描寫事的作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫事的作文 篇1
窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨自待在家中。面對生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。
不知不覺，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過，我順著香味而去。啊，那墻邊開著一枝梅。記得今年秋季時，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ�。本想好好栽種它，沒想到后來事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。此時此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。
但在如此寒冷的冬天，又是刮風又是下雪，它為何還要開放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開花，就是因為，經(jīng)受風雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對它，繼而打敗它，但這需要頑強的毅力和堅持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會獨自開放。
在寒冷的冬天，不論刮風還是下雨，梅花仍會堅強地從泥土中鉆出來，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力��！而我，面對人生的挫折，是否也應該和梅花一樣，用頑強的毅力去面對，去打敗它呢？是否也應該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說得對：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學習上的小小挫折，離殘酷二字還遠得很呢，我又怎能祈求生活永遠一帆風順呢？
大雪仍繼續(xù)下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來的光明，頓時，我又對生活充滿了信心……
這個冬天，感謝那支梅！
描寫事的作文 篇2
北京時間20xx年3月21日早上8時50分左右，我睡醒了。隨后起床換衣服，婆婆闖入，手里拿著一件衣服，我已經(jīng)換上了校服校褲，但是婆婆硬要我換上一套家里的衣服。
我很反感，便反問為啥要換，她說他不想洗衣服。我更加不解，我穿這件校服的本來目的就是懶得洗了，周五才換的，穿一個周末，星期一上完了體育課換洗多省事!我知道這樣說出去也是沒什么太大的用處的，就懶得理了，誰知半路打了一個噴嚏，婆婆又找理由說天氣太冷，我穿了一件校服外套就進了書房關上了門。
婆婆極其生氣地走了進來，開始長時間的嘮叨......被她逼著穿了一件之后，我堅決不穿了，她估計也已經(jīng)憤怒到某種境界了，開始一路罵，說我不換衣服就別進房間，說什么越大越那什么了，和他分別了幾個月就怎么怎么樣了，交了幾個什么什么的朋友了——沒事兒，我已經(jīng)習慣了。
高潮就在這里，婆婆開始沖進我的房間，并且開始拔插頭，電腦插頭、音響插頭、臺燈插頭統(tǒng)統(tǒng)不能幸免，事后(趁機)我花了一分鐘的時間才徹底修好。
描寫事的作文 篇3
在小時候我們一定想快快長大，但是等長大了又想回到小時候，人呀，有的時候還真不明白！
小時候，經(jīng)常會問媽媽：“媽媽，我什么時候才能像哥哥一樣上學、寫字、有自己的房間呢？”媽媽總會笑著回答：“等你長大了，就能像哥哥一樣了�！庇谑牵沂制诖约洪L大。
可是，當我長大時，數(shù)不盡的煩惱也隨之而來了。上初中了，每天早早起床去學校。遇到不會的題目，再也沒有人像小學時那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！
小學時多么無憂無慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開航，三個字……從來不知道疲倦，不知道厭煩。放學回到家，你要你寫完作業(yè)，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢，可以買下所有的好吃的。要考試了，我會非常高興，因為假期要來臨了，還可以把“雙百”帶回家。
