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關(guān)于迷失作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于迷失作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于迷失作文1
有人問我，這樣做值不值的？我微笑著搖著頭，沒有值不值，只有愿不愿。
老班對我說，暫時(shí)什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專心學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了，可我自己心里清楚，就算我答應(yīng)了，我也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的，我只會(huì)在那無聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我，我聽過之后的這幾天里，就一直翹課往網(wǎng)吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見一初中好友，問我為什么會(huì)在上網(wǎng)，我說沒心情就逃課來了，她說我現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)了，我拒絕了。說等心情好了再說，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過于自信了吧？我自問。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網(wǎng)，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對cs情由獨(dú)鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學(xué)校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過的，我習(xí)慣。
我承認(rèn)我是一個(gè)沒心沒肺的人，我不會(huì)去刻意的記住過去，也不會(huì)去懷念過去。對于我來說，過去的事沒有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至?xí)芸斓耐鼌s，有時(shí)候在路上遇見以前的同學(xué)，彼此不說話，只是笑著點(diǎn)一下頭，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橥泴Ψ降拿旨傺b看不見。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺還是蠻好的，就是有點(diǎn)對不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經(jīng)很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會(huì)讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執(zhí)著，過于執(zhí)著到最后只會(huì)在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。
朋友問我為什么會(huì)這么傷感，害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了，剩下的那沒有靈魂軀殼是不會(huì)有快樂的。
關(guān)于迷失作文2
從什么時(shí)候起，我們的腦海中不再有“文化”二字的出現(xiàn)？又是從什么時(shí)候起，我們血液里流淌著的中華文化開始一點(diǎn)點(diǎn)地消失褪盡？不經(jīng)意間，文化丟了，它在霓虹燈閃爍的都市中迷路了，它在有著眾多追捧者的奇異同類面前退縮了。它悄悄地找了個(gè)隱蔽的洞穴，從此躲起來了。
文化丟了，那么此時(shí)出現(xiàn)在我們面前自稱為“文化”的又是什么？在這個(gè)“文化”里，人們追星、趕潮流；在這個(gè)“文化”里，人們既不說之乎者也，亦不說白話文，而是滿口的網(wǎng)絡(luò)用語代替了日常所有的交流；在這個(gè)“文化”里，小說就等同于言情小說；在這個(gè)“文化”里，孔圣人早已威名掃地，《論語》無人知曉，“子曰”無人不曉，于是自己填詞再加上“子曰”，就構(gòu)成了由孔圣人說出的.話……
文化丟了，于是魯迅不再著名，新星開始出名；文化丟了，于是人們不再知道有詩圣，而都自立為情圣；文化丟了，于是小小孩童無一會(huì)唱童謠，而無一不會(huì)唱流行、說臟話。
文化丟了，文化真的不見了，可是，為什么這么久了都沒有人發(fā)現(xiàn)呢？文化也許失望了吧，看到它曾經(jīng)那么忠實(shí)的追隨者如今都去朝拜那個(gè)奇異的同類了。于是，它決定不再出現(xiàn)了，亦不想再出現(xiàn)了。
尋找文化，尋找那個(gè)鐫刻在我們每個(gè)人骨子里的文化，尋找那個(gè)被遺棄了的文化。只有它，才是真正屬于我們的；只有它，才可以經(jīng)歷這么多風(fēng)風(fēng)雨雨后仍然于我們同在；也只有它，才可以讓我們感受到萬物生息繁衍的樂趣。
