描寫魔方的作文（通用61篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫魔方的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫魔方的作文 篇1
大家都有自己的愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡書法，我也有愛好，就是那神奇的魔方。
魔方結(jié)構(gòu)一般來說，就是中心塊，方角與棱角。正方形魔方有3階、4階、5階等，而最大限額則是15階。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，魔方種類則是越來越多，如變異類魔方有：球形魔方，異塊魔方，三角魔方，棱尖方塊。而難度最高的則是15階魔方和球形魔方。
世界各地有許多魔方愛好者，他們因為受了某種啟發(fā)愛上魔方或電視上看了魔方高手漸漸迷上魔方。我也不例外，記得那是我幼兒園大班時，在看電視時看到了菲神，他在魔方界乃為至尊。無論是什么魔方，他看一眼，就把眼睛閉住，然后在10分鐘內(nèi)完成�？此@么牛逼，我也漸漸地迷上了魔方。
9歲時，我就跟媽媽要錢，讓她給我買魔方�？磩e人玩著簡單可自已卻始終轉(zhuǎn)不成。別看這一個小小的魔方卻要十足的腦力，我左想右轉(zhuǎn)最終才完成兩面。于是我在網(wǎng)上搜索魔方教程。我在補課班時，遇到一個魔方愛好者，他的魔方玩的可算十足的牛了。于是我們倆成了好朋友，一起談魔方，談菲神
在我的努力下，我的魔方玩的越來越厲害，逐漸學(xué)會了三階，三角，棱尖�，F(xiàn)在鉆研4階。雖然現(xiàn)在六年級了，但我沒有忘記我心愛的魔方。
魔方，它帶我交了朋友。我愛魔方，它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
描寫魔方的作文 篇2
今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆："天公今天又不作美�。�"沒辦法，寫起了看似寫的玩的作業(yè)。
好不容易寫完了作業(yè)，只差一篇作文了。
可今天我什么也沒有干，只是在家寫作業(yè)，我要怎么寫呢？我想得頭痛。這時，看見旁邊有一個魔方，便完了起來。我把這個魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時間，完了自己。
不知不覺，我就玩了一個小時了�？晌覅s仍然樂在其中。我自言自語地說："沒想到魔方這么有魔力。"
魔方可以讓人在玩的時候越玩越開心，越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時候，你會非常高興。這就是獨一無二的魔方。
這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時，如果你能開心的、快樂的做事，你就會感到非常的快樂，并認為這件事非常簡單。
可如果當(dāng)你非常的不樂意做這件事情時，你自己感不到快樂，會認為困難重重，非常不容易做。
人生也是一樣的，當(dāng)你能樂觀的面對困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利。可如果你很害怕遇到困難，而不是人為自己能解決困難，你一定不會成功。而人們所說的，要樂觀的面對每一件事情，就是這個道理。
就像今天，我懷著一顆樂觀的心，寫完了這篇作文。
描寫魔方的作文 篇3
前幾天，我和媽媽出去買東西，還帶回來一個魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和說明書就向房間走去，想好好琢磨一下這個魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個面打亂了。自己緩慢的拿起說明書，想根據(jù)說明書將魔方還原，但我看了一下說明書一下子就呆住了，上面沒有任何漢字，只有標(biāo)著序號還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那個因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對我來說是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會復(fù)原魔方六個面，只會復(fù)原一個面。
自己之后又用媽媽手機收了復(fù)原魔方的公式里面各個字母的意思。經(jīng)過自己的不懈尋找，終于找到了一張關(guān)于各個字母運動方向的圖片，還知道了一個字母，右上角的小撇表示的是這個字母表示的運動軌跡的反方向。自己借助著自己找到的字母意思圖片和說明書上的公式開始復(fù)原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經(jīng)過種種困難，如一個步驟弄錯了，就要重新開始等。自己終于完成了這一件大工程。
不管完成一件事有多么困難，只要我們付出，都會成功的，突破自己，收獲成功的喜悅。
描寫魔方的作文 篇4
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了玩魔方。不過速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級玩法，但是太費腦細胞了，又要記很長的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白，再加上周圍環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門，看到桌上的魔方，想了想，就放進了口袋里。
在公交車上，我從口袋里拿出魔方，很快引來了一片關(guān)注的目光。開始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點暈了，不過還能保持思維。加油！我在心里暗暗對自己說。前面進展不錯，但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的魔方......
"呼！終于拼好了！"我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。不要去注意他們了，相信自己�？戳丝词直砩系臄�(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點，但還是很高興。
在公交車上玩魔方，不僅考驗了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。
描寫魔方的作文 篇5
在我的家里有一個玩具，它叫魔方。
魔方一共有六個面，每個面都有不同的顏色，分別是紅、黃、灰、綠、藍、紫。不僅如此，它每個面還有九個格子，格子可以翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案，圖案十分美麗。
魔方不僅可以增強智力，而且可以讓你有機會獲得不同的靈感。有一次，我想畫畫，可是不知道該畫些什么，十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起，呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫面！我知道該畫什么了，于是我就動筆畫出來了，這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。
玩魔方有很多技巧，據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個面全部拼好。我可做不到，本來在魔方的說明書上有這個方法的，可惜我看到新買的魔方時，興致沖沖，將說明書扔掉了，到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實現(xiàn)六面全拼好的。那是一個故事：有一次，一個人去面試，考官給他出了道題，如何在一分鐘內(nèi)玩好一個魔方？他想了想，說："第一個方法是：買一個新的，新魔方是六面全部拼湊好的；第二個方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下，依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了，就錄用了他。我可不要用這些方法，魔方的魔力就是要自己不停去嘗試，找規(guī)律，投機取巧的事我就不做了。
描寫魔方的作文 篇6
我學(xué)習(xí)三階魔方的經(jīng)歷很辛苦。下面我重復(fù)一下。
剛學(xué)第一步的時候覺得很簡單，但是第二步就難多了。還好我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是第三步開始記那些復(fù)雜的公式。哦，別提了。太難了，有點氣餒。我放下魔方，不玩了。
但是，在睡覺之前，我突然想，不行，如果我克服不了這個困難，那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第二天早上，我起了個大早，來學(xué)魔方。雖然第三步的公式很長，但我還是帶著不放棄的精神寫下了公式。我又開始學(xué)第四步了。第四步的公式比較短，我一會兒就寫下來了。我又開始學(xué)第五步了。第五步的公式長了20多倍。我累壞了。我放下魔方，躺在炕上。這話說完父親就走了，我還坐在炕上發(fā)呆。突然，我明白了一個道理，拿起魔方，開始重新學(xué)習(xí)。雖然公式很長，但我堅持，不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。
終于學(xué)會了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)玩過五階了，就是慢慢拼。
通過學(xué)習(xí)魔方，我學(xué)到了一個道理：只要堅持，什么事都可以做。
描寫魔方的作文 篇7
魔方，在許多沒碰過或沒學(xué)過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應(yīng)速度。雖然說學(xué)習(xí)魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學(xué)習(xí)了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習(xí)壓力過于沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習(xí)效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學(xué)習(xí)的動力，并嚴生了對學(xué)習(xí)的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！
