以自強不息為題材的初三作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以自強不息為題材的初三作文，希望能夠幫助到大家。
以自強不息為題材的初三作文1
中國有句俗語：“自己動手，豐衣足食�！比藨�(yīng)自立自強，才不會再人生道路上留下遺憾。君子應(yīng)自強不息。
然而今天又有多少人不是在父母的臂彎下成長呢？
有位中國教育家去日本開會，見到很多家長領(lǐng)著孩子光腳在雪地里走。經(jīng)了解，他們是用這種方法來培養(yǎng)孩子的吃苦精神，自立自強。教育家回國后對他的孩子說：“從今天起，你就要自己去上學(xué)。”誰料孩子立馬兩眼汪汪地問：“爸爸，你不愛我了嗎？”
如果我們這一代是在父母的臂彎下成長，這樣的我們怎么和別人較量。也難怪日本人會說：“中國的下一代不是我們的對手�！�
在這個世界上，不知道有多少靠依賴他人而生存。他們就像纏繞大樹的藤枝，一旦大樹不再存在，依靠它的藤條還能生存嗎？所以說，君子應(yīng)自強不息。
孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。實現(xiàn)理想的道路是充滿坎坷的，人生難免遇到挫折，我們要勇于克服困難，不斷進取，勇往直前，自立自強，才能走出一條康莊大道。
歷史上的一些成功人士，也為我們樹立了很好的典范。因為他們的自強不息，最后成就了一番不平凡的功業(yè)。如司馬遷慘遭酷刑，而發(fā)奮寫出名傳萬古的《史記》；屈原被流放，乃著《離騷》；越王勾踐臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”；詹天佑自幼遠赴美國讀書，成為鐵路事業(yè)的巨人；周恩來“為中華之崛起而讀書”等等的成功也都離不開他們的自立自強的精神。
人生就是這樣，只有自強不息，才能磨煉出自己堅強的意志，才能從容地面對這個世界。
生于憂患，死于安樂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。成功的花朵是用心血澆灌出來的。只有你一如既往地堅持自己的人生目標(biāo)，毫不氣餒地追求下去，就一定會實現(xiàn)你的理想！
以自強不息為題材的初三作文2
他同我們一樣，平凡而普通。驚天偉業(yè)談不上。但他卻似一記春雷，在共產(chǎn)主義新社會前進的道路上炸響。他是誰？他就是感動中國的洪戰(zhàn)飛。
總有一種力量震撼著我們的心靈。一本泛黃的日記，平淡樸素的話語，折射出的又是怎樣一種力量。父親瘋了，母親選擇了逃離，弟弟負氣南下打工。這對于常人來說，已是晴天霹靂。更何況洪戰(zhàn)飛才只有12歲，身邊還有一個年幼的撿來的妹妹。本應(yīng)與我們一樣，沐浴在愛的陽光下與同齡人歡唱的他，卻不得不面對現(xiàn)實。站在人生的十字路口眺望未來。一條路布滿荊棘，險象環(huán)生。另一條寬敞平坦。洪戰(zhàn)飛猶豫了，但面對妹妹向他投射而來的可憐巴巴的眼神。洪戰(zhàn)飛再一次在心里告訴自己；不管肩上的擔(dān)子有多重，我都要把它扛起來。相信自己只要脊梁不彎，就能扛起一座大山。
他是這樣想的，也是這樣做的。12年中，他邊打工邊學(xué)習(xí)，沉受四面八方向他刮來的風(fēng)暴，卻將之化作對妹妹對所有人的“陽光雨露’。盡管生活困頓，但聞聽貧困生粲文武患了重病，他還捐了半個月的生活費50元。對于我們來說這沒什么，但對于洪戰(zhàn)飛來言這是他從每天吃干飯，拌白湯面的生活費里硬擠出來的.。平時他舍不得吃穿，卻為長生體的妹妹的早餐安置了一個雞蛋，一杯牛奶。
面對生活，他曾跪過。但這并不意味著他為自己乞求過什么。他為的是年幼的妹妹，發(fā)病的父親承擔(dān)一副責(zé)任。12年中他為妹妹為所有人撐起了一片藍天。他以常人難以想到的堅忍，自強，執(zhí)著，走過樂這12年的歷程。他就像一只蝸牛，背著沉重的殼向前走，盡管走的很慢很慢，但卻不曾放棄過。
人人都被洪戰(zhàn)飛感動了。他似純凈的圣水凈化了我們蒙塵的心靈。但感動不要泛濫讓我們懷著一顆虔誠的心。在全社會掀起一番凈化心靈的風(fēng)暴。就讓這場風(fēng)暴從我們校園刮起。刮過校園的每一個角落，每一片心靈�？窗�，高峰上的明珠正等著我們摘取。拼搏吧。
以自強不息為題材的初三作文3
