【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱一首歌，我對(duì)它無(wú)比熟悉——《世上只有媽媽好》，那時(shí)我幼稚的心靈根本不懂什么是媽媽的愛(ài)，認(rèn)為是我的媽媽的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始懂得了這首歌的意思，的確，沒(méi)有媽媽是那么可憐，就像沒(méi)人照顧的小草，沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)，跟沒(méi)有感受過(guò)投入母親懷抱的那種溫暖的感覺(jué)，此時(shí)，我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，總是要自己爬起來(lái)，從來(lái)得不到媽媽的幫助，我多么渴望在我摔倒是有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙干凈的手把我拍去身上的塵土……沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我覺(jué)得自己變成了一顆孤零零的小草，沒(méi)有媽媽的愛(ài)真的好可憐。
又一次，我吃早餐的時(shí)候，一不小心把豆?jié){倒在了手上，熱騰騰的豆?jié){燙得我大哭起來(lái)，媽媽看了卻若無(wú)其事地說(shuō)：“用水沖沖，在擦點(diǎn)藥就行了。”別人的媽媽見(jiàn)了自己孩子燙傷后都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，只有媽媽不以為然，我心想。
后來(lái)，我把這事告訴了爸爸，爸爸裝成很?chē)?yán)肅的樣子朝著媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“你犯了三個(gè)錯(cuò)誤。一﹑你不應(yīng)該看見(jiàn)孩子燙傷卻不管。二、你不應(yīng)該對(duì)孩子太嚴(yán)格。三、你不應(yīng)該太愛(ài)孩子，以免孩子誤會(huì)你�！�
爸爸的話(huà)剛講完，我就知道錯(cuò)了。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的方式與別人不同，我真是太不懂事了，媽媽真么能不愛(ài)自己的孩子呢？媽媽的這種特殊愛(ài)比任何愛(ài)都偉大，因?yàn)閶寢尩膼?ài)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了瑞士糖、橡皮糖，剛好，表妹也來(lái)到了我的家。
我們?cè)谟懻撓瘸允裁刺遣藕媚�？我就故意大聲的向妹妹說(shuō)：“我們先吃橡皮糖吧！”妹妹一下子就驚呆了，她又向我反擊，說(shuō)：“憑什么呀？先吃瑞士糖！”我們從三點(diǎn)四十二分，吵到了三點(diǎn)四十四分。我支支吾吾地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，妹妹，我們還是，別，吵了，我都快闖不過(guò)氣了�！泵妹谜f(shuō)：“我都說(shuō)了吃瑞士糖。”我馬上就答應(yīng)了�，F(xiàn)撕開(kāi)外面的紙，再把糖果放到嘴里。哇！簡(jiǎn)直甜的像蜂蜜那樣啊！
“妹妹，現(xiàn)在吃橡皮糖吧？”“嗯�！庇泻芏嘈螤畹哪兀∮信_型的、羊肉串型的、面包、蛋糕都有。先吃蛋糕型的。我們撕開(kāi)包裝袋、拉開(kāi)一個(gè)盒子，狼吞虎咽地吃了下去，很甜。
忽然，看見(jiàn)妹妹不見(jiàn)了，我四處去尋找，東找找西找找，也沒(méi)有找到。我一轉(zhuǎn)頭。��！妹妹跳了出來(lái)，我一看她的鼻子，哈哈哈哈……有瑞士糖，一看她的嘴巴，哈哈哈哈……有橡皮糖，一看她的頭發(fā)有兩個(gè)‘牛角’笑死了，然后妹妹朝我做鬼臉，咦，太惡心了。
今天是妹妹最好笑的一天，你們想一下這樣的情景，是不是很有趣？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望，步伐輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動(dòng)在山川，平原上。所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那寒意優(yōu)猶存而又不乏溫馨的出初的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告示我們春來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著：楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報(bào)春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒�！�
雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛(ài)戀春——
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋，因?yàn)殡娋�(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧瞅”的叫聲，在鳴奏著春來(lái)的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春——
