精選珍惜作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的珍惜作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
水，是人類(lèi)生命的源頭，是人類(lèi)生活中必不可少的東西�？墒�，人類(lèi)珍惜水源了嗎？人類(lèi)保護(hù)水源了嗎？
雖然地球的儲(chǔ)水量很豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水就占了97.2％，陸地淡水僅僅只占了2.8％，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34％。更令人擔(dān)憂的是，這少之又少、少得可憐的水，正在大規(guī)模地受污染。許多生活棄物和工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)生的廢水排入水中，使水受到了污染。就在目前，全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的百分之十四以上，而且還在不斷增加。
全世界有一半以上的國(guó)家缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有17億人喝不上清潔水，世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國(guó)人均淡水量不到世界人均水量的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，有百分之二十九的人在飲用不良水，有7000多萬(wàn)人在飲用高氟水，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重?fù)p失。人類(lèi)在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水。
1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)第17次大會(huì)通過(guò)了193號(hào)決議，決定從1993年開(kāi)始，確定每年的3月22日為世界水日。
世界水日呼吁全地球的兒女們珍惜水源、保護(hù)水源。
珍惜作文 篇2
那次，我和它有一個(gè)偶然的邂逅……
在一個(gè)早晨，我揉著朦朧的睡眼，睜開(kāi)時(shí)，它已出現(xiàn)在我面前，我望著它，這個(gè)雪白，可愛(ài)的生物。
它啃著路邊的雜草，只為了填飽肚子。
它全身那雪白、柔軟的毛和那對(duì)粉嫩的耳朵，時(shí)時(shí)顫動(dòng)著。那雙我從不喜歡的紅色的眼眸，總不時(shí)的透露著悲傷，這是我第一次喜歡上了紅色……
我一步一步的想要靠近它，它沒(méi)跑，只是佇立在那，看著我的一舉一動(dòng)……
之后，家里的陽(yáng)臺(tái)便有了一只生物，是的，我喜歡上了它，自私的想要把它占為己有，這不是愛(ài)，我做不到……
起初，我很細(xì)心的照顧它，但是，有一段時(shí)間我卻在開(kāi)心的玩樂(lè)著，忽略著它的存在，它對(duì)我也有些冷淡了，我察覺(jué)到了，開(kāi)始努力的改變著之間的關(guān)系;直至考試的尾聲，我不得不選擇投入到學(xué)習(xí)中;接著它變漸漸地瘦了下來(lái)，也有了生病的跡象，我知道動(dòng)物的命不長(zhǎng)，可沒(méi)想到竟然這么快……
這時(shí)，我開(kāi)始悔恨那段已經(jīng)逝去的時(shí)光，我沒(méi)有去珍惜它……
直到某天，我再次醒來(lái)，它已經(jīng)撲在地上那一動(dòng)不動(dòng)，我的淚還是留了下來(lái)，這段感情出乎了我的意料，從那之后，我也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)珍惜。
