關(guān)于傘的作文(通用15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于傘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于傘的作文1

　　一年級(jí)的一個(gè)早晨，窗外下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在玻璃上，又慢慢地從玻璃的上方坐著“滑滑梯”滾落下來(lái)。窗外迷茫的晨霧，還籠罩著遠(yuǎn)處的山巒。我背著書(shū)包，媽媽為我打著傘，我聽(tīng)到晶瑩的雨珠打在傘上，合成了一首樂(lè)曲。我盡情地聽(tīng)著這首曲子，心里感到很幸福。

　　三年級(jí)才開(kāi)始的時(shí)候，雨珠突然變得很調(diào)皮，成天灑滿大地，把馬路上沖得又濕又滑，自然界的花草樹(shù)木也變得濕潤(rùn)了許多�；▋簼q紅了臉、小草漸漸抬起了頭、樹(shù)木像洗了澡似的全身濕露露的，一陣風(fēng)吹過(guò)，身上許許多多的小雨珠滾動(dòng)在葉面，接著滑下來(lái)，一直滑到人們的雨傘上。媽媽又拿著一把小粉傘來(lái)到樓下，把傘往天上一撐，帶著我走在去學(xué)校的路上。媽媽覺(jué)得小小的傘無(wú)法把我們倆的身子完全遮住，便把傘的位置趁我不注意時(shí)慢慢偏移到我這兒，我被這迷人的雨景吸引，看來(lái)看去、左顧右盼，這一幕正好被我發(fā)現(xiàn)，我看了一眼神情莊重的媽媽?zhuān)�心里很感�?dòng)。想著，我連忙伸出手，對(duì)媽媽說(shuō)：“你不冷嗎？”媽媽笑著看了一眼我，什么也沒(méi)說(shuō)……

　　四年級(jí)的一天，又是煙雨朦朧，晶瑩的雨滴充滿喜悅地?fù)湎虼蟮�，趴在人們的傘上，�?yáng)光灑下大地，照在雨傘上，隱隱約約地反射出柔和的光。媽媽像往常一樣，手里拿著粉雨傘出門(mén)了。我心里想：我長(zhǎng)大了，快長(zhǎng)到媽媽那么高了，可以為媽媽撐傘了。我接過(guò)媽媽手中的傘，雖然有些費(fèi)勁，我依然賣(mài)力地走在雨中，手里的傘拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。也許，現(xiàn)在她也和我那年一樣，盡情聽(tīng)著雨點(diǎn)的奏樂(lè)，欣賞著周?chē)�美麗的雨景…�?/p>

　　媽媽給我們的愛(ài)像一把擋風(fēng)避雨的傘，每個(gè)在傘下接受愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)帶著舒適與溫暖前行，走向未來(lái)，我們一定要好好回報(bào)媽媽給我們的愛(ài)。

關(guān)于傘的作文2

　　在人生的公交車(chē)上，別期待著下一站的顏色，也許你該多看看沿途的風(fēng)景，因?yàn)槟闶菚r(shí)候同它們告別了……

　　小時(shí)候，放學(xué)時(shí)，總會(huì)下起傾盆大雨，我總不用像其他同學(xué)們抱怨著淋雨，我?guī)缀醪粫?huì)淋到雨，因?yàn)槊看味紩?huì)有一把可愛(ài)的傘綻放在我的頭頂，那是外公的傘，我不知道他為什么要買(mǎi)一把這么可愛(ài)的傘，也許是他喜歡吧！

　　這是一把神奇的傘，每當(dāng)下雨時(shí)，它總會(huì)把我的小身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可是外公的大半個(gè)身子卻全濕透了，是不是小傘喜歡我，不想讓我淋濕呀！

　　許多年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了，外公不再在下雨天帶上那把神奇的雨傘了，那雨天的身影也消失了……

　　那天，外婆讓我去接一下忘帶傘的外公，我?guī)е�外公的那把“神奇”的傘就出門(mén)了。我看著外公在雨中焦急地等待著，就像我小時(shí)候一樣，我連忙跑過(guò)去，像以前的外公一樣，那一瞬，我感覺(jué)自己好像長(zhǎng)大了，而外公卻老了，他的頭上的皺紋都數(shù)不清了，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的臉上顯出歲月的痕跡與滄桑……我再次撐開(kāi)那把小傘，卻發(fā)現(xiàn)它其實(shí)一點(diǎn)也不“神奇”，小傘傾向外公了，雨水淋著我的身體，暖流卻進(jìn)了我的心。

