有關(guān)世界讀書日演講稿四篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的世界讀書日演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
世界讀書日演講稿 篇1
首先,請問大家,今天,4月23日是什么日子,讀書的人都要知道,世界讀書日!腹有詩書氣自華,讀萬卷書,行萬里路。書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,是讀書人的不懈追求。上馬擊狂虜,下馬草戰(zhàn)書是讀書人的萬丈豪情。讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才干。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,“知識能塑造人的性格”。請大家多讀書,讀好書,以書為伴,因為“青春作伴好讀書”。
4月份是我校的法制教育月,健全的法律,是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上。青少年時期,是人生中至為關(guān)鍵的一個時期,年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。未成年人犯罪是當(dāng)今世界各國十分重視的社會問題,有人將未成年人犯罪與環(huán)境污染、販毒吸毒并列為世界三大公害。在我國,未成年人犯罪同樣是—個比較嚴(yán)重的社會問題。近幾年來,全國各市縣人民法院在受理的刑事案件中,未成年人犯罪曾明顯的上升趨勢,未成年人正值人生的黃金年齡,肩負(fù)著祖國的未來和希望。然而有的入?yún)s把握不住人生的方向,誤入歧途,令人痛心。很多犯罪的成人,大多也是因為在你們這個階段、你們這個年齡不聽教育,漸漸變壞,最終走上了犯罪道路,受到了法律的制裁。因此,我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
針對我們學(xué)校校園內(nèi)存在的一些有如:進(jìn)網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)、說謊騙取家長的錢、欺負(fù)同學(xué)、敲詐、打架、斗毆,與社會上不良青年交往密切等不良現(xiàn)象,我特別向大家提出幾點建議:首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀,只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價值。
其次、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念,用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要學(xué)法、懂法,繼而守法。先從《中學(xué)學(xué)生守則》和《規(guī)范》入手,通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。另外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī):如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地認(rèn)識我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,知道自己所擁有的權(quán)利,同時更應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
第三、要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)矛盾,搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué),要及時糾正錯誤行為,全校同學(xué)也要引以為戒。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相理解,善于換位思考,積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。同學(xué)們遇事要三思而后行,不可魯莽行事。同學(xué)間難免磕磕碰碰,需要大家相互之間禮讓、寬容及時避免矛盾,在校園里有些同學(xué)在發(fā)生碰撞或摩擦后,我們很高興地看到雙方都能友善的道歉,體現(xiàn)了同學(xué)之間的文明、修養(yǎng)和大家庭的友愛與團(tuán)結(jié)。出現(xiàn)了矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾,防止大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,另外矛盾是兩個人之間的問題,絕對不能擴(kuò)大,更不能糾集他人甚至校外人員參與。同學(xué)們要爭當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長,做一名全面合格的中學(xué)生。
第四,學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時報告老師,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。要宏揚正氣,堅決與歪風(fēng)邪氣作斗爭,營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、健康的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,請熱愛書本,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),做文明合格的中學(xué)生。
世界讀書日演講稿 篇2
已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊,被眼前絢麗的圖畫所吸引;已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說,被眼前文筆巧妙,構(gòu)思獨特的文字所牽絆——
——只依稀記得,是書本,是文字,帶我領(lǐng)略了文學(xué)的博大精深,帶我認(rèn)識了整個世界。
曾幾何時,站在寬敞明亮的.圖書館藏書區(qū),看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”,令人目不暇接,為眼前的景象所觸動。
曾幾何時,看開學(xué)時老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里,滿心的歡愉,滿心的喜悅。
曾幾何時,為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運所觸動;為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷;為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往;為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……
曾幾何時,將自己置身于文學(xué)書海之中,用自己獨有的文筆描繪夢想。
曾幾何時……
于是,在這樣一個靜謐的午后。
看陽光在書頁上投下斑駁的樹影。
看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。
看微風(fēng)輕拂過書頁的一角,留下淡淡的青草香氣。
看那白紙上躍動的黑色音符,譜出了一個又一個關(guān)于愛與夢的樂章。
往事依依,白駒過隙,一切似乎行云流水般過去?晌疫是我,你還是你,縱然流連于一本又一本的書籍篇章,縱然愿做時光的孩子不肯長大,一切都沒有變。
還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月;還是喜歡一遍一遍地看“悲情”,“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉;還是喜歡一杯紅茶一部小說,就這樣沉淪于午后時光;還是喜歡沉迷于自己的文字中,看天藍(lán)若空,看繁花似錦,永遠(yuǎn)沉睡在自己編織的童話中。
成長與閱讀的夢,還有很長很長。
就像人生的路,不見開端,不見終極。
卻因為回憶,因為愛與幻想,讓一切變得充實而有意義。
回過神時,已近黃昏。
手中的紅茶已然冷卻,幽幽地沉淀在心底。
我微微笑了笑,合上了關(guān)于成長和閱讀的夢境。
世界讀書日演講稿 篇3
書,在我過去的記憶中,那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌,但是,不知從何時起,它已逐步溢入我的生活。
門后的書櫥里,依然沉默著一本幾十年前出版的《西游記》,微微泛黃的紙張,就像那夾雜在書中的老照片,一片片紅楓葉書簽,把書分成一段一段,也把我的人生分成一段一段。
還記得,那是還在咿咿學(xué)語的年代,抱著布娃娃縮在奶奶的懷里,盯著奶奶那蒼老的大手在那本書上劃過。
“奶奶,我想睡覺!