現(xiàn)在回望我這一年走來，也算經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，高一上學(xué)期確實倍感壓力，因為剛進高中一切都充滿了新鮮，舉目四望，似乎是四面書墻高筑，大家都沉溺在自己的的小世界里，望著他們有動力也有壓力。
高一上學(xué)期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長，在挫折中成長也必是一種幸福吧，所以會理所當(dāng)然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。
進入高一下學(xué)期，情況似有好轉(zhuǎn)，倒像是有了些小成就的人，評上了三好學(xué)生，也拿了一次獎學(xué)金，但總是有讓人遺憾的事情，我的英語竟從初中的不錯變成我現(xiàn)在跨不過去的坎，看著讓我有些頭大的長篇英語閱讀，人生苦事之一怕也莫過于此，有些想要改變。聽了老師說的，可以先開始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學(xué)期就反反復(fù)復(fù)地聽幾個片段。我倒是有些好奇了，一個暑假下來，空一個星期的時間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時也會瞄瞄電視劇的劇本，也買下原著想要看看。
不得不說，我不敢肯定這些對我會有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學(xué)習(xí)的一切來源，我開始又有些喜歡英語了，開始堅持一次性把那些長篇閱讀做下來，單選不懂得會去查字典，會開始有些積極回答老師的問題，有那樣一小點的進步也算是我的成就感的來源之一吧。
不斷努力，不斷奮斗，不斷進取，有時候，也許就會發(fā)現(xiàn)，有的事情沒有那樣遙不可及的高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠沒有結(jié)果。有的事情做了即便沒有結(jié)果，亦覺無悔。
我們正年輕，不興后悔與迷茫。
我覺得上了高中，我學(xué)到的最多的不是做了什么，而是如何去做什么，怎樣去做什么，無關(guān)乎成績，而是有點懂得了用一種積極昂揚的，努力進取的態(tài)度，去面對我們所未知的。
以自強不息為題材的初三作文4
天行健，君子以自強不息。題記
是什么讓駿馬掙脫韁繩奔向遠方，是什么讓種子沖破禁錮迎來光明，是什么讓雄鷹無畏風(fēng)暴搏擊長空？是自強，唯有自己的能力能戰(zhàn)勝困難走向成功。
自強不息，健全人格自強。自強即發(fā)揮自己的力量，讓自己變得強大，他所發(fā)揮的力量是無窮的，世間萬千，總有不公平的時候，有的人先天就有缺陷，有的人長期受疾病所困，倘若他們屈服，那便是庸而痛苦的一生，倘若他們擁有自強的品質(zhì)，那便會幫助他們彌補不足，健全人格，無論是患有脊髓灰質(zhì)炎的史鐵生，還是長期坐在輪椅上的張海迪，亦或是殘疾女詩人余秀華，他們?yōu)榱藦浹a自身的不足，培養(yǎng)了自強的性格，正是因為擁有了自強的性格，中華文壇又添一名巨將海迪基金會幫助無數(shù)人愈發(fā)自強，詩壇也在沉寂許久后散發(fā)了光芒！可見，自強的品質(zhì)幫助了他們彌補了不足，健全的人格。
自強不息，走向成功。目前中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷增強，在此期間，一些企業(yè)家出現(xiàn)讓人們倍感贊嘆，試問成功的企業(yè)家，哪一個沒有自強的品質(zhì)？俞敏洪高考連續(xù)四次失利，馬化騰做過電話接線員，馬云早期每天為吃飽飯發(fā)愁，成功都是來之不易的，若要成功，就必須有一顆堅毅的心，就必須擁有自強的品質(zhì)。俞敏洪曾說，一個擁有品質(zhì)的人，無論生活多么卑微，都不要小瞧她，因為她會憑借自強的品質(zhì)走向成功。
如今時代在變遷，物質(zhì)豐富，本應(yīng)是打拼的好機會，有些人卻只顧享樂，前段時間網(wǎng)上的一個詞，佛系青年火了，該詞的意思是平淡，最好順其自然，我認為這種觀點是不正確的，我們需要做一個自強不息的硬核青年，而不是佛系青年。
作為新時代的青年，我們更應(yīng)擁有自強不息的品質(zhì)來鍛造自己，無論將來走了多遠，都不要忘記人生之路自強不息。
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