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【精選】意義的作文匯總9篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的意義的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
你知道未來是什么嗎？未來是什么樣子嗎？你應(yīng)該不會記得，因為未來你從來都沒有看到過你知道未來的美好，想象著未來的美好，可是未來到底是什么樣子？你從來都不知道，從來都沒有明白過，從來都沒有想象到過。
可是我們也知道�；蛟S未來沒有我們想象的那么美好，或許到達未來的那條路并不是那么寬敞，那么的平坦它可能坎坎坷坷。有很多的困難，有很多的`挫折在等著我們�？墒俏覀冎荒苋ッ鎸�，我們無法退縮，因為我們要到達未來，我們要去看一眼未來到底長的什么樣子。
可是到了那個困難的時候，我們一下子想法就變了，困難并不是我們想象的那么好過。沒有了信念，我們什么都不知道，我們不知道要怎么做才能到達。
我們好像在走著走著的時候突然迷失了方向，不知道自己到底要去做什么，不知道未來到底是什么樣。
到最后腦子里只有一個未來，卻不知道未來的意義，未來的道理。
意義的作文 篇2
小時候的我是個“小饞鬼”，因此，我的家里人，特別是我奶奶，總喜歡到處給我搜羅好吃的。
大概是我4歲的時候，在北風喚醒冬天的雪花，這些小精靈開始相約飛舞的第一個早晨，奶奶叫醒了賴在床上的我，溫柔地對我笑著說：“小饞鬼，起床了，有好東西吃了哦�！币宦牭接泻脰|西吃，我立馬清醒了。奶奶給我端來一只小瓷碗，我好奇地望著里面，可我看到的只有白白的湯。我皺著眉頭，問：“奶奶，這是什么呀!”“臘八粥，你嘗嘗就知道了�！蔽覍⑿艑⒁傻貒L了一口，一般淡淡的咸味在嘴里彌漫開來，溫和醇厚卻又很爽口。一小碗粥被我?guī)状罂诰秃裙饬�，我捧著碗，嘴角還留著粥的'殘余。我纏著奶奶說：“奶奶，我還要!”奶奶呢，眉眼里全是笑：“沒有啦。這是廟里為過臘八節(jié)才熬的粥，想吃啊，等明年吧!”
從此以后，每年一到臘月，我就會抱著奶奶討粥喝，奶奶也總是笑著為我去盛。不知為何，每年的臘八似乎都會飄雪。
8歲那年的臘八節(jié)，我纏著奶奶帶我一塊兒去寺廟里吃臘八粥，奶奶沒辦法，只得帶上我。一大早，天還很黑，大雪紛紛飛，寒風刺骨，把我凍得瑟瑟發(fā)抖。奶奶緊緊地牽著我，生怕我滑倒。
到達云龍山興化寺時，我已兩腿酸軟，可是，還有好長好長的隊要排。奶奶對我說：“你要是累了就在這兒坐下，我去排隊，別亂跑啊�！闭f罷，就加入了那似乎永遠沒有盡頭的隊伍中。
我看著奶奶焦急等待的背影，現(xiàn)在才明白，原來奶奶每年都要在漫天飛雪中用她的小腳走這么長的路，排這么長的隊。為了讓她的小孫女喝到熱的臘八粥，她一定是在冰天雪地中蹣跚著前行。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮�，一位老婦人，一手拄著拐杖，一手護著懷里的熱粥，在雪地里顫巍巍地走著。而到了家，連外套都來不及脫下，就趕緊給孫女倒粥喝。我終于明白，為什么奶奶身上總是濕漉漉的，為什么奶奶看我喝粥總是笑呵呵的。都是為了我，奶奶才這么辛苦。我也總算懂得，我大口大口喝粥的時候，從奶奶眼中流露出的，是對我的濃濃的愛!