描寫魔方的作文 篇8
今天晚上，媽媽給我買了一個魔方。
回到家，我坐在床上，把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也搞不好。魔方的外面圖形是這樣的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懶羊羊，紅太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸說讓他試一下，我借給爸爸后，自己便沉思了下來：怎么才能將魔方弄好呢？這時，爸爸叫道：“看，我只剩下三個沒弄了，其他全弄好了，厲害吧？我搶過爸爸手中的魔方，將它打亂，自己又搗鼓了一陣子，才將它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……
我還在繼續(xù)扭轉(zhuǎn)著魔方，剛才好不容易弄成的一面，又被我打亂了，我想啊想，把腦袋也想大了，可怎么也想不出去對付它的辦法。這時，爸爸說：“好了，別弄了，到明天早上再弄吧，早上頭比較清醒。“聽到這兒，我便到頭呼呼大睡。一清早，我剛起床，邊看見了在我旁邊的魔方，它是多么醒目�。∥孱伭�！我拿起魔方就玩，剛玩一會兒，我就將一面拼好了。媽媽見魔方如此頑強，便說：“看來這魔方也真夠難弄得，還真考人智力。
‘魔方在我的生活中不可缺少的一個好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。
描寫魔方的作文 篇9
有一次，我把魔方打亂了，怎么也拼不回去，爸爸媽媽也幫我了，也無濟于事。爸爸說：“可以把魔方拆了呀？”我說:“不可以，拆了我拼不回去的，等我學(xué)會一點技巧再拆吧�！�
過了一個多月，我在學(xué)校里，看到同學(xué)黃彬策幫別的同學(xué)拆魔方。我覺得很好奇，就站在旁邊看。他首先把旁邊的有一個方塊拆開一點點，然后再用力一掰，就把中間的那個給拆開了。我學(xué)會了一點技巧。
回到家里，我學(xué)著黃彬策的樣子，拆開了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那時，我太興奮了，因為我學(xué)會了拆魔方。原來他的中間好像一個立體十字架，接著我又一個一個，
對著顏色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就會把魔方給拼錯了。最后一個是最難拼的，因為那個孔比較小。后來我把魔方拼成剛買來似的。爸爸媽媽回來了，見我在拆魔方，爸爸說：“你不是說拆了魔方就拼不回去了嗎？”“是的，因為我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的嗎？”
爸爸媽媽說：“不知道。”還纏著我要給他們講解講解。
這就是我拆魔方的過程。
描寫魔方的作文 篇10
“功夫不負有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動，魔方終于在我手中復(fù)原啦！我興奮地跳了起來。
回想起學(xué)習(xí)魔方的過程，我真是感慨萬千啊！
寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動魔方。爸爸問我：“你會不會復(fù)原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會了�！闭l知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復(fù)原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應(yīng)該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞墸职掷霉ぷ髦�，自己認真地學(xué)了起來。
兩天后，爸爸拿著他剛剛復(fù)原的魔方，出現(xiàn)在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學(xué)習(xí)了起來。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊，漸漸有了復(fù)原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復(fù)原，終于在第二天晚上，我復(fù)原了魔方�？粗覄倮谋砬�，老爸向我豎起了大拇指。
通過這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會戰(zhàn)勝它。
描寫魔方的作文 篇11
前幾天，我看見班里很多同學(xué)都會玩魔方。我心里也開始癢癢了，于是，我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，它有二十二個方塊，可以一面一面地隨意轉(zhuǎn)動，其中有十二個棱塊，八個角塊。
回到家后，我看著這個小小的魔方，心想：這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說明書，照著說明書去拼，可是，我一點也沒讀懂說明書，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無難事，只怕有心人啊！我終于找到一個叫魔方小站的網(wǎng)頁，而且里面還有視頻呢。
于是我就照著視頻來拼魔方。在學(xué)拼的過程中，我總會遇到重重困難，就譬如說第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個覺就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來。從中，我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學(xué)習(xí)就好了。功夫不負有心人，兩天過去了，我終于學(xué)會了拼魔方。
我明白了一個道理：只要你努力，給樹適時的澆水施肥，樹上就會結(jié)滿飽滿多汁的果子。
描寫魔方的作文 篇12
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。
還記得我讀一年級的時候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什么玩具呢，拿起來隨手一扔。魔方砸到墻上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我后，便去撿起來重新裝好，幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學(xué)著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是怎么還是轉(zhuǎn)不出來�？赡苁且粫r眼花了，以為拼出來了，就拿去給浩哥，并得意洋洋地說：“浩哥，看我拼出來了哦�！焙聘缃舆^看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來了，連一個色都沒有拼出來�！蔽乙豢粗虚g還真有一個顏色不同的。
三年級的時候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著魔方左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學(xué)著浩哥的一通亂轉(zhuǎn)，不知道怎么弄的，稀里糊涂也讓我拼出了一個藍色的面來了，后面再玩就不行了。直到上四年級后，有一天看到同學(xué)玩了一遍后，覺得好像很簡單一樣。放學(xué)后就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終于也讓我拼出來了。
其實拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀察就可以拼好。
描寫魔方的作文 篇13
現(xiàn)在我們的班級里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。
每天，大家都會在自己的書包里藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學(xué)報信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個堆積了無數(shù)塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。
現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。
有一次，在上課的時候，老師進來了，有一些同學(xué)沒有放起來，老師一下子沖了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。
我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來后，他們藏起魔方。當(dāng)然也包括我，后來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。
描寫魔方的作文 篇14
我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見到它的廬山真面目了。
這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個面除了正中間的那塊是一樣外，其余每個方塊都不同。打亂魔方后，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！
還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個方塊與另一個方塊對不上號�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中。”靠形狀還原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧�？蓯旱摹盎巍蹦Х�！
我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，畸形魔方實在是很難轉(zhuǎn)；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。
描寫魔方的作文 篇15
前幾天，爸爸說要送我一個魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時都能復(fù)原六面了，還要再買一個嗎？爸爸好像看透了我的心思，說：“等你看到了那個新魔方就知道了。”