只是，它給我學(xué)習(xí)的過(guò)程，似乎有些過(guò)分，它令我永遠(yuǎn)的失去了它……
珍惜二字并不是很好寫(xiě)，也不是很容易做到。畢竟，經(jīng)歷過(guò)才知道。
珍惜作文 篇3
忽而記起一件事情，因?yàn)橹凹倨跊](méi)事做，便去做了一回志愿者，還未去之前一直興奮，大抵是覺(jué)得有趣，懷著這種心思去當(dāng)志愿者著實(shí)說(shuō)不過(guò)去，但還是去了。
我們坐了挺久的車(chē)，看著筆直的公路逐漸變成崎嶇的小路，我們?cè)谲?chē)內(nèi)看著外面火辣辣的天，再看看越來(lái)越偏僻的地方，心情便沉重起來(lái)，山區(qū)里的孩子，過(guò)著是怎么樣的一種生活？
終于到了，我們下車(chē)后跟著老師走，到了目的地，老師說(shuō)這里就是那群孩子讀書(shū)的地方，我仔細(xì)一看，竟然是村委會(huì)，一間不大的屋子坐著不同年級(jí)的小學(xué)生，他們看著我們，帶著些許羞澀。 我們將之前拍的志愿者和他們的照片貼在了教室內(nèi)，有幾個(gè)小女孩壯著膽子給我們拿膠紙，很快便熟悉起來(lái)，他們笑容很甜，很容易的感染了在場(chǎng)的我們，真是一群可愛(ài)的小天使。
我們教他們寫(xiě)作業(yè)，和他們玩游戲，搶著拍合照，鬧成了一片，老師說(shuō)，他們很喜歡來(lái)這里的志愿者，看著他們玩成了一片，早已沒(méi)了一開(kāi)始的羞澀，嘴角止不住上揚(yáng)。在這么艱辛的環(huán)境下成長(zhǎng)，他們并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有自暴自棄，他們讓我看到了他們的堅(jiān)毅不屈，而對(duì)比自己，生活得比他們好得太多，還有什么理由去抱怨生活呢？但愿這群小天使，能走出這里，過(guò)得越來(lái)越好。
來(lái)時(shí)的路那么短，回程的路卻感覺(jué)變長(zhǎng)了，回想發(fā)生的一切，當(dāng)知生活不易，且行且珍惜。
珍惜作文 篇4
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都與別人不一樣，每個(gè)人都要經(jīng)歷許許多多的事情，而在這些經(jīng)歷里，我們從中吸收到不同的人生道理，不同的人生哲學(xué)，不同的`知識(shí)，也許在這些經(jīng)歷中，你或許是去了許多，或許得到了許多，我們從中體會(huì)，失敗了，不氣餒，成功了，不驕傲，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多磨難與挫折，世界沒(méi)有完整的人生，經(jīng)歷就像調(diào)味料，蘊(yùn)含著酸甜苦辣。
困難，需要克服，生活，需要自強(qiáng)，自我，需要完善，上進(jìn)，需要勇氣，更重要的是——親人，需要珍惜。
那是一個(gè)明朗的星期天，我和同學(xué)去公園玩，由于玩得太開(kāi)心，忘記了時(shí)間，很晚才回到了家，而且天氣轉(zhuǎn)涼了，天色也逐漸變得暗淡了，當(dāng)回到家時(shí)，媽媽并不是親切地問(wèn)我：“冷著沒(méi)有？”“餓了沒(méi)有”還是“玩得開(kāi)不開(kāi)心”，而是火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“怎么那么晚回家，不知道壞人多嗎？”我的心如同刀割一般，媽媽竟然這樣對(duì)我說(shuō)話，于是，我便怒沖沖的跑進(jìn)了房間，甚至和媽媽玩起了“絕食”。