　　外公說(shuō)：“這真是一把神奇的小傘！”我們都笑了，眼睛里卻都含著晶瑩的淚……

　　我告別了那把“神奇”的小傘，以前那是外公的，現(xiàn)在，它是我的了。因?yàn)槲叶�了，也明白了，少時(shí)許多不懂的事……是愛(ài)的魔力吧！

　　外公，你的小傘，我會(huì)替你收好，就讓我陪著你撐開(kāi)那把“神奇”的小傘吧！

　　也許，我早已告別了那把小傘，那個(gè)童年，那段歲月，那一瞬，我長(zhǎng)大了，卻早已忘不掉小傘的溫存！

關(guān)于傘的作文3

　　喜歡雨，喜歡雨的寧?kù)o和純粹。

　　在雨中，總是會(huì)讓人回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲無(wú)息，卻又浸潤(rùn)著心脾。 滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤(rùn)啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦 滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過(guò)天空啦。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打著傘，玩游戲啦。

　　滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，只能坐在屋子里，看其它小孩玩游戲啦 滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真慢啊，慢的永遠(yuǎn)想停滯在幼時(shí)那一刻。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看著瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰著夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看著狂風(fēng)裹卷著大雨，傾瀉而下，雨霧迷蒙著遠(yuǎn)處的高樓，像一幅幅水墨畫(huà)。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看著行人匆匆，汽車(chē)?guó)Q笛，抬頭望向頭頂?shù)挠軜?shù)花，花兒墜落，像是尋找大地媽媽。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園里，看著朵朵鮮花，嬌艷欲滴中訴說(shuō)著往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子里，關(guān)掉一切聲響，靜靜聽(tīng)著雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽(tīng)啊，我貪婪的傾聽(tīng)著這聲響，怕，這個(gè)雨季，又要過(guò)去啦！

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，時(shí)間的鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們不能再呼喊媽媽?zhuān)簨寢屜掠昀�，我不想回家，我要看河邊的鯉魚(yú)...媽媽?zhuān)瑡寢屜掠昀�，我不想回家，我要看蜻蜓點(diǎn)水，立在荷花頭...媽媽?zhuān)瑡寢屜掠昀�，我不在的身邊，您老可要笑口常開(kāi)，長(zhǎng)命百歲啊。

關(guān)于傘的作文4

　　從我8歲那年起，每逢在學(xué)校一看見(jiàn)雨，我就不禁會(huì)想起奶奶那慈祥又和藹的面孔。

　　記得那是在我念三年級(jí)時(shí)的一天，我驚訝地看著外面不停下著的密密細(xì)雨，氣急敗壞地想：“好倒霉喔，爸爸、媽媽上班還未回家，爺爺奶奶在家休息也不可能來(lái)接我，遇到這種鬼天氣還能怎么辦？”

　　我越想越煩，越想越著急，可心急吃不了熱豆腐，看著越來(lái)越大的雨，我意識(shí)到再多想也是無(wú)用，還不如“三十六計(jì)——走為上”。我找到一份舊報(bào)紙頂在頭上，快步往家趕。雨太大，報(bào)紙根本沒(méi)起作用，大約走了幾分鐘，我已經(jīng)變成了落湯雞。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是奶奶！奶奶撐著傘，身上沾滿了泥水，指不定在哪兒摔了一跤，還一瘸一瘸地�！拔襾�(lái)晚了，教室里都沒(méi)人了，肯定是剛才錯(cuò)過(guò)了，哎呀，快到傘里來(lái)，已經(jīng)濕透了，奶奶太沒(méi)用，要不是摔了一跤，也不會(huì)讓你淋雨，都怪我！”奶奶絮絮叨叨地埋怨自己，但我卻已經(jīng)是激動(dòng)萬(wàn)分，這么大的雨，沒(méi)想到奶奶還會(huì)來(lái)接我。我們同撐著傘，慢慢地往家走，我扶著奶奶，全然不顧她身上的泥。不知何時(shí)，熱淚已默默地沾滿面頰，是感動(dòng)，更是幸福！