大雪紛飛中，我看到了奶奶，看到了奶奶帶著溫和的微笑，手中捧著我最愛喝的臘八粥，緩緩向我走來……
意義的作文 篇3
盛夏，灼灼的太陽炙烤著大地，樹上的鳴蟬正發(fā)出清脆的鳴叫聲。
跑道上，我和同學(xué)們正埋下頭，迎接長跑考試，一聲哨響，同學(xué)們宛若離弦之箭沖了出去，而我在體育老師驚異的目光下，楞了愣神，才跑出去，灼熱的陽光、鳴蟬那無休無止的鳴叫聲，正擾亂著我，我感到一陣眩暈，我的五臟六腑好像也要灼燒起來，我在那一刻，放棄了。
跑完后，我仿佛像一個喝醉酒的酒鬼那樣在操場上漫無目的地走著，同學(xué)們呢三三兩兩地從我身邊走過，我聽見，幾個平日里和我有“敵意”的同學(xué)走過后說：“哼，我們副班長的長跑也不過如此，不堪一擊�！闭f著，還特意看了我一眼，瞬時，我感覺我的臉像被火燙了一般，我低下頭去，淚水與汗水混在一起，滴在了那深紅的跑道上。
我，想放棄。
盛夏的夜晚，蟬肆無忌憚地在樹上鳴叫著，好似一位一展歌喉的歌唱家，在開著他自己的演唱會，我一個人，傻傻地坐在陽臺上，聽著鳴蟬的叫聲，不由得又想起白天那“屈辱式”的長跑與那熱辣辣的目光，淚水又不由得留下來。這時，媽媽走了進來，說：“你班主任剛剛與我聯(lián)系，說你長跑成績不理想，叫你多練練�！蔽矣檬直巢亮讼卵劬Γf：“我根本不是跑長跑的種子，不可能的�！薄安�，孩子，你有可能，你聽那鳴蟬在夏天鳴叫著，可你卻不知道他從一出生起就要在地上蟄伏五年，但在最后一個月內(nèi)，它才能釋放自己的才華，向人們展示著它們的不平凡�！眿寢屨f著，為我拭干了淚水……我，決定奮力一搏。
也許，那鳴蟬在五年內(nèi)，在地下，靜靜地積蓄著自己的'力量，它在準備，準備在那一個盛夏釋放自己，釋放自己的生命。
也許，生命的意義對于鳴蟬來說就是在長時間的沉默后，一展歌喉，震驚萬物；而生命的意義對我而言，則是在一個學(xué)期努力后，我的長跑成績終獲成功。這次，迎接我仍是震驚的目光。
也許，生命的意義不在于瞬時的成功與失敗，而是在于在不斷努力后所收獲的成功。
丑小鴨在努力后，一定能蛻變成白天鵝。
意義的作文 篇4
我們透過了書本，讓自己增廣見聞。但古人說：“盡信書不如無書”所以，我們要了解更多的東西，光靠書本，還不足以讓自己真正體悟作者所寫的，也難與作者產(chǎn)生共鳴，因為書本中大多都是作者的感受而非我們親身經(jīng)歷。所以，唯有透過旅行，才能讓我們更加領(lǐng)悟書本和生活中的真實意義，使得生命 更充實，知識更扎實。
旅行是我放假時最期待的事情之一，一家人不論國內(nèi)、國外，都會玩得欣喜若狂，不必為功課而煩悶，為事情而擔憂。 遠離了一切的壓力和煩惱，為接下來的景點和事情感到十分新鮮、期待，更能夠增加家人之間的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的內(nèi)心就會開始有一種莫 名的放鬆和愉快，感受到無與倫比的天倫之樂，真是幸福啊！
與朋友及老師們旅行，那份快樂又跟家人旅行的快樂不同了，別有一番滋味。記 得畢業(yè)旅行的時候，那時身體有些不舒服，多虧朋友的幫助，身體慢慢的恢復(fù)起來了，同時也感受到了友情的可貴；平時“面有難色”、嚴厲不茍言笑的老師，也十 分貼心的照顧我。在這次的畢業(yè)旅行中，我感受了同學(xué)老師細心、無私、和藹的一面，這又是旅行帶給我的.心發(fā)現(xiàn)！
生命猶如一趟永無止境的旅行，不同的地點，就會有不同的人群，不同的感受和體悟，都可以使我們的記憶更豐富，生命更燦爛。所以，在煩忙的生活中，真的需要安排適當?shù)穆眯�，旅行使我們增廣見聞，生命更踏實。
我希望下一個旅行目的地——高中，能夠擁有更美好的回憶、苦澀的甜蜜，相信我，我永遠都不會忘記這一趟人生之旅。
意義的作文 篇5
我的家人都愛放花炮，快到春節(jié)了，爸爸就找媽媽商量著買花炮。
一買回來我就要放，媽媽說到了春節(jié)才能放。我焦急又耐心地等待著。
