料，不但沒(méi)挨打，媽媽還準(zhǔn)備了一桌子我愛(ài)吃的飯菜。在飯桌上，媽媽給我講了從我上幼兒園到現(xiàn)在所作的每一件好事與壞事，雖然飯菜很香，可我沒(méi)有吃出味道。因?yàn)閶寢尶蘖�，哭得很傷心。最后，媽媽告訴我：你已經(jīng)快十歲了，也應(yīng)該懂事了。人的外表長(zhǎng)得再美麗，你沒(méi)有一顆正直善良的心。那么你的心靈也是丑陋的。
這一次我真的知道錯(cuò)了，也許是因?yàn)閶寢尩难蹨I，也許是我自己真的長(zhǎng)大了。其實(shí)我是一個(gè)問(wèn)題很多的孩子�？墒俏液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲矣忠晃涣瞬黄鸬膵寢�。我相信在老師和媽媽的幫助下，我將�?lái)一定是一個(gè)正直善良的好少年。
美與丑作文 篇2
最近有看見(jiàn)討論人丑與否的事情，心里驀然思索，覺(jué)得應(yīng)該來(lái)討論一下當(dāng)今中國(guó)社會(huì)對(duì)丑與美的論討，當(dāng)然我是作為丑的那一方。
從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個(gè)人的相貌因?yàn)槭侨嘶ハ嚅g第一面便可以看到的東西，所以往往出現(xiàn)我丑、你美的情況。更是由于此事引申出現(xiàn)代社會(huì)的各種為拼臉而出現(xiàn)的東西，譬如美圖神奇、化妝品以及整容技術(shù)。
那現(xiàn)代社會(huì)這種現(xiàn)象的產(chǎn)生到底是為什么？我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
1.好勝心：人們內(nèi)心深處每一個(gè)人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因?yàn)橹挥萌庋劬涂梢韵啾容^，所以往往被拿來(lái)作為好勝心的體現(xiàn)。
2.舒適度：一個(gè)美好無(wú)暇的面龐總是令人看了覺(jué)得身心舒暢，顏值高而養(yǎng)眼，所以人們往往喜歡看臉，因?yàn)槿吮旧矶伎释篮�。誰(shuí)都看跟帥哥美女的圖片，沒(méi)誰(shuí)愿意報(bào)個(gè)鳳姐的圖片欣賞美好。
3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)方，雖然再三強(qiáng)調(diào)人不可貌相，海水不可斗量，但現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開(kāi)其他事情，只是論一個(gè)有才華而毫無(wú)內(nèi)在，另一個(gè)才華橫溢而面貌丑陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。
總結(jié)以上幾點(diǎn)后，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人的外貌孰丑孰美？其實(shí)，并沒(méi)有什么評(píng)價(jià)美與否的規(guī)則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來(lái)的。
既然如此，那又怎樣能夠評(píng)論一個(gè)人丑與美呢？其實(shí)美不美在人們的面貌，而是他的神態(tài)與舉手投足的氣質(zhì)。
試問(wèn)一個(gè)相貌英俊的花花公子與科比誰(shuí)更美？很多人將會(huì)說(shuō)科比，因?yàn)榭票扔型跽叩臍赓|(zhì)。但摸著良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。
自古政界人士與企業(yè)家亦或是作家、科學(xué)家有幾個(gè)是所謂的那種美？那此刻問(wèn)問(wèn)你自己愛(ài)因斯坦和賈斯丁比伯誰(shuí)更美？毛爺爺與韓庚誰(shuí)更美？問(wèn)問(wèn)你自己，你是用什么來(lái)判斷這兩組人孰美孰丑？
當(dāng)然我并沒(méi)有對(duì)以上任何一位人身攻擊。
所以美與丑根本不必去比，因?yàn)闆](méi)有依據(jù)也沒(méi)有可比性與意義。
美與丑作文 篇3