新魔方到貨了。我迫不及待地打開包裝，包裝里就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！
這個魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來規(guī)規(guī)整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來是一個正方體。
接下來，我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什么共同點�！蔽铱戳擞挚�，終于發(fā)現(xiàn)它的中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的，這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據(jù)這個規(guī)則，我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著，我又按照普通魔方的口決來完成了剩余部分。當(dāng)魔方呈現(xiàn)出一個金光閃閃的正方體時，我高興得跳了起來。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀察，認真思考，根據(jù)情況來做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個道理。
描寫魔方的作文 篇16
今天早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會兒天空就下起了毛毛細雨。
我起床吃完早餐后，感覺沒事做，看見桌子上的魔方就玩了起來，魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形，可以前后左右任意轉(zhuǎn)動，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。
一開始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來，紅色的一面可真像個頑皮的小孩，怎么也不聽我的話 。就在我想放棄時，突然想到了媽媽對我說過的一句話：做事不能太死板，有時要以退為進。于是，我就把紅色的換成綠色的來拼，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著并看了魔方的說明書，果然不出我所料，我左轉(zhuǎn)右扭，上翻下轉(zhuǎn)的，組合再拆開，過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來看我拼好的魔方，爸爸看了說：“好，不錯，現(xiàn)在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會，不熟悉�！蔽艺f。爸爸又說：“那有空時就多練習(xí)練習(xí)直到熟能生巧就沒問題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。
今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。
描寫魔方的作文 篇17
這個星期，媽媽批準了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買了一個。
這個魔方的樣子是：中間有個龍頭，有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候，我聽同學(xué)說這類魔方可以做出各類的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個花式也做不出來，我有點沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒有放棄，我又進行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進行組裝。但我沒有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時還沒有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學(xué)校請教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當(dāng)時，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無難事，只怕有心人。”的道理，也知道了世上沒有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
描寫魔方的作文 篇18
上次學(xué)校里舉行運動會，很多同學(xué)因為感冒沒能參加，所以這次老師又舉辦了個迷你運動會，其中有一個比賽項目就是拼魔方，可能是從來沒有練習(xí)過，我們沒獲得名次，讓我們心有不甘。
經(jīng)過這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方，剛開始很激動，天天捧著個魔方玩，玩亂了就拆開重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好，他們班女生大多數(shù)都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會兒就變回了原樣，我們本來很想向他們學(xué)的，可她們說魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的學(xué)起了。
玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動魔方。
有句名言說得好，“失敗是成功之母”，雖然現(xiàn)在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過不了多久，我們一定會像一班同學(xué)那樣，使魔方一瞬間歸到原位。
描寫魔方的作文 篇19
我有一個魔方，那是我最近在家里表現(xiàn)好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個面，每個面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。
玩魔方，首先要把幾個面的顏色打亂，然后把被打亂顏色的小方塊擰成六個面都一樣的顏色�？墒�，最初我只能在一個面上擰出顏色一樣的四小塊。然后我又研究出“旋轉(zhuǎn)避讓”的方法，能在一個面上擰出五個小塊顏色一樣的“T”字形。最后我就擰出顏色完全一樣的一個面了，當(dāng)時別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過讓人遺憾的是，直到現(xiàn)在，我也沒有研究出如何把每個面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。
每當(dāng)作業(yè)做完，我就會去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出兩個面都一樣的顏色來。每當(dāng)這個時候，我就會想起科技館里的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好�。�
我很喜歡媽媽送我的這個禮物魔方，只要有空我就會研究它，有時候作業(yè)沒有做完，我也擋不住它的誘惑，結(jié)果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰讓我愛玩魔方呢！
描寫魔方的作文 篇20
活動課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來一塊魔方，把玩了起來。可是研究了半天，最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學(xué)過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。
原來只要掌握了這個規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規(guī)律的驗證，我開始了瘋狂的練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說心里有多激動了�？粗掷锉贿�原的魔方，我想到還好當(dāng)初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當(dāng)我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當(dāng)中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。
描寫魔方的作文 篇21
前段時間，班上幾乎所有人都愛上了魔方。一下課，既乎人人都抓著一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的能拼兩面，有的甚至可以全部拼完�？蓱z，我一面都不會。
班上也有許多女生會玩魔方。其中很多女生讓我拼一個魔方，我總是會找一些借口拒絕。漸漸地，我越來越心虛，于是就想“拜師學(xué)藝”。
我開始找班上各種會魔方的女生學(xué)習(xí)，可她們像約定好了似的，齊刷刷地不教我。
“失敗乃成功之母�！蔽矣衷诩依镒约哼吙匆曨l邊學(xué)，聽了許久，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學(xué)會了。
雖然我沒學(xué)會，但我時時對魔方牽腸掛肚。上課時，我一直在腦子里想著我學(xué)會魔方后在同學(xué)面前吹噓的模樣，這還不算嚴重�？晌宜X夢里做的都是關(guān)于模仿的夢：比如我學(xué)會了魔方，全世界都知道，一起涌進我家的門；還比如，一個夜晚，我正在鉆研魔方，沒想到它迅速變大起來……
雖然視頻我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個如何把魔方拆開又裝回去。從此，我把其它我學(xué)到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。
描寫魔方的作文 篇22
前幾天，我去了位于南京湯山的歡樂水魔方。
我看了介紹，知道這里的水魔方是全亞洲最大的水上樂園，我迫不及待地想進去看一看。
進入歡樂水魔方，首先映入眼簾的是一帶狹長的黃色－－人工海洋的沙灘。有許多人躺在沙灘的躺椅上靜靜地享受著日光浴，我們邁著輕松的步伐在松軟的沙灘上行走著，陽光閃耀，在碧波滾滾的海面上灑下了一片片金色，使整個海洋波光粼粼，金光萬點。我玩了一會兒沙子，又去游了一會兒泳。我覺得地十分舒服。