“好啊!
這時,奶奶總會笑著在書中放上一片紅楓,我閉上眼,就是那群魔亂舞的神話。
后來,上了幼兒園,卻又總不死心的要奶奶講故事,奶奶總會無奈的笑著,從抽屜里拿出老花鏡,翻開夾著楓葉的那一頁,一個字一個字的念,或許是為了讓我知道更多的道理,她總是不厭其煩的那師徒四人的堅持不懈和我作對比,我總是呆呆的聽著,然而卻依舊想著:
“既然那么苦,為什么還要堅持呢?”
只是不會有人告訴我為什么,就像沒有人會告訴你山里面到底有沒有住著神仙一樣,大人們總會莞爾一笑,摸著我的頭說:“你猜呢?”
再后來,上了小學(xué),就算我再怎么不罷休,奶奶也鐵了心的不再給我講古書了,而是換做聽眾坐在一邊,聽我讀著,或許讀和聽真的不一樣吧,不需要多久,我已不再出聲,只是看,或許又是想,想那個答案,只是仍然模模糊糊的拿捏不準(zhǔn)。
現(xiàn)在,那本已是元老級別的〈西游記〉仍然放在書櫥中,書中依然夾著一片片紅楓,而我也總是喜歡一個人躲在門后,靜靜的翻,雖然那故事清潔已爛熟于胸,但是總會有一種悠悠的懷念,讓我不停的翻著,或許我就在那西行途中,或許我就站在唐僧師徒身旁,或許……
歲月在不斷的流逝,短短的14年光陰,卻留給我充足的時間閱讀好書。不論是書中瀟灑的劇情,不論是書中復(fù)雜的人物關(guān)系,不論是一個個充滿智慧的謀略,不論是一句句哲理性的話語,甚至只是一個書前的序言,我都默默的讀,一個字一個字的讀,不過,或許我只是想為我童年時的那個問題尋找個答案。
“為什么還要西行?”
換作現(xiàn)在,我會毫不遲疑的回答自己,那是因為他們有一個屬于他們自己的目標(biāo),因為他們要實現(xiàn)那個目標(biāo),那個夢想,所以他們會一直朝西走,一直走,一直走……
從嬰兒到現(xiàn)在,書櫥里每年都會有新的成員加入,不管是中國的古典文籍,還是國外的經(jīng)典名著,都已有了自己的一番天地,只是,只有那本滄桑的老書,一直陪伴著我在茫茫黑夜中行走,一起尋找那茫茫的漁火—
夜中船行,需要船前難得一星漁火;在河中漂泊的木筏,需要一個港口;在都市中穿行的的士。需要一個招手的乘客……
我想,書,就是那漁火,那港口,那乘客,而我就是那船,那木筏,那的士,還有,那西行的旅人……
——后記
世界讀書日演講稿 篇4
同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的主題是:四月,書香彌漫……
今天是四月份的第四周了,你知道嗎?四月可是一個不同尋常的月份。4月2日,是丹麥童話大師安徒生的誕辰日,1967年國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國際兒童圖書日”;以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關(guān)注;而后天,也就是4月23日,又是每年一度的世界圖書和版權(quán)日,也就是我們常說的“世界讀書日”,因為同在16xx年4月23日這一天,三位世界級的文學(xué)大師去世,他們分別是:英國著名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠,1995年,聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”,并在1996年更名為“世界讀書日”,以此鼓勵人們,特別是年輕人去讀書。
法國著名作家雨果曾說:“書籍是改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。”書,就像黑暗中的一盞燈,為人們照亮前行的道路。書,又是一壇釀了多年的美酒,細(xì)細(xì)品味,那種如癡如醉的感覺就永遠(yuǎn)割舍不了。讀一本好書,能讓我們開闊視野,豐富閱歷,益于人生,讀書能升華自己的品德與情操,是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,當(dāng)你懂得真正的讀書方法,能將書中的名言佳句都深深印入腦海,你的寫作水平自然也會提高。
四月,正是大地一片欣欣向榮的季節(jié),到處春光明媚,一切令人神清氣爽。而一個月的時間里,有兩個與書有關(guān)的節(jié)日,讓四月越發(fā)顯得溫文爾雅、才情四溢。為此,我由衷地希望同學(xué)在這美麗的季節(jié)里能親近書籍,享受讀書的樂趣,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓書香彌漫我們的家庭、校園和人生!
謝謝大家!
【世界讀書日演講稿】相關(guān)文章:
世界讀書日演講稿09-07
世界讀書日演講稿08-30
學(xué)生世界讀書日的演講稿05-26
世界讀書日活動演講稿08-06
世界讀書日的格言05-12
世界讀書日的作文02-27
世界讀書日作文08-28
世界讀書日演講稿(15篇)12-27
世界讀書日個人演講稿范文04-22
精選世界讀書日演講稿3篇07-18