美，自古就是每個(gè)人心中的一個(gè)特大的愿望。美的分支詞在人們心中越來(lái)越豐富，形容男子的英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)；形容女子的沉與落雁，閉月羞花。正是所向往的。話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)不想美，誰(shuí)不想出眾。可往往在美的背后又是什么呢？你可曾想過(guò)？
丑，人們所厭棄的一種糖衣。丑，并不代表一切。
美與丑，它們永遠(yuǎn)是一對(duì)胞兄。
當(dāng)美在前，丑在后時(shí)，那是什么？是蛇蝎“美”人；如果丑在前，美在后，那才是真正的天“仙”下凡。
在用淺顯的眼光看來(lái)，美就是外表，就是一副招人喜愛(ài)軀殼。可用深遠(yuǎn)思想去體會(huì)，美的巨大魅力在于整個(gè)風(fēng)度，氣魄，力度，寬容……
它是心靈紅色的具體表現(xiàn)。
丑，有什么好自卑的，它只是不入眼糖衣罷了。當(dāng)我們拆掉糖衣，呈現(xiàn)出無(wú)與倫比的氣質(zhì)時(shí)，還會(huì)丑嗎？
當(dāng)我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)內(nèi)在美，丑也會(huì)自然而然的消失，消失于無(wú)形中。
這才是美。美與丑的互轉(zhuǎn)。
人生，我們要“丑”后的美，美后的美！
這種美，你注意了嗎？
看看丑與美的人生，期待我們?nèi)セマD(zhuǎn)。
讓我們?nèi)ッ摾O，蛻變吧！
美與丑作文 篇4
有人說(shuō)：道德，是一盞明燈，給被黑暗蒙蔽了雙眼的人們引路;有人說(shuō)：道德，是一株綠苗，讓彌漫著渾濁空氣的世界凈化;道德是文明，道德是奉獻(xiàn)……我眼中的道德，是衡量美丑的權(quán)威評(píng)委。
記得有一次，我和一位同學(xué)去小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)膠水，正是夏天，她穿著一條絲帶很長(zhǎng)的裙子，其中一條絲帶脫線。
付完錢(qián)后，在離開(kāi)小賣(mài)部幾十米的地方，突然發(fā)現(xiàn)她那脫線絲帶上掛著一小袋零食。
她在看到那袋零食的瞬間，眉頭微微皺起，偷偷地把零食放進(jìn)口袋里。
我吃驚的看著她，她仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著口袋里面的零食。
從她的眼神我能感覺(jué)到她的猶豫和矛盾。
在原地猶豫了會(huì)兒，她突然轉(zhuǎn)身跑向了小賣(mài)部。
轉(zhuǎn)身回來(lái)的時(shí)候，她頭上沁出了幾滴汗珠，臉上掛著輕松的微笑，直視著我的眼光那樣坦然，在我眼里燦爛而美麗。
記憶深刻的是有次和媽媽一起去超市購(gòu)物，媽媽要我去稱重臺(tái)前排隊(duì)，提著媽媽給我的水果站在長(zhǎng)長(zhǎng)的等待稱重的隊(duì)伍后面，好不容易快輪到到我了，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)衣著華麗的阿姨，她身材高挑、全身上下掛著顯眼的飾物，耳孔里還塞著耳機(jī)，要有多時(shí)髦就有多時(shí)髦。
可是她接下來(lái)的行為讓排隊(duì)的人紛紛側(cè)目，她直接擠到稱重臺(tái)前，一手推開(kāi)一個(gè)小朋友剛開(kāi)始稱的蘋(píng)果，一手把一個(gè)大大的榴蓮放在臺(tái)上。
原本整齊的隊(duì)伍受到她的影響也亂作一團(tuán)。
面對(duì)這突如其來(lái)的狀況，我愣愣地被擁擠上來(lái)的人群推拉著，有個(gè)好心的叔叔給我讓開(kāi)一條道，我像驚醒了似的，大聲地說(shuō)：“插隊(duì)是不文明的行為!謝謝叔叔，我不插隊(duì)。
與此同時(shí)，排在我后面的一位老爺爺也大聲的.說(shuō)：“就是，插隊(duì)不文明，連孩子都知道。
人們聽(tīng)了，都回過(guò)頭來(lái)看我們，又不好意思地重新排成“長(zhǎng)龍”。
剛插隊(duì)稱完水果的那個(gè)漂亮阿姨回頭狠狠的瞪了我一眼，悻悻地走開(kāi)。
這個(gè)阿姨的背影顯得那么矮小丑陋，讓人再也沒(méi)了欣賞她的興致。
道德，就是從身邊做起，從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
每一個(gè)人，不論他本身的外表是否英俊、是否秀麗，只要他遵守道德規(guī)范，他就會(huì)變得越來(lái)越美，也會(huì)因?yàn)樗拇嬖�，讓這個(gè)世界越來(lái)越美好!
