有關(guān)四年級(jí)寫(xiě)景作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那醉人的一抹紅。
星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到蘇州的天平山秋游。一進(jìn)山門(mén)，我就被那漫山遍野的楓樹(shù)給迷倒了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那些楓樹(shù)好似一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，不知它們是不是喝了過(guò)量的酒，還是對(duì)我有著無(wú)限的熱情，要不然怎么可以這么紅呢！
走在“紅地毯”上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的響聲，好像都在熱情鼓掌，歡迎我的到來(lái)。一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，這時(shí)，一片楓葉落在了我的肩上，我輕輕地拿起它，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)：
我先用手一掂，它是那么的輕盈，仿佛輕輕一吹，它就會(huì)離我而去。我再低頭一看，它是那么的深紅，那一條條脈絡(luò)像是注入了血液，擁有了嶄新的生命。再看一眼，一片楓葉上，還有七個(gè)小小的葉瓣，邊有些毛糙，像一只張開(kāi)的手掌。我把它小心地收好，夾在我最喜愛(ài)的那本書(shū)里。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這就是我最喜愛(ài)的楓葉，我之所以愛(ài)它，是因?yàn)樗谜麄�(gè)生命釋放出無(wú)限的熱情，裝點(diǎn)了整個(gè)一個(gè)秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)像楓葉一樣的人！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
天空中，白云悠閑地飄著，一排排大雁直入云霄，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，好象在和云朵說(shuō)：“我要去南方過(guò)冬啦!明年春天再見(jiàn)哦!”
樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上飛落下來(lái)，變成一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)的秋天的涼爽。紅紅的楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)中高興地跳起舞來(lái)。
果園里，碩果累累。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄……果子們自信滿滿地掛在枝頭，爭(zhēng)先恐后地向農(nóng)民伯伯展示著自己的成熟和美味!細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗也趕來(lái)湊熱鬧了，他們搶著說(shuō)：“我最甜，我最甜!”
田野里，金黃的麥穂笑彎了腰，好象在說(shuō)：“快來(lái)收割我呀!我的腰都笑得直不起來(lái)啦!”
池塘里，一群鴨子正在進(jìn)行游泳比賽呢，他們勇?tīng)?zhēng)第一，還邊游邊說(shuō)：“我好久都沒(méi)游過(guò)這么涼快的水啦!”
花園里，菊花姑娘們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，牽�；ㄒ泊灯鹆怂男±�，向天空大聲喊著：“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
哈哈，你看看，秋天無(wú)處不在吧!
秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)這迷人的秋天!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我沒(méi)有去過(guò)五岳之尊的泰山，我更沒(méi)有去過(guò)山水甲天下的桂林，但我去過(guò)廣東四大名山之一的丹霞山。我領(lǐng)略到它的美麗和它那獨(dú)特的丹霞地貌。
丹霞山的形成是由于喜馬拉雅山的造山運(yùn)動(dòng)而成。在距今1.4億年到7000萬(wàn)年之間的喜馬拉雅山造山運(yùn)動(dòng)而將原本是一個(gè)大型內(nèi)陸的丹霞山區(qū)成形了最早的丹霞山,后來(lái)又經(jīng)過(guò)600萬(wàn)年的地殼上升與流水下切所侵蝕,才形成了現(xiàn)在的丹霞山。丹霞山由紅色砂礫組成，被稱為“色如渥丹，燦若明霞�！钡は忌揭惨虼硕妹�
從丹霞山景區(qū)的大門(mén)步行到長(zhǎng)老峰，途中經(jīng)過(guò)錦巖洞天勝景，里面有許多天然形成的石洞和石隧道，游人會(huì)感覺(jué)很刺激，我在游覽錦巖洞天里的'石洞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)游客在說(shuō)接下來(lái)要爬的丹梯鐵索才刺激。這個(gè)丹梯鐵索是怎么樣的呢？我產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，我快速走向丹梯鐵索，一看，原來(lái)丹梯鐵索是通往長(zhǎng)老峰的必經(jīng)之路，不過(guò)要爬一段這么陡直的丹梯鐵索，真的好嚇人。爬完才進(jìn)入別傳寺，可惜我們?nèi)r(shí)它正在大修，所以沒(méi)辦法領(lǐng)略別傳寺的雄偉。接著還要攀爬一段更加陡峭的鐵索石梯，每爬上一步都會(huì)感覺(jué)很興奮，爬完之后進(jìn)入通天峽。有很多游客在那里拍照留念，最后到達(dá)長(zhǎng)老峰上的“御風(fēng)亭”，早上來(lái)游覽的人可看見(jiàn)美麗的日出。亭上還可以看見(jiàn)周圍的僧帽峰，望郎歸，蠟燭峰等美麗景色。看見(jiàn)這些美景，真不敢相信那么多的奇峰怪石，眼前的景色如神來(lái)之筆，享受著這些美景如人間仙境。
我愛(ài)這美麗的丹霞山，更愛(ài)這創(chuàng)造美麗丹霞山的大自然。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。
春風(fēng)一吹，把柳樹(shù)給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué)，天上下起了牛毛細(xì)雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀儯屓藗冎来禾煲呀?jīng)來(lái)到了我們身邊。
雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)陔娋�桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開(kāi)放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著外面的大千世界，大樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