我印象最深的一個項目是“翻江倒�！钡乃��！敖笔且粭l紅色的水滑道。先是一段平緩的路，之后馬上滑轉(zhuǎn)三、四圈后往下滑像過山車。我想玩的是藍色滑道，于是我排了一個半小時的隊伍才開始滑。我十分激動，坐在水滑道里，水流把我沖了下去，開始還覺得很慢，但后面在轉(zhuǎn)圈時，水流忽然加速，我還沒反應(yīng)過來呢！我的身體在滑道上極速轉(zhuǎn)圈，那時我腦子里一片空白，也不知道什么時候才到底，忽然有一股水流向我迎面撲來，我下意識地憋了氣，閉了眼，當(dāng)我張開眼時，我已經(jīng)到了。我提到了嗓子眼的心，也終于放下來了。
這次水世界之旅，讓我難以忘懷。
描寫魔方的作文 篇23
在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。
它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛。
記得魔方剛買回來的時候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說：“我不拼了，實在太難拼了�！眿寢屨f：“堅持就是勝利”，你繼續(xù)拼吧。后來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個工字。哈哈！只要堅持就一定會拼好的。
現(xiàn)在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個高興啊！
雖然我只能拼一個面，可是我還會繼續(xù)會努力的，以后爭取要把六個面全拼好的。
魔方既能開發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會喜歡上魔方的。
描寫魔方的作文 篇24
今天表哥來我家了，表哥今年20歲了，在一所大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，今年大二。
我見到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說：“你現(xiàn)在年紀還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來了一個非常好玩的具�！闭f完就從背包里拿出一個魔方對我說：“這是魔方，你看它有六個面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個面上只能有一種顏色�！保鞍�，這也太難了吧�！北砀缯f：“我先給你表演一下吧�！�，只見表哥飛快的轉(zhuǎn)動魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說：“這里有一定的技巧，你要先學(xué)會這些才能完成。我來教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會我就學(xué)會了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習(xí)才能完成的”，玩了一個小時，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會轉(zhuǎn)成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來我家的時候我一定要轉(zhuǎn)成這個神奇的魔方。
描寫魔方的作文 篇25
我學(xué)三階魔方的經(jīng)歷是很艱苦的，下面我來復(fù)述一下吧！
我剛學(xué)第一步的時候感覺很簡單，可是第二步就難多了，還好我轉(zhuǎn)出來了，可是第三步，就開始記那些，復(fù)雜的公式，哎呀，別提了，實在太難了，就有點泄氣了，放下魔方，就不玩了。
可是，我在睡覺前突然想到，不對呀，我要是這點困難都克服不了，那我干別的事不就一樣啦，啥也干不成，不行，明天早上接著學(xué)。
第二天早晨，我起了個大早，來學(xué)魔方，雖然這第三步的公式很長，但是憑著我不放棄的精神，還是把公式記下來了，又開始學(xué)第四步，第四步的公式短，一會就記下來了，又開始學(xué)了第五步，第五步的公式更長了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，這是爸爸進來了，見我皺著眉頭，看出我有點灰心了，就語重心長的說：“照你這樣不是個辦法，古人說過，世上無難事只要肯登攀，堅持不懈才能做成大事�！闭f完爸爸就走了，我還坐在炕上發(fā)呆。忽然，我明白了一個道理，就拿起魔方，又開始學(xué)起來，盡管公式很長，可我還是堅持不懈，一直學(xué)，一直學(xué)……
最后，我還是學(xué)會了，現(xiàn)在，我已經(jīng)玩上五階的了，就是拼得很慢。
通過學(xué)魔方，我懂得了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。
描寫魔方的作文 篇26
暑假到了，我在家里想要做一些有意義的事，于是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買個很好的魔方，開始研究起來。爸爸說，限我一周時間玩出來。我便在閑暇時間做六面。
我按著圖紙上寫的步驟一步步來，可是做到了第三步時總是失敗，我就看是哪里出了錯誤。我先仔細的按著步驟做了一遍，沒有錯，可是右面的左中塊總是對不上，于是，我打開電腦看著視屏是怎樣做的，經(jīng)過一天的觀察和實踐，我克服了這個難題。終于，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說好。就這樣，爸爸鼓勵我不要看圖紙，玩出六面。
帶著爸爸的鼓勵，我拋開圖紙在研究魔方。起初，到了關(guān)鍵步驟時我還是參照圖紙，就這樣，隨著我的多次實踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當(dāng)我不看圖紙玩出六面時，心里真是開心，我又攻克了一個難題。
魔方就這樣在我手中，從雜亂無章到復(fù)原的六面，高興的同時也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會獲得成功。
描寫魔方的作文 篇27
我最想說的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現(xiàn)在的我，已經(jīng)玩得很得心應(yīng)手了。
一天晚上，我的作業(yè)全部寫完了，我嚷著要媽媽教我拼六面，因為最難的一步我也會了，而且已經(jīng)拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺地去彈鋼琴了。
我為了可以快一點學(xué)拼六面，每個曲子我都認認真真地彈，而不是像平常那樣完成任務(wù)。
彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會神地聽著，我聽懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。
“太好啦！我終于拼出了第一個六面啦！”我既高興又興奮地叫著。
到了第二天，我一去學(xué)校，為了炫耀一翻，我拉著好幾個同學(xué)看我的魔方表演，我當(dāng)場便拼出了一個六面。付昂用羨慕的眼光看著我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個“o”字形，他說我實在是太牛了。后來，他還吵著要我教他拼六面呢！
拼熟后，在家，我還經(jīng)常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領(lǐng)先，我非常開心。
為了追求速度，我經(jīng)常要媽媽給我計時，每當(dāng)我破了自己的記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！
魔方給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，大家也都玩魔方吧！
描寫魔方的作文 篇28
我喜歡魔方，家里有個魔方樂園。無論在書桌上，在飯桌上，在柜子里，在衛(wèi)生間里，還是在陽臺上，都有魔方，我把它放在觸手可及的地方。
回憶起我剛剛接觸魔方的時候，我毫無目標(biāo)的琢磨著魔方。忽然有一天，我居然還原了一面，我高興地跳了起來。從那時開始，我就愛上了魔方。于是，我又開始嘗試著還原兩面�？墒�，不管我怎么嘗試，不管我怎么推敲，都還原不出兩面來。于是，我就去請教爸爸媽媽，但他們也不知道怎么還原兩面，只是給了我一本說明書，但是我看著看著就看不懂了。于是，爸爸幫我找出了視頻，當(dāng)我看完一遍時，我似乎有點開竅了，慢慢地居然能完成一半了。我又反復(fù)的看了好幾遍，但還是差一點，一連好幾天都沒有成功，但是我并沒有放棄。于是，我報了學(xué)校的魔方社團，在那里我終于學(xué)會了六面的還原法，并能在最短的時間里還原整個魔方。
每當(dāng)我難過的時候，魔方給我?guī)砹丝鞓�；每�?dāng)我高興地時候，它也像我一樣開心，歡快的在我的手指間跳躍，它就像我的好朋友一樣。我愛魔方。
描寫魔方的作文 篇29
這幾天班里刮起了一陣魔方風(fēng)，一下課同學(xué)三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉(zhuǎn)魔方聲。
這狂熱的魔方風(fēng)是由我的后桌引起的，他最開始買了個二階魔方，漸漸地，同學(xué)們也紛紛買魔方，三五成群地在教室里比劃。
要說同學(xué)怎么比魔方，只能用二個字來形容——狂熱，有人不僅買了二、三階魔方，還買了五階特難魔方，常常是口袋里塞滿了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學(xué)，說他們玩魔方，還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學(xué)就高昂起頭舉起魔方高傲地說：“怎么樣，我拼好了！”別人沒拼好，他一把奪過魔方說：“這么簡單都不會，還是我來吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然后再按照記憶轉(zhuǎn)回來，班里也就四五個人在真正地練魔方。
當(dāng)然，老師也不止一次警告同學(xué)們：“不許在課堂和吃飯時玩魔方�！笨赏瑢W(xué)們卻學(xué)會了見縫插針，上課老師低頭改作業(yè)時掏出來弄弄，老師在黑板上也寫字時，拿出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這次狂熱的“魔方風(fēng)“還要繼續(xù)持續(xù)下去，估計直到下次魔方比賽結(jié)束為止。
描寫魔方的作文 篇30
