關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
放寒假了，我和弟弟約好回老家去看外公，外婆。
早晨，我正在給外婆家的魚兒喂食。忽聽身后的弟弟一聲尖叫，我急忙轉(zhuǎn)頭一看，一條大黑狗正向弟弟撲去，我驚呆了。還沒等我反應(yīng)，弟弟已被黑狗咬了一口，鮮血從他的嘴唇上流了下來。
我簡(jiǎn)直被眼前的一切嚇傻了，等明白過來時(shí)，外公已經(jīng)抱著弟弟向醫(yī)院跑去了。我立即撒腿追去，一直追到醫(yī)院急診室。
醫(yī)生正在給弟弟洗傷口，躺在床上的弟弟眼睛里含著淚花，小拳頭握得緊緊的，似乎全身都在顫抖。我知道弟弟一定是很疼很疼，可是，他卻沒有哭出來，周圍的人都用贊許的目光看著他。
洗完傷口，醫(yī)生對(duì)弟弟說：“傷口必須要縫幾針，你能忍住嗎？”弟弟微微動(dòng)了一下還在流血的嘴唇，向醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗鴪�(jiān)強(qiáng)的弟弟，我不禁流下了眼淚。
打了麻藥后，醫(yī)生開始給弟弟縫傷口，弟弟緊咬著牙，額頭上冒出顆顆汗珠，卻沒吭一聲。醫(yī)生一邊擦汗一邊夸弟弟堅(jiān)強(qiáng)。
我再也忍不住了，一下子撲到弟弟身上，抓住他的手，想安慰安慰他�？蓻]等我開口，弟弟卻用低微的聲音說：“哥哥，我不疼�！币宦犨@話，我的眼淚又一次涌了出來。
我的好弟弟，你可真堅(jiān)強(qiáng)！哥哥為你驕傲！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
世界上的母親，沒有一個(gè)不愛自己的孩子的，而我的媽媽也是這樣。
她并不高，也不漂亮，但是她卻是我心目中最獨(dú)一無二的女人。媽媽是一個(gè)很樸素的女人，她不像其他人，整天打扮得花枝招展的，一天都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衣服。我?guī)缀趺刻於伎吹玫剿曳路鹨呀?jīng)習(xí)慣有她在我身邊嘮嘮叨叨地說這說那。
我沒刷牙洗臉，她提醒我；我忘了帶書，她提醒我；我……
我上初一了，不像小學(xué)那樣依賴媽媽了，但是還是很讓她操心，每天都是早出晚歸。近期，我看見媽媽的頭上又長(zhǎng)了幾根白發(fā)，眼角也有點(diǎn)皺紋，看著她憔悴的面孔，我不禁有點(diǎn)傷感。媽媽是我這一生都要感謝的人，她的每一句叮囑，我都牢記在心，從未忘記。我知道媽媽打我、罵我那是愛我，但是我還是要惹得她生氣。媽媽的愛是最最無私的，能夠讓我潸然淚下，寧愿自己受苦、受累，也不會(huì)虧待自己的孩子。
媽媽是世界上最偉大的人，如果母愛是水，那我就是魚兒，沒有了母愛，就像魚兒離開了水，不可存活；如果母愛是太陽，那我就是天空，沒有了母愛，就像天空沒有了太陽，不再美麗；如果……媽媽的辛苦是我所不能理解的，她一天那么累，做孩子的應(yīng)該送媽媽一杯熱水，給媽媽捶捶肩，讓媽媽感受到孩子愛她。
媽媽，這一個(gè)詞，是我們從小叫到大的，或許現(xiàn)在的媽媽已經(jīng)老了，走不動(dòng)了，我們也應(yīng)該好好的照顧媽媽，不要等到她不在的時(shí)候，才知道原來一直有一個(gè)老人在等著他。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
有人說，母愛細(xì)膩如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；我說父愛深邃，如浩瀚大海。愛得深，愛得無痕……
聽媽媽說，在她懷我的時(shí)候，爸爸就對(duì)我進(jìn)行胎教：給我放音樂，給我念書，給我彈吉他……
小時(shí)候，媽媽工作很忙，有時(shí)還要到外地學(xué)習(xí)。因此，從小到大，我總是和爸爸相處更多，他非常疼愛我，直到現(xiàn)在……
我3歲時(shí)，爸爸在酒店當(dāng)經(jīng)理，每天都是鄰居大媽把我從幼兒園接回家，無論爸爸應(yīng)酬有多少，也無論他是否喝醉，每晚都忘不了把我背回家。當(dāng)然，在我看到爸爸酒后躺在沙發(fā)上難受的樣子時(shí)，也會(huì)拿起我的小被子，蓋在他身上……
在我四歲的時(shí)候，爸爸為了培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，讓我獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)我害怕時(shí)，可以叫爸爸。有一次，我做惡夢(mèng)了，便哭著大聲叫爸爸，爸爸聽到了，急的連拖鞋也顧不得穿，就跑來看我，但地上有顆圖釘，爸爸正巧踩上了那顆圖釘。那時(shí)，我也微微懂了點(diǎn)事，見爸爸腳上流下的鮮血，愧疚的流下了淚�？砂职謪s忍著痛安慰道：“沒事，不疼！”……
我懂得痛苦的年齡是五歲，那年，爸爸下崗了，雖然我不知道什么叫下崗，但看見爸爸整夜整夜地沉思，媽媽抹著眼淚嘆氣，我很害怕……
有一天，深圳的一個(gè)羅叔叔打電話讓爸爸去深圳，媽媽給爸爸準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的行李，當(dāng)爸爸提著行李邁出家門時(shí)，我的心震撼了，突然沖上去抱住爸爸的腿，大聲哭了起來……
沒辦法，媽媽只好帶我去車站送爸爸，爸爸走了，仿佛帶走了我和媽媽的心……
雖然爸爸從深圳寄回了我最喜歡的卡通拼圖地毯，但是我卻更想念我的爸爸，當(dāng)別的小朋友的爸爸去幼兒園接他們時(shí)，我總會(huì)幻想有一天，我的爸爸也來接我……
