【熱門(mén)】尋找作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)什么悄悄話。啊，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！不知是誰(shuí)提議：“我們?nèi)フ掖禾彀?”我們滿口答應(yīng)�？墒沁�沒(méi)邁出大門(mén)，就聽(tīng)到：沙沙沙，沙沙沙……這不是春姑娘的呼喚聲嗎？她好像在說(shuō)：“孩子們，醒醒啊，我來(lái)了，你們又可以盡情地玩耍了�！�
花兒被叫醒了，在春姑娘的滋潤(rùn)下盡情地綻放。姐姐告訴我，這是桃花，這是木蘭花，這是杏花……我除了記些名字外，心里只想著我最鐘情的迎春花。它不像木蘭花那么堅(jiān)強(qiáng)，也不似桂花萬(wàn)里飄香，但它卻別有一番婀娜多姿，為春天增添了一抹淡雅的色彩。
看，小草小野花從土里稀稀疏疏地探出小腦袋，像害羞的小娃娃，確定外面沒(méi)有危險(xiǎn)，便盡情地伸直腰桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊塊五顏六色的綢緞。這不是春姑娘的衣裳嗎？春姑娘拿起剪刀為柳樹(shù)好好修整了一番。小鳥(niǎo)們也趕來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去。嶄新的柳條隨風(fēng)輕舞，帶來(lái)更多浪漫氣息。這不是春姑娘的秀發(fā)嗎。
原來(lái)，春天就在我們的身旁，她正陪伴著我們呢！春天是播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好時(shí)光。讓我們?cè)谛睦锓N下一顆好學(xué)的種子，用自己的勤奮努力，哺育種子發(fā)芽、成長(zhǎng)！
尋找作文 篇2
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫(huà)筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂(lè)�！}記洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)。而我的快樂(lè)呢？初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“快樂(lè)”一詞并沒(méi)有完美的解釋，但在我的心中，“快樂(lè)”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現(xiàn)在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么？在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂(lè)，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知？我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂(lè)，如今，值得嗎？一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂(lè)近在咫尺，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與快樂(lè)擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成。原來(lái)快樂(lè)不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂(lè)。似水流年。
尋找作文 篇3
這是春季的一天，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到花園，與朋友們一起，找春季。這說(shuō)是找春季，其實(shí)是找我們感受春風(fēng)的撫摸。
春季�。〔粌H僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)后，還是一年的開(kāi)始，我們要珍惜春季。因?yàn)殡x開(kāi)春季，就沒(méi)有跟好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。
于是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個(gè)好讀書(shū)讀書(shū)而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過(guò)分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買(mǎi)回一本書(shū)我只是粗略看看，并沒(méi)有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過(guò)去了，至今不懂書(shū)中的請(qǐng)節(jié)。
不知不覺(jué)，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語(yǔ)文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽(tīng)進(jìn)去了，卻也不以為然。
不知過(guò)了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說(shuō)不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說(shuō)：“你的成績(jī)差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯(cuò)別字過(guò)多，得改改。”于是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說(shuō)的是叫我們?cè)趺撮喿x。我拿回去認(rèn)真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)才知道，那是老師用了自己睡覺(jué)時(shí)間寫(xiě)的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細(xì)心照料。
現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯(cuò)別字也去見(jiàn)鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對(duì)我終身有用的種子，謝謝啦！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說(shuō)與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗(yàn)過(guò)。