我有一個魔方，那是去年媽媽為了開發(fā)我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)的實驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時，如果想拼成一面的話，就要以一點為面，找到一個相同顏色的方塊，先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個方塊回到剛才兩個方塊在的那個界面時，再將方塊放回去就行了。
漸漸地，我不再滿足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統(tǒng)的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？
我在同學(xué)們的建議下，打開了魔方小站教程，我才發(fā)現(xiàn)，原來玩魔方也有那么多講究，按照店長的手法，我很快就學(xué)會了許多招數(shù)，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當(dāng)即拍板，立刻給我買個最貴的魔方！
我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無論時間多快，我進步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過，遲早會成功。
描寫魔方的作文 篇31
“哇，你好厲害�。 迸笥奄潎@道。我在干什么呢？玩魔方。
第一次見到魔方是在電視上《最強大腦》的節(jié)目中，王鷹豪那快到模糊的手速，短短十幾秒就復(fù)原完成�？粗菐洑獾谋秤�，一顆種子在我心底發(fā)了芽。
看完以后，我立刻叫媽媽給我買了一個三階魔方。當(dāng)我第一次觸碰到魔方的時候，那感覺是多么的微妙，仿佛它天生就是屬于我。接著我開始魔方的學(xué)習(xí)之路，從一個個簡單的公式逐漸到一個個又長又難記的公式，我從來沒有想過放棄，而是一步步的跟著網(wǎng)上視頻自學(xué)。
今天，是我玩魔方以來最重要的一天。我第一次把一個沒有規(guī)則打亂的魔方變回它原來的樣子。我頓時有一種無比自豪的成就感。
后來，我的手法漸漸熟練，我已經(jīng)可以在一分鐘內(nèi)復(fù)原一個魔方，我十分喜悅。各種公式我都如魚得水。還記得有一次，我在家里休息，中午的時候我煮了一鍋稀飯。突然，我看到了一條“王鷹豪線上教學(xué)魔方”，這不是我的偶像王鷹豪嗎？我好奇地打開鏈接，津津有味地看起來。三十分鐘過去了，我猛地想起來了什么，沖進廚房把火關(guān)上，最后我只能吃著干米飯加榨菜看教學(xué)。
現(xiàn)在，魔方這顆種子已變?yōu)樯n天大樹，我最快的記錄是34秒。我會不斷挑戰(zhàn)自己，繼續(xù)加油！
描寫魔方的作文 篇32
我最喜歡玩魔方了，自從我參加了學(xué)校的魔方社團課后，我對這小小的魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，它帶給我許多的快樂！
一個風(fēng)和日麗的上午，天氣好，心情美，我決定在家里練習(xí)魔方。今天我要練習(xí)的是速度，老師教我們最基本的左右手公式，我把公式牢牢地記住了，可是速度還是不夠快！于是我用手機來計時。開始計時了，我立刻轉(zhuǎn)起魔方來，看著時間一秒一秒地過去我立馬加快了速度，心里有一絲緊張，導(dǎo)致有的步驟轉(zhuǎn)過頭了。最后我由于失誤導(dǎo)致速度太慢了，沒有達到我預(yù)期的目標(biāo)，于是我有一點不服氣。我又記時了一次，第二次用的時間雖然比第一次用的時間短，但還是沒有達到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)我準備放棄的時候，爸爸走了過來，他對我說：“你不能輕易放棄，計時的時候千萬不能心急，先用15秒的時間觀察你的魔方再計時，只要你堅持練一定會成功的�！蔽衣牶笥志毩似饋�，計時前仔細觀察魔方，雖然我在練習(xí)中總是失敗，但是每當(dāng)我想起爸爸的話，我會不斷嘗試，就這樣，我一直練到了中午，終于在一分鐘內(nèi)完成了，爸爸看著我開心地笑了起來。
玩魔方不僅給我?guī)砹丝鞓�，更讓我明白了不管做什么事情都要先冷靜不要心急要有耐心，善于思考才能到達成功的彼岸。
描寫魔方的作文 篇33
天上的白云，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的魔方。
我有一個大家最常見的三階魔方，分為紅橙綠藍白黃六種顏色。每一面都有一個中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學(xué)魔方可是自學(xué)成才，沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，是在網(wǎng)上搜的視頻教學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)魔方有一個弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。
每一次當(dāng)視頻中的老師在做公式時，我就會一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著做。但是因為我天生記憶力不好，手又笨拙，所以老是學(xué)不會。要是古詩，課文等抽象的東西我還勉強能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，于是我一個公式要重復(fù)幾十遍。在艱苦“奮戰(zhàn)”1個月后，我終于會玩魔方了！而且能在1分鐘之內(nèi)還原魔方，別提有多洋氣了！
我愛魔方！因為它注入了我許多的汗水與辛勞。
描寫魔方的作文 篇34
今天，老師給我們介紹了一種益智類的玩具，叫做魔方。
魔方的階級和種類有很多，階級有二階魔方、三級魔方、四階魔方等。種類也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。
我介紹的二階魔方是最初級的魔方：它由6個中心塊、12個棱角、8個角塊、1個中心軸，中心軸用來支撐方塊與轉(zhuǎn)動方塊的需要的支撐軸。
二階魔方只有8個角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉(zhuǎn)底層角塊，對齊底角層顏色。第三階段：調(diào)整底層角塊位置，還原完成。
普通魔方顏色分為紅、藍、綠、黃、白等顏色。
魔方也有一個故事：有一個孩子，他得了自閉癥，即將走向死亡，這時，父母送他了一個魔方，當(dāng)魔方走進了他的生活中時，他的生活開始慢慢變化，他變得活潑，開朗。后來，一舉成名，成為了魔方高手。
小朋友們，魔方是個神奇的東西，靠智慧開發(fā)，魔方看起來簡單，可是玩起來難。希望我們能多動腦，挑戰(zhàn)它吧！
描寫魔方的作文 篇35
今天，我和姐姐、爸爸、姑姑一起去湯山的水魔方玩。
姑姑跟我說，水魔方是大型的水上樂園，是功夫熊貓造型的。我坐在車上非常興奮，心想：水魔方一定很好玩。到了水魔方，我看見兩條大海豚，旁邊噴著美麗的水花。姑姑買好了票，我們就進去了。我們首先來到了更衣室換好了泳衣，然后就開心地沖了出去。
我們玩了許多項目，其中我最喜歡的就是兒童戲水池和沖浪池了。我和姐姐拿著水槍互相追打，你一槍，我一槍，打來打去，臉上都笑開了花。
五點鐘，沖浪開始了，臺上的演員大喊一聲：“尖叫一聲！”一層滔天巨浪就向我們撲過來，我一看就想往岸上跑，可大浪已經(jīng)沖到了我的身前，我心想：完了，完了！大浪要把我給“吃”了！我嚇叫了起來，隨著幾聲“咕咚！咕咚！”我一下喝了好多水，鼻子里也吸進了許多水，難受極了。可即便這樣還是擋不住我們愉快的心情。我們?nèi)匀辉谕嫠Ｖ覒蛑�。直到晚上八點多鐘，我們才依依不舍的離開了水魔方。
今天真是愉快的一天！
描寫魔方的作文 篇36
上午陪弟弟玩的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了荒棄許久的三階魔方，準備嘗試擰一下。憑借肌肉記憶，我成功地復(fù)原了兩層，但之后的，我是一點也想不起來了。
正閑無事，我便下定決心這個中午一定要學(xué)會。上次學(xué)魔方還是一年前，依稀記得謝老師讓我們男生學(xué)魔方，好像要進行比賽，所以那時掀起了一片熱潮，幾乎所有人都學(xué)了魔方，可是那個比賽不知去哪兒了。
上網(wǎng)搜索教程，一共有七步，我該學(xué)第五步了，復(fù)原頂層。首先，站長講解了幾種可能，但不變的就是一個公式，只需記住一個公式就可以解決了�？戳艘槐楹螅业氖植挥勺灾鞯財Q了起來，循環(huán)了幾遍后，一個小魚就出來了。小魚也分小魚1和小魚2，這倆無疑就是照鏡子，這就需要兩個公式，但都需要七步，同樣也是一看就會，因為之前已經(jīng)學(xué)過一遍，看一下手就動了起來，完全不用腦子，奇怪的是你認真用腦子去想，反而又會忘了這個步驟。
每學(xué)一個步驟，就重新打亂重新來一遍，防止忘記。最后幾步就是重復(fù)小魚1、2就好了，看著一個復(fù)原好的魔方，有種久違的成就感，又打亂來了幾遍，都復(fù)原好了。
我現(xiàn)在的速度還不行，也要每天都練習(xí)練習(xí)幾遍。
描寫魔方的作文 篇37
每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經(jīng)常給我?guī)砜鞓贰?/p>
第一次遇到魔方是在朋友家。那時候我才四年級，對什么都很好奇。有一次，一個朋友生日，邀請我去他們家玩。那個朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳佟Ｋ闷鹉Х�，三次、五次、兩次后又變回原來的形狀。突然，我對魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機上下單。
有魔方，誰來教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開始，我有一點知識。隨著老師的分析，我恍然大悟。
經(jīng)過一個多星期的研究，我終于了解了魔方的復(fù)原過程，它似乎開啟了一個新的世界，在這個世界里，你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來我開始提速。從原來的5分鐘到接下來的3分2分鐘。在這個寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢，也是我玩魔方的肯定。我相信我會慢慢進步的，15秒就能進入國際比賽拿冠軍。
魔方不僅給我?guī)砜鞓�，還鍛煉了我的思維能力！
描寫魔方的作文 篇38
不知道哪個人開了頭，我們?nèi)喱F(xiàn)在開始流行玩魔方，幾乎人手一個，而且還把隔壁班的部分同學(xué)都“傳染”了。