5歲的我很憂郁，失去了童年的笑聲，媽媽看出來了，打電話給爸爸，爸爸知道后放棄了他喜愛的工作，從深圳飛了回來……
我的生活又充滿了歡樂，每當(dāng)節(jié)假日，我和媽媽便又在爸爸的帶領(lǐng)下踏青、游玩……。
上小學(xué)后，每逢周末，爸爸總是帶我到書店去，讓我挑選自己喜歡的書籍，讓我在日記上寫出自己的感受與看法。漸漸地，我的作文變得有血有肉，看到我的寫作水平不斷提高，爸爸不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)我投稿，選出比較滿意的作文參加比賽，讓我參與到更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅增加對(duì)寫作的興趣，而且從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，鍛煉我的膽識(shí)和口才。 ；
；爸爸不僅是我最早的“老師”，也是我最好的“朋友”。爸爸告訴我說：“學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)得專心，玩耍時(shí)要玩得開心�！彼粌H教我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，陪我玩耍也很投入，經(jīng)常帶我逛街、上公園去游樂。稍大一點(diǎn)，爸爸又教我學(xué)下棋、練打球、玩撲克牌、變魔術(shù)……有時(shí)候，還陪我一起玩電腦、上網(wǎng)，給我童年生活增添了無盡的快樂，也使我有了廣泛的愛好和興趣……
每當(dāng)晚飯后，我給爸爸掏耳朵、鉗腳指甲時(shí)，爸爸的臉上都會(huì)露出滿足的微笑……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了中學(xué)，我和爸爸的感情也日益加深，無論在學(xué)習(xí)上遇到困難，還是在生活上有了委屈，只要告訴爸爸，陽光和快樂就永遠(yuǎn)伴隨著我……
我把對(duì)爸爸的愛，融進(jìn)了一首小詩：
父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨；
父愛如雨，為我濯洗心靈；
父愛如路，伴我走向人生。
恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；
委屈時(shí)，父愛是一縷金色陽光；
黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；
枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水。
努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；
成功時(shí)，父愛是鼓勵(lì)與警鐘。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
提起我們班的陳小梅,認(rèn)識(shí)她的沒有一個(gè)不夸她,給人留下了深刻的印象。
語文老師夸她,是因?yàn)樗J(rèn)真熱心負(fù)責(zé)。她在我們班擔(dān)任班長(zhǎng)一位。有一次，要出墻報(bào)了，正好今天小梅發(fā)燒了， 可是出墻報(bào)的同學(xué)都走了，只剩下她一個(gè)人。為了整個(gè)班，她只好挨著病出墻報(bào)了。那一期的墻報(bào)雖然出得不怎么好，但是對(duì)我們班來說是特別有意義的，因?yàn)槟鞘切∶钒ぶ⌒列量嗫喑龅摹?/p>
數(shù)學(xué)老師夸她，說她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天老師布置的作業(yè)，她都會(huì)工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯(cuò)了，她沒有改，而是跑到那位同學(xué)那里，給她講解。
我夸她樂于助人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的某個(gè)同學(xué)跌倒了，腳還流血了呢？同學(xué)們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學(xué)擦在傷口上�？吹竭@里，同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動(dòng)，是多么令人感動(dòng)！
同學(xué)們都很愛戴她，說她是個(gè)努力學(xué)習(xí)、不怕困難、挫折的好班長(zhǎng)。同學(xué)們有什么不懂都會(huì)去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服，她都會(huì)向那位同學(xué)問候，看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個(gè)這樣的人：認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人、關(guān)心同學(xué)。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我一生中有許多喜歡的人，有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，但我最喜愛的還是我的爺爺。