也許是上天讓我知道一切，在某一天的下午，由于手機(jī)沒(méi)電了，怎么也找不著手機(jī)充電器，客廳也沒(méi)有，我便跑到爸爸媽媽的房間找充電器，當(dāng)翻到一個(gè)抽屜的最里面的時(shí)候，有一張信封引起了我的注意，我便拿起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是兩張病歷，媽媽竟然得了膽囊炎，爸爸得了高血壓，看到這一幕的時(shí)候，我的心卻有一種說(shuō)不出的來(lái)的心痛，“咔擦，咔擦，什么聲音？鑰匙的聲音！糟了，媽媽回來(lái)了�！蔽壹泵γΦ匕巡v收拾好，放回了遠(yuǎn)處，夜深了，因?yàn)榘职謰寢尩氖虑�，我睡也睡不著，我就起�?lái)看電視，剛出房間，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“痛”，我快速的跑了過(guò)去，問(wèn)“怎么了”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快回去睡覺(jué)吧�！蔽椅⑽⒌狞c(diǎn)了頭，隨之，回床上睡覺(jué)，心想：“我在九月份已經(jīng)失去了我最?lèi)?ài)的外婆，我不能再失去我的爸爸媽媽和我身邊所有最?lèi)?ài)的人�！蔽冶阆露Q心，每天放學(xué)早點(diǎn)回家，出去玩看準(zhǔn)時(shí)間回家，多陪爸爸媽媽?zhuān)辉僮尠职謰寢寭?dān)心，照顧好爸爸媽媽?zhuān)瑤椭麄冏隽λ芗暗氖虑�，如今，爸爸媽媽的病情有所好轉(zhuǎn)，心里有一種壓抑不住的興奮。
經(jīng)過(guò)這件事，我更加懂得了珍惜，就算再多的物質(zhì)也買(mǎi)不到我對(duì)親人的那份情感，有他們?cè)�，他們就是我的微笑，�?dòng)物，需要保護(hù)�；▋�，需要培養(yǎng)。親人，需要我們?nèi)リP(guān)心，也需要我們?nèi)フ湎�，不管什么是事情，我都�?huì)更加的珍惜爸爸媽媽和身邊所有的生命。
珍惜作文 篇5
母親是個(gè)愛(ài)花的人，小區(qū)里一有什么花開(kāi)，她便拎個(gè)袋子把落花都拾起來(lái)。當(dāng)進(jìn)入夏季，她就專(zhuān)門(mén)鐘情于撿玉蘭花，我家樓下就有一顆高大的玉蘭花樹(shù)，枝葉繁茂，玉蘭小小的花像繁星般綴滿(mǎn)枝頭，風(fēng)輕輕吹過(guò)，便卷下一陣白“雨”。母親說(shuō)：“玉蘭花最美了......”
這種美，我還一直不能理解，只是客觀地從形體上去理解——這些貌不驚人的小白花。每逢夏季，家里便飄蕩著一股玉蘭花的清香。
那天，我像往常一樣回到家，卸下沉重的書(shū)包，內(nèi)心卻久久不能自拔。我厭倦了，學(xué)校的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲交織在耳際，只覺(jué)得腦袋“嗡嗡”作響。一張映著八十分的紅色大字的試卷無(wú)情地?cái)[在眼前。語(yǔ)文，曾是我最引以為豪一個(gè)科目��！可是如今，分?jǐn)?shù)把我刺得雙眼生疼，只好閉上眼罷，任淚水浸濕脆弱的紙頁(yè)，默默無(wú)言。
慢慢，我哭出了聲來(lái)，手臂與淚水交結(jié)在一起。母親聞聲而來(lái)，看到此景，不由得怔了怔，跑了出去。再進(jìn)來(lái)時(shí)，手中多了一捧玉蘭花，她把它們鋪在我面前，便轉(zhuǎn)身離去。我不解地望著滿(mǎn)桌的玉蘭花——小巧玲瓏，弱不禁風(fēng)，花瓣經(jīng)陽(yáng)光的曝曬都干癟了。正想撇開(kāi)它們，一股特別的芳香鉆進(jìn)我鼻子里，這不是，玉蘭的香氣嗎？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這些瀕臨萎縮的小花，竟還在默默散發(fā)著幽香。而且我分明感覺(jué)到，它們的香氣比往日還要濃厚，還要馥郁！貌不驚人的外表下，隱藏著另一種堅(jiān)忍。我深深地震撼了。捧起它們，任自己貪婪地嗅著，我聞到了這個(gè)夏日最美的芳香——來(lái)自生命的信念！母親，您要告訴我的，就是這個(gè)道理吧!