終于到春節(jié)了我用布包著花炮，就往樓下跑，還沒等爸爸媽媽來，我就放了一個，我點燃了一根綠色的引線，點著了已后，我連退幾步，只見它噴出了紅色的`火焰，只聽“唧”的一聲，它想流星一樣地沖入云霄，“啪”的一聲在天空中繞了一大圈才爆炸，像盛開了的花朵，多么嬌艷動人，無數(shù)的焰星像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地消失了。
刁雨薇又點了連環(huán)炮，這個連環(huán)炮有15響。這嚇，一個接著一個，像一只只飛鳥飛向天空，這真是百鳥齊飛。
“碧瀑珍珠”也很美，花炮懸掛在繩子上，從花筒里不斷噴出來的像瀑布一樣，真是勢不可擋，雄奇壯觀，真可謂“飛流直下三千尺�！睆钠俨祭锊粫r飛濺出小珍珠，它真是晶瑩透亮。
媽媽說：“盛下的花炮已經(jīng)不多了，我們一起放，來個百花齊放�！蔽覀円粋�個點燃了，頓時在“唧唧”、“哧哧”、“叭叭”、“啪啪”聲中，花炮們你追我趕，直沖云空中，五彩繽紛，爭奇斗妍，真是美不勝收，叫人目不暇接。
花炮的美麗雖然瞬間即逝，但它的美卻深深地留在人們心中。
意義的作文 篇6
名字，什么是名字？一種對萬事萬物的稱呼，比如說：紅彤彤的果子叫蘋果。又綠又長的水果叫黃瓜，又大又甜的水果叫西瓜……
每個人也有屬于自己的名字。在班里，大家總是愛拿我的名字開玩笑，叫我“小豬”或者“豬豬俠”。直到有一天，我正坐在課桌上想：“朱”和“豬”字有什么區(qū)別呢？這時上課鈴響了，我立刻拿出課本認真聽老師講課，韓老師解釋了一下“近朱者赤，近墨者黑”這個名言，還著重解釋了一下”朱“字，原來，”朱“代表的`是紅色，象征著光明。我回家又查了一下百度，朱性，是中華姓氏之一。在我們中國歷史上，朱姓曾經(jīng)建立過兩個王朝，除了朱元璋建立的明朝，另一個則是五代十國時期朱溫建立的后梁�？磥砦业男帐喜豢梢孕】囱剑⌒氯A字典解釋的“鴻”本是指大雁，引申為富貴、隆昌、好運�！笨暗囊馑际悄７�。
看著這一兩個字的解釋，我暗暗地想：為什么我沒有好運？我什么時候能中筆大獎發(fā)筆大財就好了。我從小到大也就是媽媽生妹妹那年，撿到了五十塊錢，好像和富貴也沒什么關(guān)系呀！而且我在班上也不是學(xué)霸，不是別人學(xué)習的榜樣，怎么當模范呢？
我想起來韓老師在班里說過的話：天上從來都不會掉餡餅，天下沒有免費的午餐，不勞而獲是不可能的。而班里的那些學(xué)霸之所以成為榜樣，是因為他們更努力、更自律！我也明白了爸爸媽媽對我的期望，一份耕耘一份收獲，越努力才會越幸運。
老天爺往往不會辜負那些努力的人�！爸禅櫩斑@簡簡單單的三個字承載了全家對我的祝福與期盼，他們希望我自強自立，展翅高飛。
意義的作文 篇7
三年級的暑假不知不覺已經(jīng)過去了一半。周圍的小朋友好多都去各種各樣有意思的地方玩過了，雖然我很羨慕他們，可是我一點兒也沒有失落感，因為，我正準備著一場我期盼已久的考試：少年宮民樂團的招考比賽。
到了考試的那一天，我?guī)狭诵膼鄣牡炎樱桶职謰寢屢黄鹂邕M了少年宮的大門，一進門，一陣悠揚的笛聲就傳進了我們的耳朵里。啊，快走吧，考試已經(jīng)開始了！我一邊著急地喊一邊拉起爸爸媽媽的手飛快地往里跑。幸好，那笛聲就像是一位引路的小精靈，一路把我們引到了一座古色古香，雕刻著精美圖案的建筑物前。走進一看，舞臺上一位穿著漢服的小姐姐正聲情并茂地吹奏著樂曲，舞臺下幾位評委正專心致志地聽著她的演奏，而舞臺的后面就坐滿了考生和家長。
馬上就要輪到我了，我的心越來越緊張，冷汗不斷地從手心冒了出來，心臟砰砰砰地飛快跳著。終于到我了，我一邊盡量平靜地走上舞臺，一邊心里不斷地鼓勵自己，告訴自己一定能行！我把背挺得直直的，笛子架得平平的，調(diào)整好情緒之后，認真地吹起了我精心準備的`曲子《小放牛》。我穩(wěn)穩(wěn)地吹出了第一個音，神奇的事情發(fā)生了，剛才那緊張的情緒也隨著笛聲飄遠了，周圍一下子安靜了下來，我完全陶醉在了曲子中，身體也隨著曲調(diào)下意識地擺動了起來，仿佛自己化身成了那騎在牛背上的小牧童，一會兒快樂地趕著牛，一會兒舒服地躺在牛背上欣賞著美麗的風景，一會兒又開心地唱起了山歌。
在一個停頓時，我用余光偷偷地觀察了一下評委，看到他正好朝旁邊的評委笑了笑，接著還點了點頭。咦，他是覺得我吹得不錯嗎？當我?guī)е鴼g快的感情吹奏小快板的時候，又發(fā)現(xiàn)一位評委閉上了眼睛，跟著我打起節(jié)拍來了呢！我更自信了，跟著我心愛的小牧童一起順利地完成了這次考試。