尋找文化，尋找那個(gè)陪伴中國人走過幾千年的文化，尋找那個(gè)我們無法割舍的文化。有了它，我們才有了真實(shí)的自我，才有了真正屬于自己的靈魂。文化帶給了我們那么多，我們怎可以輕易將它割舍？
尋找文化，于是放棄網(wǎng)絡(luò)用語，于是知道了魯迅先生這一文學(xué)大師，知道了詩圣杜甫，知道了《論語》……
尋找文化，這不僅僅是少數(shù)人的責(zé)任，也是所有人的任務(wù)，對于文化，我們早已無法割舍。迷失了文化，也就迷失了自我。
關(guān)于迷失作文3
當(dāng)你迷失在田野里時(shí)，一道道田埂是路標(biāo)；當(dāng)你迷失在遠(yuǎn)方時(shí)，只有按著公路的路燈，才能找回回家的路。路的迷失，你可以找到導(dǎo)航燈，或許，“峰回路轉(zhuǎn)”，“柳暗花明”。迷失，并不可怕，可怕的是你連一次迷失的經(jīng)驗(yàn)都沒有，只知道在自己的世界里打轉(zhuǎn)。
林肯，是美國第16任總統(tǒng)，他創(chuàng)立了黑人合約，呼吁美國人民消除種族岐視的觀念，平等對待每一個(gè)人。他的成就是不可一世的。然而，又有誰知道，在成功花環(huán)的背后，他有多少次迷失了呢？
他年輕時(shí)，并沒有多大的出色成果，曾經(jīng)多次競選州議員，卻與成功失之交臂�？伤麤]有氣餒，也沒有因?yàn)橐淮未蔚氖�，就對生活喪失信心。他仍以飽滿的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。在他30多歲時(shí)，生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過氣來，就在他人生的灰色時(shí)段里，他親愛的妻子也離他而去。他一下子陷入了生活的痛苦沼澤中。在一段傷痛過后，他不甘于這樣迷失，重新站了起來，開始尋找人生的目標(biāo)。他40多歲時(shí)，三番五次地競選總統(tǒng)、副總統(tǒng)，終以失敗告終。有好幾次，他就像一個(gè)登山者離頂峰只有一步之遙，卻又重新失足跌倒了山腳。
可他面對人生一個(gè)個(gè)低谷，卻沒有迷失自己，永遠(yuǎn)向著人生的高峰前進(jìn)。終于，他在一次次迷失中取得了經(jīng)驗(yàn)，并且在一次總統(tǒng)的競選中鋒芒畢露，以自己一次次的迷失獲取了人生第一個(gè)高峰，登上了總統(tǒng)的寶座。這一切，來得多么不容易�。�
林肯以自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有走出自己的世界，不害怕在人生路上的迷失，在迷失中使自己的目標(biāo)更加堅(jiān)定，更加清晰，在迷失中找到成功的路，才能真正領(lǐng)會(huì)到“迷失”中所蘊(yùn)含的無數(shù)哲理。
迷失，并不可怕，只有害怕迷失，在迷失中迷失了自己，停滯不前的人，他的一生才是可悲、可嘆、可怕的。
豬是真正迷失的動(dòng)物，而那些走出了困籠，在迷失中尋找了正確的道路，它們才是世界的領(lǐng)袖者。
關(guān)于迷失作文4
站在十字路口的我，該往哪里走?
______ 題記
小時(shí)候的自己，我可以用勇敢來形容。 那時(shí)的我不怕打針，不怕疼痛。當(dāng)在別人問起”小妹妹，長大后相當(dāng)什么呀?”的時(shí)候，我總會(huì)流暢地說:”科學(xué)家!”
或許是年少無知，或許是真的很想當(dāng)。但是現(xiàn)在的自己卻再也沒有勇氣說出”科學(xué)家”三個(gè)字，而是只會(huì)低下頭說”還早呢!沒想過……。”
其實(shí)，只是謊言罷了。自己早已沒想好許多藍(lán)圖，然而卻沒有勇氣說出。有時(shí)候，自己也在問自己，”現(xiàn)在怎么就那么失敗呢?”
_____ “when I grow up， I want to be an actor。”
_____英語課上，有這么一個(gè)對話練習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都興致勃勃地用英語交談著，而我卻躊躇著該說什么好。然而”禍不單行”，英語老師偏偏選中了我和同桌起來做，我往書上撇一眼，看見了一個(gè) “writer”，就用那個(gè)詞逃過一劫。
為什么越長大，就越是對自己沒有了信心，對于自己的未來充滿了迷茫，想說出口的話卻又要自己咽下，甚至不如小時(shí)候的自己。
像一個(gè)在森林里迷了路的鳥，任憑自己怎么飛也找不到自己的家，終于筋疲力盡后，只能拖著一身傷痕在樹下偷偷地哭泣。
常常感到生活是在欺騙自己，明明努了力，卻沒有得到回報(bào)，是誰說有付出就會(huì)有收獲的。自己總是在生活和學(xué)習(xí)中碰壁，而一次次的摔倒，只會(huì)讓自己一次次遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)。
不能避免的是自己每天的成長。而可以避免的是每次的失敗，然而自己總做不到后者。就因?yàn)檫@樣，心理上漸漸有了陰影，不在有向前的動(dòng)力，猶如一只年老的蝸牛，緩緩地爬行著，當(dāng)別人一觸碰自己時(shí)，就會(huì)將自己藏在貝殼里，陽光照不進(jìn)，里面只有一種快要窒息的氣體。
有許多人告訴我，今后的路還很長。但現(xiàn)在的我卻已面對 這個(gè)十字路口發(fā)呆了很久，我到底該如何走?沒有人能告訴我。
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