這就是我喜歡的春天。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
春姑娘，她沒(méi)有夏先生的烈日炎炎，沒(méi)有秋奶奶的秋高氣爽，更沒(méi)有冬爺爺?shù)暮L(fēng)刺骨。但她給我?guī)?lái)的是溫暖、柔和的感覺(jué)。正因?yàn)檫@個(gè)，我才不由自主地喜歡上了她。
“嘰嘰喳喳，嘰喳喳，嘰嘰！”奇怪？這是什么聲音？哦，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在一棵散發(fā)著清香的無(wú)花果樹(shù)上講述自己在南方的奇遇。蝴蝶們?cè)诳罩杏涺骠嫫鹞瑁路鹗且晃幻利惖奈璧该餍�。噍！在美妙的音�?lè)中她們是那么的自我陶醉。
咦！前面綠綠的是什么呀？啊，是剛剛鉆出大地媽媽的懷抱正在尋找伙伴們的小草。草旁是一條清澈的小河。河里的冰化了，河水高興地唱起了歌：“叮叮咚，叮叮當(dāng)，叮咚�！靶◆~(yú)兒在河里自由自在地嬉戲、覓食。
河對(duì)岸，是一排排垂柳。它們?cè)跍睾偷拇猴L(fēng)中遙著柳枝，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，又像是一位婀娜多姿的少女在梳自己秀美的、綠油油的長(zhǎng)發(fā)。讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
柳樹(shù)下，一朵朵小花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的還羞滴滴地含苞欲放�；▓@里，迎春花和喇叭花大聲對(duì)其它花兒說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”下小雨了。小草、垂柳、小河……在春雨的滋潤(rùn)下睡著了……
我愛(ài)春天——愛(ài)她那綿綿的細(xì)雨；愛(ài)她那美麗的小花兒；愛(ài)那歡快的小河和那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)……
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我學(xué)得很多知識(shí)、懂得許多道理的地方，也是小學(xué)生們都十分向往的地方，她就是我的學(xué)�！旅苁械谌W(xué)。
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)大升旗臺(tái)，每周一，我們都在雄壯的國(guó)歌伴隨下，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。旗臺(tái)的后面有兩個(gè)漂亮的花壇，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花，好看極了。蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，仿佛到了仙境兒一般。校園的圍墻邊種著一排高大翠綠的楊樹(shù)，不僅為我們帶來(lái)了綠蔭，更扮靚了我們美麗的校園。
再往后面走就是我們的教學(xué)樓了，每天我們都在這里學(xué)習(xí)有趣的、豐富的科學(xué)文化知識(shí)。教室里桌椅整齊排列，墻上掛著多媒體教學(xué)電腦，同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀書(shū)、練字、學(xué)算術(shù)，在老師的辛勤教育下，我們每天的學(xué)習(xí)生活都十分豐富精彩，快樂(lè)極了。
到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，背誦著弟子規(guī)高高興興回家。這就是我的學(xué)校，它能給我們開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的鑰匙，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)的生活。我愛(ài)我們的智慧校園。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
要說(shuō)我最喜歡的地方嘛，不是桂林，而是云臺(tái)山。
我玩賞過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的廬山，游覽過(guò)峰巒雄偉的邢臺(tái)大峽谷，卻從未見(jiàn)過(guò)云臺(tái)山這樣的風(fēng)景。
夏天，溪水的聲音叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘�(gè)不停，每個(gè)位置的聲音都不一樣，這邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀沁呌謬W啦嘩啦地流著，讓人感到像是在音樂(lè)教室，各種樂(lè)器一塊彈奏。要是在冬天就更好了溪流像是專門(mén)為人打造的“水晶階梯”，原本呼嘯而過(guò)地瀑布被牢牢地固定在石壁上，看起來(lái)好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。
云臺(tái)山最美麗的地方要屬云臺(tái)天瀑了，只見(jiàn)水流從三百多米多高的石壁上傾瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那聲音之大好像轟隆隆的雷鳴；又像是千軍萬(wàn)馬在奔騰；又好像那是大炮在怒吼，方圓三里都能聽(tīng)見(jiàn)，令我感到深深地震撼。
美麗的云臺(tái)山還有其他景物呢：壯麗的紅石峽，景色秀麗的小寨溝……讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
今年夏天，左君文給了我三顆葫蘆種子，我把它種在了門(mén)口的缸里，這樣開(kāi)始了我每天的等待，盼望它快快長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，葫蘆長(zhǎng)出了一個(gè)芽，我細(xì)心觀察，看看它有沒(méi)有再長(zhǎng)高點(diǎn)，可是它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想立刻就能結(jié)出葫蘆來(lái)，就拼命給它澆水，可公公告訴我，這樣會(huì)澆死的，植物的生長(zhǎng)都要有一定的時(shí)間的，不能心急，這時(shí)我才知道，原來(lái)它的生長(zhǎng)我是看不見(jiàn)的。一個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)上了公公幫它搭的架子上，好像爬山虎一樣，又過(guò)了些天，藤上開(kāi)出了黃色的小花，一朵又一朵，真好啊，沒(méi)幾天小小的葫蘆就冒出來(lái)了，我站在下面，一遍又一遍的數(shù)著，想知道到底有多少個(gè)小葫蘆，可怎么也數(shù)不清。
它一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在成了光溜溜的青葫蘆，我高興極了，因?yàn)殡x成熟不遠(yuǎn)了，公公告訴我，等它變成黃色的時(shí)候就成熟了，那時(shí)，我要把它們都摘下來(lái)，送給我親愛(ài)的朋友們。
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