這次的經(jīng)歷是我笛子生涯中最有意思的一次考試了，將來我的對手會越來越厲害，看來我還要更加努力得練習呢！
意義的作文 篇8
又是一年一度的國慶節(jié)了，這次的國慶節(jié)有很多枯燥的作業(yè)陪伴我，但還有兩只小螞蟻讓我度過了這個不一樣的國慶節(jié)。
國慶的第三天，我那工作狂爸爸抽時間帶我去了趟科技館，從哪里買了兩只小螞蟻回來，一次不一樣的國慶節(jié)就這樣開始了。
這兩只小螞蟻住在一個透明的盒子里，盒子不大，里面裝滿了從海洋提取的礦物質(zhì)，它已經(jīng)成了藍色的凝固體，很漂亮，螞蟻既可以吃，也可以挖一個屬于自己的.洞。
第一天，螞蟻在盒子里瘋了似的亂爬，好像在尋找一個出口，每當我在通氣口吹了口氣，它們就以更快的速度運動起來，時常，它們會用觸角相碰，這是它們的溝通方式。漸漸地，螞蟻的情緒開始穩(wěn)定下來。第二天早起我發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)開始挖洞了，它們用夾子似的嘴把礦物質(zhì)拽下，運到?jīng)]用的地方，然后再回到?jīng)]挖好的洞里，接著干起來。有時，它們會把夾起的礦物質(zhì)吃掉，有時，我看見它們在嬉戲，但是我很少看到它們在休息。我�？匆娢浵亰A起的礦物質(zhì)比他自己還大，真不愧是小的大力士呀!3天過去了，兩只小螞蟻已經(jīng)挖出長大10厘米的“地道”了!這個“地道”很漂亮，讓我想起了童話般的水晶走廊，還想起了《別惹螞蟻》這部電影。如今，這兩只螞蟻仍那樣干著。
螞蟻應(yīng)該是人類的榜樣，它們有頑強不屈的毅力，它們有強烈的集體精神，它們是最勤勞的動物，還是動物王國中的大力士。對待我們的榜樣，為什么許多人使用殘忍的手段呢?它們只不過比我們小一點罷了。
所有的生命都是可貴的，一只螞蟻也不例外，它們可以自力更生，它可以在3天內(nèi)挖出比它長幾十倍的地下洞穴，難道這不值得人學(xué)習嗎?
在這個國慶節(jié)里雖然只多了兩只螞蟻和我一起生活，但是，它們讓我體驗到了觀察的樂趣，生命的意義。
意義的作文 篇9
最使我難忘的，是那一次下午去公園賣風車，現(xiàn)在回想起來，那是多么的有意義，時至今日，都讓我難以忘懷。
那天，我和媽媽騎車去公園后門那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車子，小跑到那里，在我來了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人，在我們站好隊之后，老師又抱來了兩大箱風車，然后老師就給每人發(fā)了三個風車和一個二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風車以后，老師又給我們強調(diào)了一遍，說記住一個風車八塊錢，讓買的人掃二維碼，最后的.錢會給你們發(fā)獎品的。以后我們就起身去公園里開始了賣風車活動。
逛了一大圈后，我們來到了公園前大門，我第一眼就看見了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問他要不要風車，他說不要，我就和他說了幾句話，就讓他去逛公園了。我又看見了一個小男孩兒，我就趕快上去問小孩兒風車要不要？小豬佩奇的這個好看。小男孩兒告訴我，他有一個佩奇一樣的風車了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問了兩三人之后的回答都是不要，或者說我已經(jīng)有了。我都覺得心灰意冷，本來想回家了，突然一個小男孩兒過來，說他想要一個風車，我正高興的時候。他說：“他沒有帶錢，一個人，就不能付款�！�
回憶起那天賣風車的情景，我的心情變得無比沉重，因為這次的活動我一個都沒賣出去，但是我卻明白了：錢不好掙，要更加孝敬爸媽，節(jié)省花錢！
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