一下課，同學(xué)們就各個拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩嘩”地擺弄起來，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動作太慢了，他們大多都比我快，看來我的手指頭或者腦子不怎么靈活。
我們班只有兩個女生沒有玩，一大堆同學(xué)就嘲笑她們“OUT”了，有些瘋狂的同學(xué)放學(xué)了還推她們到小店里買，不買的話，就免費送她們一個舊的。
有的同學(xué)怎么也忍不住這個魔法癮，上課就在桌子下面轉(zhuǎn)著，有些膽小的同學(xué)怕被老師沒收，沒敢玩，可是臉上會露出異樣的神情，坐也坐不住似的，手老是在桌子上擦來擦去�？梢�，都癡迷到了令人恐怖的狀態(tài)。
魔方流行到這樣了，當(dāng)然會有影響。我同桌以前可是個成績好的同學(xué)，自從玩了魔方，英語成績一下子變到了88分，估計腦子里記的不是英語單詞，而是魔方的程序。
甚至有些同學(xué)吹牛說：現(xiàn)在，我在家里什么時候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫作業(yè)時也玩。但愿不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂�。�
描寫魔方的作文 篇39
現(xiàn)在，許多學(xué)校的小孩子手里都拿著一個方塊，并不時地扭動著，你猜出來這個小玩意兒是什么了嗎？它就是世界流行的玩具：變化無窮的神奇魔方。
它在世界上的待遇可高了，它乃是智力界三大不可思議之一：中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”和匈牙利人發(fā)明的“魔方”。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的一大奇跡。
我自己也曾經(jīng)玩過這個小玩意兒，這東西還真難，如果你想把它弄成一面一色，那還真要些真功夫呢！如果你只是毫無規(guī)律可循地亂扭，那最終也是弄不成的。
你可別不相信它有無限種樣式，這可是經(jīng)過專業(yè)計算的。假如你一秒轉(zhuǎn)3下魔方，不計重復(fù)幾乎也要轉(zhuǎn)4542億年，大約是宇宙年齡的30倍左右。
再說說它的歷史，它是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院的教授厄爾諾魯比克發(fā)明的。起初魔方只是一個增加空間思維的教學(xué)工具而已，但是后來他才發(fā)現(xiàn)這是一個有趣又困難的問題。于是他決定大量生產(chǎn)魔方。
怎么樣？小小的魔方也是耐人尋味的吧！你肯定會有更多發(fā)現(xiàn)的。
描寫魔方的作文 篇40
聽說，玩魔方可以讓人變得聰明，很快我們午托部便傳開了，學(xué)魔方成風(fēng)。
我拿著魔方去向崔函語請教，她極其認真地說：“想要拼成六面，需要一步一步地學(xué)。”說完，她開始教我全白加倒梯。第一部：拼成黃白小花，把上兩層中間拼成一樣的顏色，然后向下轉(zhuǎn)兩次，每一層左右分別有一個白方塊。比如：白方塊在右手邊，使用左手公式：上右下左。反之，上左下右。起步很簡單，練幾下就學(xué)會了，我心里不由有點小得意。
下一步是兩層復(fù)原。其實下兩層復(fù)原并不難，只要和中間的顏色對準，往相反的方向轉(zhuǎn)一次，再使用左手或右手公式就可以了。怎么樣，你學(xué)會了嗎？
終于開始學(xué)拼全面了，里面包含有單魚頭，雙魚頭，十字架等。盡管練習(xí)了幾天，還是有些不太熟練，因此我給自己定了個目標(biāo)：利用空閑時間，兩天背熟公式。功夫不負有心人，我終于練成了，這份成功的喜悅使我半夜都未能入眠。
通過這次魔方的練習(xí)，使我更加明白了一個道理：只要持之以恒，沒有解決不了的困難。我也相信：腦子越用越靈活。
河南省沁陽市第一小學(xué)四年級劉茹心
描寫魔方的作文 篇41
星期六，我拿者5元零花錢和我的朋友去“三江”買我朝思暮想的模方。
來到了“三江”，我立刻帶領(lǐng)著我的朋友來到賣魔方的地方，細心的挑選了一個拿到售貨臺付了錢后年，高高興興地拿著新買的模仿回家去。
到了家，我就迫不及待地拆開包裝袋擰了起來。可是，不知是怎么回事？擰亂后就擰不回原來的樣子了，于是我很著急，亂擰了起來，希望把魔方恢復(fù)原狀，結(jié)果弄巧成拙，魔方被擰得越來越亂了，好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見了，對我說：“任帥偉，能把魔方借我玩一下嗎？”“當(dāng)然可以了�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，因為我希望周聰把魔方擰好，然后我們一起慢慢研究。過了半個小時，周聰也擰得不耐煩了，最后也無能為力。我見周聰也放棄了，就又擰了起來，在一段時間內(nèi)，我似乎掌握了一些規(guī)律，又想起奶奶從前對我說的話：做凡事都要心平氣和，心越急越亂。經(jīng)過我耐心地研究，終于在半個小時之內(nèi)復(fù)原了一面，真是功夫不負有心人，在晚上之前我終于復(fù)原6面�？珊髞肀晃业牡艿苡峙獊y了，這次不知是怎么回事？有耐心還是復(fù)原不了，后來我才明白玩魔方不僅要有耐心，還需要有技巧和多次玩的經(jīng)驗。
玩魔方既可以鍛煉我的耐心，也可以鍛煉我的智力，真是太有意義了。
描寫魔方的作文 篇42
今天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方又六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而一舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來。
我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規(guī)律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習(xí)，我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢寐以求的圍棋，而且還學(xué)會了拼魔方。
經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
描寫魔方的作文 篇43
今天，媽媽給我買了一個益智玩具—魔方，我記得很小的時候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺得很難，現(xiàn)在這個魔方擺在我眼前，我突然對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉(zhuǎn)魔方。
魔方是個正方體，有六個面，分別是紅，白，黃，綠，藍，橙，這6個顏色，一共有26個塊，其中包括8個角塊，6個中心塊和12個棱塊。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的教程視頻邊操作，討論不會的地方，魔方看起來簡單，但要把六個面統(tǒng)一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的口訣是移，切，回，回這個口訣再轉(zhuǎn)魔方的時候既有用又形象。
終于，我們對好了兩層，由于時間太晚了，我們準備明天繼續(xù)，等我練熟了，我將和爸爸來一場比賽。
描寫魔方的作文 篇44
我有一個神奇的魔方，那是去年生日媽媽買給我的。
我的魔方是一個由六個面組成的正方體，分為六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白。魔方每個面有9個小方塊，一共有26個小方塊，魔方一共分為十個形狀：有正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、菱形十二面體、十四面體、二十面體、球形體、柱形體、星形體，四面體的。
魔方對我們有很大的幫助：1、鍛煉空間思維能力，建立坐標(biāo)系，對數(shù)學(xué)有幫助。2、鍛煉記憶力和反應(yīng)力。3、可以通過魔方比賽或者魔方愛好者俱樂部結(jié)識新的朋友。
魔方能開發(fā)我們的智力，那么我來教教你們怎樣玩魔方吧！首先將魔方的一面拼成十字架，然后再將十字架這面拼好，第二層要先將第一層朝下，然后把第二層的中間和第一層對齊，形成一個小的倒T字。將第三層中間在對齊。然后用左移公式：上左上左上前上前。如果第三層上面是黃色再用右移公式：上右上右上前上前。以此類推，將第三層拼好，拼好后再用快捷公式：左右上2左右后前。用完后六面就拼好了。
我的魔方就像一個神奇的“魔杖”，帶我走進智慧的天堂，因此，我愛我的魔方。
描寫魔方的作文 篇45
媽媽給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。媽媽說：“你能把一面拼好就不錯了！”
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原魔方是輕而一舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒拼好，反而更亂，有時一面明明快要拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時候，爸爸見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買好吃的。”我聽了爸爸的話，冷靜下來
我在網(wǎng)上搜索到了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規(guī)律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了六面。再加上多加練習(xí)，我的速度進步也是比較快的。晚上，爸爸去超市給我買了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜歡吃的零食，而且還學(xué)會了還原魔方。真是一舉兩得��！
經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
描寫魔方的作文 篇46
家里買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實爸爸也不會。你可能會說：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個叫“魔方站”的視頻。有七個步驟：第一步，“做好第一個十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個棱形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個十字”；第五步，“調(diào)整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊的順序”；第七步：“調(diào)整頂邊色塊的順序，最后還原魔方”。