美與丑作文 篇5
周末，我乘坐公交車去奶奶家。車剛開(kāi)出不久，上來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她長(zhǎng)著瓜子臉，大眼睛，小巧的鼻子和一張櫻桃似的小嘴。當(dāng)車子快要開(kāi)動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊道：“等等，等等我！”又上來(lái)一個(gè)人，看她的打扮，像一個(gè)清潔工人，一張蠟黃的臉，棕黃色的眉毛，鼻子周圍滿是雀斑。她長(zhǎng)得真丑，我不禁這樣想。
到了下一站，上來(lái)了一位老爺爺，顫顫巍巍的，似乎連站都站不穩(wěn)。這時(shí)，正巧有一個(gè)人下車了，老爺爺剛要坐下，那個(gè)漂亮姑娘卻一屁股坐下了。我看著姑娘心安理得地坐著，心想，這姑娘真丑。
馬上又到站了，又有一個(gè)人下車，那個(gè)清潔工搶先一步用自己的毛巾占了座位。我想，她不但人丑，心也丑！可誰(shuí)知，她一邊扶著老爺爺，一邊說(shuō)：“大爺，您坐！”老爺爺看了看她，說(shuō)：“那你……”她笑著說(shuō)：“坐著不如站著自在，活動(dòng)活動(dòng)！”我重新看了看那位清潔工，發(fā)覺(jué)那長(zhǎng)滿雀斑的鼻子是那么挺拔，那么美。
我想，今天我上了最重要的一課——如何做人。
美與丑作文 篇6
何謂美？何謂丑？一直以來(lái)我無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容。但讀了《巴黎圣母院》后，我終于懂得了美與丑的真正內(nèi)涵。御前侍衛(wèi)弗比斯雖然有著英俊的面孔。華麗的衣著，高貴的門(mén)第，但卻是一個(gè)金玉其外，敗絮其中的人物。在他考究的軍服下，卻掩蓋者一個(gè)無(wú)比丑惡的靈魂，他用情不專，具有行伍出身的兵痞習(xí)氣，酗酒說(shuō)粗話，粗鄙齷齪，只要探究他的內(nèi)心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高大的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)只是一個(gè)粗俗、卑劣的人。他，才是丑的極致。
而卡西莫多雖然身體畸形，奇丑無(wú)比，又駝?dòng)窒梗瞩擞置@，但他善良而堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛兄B(yǎng)育之恩，他對(duì)尊敬的副主教先生幾乎是逆來(lái)順受，忍氣吞聲。真是一個(gè)典型的愚忠型的悲劇人物，然而，我們至少應(yīng)該給他以公正的尊敬。他一直默默地愛(ài)著愛(ài)思梅拉達(dá)，那么的純潔，那么的深沉，一味的奉獻(xiàn)沒(méi)有奢望，甚至獻(xiàn)出生命。正是這種無(wú)比的愛(ài)，使他在世人面前展示了他的美。他獨(dú)自一人抵擋著千百萬(wàn)流浪漢的進(jìn)攻，他的形象在那一刻是那么的光輝偉大，他的靈魂是那么的高尚。
一個(gè)人的外表并不決定一切，內(nèi)心扮演著比外表更重要的角色。一個(gè)人的外在是無(wú)法選擇的，但可以追求心靈的真誠(chéng)純潔。同樣，衡量一個(gè)人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。美麗的的貂皮下可能藏著一顆丑惡的心，而丑陋的蚌殼中卻含著一粒璀璨的明珠。
美與丑作文 篇7
在我們畫(huà)畫(huà)班有一位女孩叫賈娜，罵人都出口成章，她的旁邊還有一個(gè)男孩，屬于娘娘腔那種，也有些不男不女。我和我的同學(xué)今天下午學(xué)著畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不知道是怎么了，她就突然罵了起來(lái)，像神經(jīng)病發(fā)作了一樣。也許是她旁邊那個(gè)男孩挫事。后來(lái)一打聽(tīng)，果然不出我所料。她罵的還挺難聽(tīng)的，我都沒(méi)有語(yǔ)言反駁她，我只有笑來(lái)緩解我心中的怨氣。我想：一個(gè)女孩子都罵這么難聽(tīng)，男孩子再怎么樣都不過(guò)分。