我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經(jīng)六十五歲了。他高高的鼻梁、寬寬的額頭，最可愛的還是那一笑就咪成一條縫的眼睛。你別看他已經(jīng)有六十五歲了，身體還是蠻不錯(cuò)的，從沒得過大病，也沒有三高，一年只有一兩次感冒。要問他身體為什么這么好，因?yàn)槲业臓敔斆刻煸缟纤狞c(diǎn)左右就去鍛煉身體，當(dāng)然身體好了。我的爺爺十分幽默，酷似現(xiàn)代版“老頑童”。我的爺爺特別樂于助人，也愛養(yǎng)小動(dòng)物。下面我就先說一下他的樂于助人。
我的家鄉(xiāng)是雪野，去年在我的家鄉(xiāng)就舉行一年一度的國(guó)際航空節(jié)。我和爺爺剛好回家鄉(xiāng)�；氐郊亦l(xiāng)后，我和爺爺先到好久不見的老朋友——雪野水庫，也就是雪野湖去玩。剛到湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一位老外在修一輛變速自行車。我剛要走另一條路，爺爺對(duì)我說:“去看看那個(gè)老外怎么了�！蔽艺f：“去看他干嘛呀，我們?nèi)e處玩玩吧，別看了�！睜敔斦f：“我們是航空節(jié)的主人，對(duì)待來參觀者要熱心，尤其是他們遇到困難時(shí)不能袖手旁觀�！庇谑牵液蜖敔敱愠俏焕贤庾呷�。原來是那位老外變速自行車的鏈子壞了。爺爺讓我問問他是哪國(guó)人?會(huì)不會(huì)漢語?于是，我便用英語說了一句：“你是哪國(guó)人?會(huì)不會(huì)漢語?”我說完，低著頭的老外便說：“我是美國(guó)人。會(huì)漢語。”
我把這些告訴爺爺，爺爺便說：“你讓一讓，我來給你看看能不能修好�！庇谑牵贤庹镜搅艘贿�，讓我爺爺來修。這時(shí)我小聲對(duì)爺爺說：“別幫這個(gè)老外修了，修壞了我們又賠不起。”爺爺說：“還是那句話，我們是航空節(jié)的主人，對(duì)待來參觀者要熱心，尤其是他們遇到困難時(shí)不能袖手旁觀�！庇谑俏也辉僬f什么了。十分鐘以后，爺爺終于把這輛自行車修好了。老外非常高興的說：“太謝謝您了，我漂洋過海來這里觀看航空節(jié)，沒想到遇到這樣的麻煩，謝謝您來幫助我，您真是一個(gè)好人�！闭f著老外拿出一百美元以表感謝。我又小聲說：“一百美元相當(dāng)于六百元人民幣呀，和你半個(gè)月的退休工資差不多，你就拿著吧�！蔽覜]想到爺爺卻說：“我們中國(guó)的孔子曾說過：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。這點(diǎn)小事不值得謝，不值得謝�！边@就是我樂于助人的爺爺。
在我還很小的時(shí)候，就記得爺爺十分喜歡小動(dòng)物，不管是小貓呀小狗呀都很喜歡養(yǎng)。我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爺爺就從別人家抱來一只不到一個(gè)月的小花貓。我和爺爺都十分喜歡它，每天都和它玩耍，喂那只可愛的小花貓。有一天我發(fā)現(xiàn)小貓不吃不喝，獨(dú)自蜷縮在桌子底下，叫它也不理，到了該吃飯的時(shí)候，喂它也不吃。于是爺爺就帶它去寵物醫(yī)院檢查，還給它帶回來許多藥，每天爺爺不僅耐心的給它灌藥還給它喂食。在爺爺和我耐心的照顧下那只小貓漸漸的好了，爺爺十分高興。
我愛我樂于助人、愛養(yǎng)小動(dòng)物的爺爺!
寫人優(yōu)秀作文 篇6
生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——
臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，就會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對(duì)我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說，大冷的天，干嘛要跑步�。“职譄o奈的說了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。
走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車?yán)�，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老姥爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老姥爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會(huì)給過路的人帶來不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說完這句話的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。
當(dāng)我和爸爸跑完步回來的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影，真想再見到他！
當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。
他真令我敬佩！
寫人優(yōu)秀作文 篇7
常常聽說，常�？匆娺@樣一句話：“人生如畫�！�
雖然這個(gè)比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹的生長(zhǎng)過程。
第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時(shí)期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!