　　回到家，奶奶催促著我去洗熱水澡，以免著涼，自己卻裝出一副輕松高興的樣子。衛(wèi)生間里，我偷偷地流著淚，奶奶，您對(duì)我的愛(ài)我將永生不忘！

關(guān)于傘的作文5

　　在雨中，打一把傘，擋住寒風(fēng)冷雨，給自己撐起一片晴朗的天。 ——題記昨天，下雨了，我撐起了一把傘。躲在傘下，冰涼的雨珠統(tǒng)統(tǒng)都被傘隔絕在外，傘內(nèi)，便是一小片晴朗的天，很溫暖。而沒(méi)有傘的同學(xué)亦有很多，那雨絲便毫不留情地落在他們的身上，我想，他們應(yīng)該是很冷的。雨，并不少見(jiàn)。除了自然中的雨，我們?cè)谙蛑�自己的理想或目�?biāo)前進(jìn)時(shí)，雨也常常襲來(lái)，這時(shí)，我們便需要一把傘，一把能擋住寒風(fēng)冷雨，一把能不使自己的滿熱血在雨中冷卻下去的傘。

　　記得我曾參加過(guò)一次全國(guó)性的作文比賽。參賽的那篇作文叫《春天的風(fēng)》吧，是我仿照一篇課文《秋天的雨》寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)這篇《春天的風(fēng)》時(shí)，受過(guò)很多的打擊。那些寒風(fēng)冷雨，也曾一度讓我放棄了參加這次比寒的念頭�？蛇@時(shí)，有人為我撐起了一把傘——那就是我的媽媽——為我擋住了那些冷言冷語(yǔ)。

　　她這樣說(shuō)道：“不要去在乎別人說(shuō)你什么，只要認(rèn)為你的目標(biāo)是正確的，你的行動(dòng)是明智的，那么，就去做吧——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但總算是明白了一點(diǎn)：不要去管別人怎么說(shuō)，我自己做就對(duì)了。所以，那篇《春天的風(fēng)》被我寄了出去。于是，才有了現(xiàn)在被我珍藏著的一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。這就是“傘”的重要，要知道“從諫如流”固然好，但是，當(dāng)你選定了一個(gè)目標(biāo)或理想時(shí)，你一定要撐開(kāi)傘，不要顧及他人的不解與冷嘲熱諷。不然，那目標(biāo)永遠(yuǎn)只能是目標(biāo)，理想永遠(yuǎn)是理想，沒(méi)有了實(shí)現(xiàn)的可能。

　　在雨中，要撐傘；向目標(biāo)和理想奮斗，更要撐傘。保住一顆堅(jiān)定的`心，那么，你就已經(jīng)成功了一半。

關(guān)于傘的作文6

　　曾記得兒時(shí)，那把翠綠的碎花傘時(shí)常伴著雨滴送我回家，直到現(xiàn)在，它的影子還是深深地印在我的腦海里。

　　每天放學(xué)我都是獨(dú)自回家。那天突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天而降。同學(xué)們都陸續(xù)回家了，我一個(gè)人拎著書(shū)包，坐在教室門(mén)口，聽(tīng)著雨聲，不一會(huì)兒，竟然睡著了。就這樣不知睡了多久，醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)趴在那個(gè)熟悉的背上了。

　　頭頂依舊是那把翠綠的碎花傘。路邊的燈亮了，橘黃色昏暗的燈光下，我看見(jiàn)母親前面的衣裳已經(jīng)被雨水打濕了�！皨�?zhuān)�把傘往前打一點(diǎn)，你看你的衣服都濕了。”我焦急的對(duì)媽媽說(shuō)。“沒(méi)事，不要緊�！蹦赣H用溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)，不容我再說(shuō)些什么。