那一縷沁人的芳香，值得我一生珍惜。
珍惜作文 篇6
古詩(shī)十九首中有言：人行天地間，忽如遠(yuǎn)行客。人類(lèi)短暫的生命只不過(guò)是上帝的饋贈(zèng)，更因如此，我們才應(yīng)倍加珍惜自己的一生，且行且珍惜。
在兒時(shí)故意放慢的腳步里，有著學(xué)走路時(shí)的磕磕絆絆，有著剛上學(xué)的號(hào)啕大哭，有著考試大捷的開(kāi)懷大笑，有著情竇初開(kāi)的你思我往，有著犯錯(cuò)誤的面紅耳赤，有著烈日下的汗水四濺……可君知否，這一切已成過(guò)往，都變成了人生這本大書(shū)上的序章。君可能會(huì)思念昨天，可如此你便錯(cuò)過(guò)了今天；君可能會(huì)向往明天，可如此你便暗淡了今天。君應(yīng)珍惜當(dāng)下，紅妝一抹即成昨日，大胸展翅騰飛今朝，君不必遺憾或期待，打開(kāi)心扉的那扇窗，君可見(jiàn)——今日的陽(yáng)光何不絢麗多彩！
李白在珍惜，“光景不待人，須臾發(fā)成絲”，一代詩(shī)仙由此而生；莊子在珍惜，“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！币淮兰矣纱税l(fā)揚(yáng)光大；毛澤東在珍惜，”一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，一代主席由此名芳千古……戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈子抱石赴江，孑然一身，在告訴我們珍惜朝代；漢朝使者蘇武嚙毛飲雪，至死方體，是在告訴我們珍惜氣節(jié)；清末林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，力挽狂瀾，是在告訴我們珍情正氣；抗美烈土黃繼光，以身御彈，舍生取義，是在告訴我們珍惜和平。這世間真的太短，短的就像穿行而過(guò)的風(fēng)，雖沁人心脾，但轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，我們更應(yīng)倍感珍惜。
珍惜書(shū)香筆墨，不要讓那“砰砰”的打字聲來(lái)取代漢字的一撇一捺；珍惜琴棋書(shū)畫(huà)，不要讓那電子游戲來(lái)取代藝術(shù)的一縱一收；珍惜古典名著，不要讓那網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)取代語(yǔ)言的一推一敲；珍懂萬(wàn)家燈火，不要讓那閃爍的霓虹燈取代家鄉(xiāng)的一燭一蠟。
我們懷念落去的太陽(yáng)，卻錯(cuò)失了那漫天繁星。往事固然美好，但它卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。雪萊說(shuō)：“過(guò)去屬于死神！”我卻要大言不漸地說(shuō)道：“人��！活在當(dāng)下�！比瓮路笔徸兓茫覀兌贾惶痤^，去仰望那天上的繁星。畢竟——
且行且珍惜。
珍惜作文 篇7
那天，因?yàn)槿嘧鳂I(yè)都做的不好，然后地理老師發(fā)脾氣。
地理老師，是男神。雖然年齡已經(jīng)不再是如今那些男神男神配叫的年齡，但是我想，年輕的時(shí)候該迷倒很多妹子吧。雖然雙鬢已白，但還是不失風(fēng)度和帥氣。在所有老師中，除了英語(yǔ)老師，地理老師也是我的愛(ài)。
那天因?yàn)橹軋?bào)大家都是應(yīng)付了事的，畢竟那是周末作業(yè)，每個(gè)學(xué)生都是同樣的心情，巴不得快點(diǎn)完成作業(yè)，雖然有答案也懶得去抄，而且本班學(xué)生也都沒(méi)有抄作業(yè)的習(xí)慣。于是別班，就連平行班做的都比我們好，所以老師就特別生氣。當(dāng)時(shí)他真的特別累�？吹某鰜�(lái)，身心疲憊的他。
他好像是高二的班主任吧，不知道，然后還教好多個(gè)班的地理，真心可以理解。但是疲憊的他，看起來(lái)也讓人感覺(jué)帥氣，有著男神氣息。剛剛好的體型，比體育老師都高的身高，眉眼間，總是帶著溫情。那天，雖然他沒(méi)有力氣可以大聲說(shuō)話，但是語(yǔ)氣的疲態(tài)，可以聽(tīng)得出，他對(duì)我們特別失望。
當(dāng)時(shí)他說(shuō)請(qǐng)我們?nèi)ジ鷮W(xué)校申請(qǐng)，不讓他教我們，他害怕耽誤了我們，我們這么聰明的孩子，遇上他這個(gè)笨老師，會(huì)耽誤我們的。
但其實(shí)他教的特別好，同學(xué)間的反響也特別好。
所以莫名聽(tīng)著他的話，眼圈就紅了。
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