離開校園作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的離開校園作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離開校園作文 篇1
時(shí)間一天一天地流逝，眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。
如果要分別，千萬(wàn)要記得老師！ 他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。 是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾潍@得知識(shí)，是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢？他們像一根根粉筆，教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。
哦，還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。 忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時(shí)光，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想
別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻，一片枯黃的樹葉，一盆不起眼的小花，都看起來(lái)是那么美麗、可愛。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的“大孩子”。感恩，母校！走過(guò)母校的每一處，都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。
回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛，回憶老師們的教誨，回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋覀冇忠ど闲碌恼鞒�。再見了，母�?/p>
離開校園作文 篇2
我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校。
走近校園的大門，最醒目的便是“人民路小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字和一棵跟學(xué)校一起成長(zhǎng)的老樟樹了。樹枝茂密四季常青，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。樹真綠啊，好像是一把撐開的綠傘；樹真密啊，夏天躲在樟樹的樹陰下，好似是在空調(diào)房里一樣；樟樹真大啊，需要七八個(gè)小孩子才可抱住。
觀賞完樟樹，再往里走就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)則在玩游戲。在操場(chǎng)的周圍有一排冬青樹，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。
離開了操場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一陣陣淡淡的悠香，走進(jìn)去一看，才知道來(lái)到了我們校園的一大亮點(diǎn)——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚們，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，為小天井增添了不少的生命力。這樣的魚襯托著這樣的'花，這樣的花園圍繞著這樣的魚，使來(lái)這的人們流連忘返。
在天井的兩側(cè)是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書閱覽室，和聽到從教室里傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯讀書聲。
在教學(xué)樓的東側(cè)是音樂(lè)、電腦、校長(zhǎng)室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學(xué)到多種知識(shí)。
我們的學(xué)樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書香呢？而且是不是來(lái)了后就不想走了呢？
離開校園作文 篇3
總有一些時(shí)間，我會(huì)突然想起，這是六年級(jí)下冊(cè)，還有不到兩個(gè)月，就要與朝夕相處的同學(xué)和老師分離，我不知道我的未來(lái)是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過(guò)的慢一些......這個(gè)學(xué)期，多么觸動(dòng)我的心......我曾經(jīng)也離別過(guò)，但是那時(shí)的我覺得無(wú)所謂，今后還有更多的朋友同學(xué)�？墒乾F(xiàn)在，不知道為什么，每當(dāng)有人提起馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)要開始緊張了，我沒有抓緊學(xué)習(xí)，而是，增添了我的煩惱，反念變成了蒸汽，它飛到了我的眼眶里，之后在某些炙熱的刺激下，情不自禁地下起了“雨”......某些同學(xué)，我真的舍不得，還有我們敬愛的老師......
我不想離開，不想離開這個(gè)學(xué)校，我不知道我為什么會(huì)如此的留念，和曾經(jīng)不一樣了，或許，是我長(zhǎng)大了吧。當(dāng)我問(wèn)同學(xué)們最喜歡的節(jié)日時(shí)，他們從至愛的兒童節(jié)轉(zhuǎn)變成了其它的節(jié)日，每當(dāng)有人說(shuō)喜歡兒童節(jié)的時(shí)候，得到的回音，則是“天真幼稚”......難道，今天的我們，就不能夠再過(guò)兒童節(jié)了嗎？不能夠再天真幼稚了嗎？時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，似乎昨天才剛剛邁入這個(gè)校園，明天就即將離開這個(gè)校園了......
我們各奔東西、分道揚(yáng)鑣......我們不可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍......總是要分離的，可是，我害怕我會(huì)懷念現(xiàn)在........我每天都假裝很開心，也不知道是不是假裝的，我想留下一段美好的記憶。我很煩惱，和某一個(gè)時(shí)刻一樣煩惱，其實(shí)我明白，我會(huì)和曾經(jīng)一樣，不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是去另一個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友同學(xué)，曾經(jīng)的記憶，慢慢變成回憶，直至消失......
我不會(huì)為受傷流淚，但我會(huì)因?yàn)楹ε隆笆軅倍鳒I......
我沒有勇氣詮釋自己，我以為秋千可以蕩掉我的煩惱，暫時(shí)淡忘，可是，秋千帶給我的不是忘記，而是某種意義上的期待......我應(yīng)該開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了我想要的答案。我害怕失去，失去與擁有，我想擁有我想擁有的，比起某些后者，這些記憶、回憶，小學(xué)生活的日記還在，我已經(jīng)很滿足了......
我變了很多了，也不知道為什么會(huì)這樣。有時(shí)候特想大哭一場(chǎng)，我也不知道為什么，我現(xiàn)在特想去另一個(gè)世界，我也不知道為什么。同學(xué)們都在努力，而我，還在這里氣餒、幻想.......我的心好痛，我不想離開學(xué)校，窗外漸漸下起了雨，那滋味.......雨，再下大一些好嗎？我愿意與你擁抱~如果雨能夠洗脫我的煩惱，那請(qǐng)來(lái)個(gè)狂風(fēng)暴雨！
每個(gè)人都祈求公平，可是我，多么希望這一切都是不公平的，不公平，讓時(shí)間不公平，讓時(shí)間停下腳步，讓我與老師同學(xué)再多呆一些時(shí)光.......我知道，我現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒牵摇俺晒Α焙�，會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣，有老師、有朋友、有同學(xué)呢？
這個(gè)處處都充滿回憶的校園，有著我和老師、同學(xué)、朋友的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。我不想離開這個(gè)充滿回憶的校園，不想離開我的母校，不想離開我的同學(xué)和老師......請(qǐng)不要離開！時(shí)間，請(qǐng)你停下腳步欣賞那些美好的記憶、回憶，請(qǐng)你停下來(lái)歇息歇息吧！
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