其實(shí)在我們身邊還有很多美，就像那天，我在街上不注意的時(shí)候看到了一幅畫(huà)面：那是一位女士正在買(mǎi)東西錢(qián)包放在了柜子上，這是有一個(gè)小偷正在用一個(gè)鉗子夾那個(gè)錢(qián)包，正在這是一位路人看見(jiàn)了，正好路邊有位巡邏的警察，他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那位警察，小偷被警察逮捕了，可那位路人卻不見(jiàn)了。這就是美，這是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，但那位路人是一位善人。
從以上的兩個(gè)小故事中，體現(xiàn)出了兩個(gè)完全不同的人，似乎在兩個(gè)世界的人。我們可以明確的辨別出丑和美。我希望世界上好人越來(lái)越多，也奉勸那位女孩，請(qǐng)文明用語(yǔ)。
讓真、善、美永駐人間。
美與丑作文 篇8
我心中的美與丑是什么呢？有同學(xué)說(shuō)是相貌美心靈丑的人，又說(shuō)是相貌丑心靈美的人。
相貌沒(méi)心靈丑的人我覺(jué)得應(yīng)該稱為“蛇精”，有的蛇相貌美得無(wú)與倫比，可心里卻不知道在圖謀什么陰謀詭計(jì)。
相貌丑心靈美的人我稱它為“毛毛蟲(chóng)”。
毛毛蟲(chóng)很丑，但是他不害人，它從不想占領(lǐng)別人的地盤(pán)，只是等哪天自己破繭而出，創(chuàng)造出自己輝煌的一生。人也同樣，不害人，等哪天破繭了，去更漂亮的地方自力更生。
相貌美心靈美的人我稱它為“花”。
花的相貌很漂亮，花中的蜜，無(wú)私地奉獻(xiàn)給了蜜蜂，讓他們活下來(lái)，再把自己的花粉傳播到遠(yuǎn)處，為地球添加更多的色彩。
外表丑心靈丑的人我稱它為“果蠅”。
果蠅在葉子上裝成蜘蛛，真蜘蛛被“果蠅蜘蛛”的樣子嚇懵了，一步一步的退讓，最后掉下葉子了，果蠅就獨(dú)占了蜘蛛的地盤(pán)。
也許，有時(shí)候我們以貌取人，把“蛇精”看成“花朵”，把“毛毛蟲(chóng)”看成“果蠅”。我們要看他的內(nèi)心，而不是外表，
美與丑作文 篇9
放學(xué)后，小麗和小明回家了。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)人民公園時(shí)，看見(jiàn)公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，老人們?cè)诰穸稊\地舞劍，小朋友開(kāi)心地玩游戲，成年人在氣喘吁吁地跑步……好不熱鬧�。�
走著走著，突然，他們聞到一股熏天的臭味�！斑@是什么味道？”小麗捂著鼻子問(wèn)。左看右看，他們終于發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)垃圾筒，垃圾筒周圍全都是垃圾，有果皮、紙屑、飲料瓶……蒼蠅趴在垃圾上嗡嗡地叫，蟑螂在垃圾里爬來(lái)爬去找吃的。
“這些垃圾是怎樣來(lái)的呢？”小麗問(wèn)�！翱隙ㄊ怯稳藗冐潏D方便，看到垃圾筒就把垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往垃圾筒里扔。有的人扔不中，垃圾就掉到垃圾筒的周圍了。”小麗很生氣，對(duì)小明說(shuō)：“這些人太不文明了，連多走一步也不愿意。我們把垃圾清理干凈吧�！薄班拧！庇谑牵麄儼牙灰粨炱饋�(lái)，丟進(jìn)垃圾筒里。好不容易把垃圾清理干凈了。可過(guò)了一會(huì)兒，他們又看到游人像投籃似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又滿是垃圾。小麗和小明目瞪口呆。怎么辦呢？
小明想了想，說(shuō)：“我有辦法！”小麗半信半疑地看著小明，只見(jiàn)小明從書(shū)包里拿出筆紙，揮筆在紙上寫(xiě)道：文明——只差一步。然后把紙貼在垃圾筒上。
一個(gè)游人拿著垃圾走了過(guò)來(lái)，剛想把垃圾拋向垃圾筒，看到了“文明——只差一步”這幅標(biāo)語(yǔ)，面紅耳赤，往前走了幾步，來(lái)到垃圾筒前，把自己手上的垃圾放進(jìn)了垃圾筒里�？吹竭@情景，小麗和小明開(kāi)心地笑了。
文明，只差一步；美與丑，一步之遙。
美與丑作文 篇10
我們見(jiàn)到了一座美輪美奐的絨花作品。
屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個(gè)五彩斑斕的手工藝品端正地?cái)[在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見(jiàn)，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚(yáng)，花藥中，花蕊花絲團(tuán)集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺(jué)，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說(shuō)這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過(guò)了窗外水池后的荷花再回頭看來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！
看這幅作品的時(shí)候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計(jì)，雙手微微捏動(dòng)修改著。面前的長(zhǎng)桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見(jiàn)。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個(gè)正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺(tái)后面，舉著一盞向面前指指點(diǎn)點(diǎn)。做式樣，人去的就多，人多了，買(mǎi)的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。
老趙不說(shuō)話，不張揚(yáng)也不好看，他的面容普普通通，在這個(gè)“鮮肉”光鮮靚麗的時(shí)代里，甚至可以說(shuō)有些丑陋，他的臉因?yàn)槔蠎B(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實(shí)在無(wú)法太如何贊揚(yáng)。手粗大著，幾個(gè)捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰(shuí)能想象這么一個(gè)不好看的，沒(méi)有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？
我站了有些時(shí)日了，老趙依然沒(méi)有向我說(shuō)話，他的心思正悉數(shù)傾注于手上的這項(xiàng)活計(jì)，他略顯粗大的手掌靈巧地動(dòng)著，制作出細(xì)微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺(tái)人仍攢動(dòng)，聲音喧囂著，他獨(dú)守一份安靜，依舊不動(dòng)如山。
我依然在站立著，枯樹(shù)已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問(wèn)。
“好看�！蔽一卮鹬�
“怕是過(guò)幾年這好看就消失嘍�！彼f(shuō)。“如今的人們不知怎地，再?zèng)]人來(lái)我這兒來(lái)做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒(méi)人肯學(xué)這個(gè)啦�！彼袊@著。
他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實(shí)并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無(wú)人問(wèn)津，連藝術(shù)生也不來(lái)學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門(mén)藝術(shù)”被人們追捧。
我忽然明白，美是出自于丑的，它其實(shí)蘊(yùn)藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不招徠，他堅(jiān)守著文化的傳承，堅(jiān)守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲慕承摹?/p>
外貌丑的老趙才是這里最美的存在。
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