　　橘黃色的燈光，一把翠綠色的碎花傘，一對(duì)母女，艱難而又安穩(wěn)的前行。那略微彎曲的背上，孩子嘰嘰喳喳的說(shuō)著，媽媽不時(shí)露出燦爛的笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那把翠綠的傘，特別的引人注目。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流水般從我的指縫中溜走。生活如同一篇篇?dú)g快的樂(lè)章，一頁(yè)一頁(yè)飛快的翻了過(guò)去。翠綠色的碎花傘靜靜的站立在書(shū)桌旁邊，上面已經(jīng)落滿了灰塵。我走過(guò)去，輕輕地拿起它，彈去上面的灰塵。霎時(shí)，它又變回了那一抹翠綠的樣子，媽媽那漸漸彎曲的背浮現(xiàn)在了我的眼前，一時(shí)間，眼淚像斷了線的珠子一樣奪眶而出�；▊阋呀�(jīng)陳舊，那份愛(ài)卻依舊那么清晰。

　　淚眼蒙眬中，花傘的影子越來(lái)越模糊，媽媽那彎曲的背卻越來(lái)越清晰……

關(guān)于傘的作文7

　　陽(yáng)光的出現(xiàn)給了我們一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，班上很多人都把各自的雨傘帶回了家。一到下午，先開(kāi)始是蒙蒙的細(xì)雨，如花幼小的花蕾綻放，這種雨我還是能跑回家的。之后越下越大，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨水打在房板上的聲音。完蛋了，絕對(duì)要淋濕了，八成還得干感冒呢！

　　心情焦躁不安，期盼著快點(diǎn)停雨，可是天不如意。放學(xué)之后，不但雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱，反而還打起雷來(lái)了。

　　“轟隆隆，轟隆……”背著書(shū)包站在走廊上的我望著那傾盆大雨，耳邊傳來(lái)的雷聲讓我心驚肉跳。這時(shí)候天氣又冷，路上的小石子“骨碌碌”地在地上滾動(dòng)，有帶傘的就打開(kāi)傘，承載著好幾名同學(xué)一起走，你說(shuō)我笑。沒(méi)傘的就只能冒雨回家了——不過(guò)我可不愿意冒著這么大的雨回家。

　　在人山人海中，孤身一人走下長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的發(fā)，在空中亂舞著。此時(shí)的我站在屋檐下糾結(jié)，要不要沖回去？萬(wàn)一沒(méi)有人愿意搭我一程呢？

　　掐了掐自己的手指——還是冒雨回去吧，大不了就感冒唄。

　　當(dāng)邁出了第一步，準(zhǔn)備竭力奔跑的時(shí)候，突然感覺(jué)頭上被一股陰影籠罩，身邊也變得暖和起來(lái)。驚訝的扭過(guò)頭來(lái)看——原來(lái)是那個(gè)與我同路卻毫不相識(shí)的人，在這茫茫風(fēng)雨交加的天氣中，給我撐起了一把傘。

　　“最起碼我們也是同路的，不介意就好�！彼�笑了笑，摸了摸后腦勺，對(duì)我說(shuō)道。我只是故作冷淡地回應(yīng)了一聲。一路懷著感激的心，在她那把巨傘的呵護(hù)下，順利地回到了家。

　　——噼里啪啦。

　　今天又下起了傾盆大雨，我的桌子里有一把好像是事先準(zhǔn)備好的傘。

關(guān)于傘的作文8

　　從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個(gè)名叫戴維的七歲小男孩看見(jiàn)了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買(mǎi)下了它。

　　布里的嶄新生活開(kāi)始了，它成了戴維家里的一員。

　　戴維上了一年級(jí)，布里百般珍愛(ài)，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，盡管他抓住布里不放，但沒(méi)風(fēng)力氣大，它被吹走了。

　　布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒(méi)用。它飛到了一棵樹(shù)上，旁邊有一群麻雀在議論�！按蠹液�，我是一把傘，不小心被風(fēng)吹到這兒。”麻雀?jìng)兏�本沒(méi)聽(tīng)，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來(lái)跳去，弄得它好疼哦！

　　“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來(lái)，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來(lái)一個(gè)流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開(kāi)，才逃過(guò)一劫。

　　沒(méi)了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” �！� 嗨！ 伙計(jì)們， 你們真漂亮！”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒(méi)帶根線呀？”布里沒(méi)來(lái)得及回答，就又被風(fēng)吹走了。

　　這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路�！罢l(shuí)將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來(lái)一個(gè)清潔工。“千萬(wàn)不要把我扔進(jìn)火里燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)自己熟悉的喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。