尋找作文 篇4
總有一些人，詩(shī)意棲息在我們心底。——題記
夏日的午后，陽(yáng)光肆意地散發(fā)著熱量，花都焉焉的，沒(méi)有一絲活力，只有野草還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，占領(lǐng)了大片疆域。李校長(zhǎng)讓大家做校園的美容師，為學(xué)校除草。我握著草葉，用力一把，卻只收獲了一片泛黃的葉片，搖擺的葉片像在嘲笑我的笨拙，這草到底怎么把才行��？我的心情被攪得焦慮，環(huán)顧四周忙碌的人群，卻沒(méi)有絲毫收獲。李校長(zhǎng)似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩躁，走過(guò)來(lái)蹲下，示意我看他的動(dòng)作，他講解道：“草要連根拔起，不然還會(huì)長(zhǎng)的�！�
“這草太難拔了，怎么弄��？”
“你看啊，把手移到草的下端，捏住它的莖往上拉，注意要把根拔出來(lái)。來(lái)，你試試�！�
李校長(zhǎng)的話，如醍醐灌頂，讓我混沌的腦子開(kāi)了竅，謝謝李校長(zhǎng)的指導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了新的技能。
尋找作文 篇5
希臘傳說(shuō)中，有一個(gè)神掌管所有人的思想，傳說(shuō)，只要找到他，就會(huì)變成最偉大的思想家。他就是思想者。
-------------題記
夕陽(yáng)向西邊隱去，房間的光線弱了，輕輕扭開(kāi)臺(tái)燈，桔黃色的燈光柔和溫暖。打開(kāi)留六年級(jí)上冊(cè)那本綠色的語(yǔ)文書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，隨手端起一杯幽香的花茶，看著那尿尿的水霧，我的眼睛迷離了，一幅幅畫(huà)面在我腦海里播放，我又一次踏上了尋找思想者的道路……
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我來(lái)到中國(guó)南方一個(gè)幽靜的小山村 ，這兒已經(jīng)是春天了。 湖邊的垂柳長(zhǎng)出嫩綠色的綠芽，鳳姐姐輕輕一吹，遠(yuǎn)處望去，垂柳就像一位俊俏的姑娘在梳頭呢。我沿著羊腸小路向村里走去，路邊的野花怒放相爭(zhēng)，爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)我沉醉在美麗的風(fēng)景時(shí)，鄭成功踏著穩(wěn)重的步伐向我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我是思想者的使者，我知道你要去尋找思想者，其實(shí)要找到思想者并不難，只要你準(zhǔn)備好了，你必定能找到他！”我聽(tīng)得發(fā)愣了，還是聽(tīng)不懂鄭成功在說(shuō)些什么，我問(wèn)鄭成功：“那么我要準(zhǔn)備好什么呢？”鄭成功說(shuō)：“最重要的是準(zhǔn)備一個(gè)永不言棄的'信念，在尋找思想者的過(guò)程中，必定會(huì)遇到不少打擊你意念的事情，但是你要堅(jiān)信自己，對(duì)自己有信心，不顧一切向自己的目標(biāo)進(jìn)取，你會(huì)成功的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向鄭成功道謝后，又再次邁開(kāi)了尋找思想者的腳步……
不知不覺(jué)，我來(lái)到英國(guó)的一個(gè)公園里，早晨公園里熱鬧非凡，有的人在晨運(yùn)，有的人在跑步，有的人子在散步……人與人之間夾雜著薄薄的霧靄，花壇里的花瓣上裝著幾滴露水。這兒有誰(shuí)知道思想者的下落呢？忽然，在茫茫人海中，我看到了羅伯特.騷塞詩(shī)人，我快步走向前去，與他說(shuō)明了來(lái)意。騷塞打量了我一聲一身，用冰冷的口吻訓(xùn)誡我：“雖然我不知道思想者的下落，但是我想告訴你，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧！你是不應(yīng)該擁有最偉大的思想的�！闭f(shuō)完，他便哼著小調(diào)去散步了。當(dāng)我聽(tīng)完騷塞的話后，頓時(shí)感到錐心的羞慚和痛苦，忽然，我想起了鄭成功對(duì)我說(shuō)說(shuō)過(guò)的話：最重要的是準(zhǔn)備一個(gè)永不言棄的信念，在尋找思想者的過(guò)程中，必定會(huì)遇到不少打擊你意念的事情，但是你要堅(jiān)信自己，對(duì)自己有信心，不顧一切向自己的目標(biāo)進(jìn)取，你會(huì)成功的！我是不應(yīng)該被騷塞的一番話而擊敗的。于是，我在痛苦中昂起頭來(lái)，又繼續(xù)去尋找思想者了……
走著走著，我來(lái)到了青海高原，這兒廣袤無(wú)垠，青草覆蓋。我望著深邃的藍(lán)天和凝滯的白云，便感受到邊塞詩(shī)詞典悲壯和蒼涼。我走到李家峽水電站，已經(jīng)上氣不接下氣了，面對(duì)高寒和缺水，我不得不向自然環(huán)境低頭了--------我準(zhǔn)備打退堂鼓，不再尋找思想者了。就在這時(shí)，一位李家峽水電站的員工走過(guò)來(lái)，看我水土不服的狼狽樣便問(wèn)我怎么了。我對(duì)他說(shuō)，我是來(lái)尋找思想者的，現(xiàn)在我打算放棄這個(gè)念頭。工人笑了笑搖了搖頭，說(shuō)：“你不應(yīng)該放棄的！”說(shuō)著，他指了指水電站們口的一株柳樹(shù)，問(wèn)我：“看見(jiàn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。工人坐在我的身旁，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這株柳樹(shù)生活在如此惡劣的環(huán)境下，沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，最終以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。你應(yīng)該遇到困難時(shí)，不要抱怨命運(yùn)，也不要害怕，以自己最大的力量與困難抗?fàn)�，才能得到勝利！”我�?wèn)道：“那么我應(yīng)該繼續(xù)去尋找思想者嗎?”“不，其實(shí)思想者就在每個(gè)人的身邊，只要善于觀察，善于結(jié)合思想，你就會(huì)成為最偉大的思想家。在尋找思想者的過(guò)程中，你的思想已經(jīng)得到了不少啟發(fā)，實(shí)際上你已經(jīng)是找到了思想者�！蔽一腥淮笪颉�
對(duì)啊，只要你善于觀察，善于結(jié)合思想從中得到啟發(fā)，不知不覺(jué)中，你會(huì)進(jìn)化成一位“偉大的思想家”。
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