每當(dāng)春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊，是那么令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送的好高好遠(yuǎn)，漸漸的融進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暑假到了，終于有富裕的時(shí)間看我喜歡的課外書(shū)了!身為小書(shū)蟲(chóng)的我，迫不及待地再次打開(kāi)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，重新細(xì)細(xì)地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。
書(shū)中描寫(xiě)以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑥男【秃鸵虌屔�。他頑皮淘氣，小腦袋中鬼點(diǎn)子很多，讓姨媽又愛(ài)又恨。為了擺脫枯燥的功課、虛偽的教義以及呆板的生活壞境，他作出了種種冒險(xiǎn)。
當(dāng)我讀到隨著湯姆的長(zhǎng)大，喜歡上了一個(gè)小姑娘，于是開(kāi)始用各種各樣可笑的孩子氣的方式來(lái)炫耀自己，為的是贏得她的好感時(shí)，不禁笑出了聲。這是屬于孩子純真朦朧的情感，這是湯姆逐漸成長(zhǎng)的表現(xiàn);當(dāng)我讀到他們目擊一樁殺人案并敢于在法庭上站出來(lái)，為無(wú)辜者聲明，我在心中為他們的勇敢正義暗暗叫好，如果換做是我，說(shuō)不定我連站在法庭上的勇氣都沒(méi)有呢!當(dāng)我讀到他們結(jié)伴當(dāng)海盜到無(wú)人小島冒險(xiǎn)時(shí)，我立即聯(lián)想到現(xiàn)在我們的生活，整天被家長(zhǎng)看護(hù)著，像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，雖然有吃有喝，豐衣足食，但是沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷，而湯姆呢，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活，打架、愛(ài)慕女孩、粉刷墻壁、當(dāng)強(qiáng)盜等等，偶爾上上主日學(xué)�！�
湯姆身上最具特色的是他純真無(wú)暇的童心。童心，是純真無(wú)暇的，是天真爛漫的。所以，我們不能一味地讀書(shū)，而要擁有一顆童心，它能使我們的生活更富有快樂(lè)。一個(gè)孩子沒(méi)有童心，那么，這個(gè)孩子就不是快樂(lè)的孩子，不是健康的孩子!
《湯姆·亞歷險(xiǎn)記》這部名著，使我受益匪淺……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
娓娓動(dòng)聽(tīng)，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。
————題記
綠樹(shù)如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來(lái)到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校。作為一名初來(lái)乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂(yōu)傷。但是，沒(méi)想到這里的“古箏”班卻給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，把原來(lái)的幾分惆悵，幾分憂(yōu)傷趕得煙消霧散。
剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的曲子，我不禁身心入境，頓時(shí)覺(jué)得飄飄欲仙，仿佛真的來(lái)到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下�？吹嚼蠋熌莾�(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂(lè)器，并跟它有了不解之緣。
在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡(jiǎn)單的曲子了。這時(shí)的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲��！在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會(huì)珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂(lè)章！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天中午，我在書(shū)房看書(shū)， 媽媽從客廳里走來(lái)，一看見(jiàn)我讀書(shū)，就說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天跟書(shū)待在一塊�！薄安粚�(duì)，我是小書(shū)迷，小書(shū)迷都有自己的標(biāo)配�！蔽掖笱圆粦M地補(bǔ)充道。
書(shū)迷標(biāo)配之一：讀書(shū)經(jīng)歷