總結(jié)一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學(xué)”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。
爸爸學(xué)會了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復(fù)原的時候特別激動。
學(xué)完這七步，其實只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！
描寫魔方的作文 篇47
學(xué)魔方星期三晚上，我和媽媽去學(xué)魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構(gòu)成，在孔教練的指導(dǎo)下，我們知道了魔方有12個棱塊，8個角塊，6個中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完后，他又讓我們以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋轉(zhuǎn)，然后再原樣復(fù)原。練了幾次之后，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什么是正確塊，什么是錯誤塊，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對錯誤塊。學(xué)會以后，教練叫我們自己練習(xí)，并注意練速度，我叫媽媽把她手機里的秒表打開，我開始轉(zhuǎn)起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們?nèi)绾螌⒕G梅花轉(zhuǎn)成藍十字，我們都開心的轉(zhuǎn)著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰(zhàn)一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉(zhuǎn)起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰(zhàn)，可惜在緊張中轉(zhuǎn)錯了方向，最后以失敗而告終。雖然我挑戰(zhàn)失敗了，但我今天依然非常的快樂。
描寫魔方的作文 篇48
今天我特別高興，因為我們今天要去“歡樂水魔方”去玩呢！
一大早，我就起來了。我們坐著大巴來到了“水魔方”。我們先拿了票，換好衣服后就進去玩了嘍！首先，我看到了兒童游泳池。我走了進去，看到了一個橙色的滑滑梯，我爬上滑滑梯，滑了下去。橙色滑滑梯特別長，一開始我覺得不是很刺激，可是突然滑梯變得筆直筆直的，我連忙把鼻子捏了起來，“嘩！”我像劍一樣飛了出去。
之后，我又玩了很多各種各樣的滑滑梯，太好玩了！特別是一個紫色的滑滑梯，它會先把你轉(zhuǎn)暈，然后“咻”的一下下去，讓你來不及捏鼻子。
到了到了晚上八點鐘，我們來到一個叫“瘋狂海嘯”的大水池，進去一看，那里有白色的沙灘，排球還有人在跳舞，好像我們真的身處大海一樣。終于，我聽見廣播說海嘯要來了，一個有三米高的巨浪朝我打了過來，我又激動又害怕，“嘩！”巨浪把我推的好遠好遠，一波又一波……
時間過得很快，要回家了。我們依依不舍的回家了，我想下次我還要來玩。
描寫魔方的作文 篇49
6秒鐘可以干什么？6秒的時間對某些人來說，可以寫下這個作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個成功的上籃。但是對于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達到人類極限不可打破的記錄時，我就下定決心：我也要學(xué)會魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的生活，除了學(xué)習(xí)，這個寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會了。媽媽夸我理解力強、空間感好，如果再加上手法的不斷練習(xí)“熟能生巧”，總有一天，一定會超過媽媽的。
魔方的練習(xí)就像爬一座有臺階的高山一樣，每登上一級臺階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量，要想使技能增加，就需要更多的練習(xí)配合，才能達到新的`高峰。
如今我復(fù)原魔方的最好成績是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績還會取得更大的突破。
描寫魔方的作文 篇50
我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方。
一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這么快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”于是我就開始教她玩魔方。
我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也仿佛被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！
我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個小學(xué)生似的，認真地聽我講解。一下子就學(xué)會了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么將底面復(fù)原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學(xué)會了。然后我又教她后面的步驟。因為到了后面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學(xué)不會。我繼續(xù)手把手的教她，我做一步，她學(xué)著做一步，終于媽媽把魔方復(fù)原了。媽媽開心地說：“看，這是我復(fù)原的魔方！”
媽媽得意的把她復(fù)原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當(dāng)小老師了�！惫艺孀院姥�！
描寫魔方的作文 篇51
每個人都有一件自己喜愛的物品，比如琦君喜愛的故鄉(xiāng)的桂花；馮驥才醉心的珍珠鳥……而我的心愛之物則是魔方。
魔方是一個五顏六色的正方體，每個面都有不同的顏色，分別是綠色、藍色、紅色、白色、黃色和橙色。
它是我生日那天媽媽送給我的生日禮物，媽媽告訴我，玩魔方可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，還能增強記憶力。
于是，我拿起魔方在手上玩了起來，一會兒把幾個藍色的轉(zhuǎn)到紅色這一面，一會兒又轉(zhuǎn)了幾塊橙色進來，玩的不亦樂乎。但我很快就失去了耐心，覺得無趣了，因為魔方被我打亂了。媽媽見了，語重心長地對我說：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄了，你可以按照教程跟著做。”聽到這話，我覺得這是一個好辦法。于是，我重新拿起了魔方，跟著教程一步一步地琢磨其中的奧秘，但總是拼不成完整的一面，無數(shù)次的失敗更加激發(fā)了我學(xué)好魔方的決心。
一開始我對魔方不是怎么了解，但是通過每天堅持不懈地練習(xí)，通過一次次地摸索，在嘗試了很多次以后，終于功夫不負有心人，魔方被我成功復(fù)原了！這次成功激勵了我，不但讓我更有耐心、更有毅力，還讓我明白了一個道理：只有堅持不懈地與困難抗?fàn)幍降�，才會取得最終的成功。
這就是我的心愛之物，魔方。
描寫魔方的作文 篇52
今天，爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了“歡樂水魔方”游玩。
一到那，我就迫不及待地下了車，買了票，迅速跑了進去，換好了衣服，沖進了景區(qū)。
我們先去了“沖浪區(qū)”游泳。突然，一個巨浪打來，我往后飄了幾米，由于還有退潮，我用力游著，好不容易才游了回來。一開又有浪撲來，我玩心來潮：不游了，站在那。浪撲來了，我浮了起來。浪退去，我才慢慢下沉。我一直這么玩著。突然，媽媽說去那邊的水上滑梯玩。我們一到那，等待的人真多！好不容易排到了，坐了一次，真刺激呀！我又坐了一次又一次，真爽呀！接下來，我們又去了泳池，那有噴泉床，我躺在了上面，身子直往上飄，不過，我抓住了扶手。“咕咚，咕咚”的水流噴了出來，像在按摩一樣。我泡了好久，最后，媽媽說要去吃飯了，我才念念不舍地離開了。
我們吃完了飯，來到了“激流勇進”，我和媽媽爬了好久，終于上來了，我撲在滑板上，轟隆隆的滑了下來。真刺激！爽！
我們返回了，又在“沖浪區(qū)”玩了玩，然后興高采烈地回家了。嘿，今天真開心�。√鞖饪釤�，可“水魔方”卻十分涼快。
描寫魔方的作文 篇53
我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的、有會眨眼會跳舞的、還有可任意組合的鐵膽火車俠……在這些琳瑯滿目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡單又便宜的小。
我的魔方是一個和粉筆盒差不多大小的彩色。它是用塑料制成的，十分堅固，摔到地上也不會壞。正方體的小魔方有六個面，也同時存在六種顏色的小方格，每個小方格之間都可以互相轉(zhuǎn)動，當(dāng)你把六種顏色的小方格分別轉(zhuǎn)到正方體的六面時，一個漂亮的彩色的魔方便呈現(xiàn)在你的眼前了。不過，這可不是一件容易的事，要不然怎么叫“魔”方呢？
小小的魔方每天都陪伴著我。寫完時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；睡不著時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有時候轉(zhuǎn)的滿頭大汗，九個方格八個都在一面上，只剩下一個不聽話，氣得我哇哇大叫�！澳Х娇蓻]有那么聽話呢！”笑著對我說“小小的魔方里面可有問呢，做事情要有耐心、恒心，否則會一事無成！”媽媽的話我始終記在心里，而且每當(dāng)我在困難面前打退堂鼓的時候，我就會想起小魔方，想起媽媽的話，前進的勇氣油然而生。
我喜愛我的小魔方，它給我增添了智慧，給我?guī)砹藲g樂！
描寫魔方的作文 篇54
各位，你們玩兒過魔方嗎？你們想了解更多的魔方嗎？它們可是怪里怪氣的“魔法師”！我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)教一下它們的高招吧。