第二張，譜寫的是這棵樹的青年時(shí)期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強(qiáng)壯的大樹了。與幼兒時(shí)期相比，你絕對(duì)不會(huì)猜想到如今已脫胎換骨長(zhǎng)成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時(shí)，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個(gè)將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長(zhǎng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張，記錄的是這棵樹的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯，其內(nèi)在已大不如以前的.中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風(fēng)吹過，葉子散落大地。
第四張，刻畫的是這棵樹的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。
一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動(dòng)，形象，逼真。
畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的，在我看來，一千個(gè)人可能會(huì)有一千多種答案!
而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?
仔細(xì)想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”
人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!
寫人優(yōu)秀作文 篇8
茫茫的人生道路上，行走著許多路人。他們有的留給你深刻印象，有的只是一個(gè)面色匆匆的過客，而留給印象最深的，只是一個(gè)我連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來還觸目驚心。我獨(dú)自一個(gè)人乘公共汽車從奶奶家回家。天氣很熱，路程很遠(yuǎn)，我便睡著了。被一段夾雜著臟話與打斗聲的交響所驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕打，從對(duì)話得知，貌似是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后想跑，卻被抓住，于是兩人撕打起來，司機(jī)把車停到一邊。
然后，小偷掏出一把锃亮的刀。乘客們開始神色慌亂地躲閃，被偷的人也面色蒼白，開始道歉，但小偷居然急了，像所有故事一樣，他把刀插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用了全身力氣抓住小偷人，司機(jī)也下車阻攔，有些人開始報(bào)警，但是小偷仍然在眾目睽睽之下倉皇逃走，整個(gè)過程干凈利落，只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫著，在兩米外看著這兩人，沒一個(gè)人干涉，沒一點(diǎn)拖泥帶水。
這個(gè)人對(duì)我影響很大，他身體被捅了一刀，雖然只是胳膊，但他的第一意識(shí)是抓小偷，在生命瀕臨危險(xiǎn)時(shí)他不是捂住自己的傷口而是抓住小偷人手，他的確有些一根筋，盲目正義，但我們真的無法做到像他一樣，我們只是一些與世無爭(zhēng)的旁觀者，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們等待別人來救，我們潛意識(shí)里只有被救。然而如果社會(huì)多一些盲目正義的人，多一些救人的人，那也許就不會(huì)有什么壞人了。
原來我一直認(rèn)為怪獸來了有奧特曼在，外星人入侵有超人在。從那一刻起，我突然覺得當(dāng)怪獸在破壞地球時(shí)，如果沒有奧特曼，就讓我去拯救吧！
寫人優(yōu)秀作文 篇9
在我們五（2）班的大集體中，有一個(gè)十分令人討厭的人，這個(gè)人老師在的時(shí)候，顯得特別好學(xué)，而老師一走，他就變了個(gè)樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”。
每次下課了，老師在教室的時(shí)候，他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語書或語文書，有時(shí)候會(huì)在看課外書。不知情的人很容易被他的表象迷惑了，以為他勤奮好學(xué)呢，其實(shí)事實(shí)并非如此，老師一走，他就原形畢露了。
有一次下課了，老師剛走，他就開始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著，生怕自己吃虧，有人去勸架，都被他倆的架勢(shì)給嚇跑了，接著圍觀的人越來越多，但他們還沒有停下來，最后還是在班長(zhǎng)的調(diào)解下，他們才罷手。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我收拾好書包走出了教室，下樓梯的時(shí)候，碰見他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來。在我與他擦肩而過的時(shí)候，我本想與他打招呼，可沒想到還沒等我說出口，他就朝我吐了一口吐沫，正好吐到了我臉上，我本想找他算賬，可又轉(zhuǎn)念一想：大人不記小人過，如果我也給他吐回去，那豈不是跟他一樣嘛�？伤购茫坏珱]向我道歉，還哈哈大笑起來，從此我一見到他就像見到仇人似的。
看，這就是我們班的“雙面人”，你想知道他是誰嗎？他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。
寫人優(yōu)秀作文 篇10
新學(xué)期來了。我們班來了一位新老師，她叫唐老師，唐老師帶著笑容來到我們班。唐老師每天穿著漂亮的衣服。
唐老師很嚴(yán)格。上課時(shí)，那些不聽課的同學(xué)，唐老師罰他們不能下課玩，而上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，唐老師會(huì)發(fā)給他們一張獎(jiǎng)票。
唐老師追求完美，如果有同學(xué)沒把地掃干凈，唐老師會(huì)叫他們把地掃干凈。有一次，唐老師叫我們班進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。同學(xué)們沒有排好，結(jié)果被唐老師叫我們練了四次，才讓我們回教室休息。
這就是我們的新老師，以為嚴(yán)格的老師，我很喜歡她。
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