我1歲時(shí)，睡覺(jué)前，總會(huì)依在媽媽身邊聽(tīng)睡前故事。3歲時(shí)，自己拿著爸爸的畫(huà)報(bào)，大聲地讀出我認(rèn)識(shí)的字。4歲，我與默讀交上了朋友。從7歲那時(shí)起，就開(kāi)始接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)�，F(xiàn)在的我10歲了，我涉獵的范圍就越來(lái)越廣。經(jīng)過(guò)這十年的讀書(shū)，我現(xiàn)在就可以用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”來(lái)形容。我要保持讀書(shū)的好習(xí)慣，不然書(shū)迷舍我其誰(shuí)？
書(shū)迷的標(biāo)配之二：讀書(shū)場(chǎng)所
圖書(shū)館是書(shū)迷經(jīng)常出沒(méi)的地方。我隨時(shí)隨地都帶著一本書(shū)，如果停下來(lái)不走的話(huà)，我就埋頭苦讀，從猜想未來(lái)到探索太空，從讓人哈哈大笑的喜劇片到催人淚下的悲劇片。讓人能看出是一個(gè)沉浸在書(shū)里的小書(shū)迷的姿勢(shì)，就是我一直在埋頭苦讀。
書(shū)迷的標(biāo)配之三：讀書(shū)內(nèi)容
我每次拿到我喜歡的書(shū)都讀得津津有味，如果我覺(jué)得好看，就會(huì)把它讀給家人聽(tīng)，我每次都讀得生動(dòng)有趣。我讀書(shū)的內(nèi)容范圍非常廣，有科幻類(lèi)，有小說(shuō)，有散文，有記實(shí)類(lèi)……只有我覺(jué)得感興趣的書(shū)，我都會(huì)入迷地讀。
這就是我—我們家的小書(shū)蟲(chóng)，不，我是小書(shū)迷。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌曲——《感恩的心》，相信大家都聽(tīng)過(guò)。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)感恩。
小時(shí)候，別人幫助我時(shí)，我總會(huì)對(duì)幫助我的人說(shuō)一聲“謝謝”。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，“謝謝”兩個(gè)字就從我的嘴邊、我的心中消失了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
有一次，我的朋友問(wèn)我借了本練習(xí)本，她卻沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”，我感到很傷心。雖然我們是好朋友，但是一聲“謝謝”應(yīng)該要說(shuō)吧。回家后，我把這件事告訴了我親愛(ài)的媽咪，訴說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情。“寶貝，今天的這件事成了我們的換位寫(xiě)照。平時(shí)他人幫助了你，難道你說(shuō)謝謝了嗎?媽咪意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，擁有一顆感恩的心是多么重要啊!”聽(tīng)完媽咪的話(huà)，我此時(shí)已淚流滿(mǎn)面了。
“寶貝，來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果�！�
“謝謝您，媽咪!”
“我以前那個(gè)懂事的女兒回來(lái)啦!”
我終于明白了，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激別人為你做過(guò)的每件事。不管事大事小，我們都要懂得感謝。這是對(duì)那個(gè)幫助你的人的一種尊敬、一種回報(bào)。學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，將會(huì)使人間充滿(mǎn)愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我有很多朋友，但有一個(gè)在我的心里最耀眼，想知道他是誰(shuí)嗎？看下去吧！
只聽(tīng)音樂(lè)室傳來(lái)“可憐可憐我，可憐可憐我�！蔽覀冃Φ氖侨搜鲴R翻，整個(gè)音樂(lè)室都在顫抖�？梢�(jiàn)在唱這首歌的人是個(gè)笑星��！只見(jiàn)他深深的投入，兩邊的臉蛋，紅撲撲的`，在我們是威震四方，響當(dāng)當(dāng)?shù)男￡P(guān)公。鼻子上有顆痣，因?yàn)楸谎坨R遮住了，看不見(jiàn)它的存在。皮膚略黑。他的體重說(shuō)起來(lái)那可是我們班的重量級(jí)人物，是兩個(gè)我，不是我太輕是他太重。因此我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天吃了幾頭藍(lán)鯨。”
他帶著眼鏡，別人都認(rèn)為他是看書(shū)才近視的。只有我知道他看書(shū)的時(shí)間少于看電視。不過(guò)他看都是正當(dāng)節(jié)目：百家講壇，動(dòng)物世界……他博學(xué)多才，就是來(lái)自這兩個(gè)方面。