三階魔方，它是魔方中的元老。它有六個面，每一個面都涂上一種顏色，將它打亂后，仿佛是宇宙中的星星，縱橫交錯，要想將它復(fù)原，可不是件容易的事。我過去有一個三階魔方，每當(dāng)我有空閑里，就拿著它來消磨時光，有時，我會忘記時間，甚至把正事也給忘記。
星星魔方，我認為它是魔方中最可愛的了。流線型的身體，圓鼓鼓的肚子，不知道征服了多少魔方愛好者。但這外表迷人的魔方可是暗藏“殺機”的。將它打亂后，它就像渾身豎著的刺猬，讓你敗在它可愛的外表下。
蘋果魔方，它是魔方中的美食。紅色或青色的身體，胖乎乎的，上面頂著一頂樹葉帽子。這種魔方像個孩子，調(diào)皮得很，稍微“放縱”一下，就調(diào)皮起來，不會乖乖地讓你復(fù)原。
魔方是挖掘智慧的鐵鏟，魔方也是解碼思維的捷徑。我希望有更多人喜歡魔方，使魔方變成更多人休閑時的伙伴。
描寫魔方的作文 篇55
每個人都有每個人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。
在一次六一兒童節(jié)上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學(xué)便慫恿我去轉(zhuǎn)一次，我自信卻又微表驕傲地說了聲“好啊！”說著便打亂了原來六色的魔方。我馬上拿起魔方開始表演十字、小花、對角……兩分鐘過后，一個完好如初的魔方便出現(xiàn)了大家眼前，大家“哇”的驚嘆了一聲，便問我是怎么學(xué)會的，我不好意思地笑了笑，然后講起了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在剛學(xué)習(xí)魔方的時候，魔方對我而言是遙不可及的，那時我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的教導(dǎo)下，也頗為難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時在拼時，經(jīng)常拼著拼著就想起了“�；丶铱纯础�，使我不得不重新開始。
當(dāng)我正準備放棄時，我打開了電視，剛好放著“最強大腦”上面王鷹豪先生的表演，他幾秒便擰完了一個魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實在還差得太遠！強大的求知欲促使我又開始了新一輪的刻苦練習(xí)。
在學(xué)魔方的過程中，剛開始確實會很枯燥無味，但時間久了，當(dāng)我攻克了一個又一個難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個道理，堅持不懈，一定能成功。
描寫魔方的作文 篇56
“53秒，紅方勝利！”天吶！這么厲害，我十分的驚訝，這么快，快的讓人眼花繚亂！
我正在看一場魔方比賽，紅方這么厲害，我佩服的五體投地，他竟然還是個小孩子，我是多么也想像他一樣那么牛啊。到了晚上我便給媽媽說我想學(xué)，媽媽感覺學(xué)這個可以鍛煉我的思維能力就支持了我，還特地給我買了十節(jié)魔方網(wǎng)課，我高興極了。接著我買了一個三階魔方，做完功課便做在電腦旁認真上魔方課。接下來幾天，我竟然慢慢地可以拼成一個完整的魔方了，只是時間上慢了點。于是老師讓我每天練習(xí)，功夫不負有心人，我從原來的十幾分鐘漸漸地縮短到了幾分鐘。
有一次，我和親戚家的哥哥比賽，他竟然用了一分多鐘，而且還會拼四階魔方，我真是自愧不如��！于是，我便虛心向他請教，他讓我每天練習(xí)幾個手法，并告訴我這些手法在哪一步用，這些可真考驗我的記憶力��！經(jīng)過一次次練習(xí)最后我發(fā)現(xiàn)我竟然可以用兩分鐘拼完，我覺得自己已經(jīng)很厲害了，但哥哥說：“要繼續(xù)練習(xí)，你還可以再進步。”我把這句話記在了心里，繼續(xù)練習(xí)，越來越熟練，我終于知道了什么叫做熟能生巧。
最終，我突破了一分鐘，耶！我終于成為了拼魔方能手。
描寫魔方的作文 篇57
今天是姐姐的生日送點什么好呢？我坐在床頭左思右想還是沒有那定主意，在去姐姐家的路上媽媽對我說“無不無聊�。恳灰I一個魔方？”對呀就給姐姐買一個魔方吧！我下了車走進一家文具店買了兩個魔方，一個給姐姐一個給我。
我在車上就擺弄起模仿來，這樣，在那樣可是無論我就是不好一面。這時電話鈴響了起來，車向姐姐的學(xué)校開去。媽媽把車停好然后就教起我來她說先要把一個面好，在第一層，完了以后就要背口訣。媽媽那起我的魔方熟練的起來，不到一分鐘魔方的一個面就全變成了黃色我瞪大了眼睛。不過在媽媽的細心教導(dǎo)下我很快也能熟練的把一個面成同一顏色了。這時姐姐從學(xué)校走了出來，馬上就看到了我們。很快她也被魔方的神奇給吸引住了，于是媽媽也把技巧教給了她。我們在后坐比起誰的快，在熟練的優(yōu)勢上我一連贏了五局，不過很快姐姐也變得熟練起來，我就一敗不起了。
到姐姐家了，下了車媽媽便教起該怎么好第一層，這可有點難度了，不過也難不倒我和姐姐。雖然不太熟練，有時也還得請教媽媽一下，不過也能大致的弄好了
描寫魔方的作文 篇58
快升初中了，媽媽不讓我上網(wǎng)，不讓我玩QQ，還不讓我出門，與外界失去聯(lián)系，我真的很痛苦！我從小就是個渴望自由的孩子，我最怕的就是關(guān)禁閉了，可是現(xiàn)在媽媽已經(jīng)關(guān)了我一個月的禁閉了，唉，真是的，不過今天終于可以玩電腦了，可是媽媽只能讓我玩1小時，這是為什么，天理何在啊~??我上網(wǎng)是不玩游戲的，我覺得游戲很無聊啊，都是打打小怪獸啊，化化妝啊，不過我喜歡畫畫，但，我一拿鼠標(biāo)畫畫手就抖。。?我是怎樣知道有魔方格這個網(wǎng)站的呢？我來說給你聽吧，是那次
?那次我上網(wǎng)查試卷，在旁邊的廣告上我看到了“魔方格-同學(xué)們都在這”一開始我以為這是騙人的，后來讓注冊帳號，我就隨便弄了一個，沒想到里面是學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，這種網(wǎng)站可真難找啊，后來我就經(jīng)常上網(wǎng)站上來淘試卷，我還把它介紹給了我的朋友，現(xiàn)在同學(xué)們差不多在網(wǎng)站里學(xué)習(xí)了呢，我經(jīng)常和朋友們一起做題，商量難題，最后做完了并且做對了的感覺真的太爽了！?我和媽媽說了魔方格網(wǎng)站的事，媽媽讓我上網(wǎng)了，并且還不限制時間，真是太好了，通過魔方格，我真的認識到了學(xué)習(xí)是快樂的！?魔方格！我力挺你，加油！
描寫魔方的作文 篇59
這次我們班舉行了一場驚心動魄的玩魔方比賽，在這場比賽中最讓我深受感動的就是“熱身賽”了。
熱身賽開始了，選手們都胸有成竹地走上講臺，在熱烈的掌聲中，比賽開始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我賣力地喊著，話音剛落，小帥就已經(jīng)拼完了魔方。我不由地驚嘆道：“這也太快了吧！”等我回過神來，小博跟小樂也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，腦海里就浮現(xiàn)出小孝會輸?shù)木跋�。我的心跟著就緊繃了起來，好像我也身臨其境一般，時間一分一秒得流逝。小孝跟小陳還在努力拼著手里的魔方，就在這千鈞一發(fā)的時刻，小孝的魔方終于完成了，然而小陳也沒放棄還在努力。我看到小孝比小陳先完成，心里的一塊石頭也落下了。我又看見小陳那失魂落魄的樣子心里也有些失落。后來，我聽小帥說，小陳其實昨天才學(xué)會玩魔方。我當(dāng)時就感到非常震驚，小陳昨天才學(xué)會玩魔方今天就來比賽了，而且他看到自己輸了還是堅持把魔方拼完，這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在這次魔方比賽中，我不僅收獲了快樂，同時也明白了一個道理：人只要堅持就有可能會成功，如果總是半途而廢那就永遠也不可能成功。
描寫魔方的作文 篇60
從前年開始，我就一直在學(xué)魔方。我學(xué)了許多種不同的魔方，各式各樣，有最簡單的三階魔方，也有千變?nèi)f化的變形金剛魔方，還有奇形怪狀的招財貓魔方……
有一天，教官說：“下節(jié)課把三階魔方帶過來，我們要進行一次比賽�！蔽乙宦�，心里不由得緊張起來。我已經(jīng)好久沒練三階魔方了，還能保持在四十幾秒嗎？一回到家，我就開始反復(fù)練習(xí)，練了很久，我想：這一次我肯定能取得一個好成績。
該來的總是會來的。過了一個星期，比賽開始了。隨著教官的一聲令下，大家都在認真地擰著魔方，可是我還是太緊張了，公式做了一半，就忘記到哪一步了。但很快，我又繼續(xù)了。剛準備繼續(xù)，就有人好了，隨后就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有點不甘心，但也沒辦法，下一輪努力吧！
第二輪，我盡量不讓自己緊張，心想：這只是一次測驗，不是比賽，不要太緊張！嘿，還真的管用，不太緊張了，還得到了第一名呢！
第三輪，也就是最后一輪。這一輪，我不再緊張，但也只得了第二名。雖然我的速度也不賴，但是和只用了25秒的王子聰比的話，還是棋輸一著呀！不過我相信，只要我更加努力，總有一天會超過他的！
描寫魔方的作文 篇61
記得那時，鐘老師來我們班教魔方課，看著小小的魔方，在老師手里飛快地轉(zhuǎn)動著，這時，我深深喜歡了魔方，纏著媽媽要學(xué)魔方。
愿望終于實現(xiàn)了，媽媽給我報了魔方課。我來到了魔方教室，看到滿桌都是魔方，同學(xué)們都在轉(zhuǎn)動著魔方，“咔嚓，咔嚓”似乎在彈奏美妙的歌曲，吸引著我的雙手，我也想加入他們的隊伍。
第一節(jié)課時，老師遞給我?guī)讉�魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方對我說：“黃對白，橙對紅，藍對綠，我豎起耳朵，仔細聽著。腦中一片空白，可我還是努力地學(xué)著，很快我的指法就順了。接著，老師教我們做一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我邊想手邊做動作，反反復(fù)復(fù)地試了幾次，終于成功了。
然后，老師又教我拼一面，她對我說：“拼魔方的六個面時，要先選一個面，把這個面的十字中心拼好，讓它變成一個十字架，并且要讓它側(cè)面的顏色相應(yīng)，最后再把沒有的補上。一個面就拼好了�！蔽艺绽蠋熣f的去做，果然拼出了一個面。我牢牢記住了如何拼好二層、三層，慢慢懂了一些。第四節(jié)課時，我已經(jīng)學(xué)會了六面復(fù)原。最快的時候，在51秒之內(nèi)就把魔方復(fù)原，我對自己感到驕傲。
我終于明白，只要有耐心、有恒心，無論什么事都能做好。謝謝魔方給我?guī)砹嗣利惖乃查g。
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