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關(guān)于小學(xué)生春天的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生春天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生春天的作文4篇

小學(xué)生春天的作文篇1

　　今年的春天來得太遲，太遲了，但是春天總算來了。

　　每年春暖花開之日，我都會帶孩子去公園踏春。因為我們生活在城市，也許只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去處。

　　天氣總算是一天天的暖和起來，我提議全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也該透透氣了。先生這次態(tài)度突出的積極，非常爽快的答應(yīng)。難得一家三口同去，卻讓我有點意外，甚至是受寵若驚，心里樂開了花。但是他要求吃過早點清晨就去。

　　周末一大清早，我和兒子極不情愿的在他的催促下早早起床去公園。春天清晨的公園，另有一番景色。紅彤彤的大太陽早就高高掛起，陽光穿過樹的縫隙，躲閃過所有建筑物的遮擋，直射在土地上，還有點反光和刺眼呢。空氣溫和清新，一大早公園里的人已經(jīng)很多了，大部分是晨練的老人居多，像我們這樣的游人還沒多少。這樣也好，顯得清靜，這點我和他一樣，都不喜歡人多的地方。

　　我們一家人漫步休閑在公園的任何角落，盡賞著春天的清晨。大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有濃的，有淡的`；柳樹鮮綠色的嫩芽也密了；水波粼粼的池塘里蕩著微波，隱隱可見池里的小魚來回游動；這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

　　每到一處景色，都會情不自禁的記起往年的春天我曾和兒子在這玩耍嬉戲留影，這次不免舊地重游合影。在一片片檸檬黃的迎春花前我們曾留影，在一簇簇艷粉的桃花中我們曾留影，在……風(fēng)景依舊，但人在發(fā)生著變化，我變老了，孩子長高了，昔日坐在我腿上，被我摟在懷里的那個小男孩，如今已是和媽媽一樣高的大男孩。眼前的一切，不由讓人回憶起過去的一幕幕情景。盡管歲月流逝，帶走了我的青春，催壯了我的孩子，而幸福與快樂的笑容沒有改變，依舊綻放在我們的臉上，刻在我們的心里……

　　全家合個影吧！幫我們合影的小姑娘，嘴里喊道：“再靠攏些，再笑一笑，笑得再燦爛點�！薄斑菄}”一聲，相機里留住了我們一家人的影子，應(yīng)該說是記錄下的是一生一世的記憶……

　　我們趁著清晨的陽光，伴著鳥語花香的環(huán)繞，留戀在每一片迷人的景色中，仿佛這個世界上只有我們的存在，歡笑聲陣陣……

小學(xué)生春天的作文篇2

　　寒冷的冬天已經(jīng)離我們遠去。溫暖的春天已經(jīng)到來。

　　燕子和大雁都從南方飛了回來，燕子還幫柳樹剪了長辮子呢！

　　我又向公園走去，我忽然發(fā)現(xiàn)幾顆桃花樹上的桃花正在貢獻著它們的花蜜，蜜蜂都忙不過來了呢！桃花還請蝴蝶來家里做客，蝴蝶正玩地開心呢！

　　接著我又向碧綠的一望無際的草坪走去，在那里我看到了被小草簇?fù)碇囊粎惨八N薇開出了幾朵美麗的花朵！

小學(xué)生春天的作文篇3

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，我們背上書包重返學(xué)校，春姑娘也悄悄的跟著我們一起走進了校園。給校園構(gòu)成了一副生機勃勃的春景圖。

　　校園里，操場一旁的草坪上，小草從土地里探出頭來，呼吸著新鮮空氣。滿朝氣地對我們招手微笑，好像在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”花壇里，一叢叢，一朵朵的花兒爭奇斗艷有紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，隨著春風(fēng)的吹拂，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，令人陶醉，給校園增添了許多色彩。

　　操場兩邊的數(shù)目，遠遠望去，挺立在哪里，一動不動，像一門站崗的哨兵。走進一看，樹木抽出新的枝條，細(xì)細(xì)的枝條上不知從什么地方送來的嫩黃色，定眼一看又有些綠色，春風(fēng)拂過，搖搖晃晃，像是在做廣播體操，我不禁詩興大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》。

　　春天的校園，真是一幅美麗的畫卷！