　　戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進(jìn)他的百寶盒里。他好奇地問(wèn)布里：“是誰(shuí)把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒(méi)有鐵絲、傘柄，對(duì)布里已經(jīng)不重要了。對(duì)一把傘來(lái)說(shuō)，眼前的生活真的很幸福。

關(guān)于傘的作文9

　　我是一把小花傘，現(xiàn)在的我是一把被主人遺忘的小花傘。

　　我和小伙伴們?cè)谙掠甑脑缟吓阒�小主人們上學(xué)，一直在教室門(mén)口等著他們放學(xué)一起回家。可是放學(xué)了，小主人們卻說(shuō)說(shuō)笑笑地從我們眼前走過(guò)，我們喊啊叫啊，他們一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。熱鬧的走廊安靜下來(lái)了，溫暖的夕陽(yáng)照在我們身上，可是我們的心里一點(diǎn)也不暖和。

　　但我們都抱著一絲希望。大家沉默了很久，一個(gè)穿白色斑點(diǎn)服的朋友說(shuō)：“我的小主人可喜歡我了，我剛被他買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我愛(ài)不釋手，每次下雨都用得著我，雖然現(xiàn)在我舊了一點(diǎn)……”我看了他一下，真的有點(diǎn)舊，連白色都成灰色了。又有位朋友說(shuō)：“我的主人在下雨時(shí)把我撐開(kāi)來(lái)，就像一朵開(kāi)在雨中的花。”我也說(shuō)：“我主人可好了，每天回家都給我套上傘套�！�

　　我們聊著聊著，太陽(yáng)公公下山了，大家不禁擔(dān)心起來(lái)，我相信，小主人不會(huì)忘記我的！可是直到晚上，小主人還是沒(méi)來(lái)，我失望極了，難道小主人只是在下大雨時(shí)撐一下我，然后就把我丟棄在一邊嗎？

　　夜里到了，涼涼的風(fēng)吹著我們，我冷得發(fā)抖，十分孤獨(dú)，一點(diǎn)也睡不著。想起有一次，我陪小主人出門(mén)，半路上忽然下起了傾盆大雨，小主人趕緊撐起我，大雨在我身上“叮�！弊黜懀�好疼��！可是小主人的身上卻是干的，我很開(kāi)心！

關(guān)于傘的作文10

　　童年時(shí)代的一件件往事，隨著時(shí)間的流逝，漸漸在我記憶的長(zhǎng)河中隱退，消逝……可唯獨(dú)那一次，令我記憶猶新，至今無(wú)法忘懷。

　　那是一個(gè)雨天，伴隨著鉛筆的沙沙聲，老師終于放學(xué)了，我清理好書(shū)包，正準(zhǔn)備回家時(shí)，同桌竟一腳踩在我的雨傘上，還抱怨道“誰(shuí)的雨傘？怎么亂放！”頓時(shí)，我怒不可遏，一腳把他的雨傘踢了個(gè)底朝天，氣沖沖的走出了教室。

　　屋外大雨滂沱，我下意識(shí)地?fù)伍_(kāi)傘，但看到那被毀容的雨傘，我又把手收了回去，頂著雨走在回家的路上�！笆遣皇俏业男宰犹珱_了呢？我要不要向他道歉？如果遭到他的冷遇甚至譏諷，我的自尊心定無(wú)地自容。愛(ài)面子的我何必自找苦吃？……”我陷入了沉思，糾結(jié)在道歉與自尊心之間。雨仿佛也如同我此刻的心情，忽急、忽緩、忽飄、忽灑，清洗了傘上的鞋印，卻清洗不了我與朋友之間的裂痕。

　　不知走了多久，我來(lái)到了一個(gè)十字路口，忽然，我眼前一亮：“咦，那不是樓下的李奶奶嗎？她怎么推著個(gè)老爺爺在走？”只見(jiàn)李奶奶一手推著個(gè)坐在輪椅上老爺爺，另一只手撐著把傘在大雨里行走，傘很小，風(fēng)雨卻很大，不禁讓我有點(diǎn)擔(dān)心她的身體。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，李奶奶的傘向老爺爺那偏了偏，老爺爺也笑了笑，又往李奶奶那推了推，李奶奶腳一滑，傘把不小心在老爺爺?shù)妮喴紊匣�開(kāi)了一道裂縫，李奶奶連聲道歉，另一只手卻將傘向老爺爺那挪了挪……