他有點(diǎn)小氣，但又大度。每當(dāng)我們管不住嘴說(shuō)出“四眼田雞眼鏡蛇”的時(shí)候，是您將目睹火山爆發(fā)的時(shí)刻。只見(jiàn)他問(wèn)：“你說(shuō)什么？”拿出他那鐵一般的拳頭，朝你射來(lái)，使你兩眼直冒金花。接下來(lái)，他展示出他那結(jié)實(shí)的肌肉，將你舉起，說(shuō)：“你再說(shuō)一句！”嚇的你馬上逃之夭夭。不過(guò)他只會(huì)欺負(fù)弱小，像李鵬飛那樣的人物，他才不敢招惹。不過(guò)值得慶幸的是，只要你缺什么，在他那兒那準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因此他的“家產(chǎn)”現(xiàn)在落了個(gè)空。
現(xiàn)在才出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)他就是我們班俗稱(chēng)“四眼大俠”的王炎。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)小天地，在這個(gè)小天地里我可以做自己想做的事，做自己覺(jué)得開(kāi)心的事。在這個(gè)小天地里傷心時(shí)可以大哭沒(méi)人知道，開(kāi)心時(shí)可以大笑也沒(méi)人知道，這個(gè)小天地是哪里呢?這不是別處就是我自己的房間。
我的小天地有我從小到大的所有玩具，也有我用壞了的每一支鋼筆。記得有一支我最喜歡的筆，是藍(lán)色的，媽媽在三年級(jí)送我的生日禮物。這個(gè)筆有一個(gè)故事，我一直舍不得用它。
有一次，我請(qǐng)了我的一個(gè)好朋友到我的小天地來(lái)玩。我們倆在我的小天地里一起說(shuō)一起笑，一起想象，一起畫(huà)畫(huà)，一起唱歌一起跳舞玩的很開(kāi)心。我們倆共同做了自己喜歡做的事，我來(lái)唱歌，她來(lái)跳舞，還看了我的小天地里的每一樣?xùn)|西。我們玩的很開(kāi)心，我還把她送回了家。回來(lái)后我打掃了房間突然發(fā)現(xiàn)自己最心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，后來(lái)我才知道是被那個(gè)朋友拿走了。我心里是失望有很吃驚，默默下定決心再也不和她做朋友了，從那以后我再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，就像陌生人一樣。她也發(fā)現(xiàn)我不再理她了。就在一個(gè)星期五的下午，她很自責(zé)地把那支鋼筆還給了我，她還給那支鋼筆裝飾了漂亮的花紋。她問(wèn)我：“我們還是好朋友嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然了，我們還是最好的朋友!”我非常激動(dòng)!從這以后我更加喜愛(ài)這支鋼筆，也更喜愛(ài)我的小天地，并且和她約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。
不管別的地方有多美、多好，我相信我的小天地一定是最棒的地方。因?yàn)樵谶@里，我可以笑、可以哭、可以玩、可以鬧，干什么都可以。我喜歡我的小天地，不，我愛(ài)我的小天地!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我叫錢(qián)藝添，千萬(wàn)不要以為我是前面一天的前一天喔。一條又黑又長(zhǎng)的馬尾辮，隨著風(fēng)兒左擺右擺的。兩只葡萄般的眼睛水汪汪，雖然沒(méi)有酒窩，但笑起來(lái)還是挺好看的，不過(guò)我不太愛(ài)笑，因?yàn)槲乙恍鸵冻鰞芍话俗中蔚拇箝T(mén)牙，覺(jué)得很難看。哎，誰(shuí)叫我小時(shí)候那么愛(ài)吃糖呢。
我又很多愛(ài)好，比如說(shuō)打羽毛球、溜冰、爬桿……不過(guò)，我最喜歡的還是彈古箏。我從二年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始學(xué)的，那時(shí)候是先在星期六休閑班學(xué)，剛開(kāi)始我不覺(jué)得有什么興趣，但后來(lái)學(xué)著學(xué)著覺(jué)得挺有意思的，于是就堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。媽媽看我挺有興趣的，就替我買(mǎi)了一架古箏，還在博藝琴行幫我報(bào)了星期天的課。三年級(jí)暑假里去考了2級(jí)，當(dāng)我知道考級(jí)通過(guò)了之后高興的一蹦三尺高，或許你覺(jué)得沒(méi)什么好高興的，才2級(jí)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是用多少的汗水和時(shí)間才換取來(lái)的呀！今年暑假，我又去考了5級(jí)，雖然現(xiàn)在還不知道成績(jī)?nèi)绾危还茉鯓游乙呀?jīng)很努力了。
我有一個(gè)“壞朋友”就是馬虎。在考試時(shí)做完試卷后總是找不出錯(cuò)誤，就算找出來(lái)了也只是偶爾的一二個(gè)，因?yàn)槲液芟嘈抛约旱牡谝桓杏X(jué)。記得有一次期末考試，我在考試時(shí)檢查來(lái)檢查去就是查不出錯(cuò)誤，后來(lái)老師報(bào)分?jǐn)?shù)我才知道只考了92分，我怎么想也想不出原因來(lái)，媽媽去看了我的試卷，原來(lái)我把一道口算題的14寫(xiě)成了41，把一道應(yīng)用題的248抄成了284。我知道了以后很后悔，決心今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
你們想和我交朋友嗎？快來(lái)五(4)班找我吧！
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