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花的校園的作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的花的校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
花的校園的作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了你聲聲叫著夏天……”咦？這是誰在唱歌呀？“哈哈”不知道吧！告訴你吧，是一些小朋友在桂花樹下唱歌呢！
在風雨氣操場門口有兩排桂花樹。近看桂花樹，碧綠色的樹冠，像一把撐開的綠色大傘，又像一個綠色的大磨菇。遠看桂花樹，發(fā)現(xiàn)高大挺拔的樹干上，有一些凹凸不平的小疙瘩，用手輕輕一摸，非常粗糙。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，邊上還有一排鋸齒。桂花樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展現(xiàn)給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。桂花金黃金黃，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大，那花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著的碎金，在陽光下特別耀眼，特別美麗。有的尚未開放，好似一根根美味味的豆芽菜，讓人忍不住要吃上一口；有的飄落下來了，像一只只蝴蝶在自由自在地飛舞；有的聚在一起，像一個個剛剛從大學畢業(yè)的學生；有的分得很開，好像一對吵了架的親兄弟，誰也不理睬誰。
天下雨了，那桂花被蒙蒙細雨沾濕了，更顯得妖艷動人，芳香撲鼻，靜下心來，我感到那香氣一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的花香卻像個調(diào)皮可愛的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進我心中。
桂花給我們帶來的樂趣可多了。吃中午飯的時候，一些一年級的小朋友總會去聞桂花的香味。你們看，那個小男孩正踮起腳，脖子伸得老長，像是在采購免費假日的商品呢！他一個勁兒的把花往鼻子里嗅，像是要把桂花的香味整個兒吸到鼻子里。
瞧，那個小女孩正雙手抱腿，安閑地坐在桂花樹下，欣賞著這美麗的桂花。突然一陣風吹來，那米粒似的桂花紛紛從天上飄落下來。那個小女孩興奮地喊：“真像下雨！好香的雨��！”
哦，那校園里的桂花樹，那給我們帶來歡樂的桂花樹！
花的校園的作文 篇2
校園的冬天白雪皚皚，校園的秋天樹葉凋零，美的凄凄涼，校園的夏天朝氣蓬勃，活力四射，但是我最愛的，還是校園春天的櫻花。
春天，本就是一個溫暖舒適、萬物復蘇的季節(jié)，在我們學校的操場上，有一片小小的櫻花樹林。
那是由許多石塊有序排列而成的，石頭縫里，長著許多小小的綠色的三葉草，幾乎每天，我都會看到有的同學到那三葉草堆里，尋尋覓覓、好像是在找能帶來幸運的四葉草吧！
櫻花粉粉的，嫩嫩的，好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉，有的花是五瓣花瓣，有的則是六瓣花瓣，有的櫻花是純凈的`白色，潔白無暇，有的櫻花是可愛的粉色，可愛的很。
大概到了春天快結(jié)束的時候，也就是四、五月份吧，櫻花零零散散的落下，尤其是溫暖的春風輕輕的吹過，櫻花的花瓣飄落，真是美不勝收，
每到雨天，這些嬌嫩的花便跑到了地上，而剩下的花兒經(jīng)過了雨露的滋潤，花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠，將花瓣點綴得更添幾分姿色，
在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草，形成了一幅美麗的風景畫，那粉色的花瓣和小小的四葉草放在一起，真是美的讓人仿佛進入仙境一般。
學校的校園春夏秋冬都各有特色，都讓人喜愛，讓人著迷，就單單這一處櫻花樹林，就有著無限的風光與樂趣，就能讓你愛上這個美麗的地方。
我的校園有美麗的櫻花，四季都很美，你的校園呢？
花的校園的作文 篇3
今天，我來的一所新學校。
我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗�！蔽覇枺骸笆裁磳W校風俗啊?”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢?走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉(zhuǎn)來的吧?是在五年級二班的吧?”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母蠋熥吡�。
到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個昵稱，以后你這個就是你的名字。聽明白了嗎?”“聽明白了!”
到了教室，米老師說：“現(xiàn)在你們自己想個名字，隨便幾個字的�！�
過了一會兒，我們都取好名字后(老師也取好了)，米老師說：“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來報一報：夏雨欣，雨心;王歡，棉;楊雪，粉飛……”
報完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課。”
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