　　雨中，我駐足癡望，抓緊了手中的傘，想遞上去，卻怕破壞了這一美景。目送他們走遠(yuǎn)，直至消失在雨簾中。頓時(shí)我熱淚盈眶，淚落下來(lái)，滴在李奶奶走過(guò)的路上，映出一顆美好的心靈———寬容。

關(guān)于傘的作文11

　　它，沒(méi)有光鮮亮麗的外表；它，沒(méi)有讓人贊嘆的事跡；它，一生只為了付出，卻不求回報(bào)。他就是——傘。

　　它的外表，實(shí)在太過(guò)平常。以至于沒(méi)有人用欣賞的眼光去看它：幾根普普通通的骨架，一張不大不小的棉布，一根質(zhì)樸的鋼鐵（或塑料）制成的把手。一把傘，能伸能屈。伸時(shí)，可遮風(fēng)雨，上呈圓形，下呈一個(gè)直立數(shù)字“一”；屈時(shí)，如一根木棒，盡力保護(hù)著自己的核心。

　　它的一生沒(méi)有太多的光彩。風(fēng)雨時(shí)，它盡力伸展，盡管?chē)L遍了太多的風(fēng)吹雨打，但它不怕。它用自己的堅(jiān)強(qiáng)與決心，為傘下的人筑起了一道堅(jiān)固的保護(hù)層。這時(shí)，它像爸爸，努力保護(hù)著自己的孩子。

　　烈日當(dāng)空時(shí)，它努力吸收著毒辣的陽(yáng)光。盡管已經(jīng)受盡了千萬(wàn)次的折磨，但它沒(méi)有喊痛。它用毅力與堅(jiān)持，為傘下的人除去辛酸與汗水，開(kāi)辟了一道綠色屏障。這時(shí)，它是媽媽?zhuān)�盡心地呵護(hù)著自己的孩子。

　　傘，既是母親，又是父親。它沒(méi)有讓傘下的孩子受到傷害，又沒(méi)有讓傘下的孩子回報(bào)自己。它，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是默默地，默默地付出。

　　默默地看著傘，靜靜的，我想起了保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士……

　　他們不怕炎熱，也不怕嚴(yán)寒。不管風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，他們始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：為了國(guó)家，不惜一切。對(duì)邊疆戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，每一天都是煎熬，每一天或許都有生命危險(xiǎn)，但他們不怕，他們努力保護(hù)著自己的核心。一切磨難，都難不倒他們。雖然他們的一生并沒(méi)有太多的風(fēng)光，甚至大多數(shù)戰(zhàn)士的名字我們都不曾知曉，但這又有什么關(guān)系呢？他們用質(zhì)樸、堅(jiān)持、毅力為祖國(guó)構(gòu)造了一道絢麗多彩的屏障！

　　傘，雖沒(méi)有語(yǔ)言，但它用自己的方式向世人展示了自己獨(dú)特的一面。

關(guān)于傘的作文12

　　我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。

　　瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕�紋和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。

　　我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著，便繼續(xù)走自己的路。我打著傘，樂(lè)滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號(hào)似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認(rèn)錯(cuò)？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認(rèn)錯(cuò)，這不是好孩子�！�

　　小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識(shí)的同學(xué)走去……

關(guān)于傘的作文13

　　“轟——”天空響起了雷，風(fēng)雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過(guò)來(lái)，著實(shí)把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……

　　記得上幼兒園時(shí)，天空烏云密布，一陣陣狂風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿地都是。不一會(huì)兒，眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片，我在教室里等著爸爸，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，可爸爸卻還沒(méi)來(lái)，看著窗戶玻璃上的我，已經(jīng)透露出了焦急的眼神�！邦！�—”身后傳來(lái)了熟悉的聲音。是爸爸！他手里拿著一把大傘，連忙遞給了我，自己已經(jīng)成了“落湯雞�！�

　　我上一年級(jí)了，還是一個(gè)下雨天，只不過(guò)這次的雨更大了些，我還是在教室里等著爸爸。“�！�—”依舊是那個(gè)聲音，我回頭一看，爸爸手里仍拿著那把大傘，遞給了我�？粗�他淋濕的大衣，我有些心疼地問(wèn)：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖著回答道。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　四季輪回，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又來(lái)了。我已是小學(xué)三年級(jí)。一個(gè)人在寫(xiě)著作業(yè)，窗外微風(fēng)掠過(guò)，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接著，狂風(fēng)咆哮，雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭，隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸！我跑了過(guò)去，爸爸驚訝地看著我：“你怎么來(lái)了？”我笑著說(shuō)：“來(lái)給爸爸打傘。”他也笑了，會(huì)心而欣慰。我們頂著大傘，在雨中靜默了一會(huì)兒。爸爸接過(guò)傘說(shuō)：“走，回家吧！”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。

關(guān)于傘的作文14

　　老天爺又是那樣的無(wú)情，一點(diǎn)也不，遇到一丁點(diǎn)小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒(méi)有同學(xué)，老師，家長(zhǎng)與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒(méi)有帶傘的人寸步難行。

　　在片片烏云底下，出現(xiàn)了一群可愛(ài)的孩子，他們站在門(mén)口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時(shí)間，他們又為何遲遲不出？只因?yàn)闆](méi)有雨傘對(duì)于老天爺突如其來(lái)的考驗(yàn)她們愛(ài)莫能助，教室隔壁的辦公室門(mén)開(kāi)了，里面走出一個(gè)個(gè)子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛(ài)莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會(huì)變魔術(shù)，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽(tīng)話的孩子不被雨淋著。

　　也就在閃電劃過(guò)的一瞬間她低頭看著自己的手，原來(lái)她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個(gè)子男生手中男生們一致認(rèn)為要將這個(gè)唯一的傘留給其他人不知不覺(jué)中，傘流入了女生手中大個(gè)子女生推辭：我們個(gè)高，比起較弱的小個(gè)子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個(gè)人手中傳遞兒每個(gè)接過(guò)傘的人沒(méi)有打開(kāi)它，而是將他傳給另外一個(gè)人就這樣這把傘在每個(gè)人心中傳遞。

　　寫(xiě)到這我已經(jīng)沒(méi)有辦法寫(xiě)下去，思緒像生機(jī)勃勃的爬山虎幾秒鐘內(nèi)占據(jù)我整個(gè)心頭。我覺(jué)得有必要聲明一下，此時(shí)卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔(dān)負(fù)老天爺?shù)膽n愁也不愿學(xué)生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學(xué)生就是東外的學(xué)生，他們共同稱(chēng)為初二（10）班。

關(guān)于傘的作文15

　　清晨，天空烏云密布，小雨嘩嘩地下著。

　　媽媽溫馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋濕了，這樣會(huì)感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我干脆地答道。

　　到了校門(mén)口，我看到了志愿者家長(zhǎng)，冒著雨水，為小朋友們開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我們更安全、快速地去進(jìn)入校園。雖然，他們都淋著毛毛細(xì)雨，可臉上一個(gè)個(gè)都帶著甜甜的微笑！

　　到了科學(xué)課時(shí)，天上的雨都已經(jīng)停了，我心里暗暗地想著：現(xiàn)在雨停了，應(yīng)該不用帶傘去了。于是，我便飛快地跑去了科學(xué)教室�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，科學(xué)課下課時(shí)，外面突然又下起了雨。這下可怎么辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒(méi)帶傘！這時(shí)候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊(duì)了，直接去食堂吧！”大家三五成群，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂著頭，在雨中無(wú)奈地走著，雨水打在我的臉上，這時(shí)，我多想有把傘啊，可是一萬(wàn)個(gè)后悔已沒(méi)有用了�！鞍�！田蕊，你怎么沒(méi)打傘呢？來(lái)！我和你一起撐吧！”只見(jiàn)鄭錦玉微笑著地對(duì)我說(shuō)，并把她的傘偏向了我的頭頂�？粗�鄭錦玉，那一瞬間，我心里的感激之情無(wú)以言表，望著她那雙關(guān)切的眼睛，輕輕說(shuō)道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了�！薄肮�哈，不用客氣，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助的嘛！”

　　雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長(zhǎng)志愿者的服務(wù)是一件小事，雖然同學(xué)為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚著那份濃濃的愛(ài)，這份愛(ài)就如一把把“傘”，為我們遮風(fēng)擋雨！

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