長大“真好”。
描寫事的作文 篇4
每年春天，我母親總會種點花花草草，給果樹澆澆水。不過這一年沒有。記得幾年前的一天，傍晚，天色已經(jīng)像一個發(fā)狂的野獸，天上烏云密布，電閃雷鳴！我在家里悠閑地看著書，不過感到有點悶，悶得幾乎喘不過氣。于是我就到外面去透透氣，不夠不幸的是我剛出門沒多久，天已經(jīng)徹底變臉，嘩啦啦地下起來。雨點們爭先恐后的落下來，我也急忙跑回家去，不過我還是成“落雞湯”。我媽見就趕快把我牽到屋里生怕我感冒。不過晚上我還是沒逃過疾病的“魔爪”我發(fā)燒！
我媽直到我發(fā)燒后著急的像鍋上的螞蟻，我媽媽就抱著我走，我雖然不胖但是我也像媽媽一樣高。也是沉的。我媽媽也不管“三七二十一”抱著我就走。我們在電閃雷鳴下，狂風暴雨下，慢慢地走著。不過我媽媽還是摔倒。她的手受傷。我想下來不過我那時已經(jīng)沒有力氣，我媽媽也不讓我下來。
我們到醫(yī)院我媽媽比誰都要著急又是掛號；又是拿藥；最后還得來陪我。我躺在病床上輸著液已經(jīng)好多�？墒俏彝钪匾囊稽c我媽媽也受傷。我醒來時發(fā)現(xiàn)我媽媽就在我身旁坐著，她一見我醒就問我怎么樣，我說我沒事輸液已經(jīng)好多。她一夜沒睡！我看見她的手時我頓時一陣心酸，我把媽媽的手拿過來撫摸著問我媽媽怎么樣，我媽說沒事一點小傷。我頓時趴在她的胸懷哭起來。
媽媽的手受傷今年春天是不能給樹澆水，不過媽媽我一點會幫你澆的，一定！
描寫事的作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級了，可三年級的一件事令我至今難以忘懷。
那時，我學習很差，主要是因為我很懶的原因，經(jīng)常作業(yè)沒做，要不是汪老師和媽媽鼓勵我，我估計，我現(xiàn)在恐怕是全班成績最差，習慣最不好的學生了。
有一次，我依然照舊，騙自己的組長說作業(yè)忘帶了，可組長不信，硬是翻了我的書包，她翻了很久，最終還是找到了我的作業(yè)，并看到昨天要寫的那一面，發(fā)現(xiàn)我沒寫，就把握的名字寫在了我們班作業(yè)沒完成的記載欄上，并且還告訴了汪老師。我的心里猛的一震，想：慘了，她告訴了汪老師，這下子肯定要挨打了。
剛吃完早餐，汪老師便把我叫了過去，我的心忐忑不安地跳著。到了老師講臺，老師并沒有打我，只是要我把作業(yè)重新寫三遍，我躁動不安的心，終于安穩(wěn)了一點。
第一節(jié)課終于下了，我準備把作業(yè)寫三遍時，有一個同學對我說：“鄧道仁，汪老師叫你去她辦公室！”我的心又開始了激烈跳動，心里又想：完了，汪老師不會是剛吃完飯，怕影響心情，想過一會打我吧！我忐忑不安地走向汪老師的辦公室，終于到了辦公室，我頭也不敢抬地喊：“報告！”汪老師冷冷地說：“進來！”汪老師雖然只說了“進來”兩個字，可是這兩個字卻使我不寒而栗。我緩緩得走到汪老師旁邊，只見汪老師的手伸了過來�！安粫且檬执蛭业钠ㄆò桑。ㄟ@是汪老師最嚴厲的懲罰，疼是次要，主要是丑！）”我閉上了眼睛，以為汪老師要打我，沒想到，汪老師并沒有打我，而是摸了一下我的頭，便開始耐心教導我說：“鄧道仁，你……�！睂ξ艺f了很多話，我頓時覺得心里涌起一股暖流。
“叮鈴鈴”，上課了，汪老師邊走邊講，一直到我和汪老師進了教室。
汪老師的教導令我感動，使我受益匪淺，每當我想偷懶或撒謊時，就想起汪老師摸我頭的那雙手，想起那些記不清但溫柔的話語。
描寫事的作文 篇6
我有一個比我小一歲的表妹，我們年齡相仿，很是要好。平時，她總是聽我的，我怎么說，她就怎么做，在她看來我好像就是她的“老大”，這也讓我頗有優(yōu)越感，總覺得自己處處都很棒，可是自從那天起，我便對她刮目相看了。而且我想這件事也一定會讓我終生難忘。
前不久，表妹生病了，已經(jīng)一個星期沒有去學校了，我很是擔心，便趁著周末到家里去看她。一進門，一股濃烈的中藥味兒撲鼻而來。我躡手躡腳的來到了她的小房間，想給他一個驚喜，在一個角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個消瘦的身影。讓我吃驚的是：她手里竟然握著一支畫筆，正在畫紙上畫畫！她吃力地畫著，畫得很投入，似乎絲毫沒有受外界的影響，連我走到她身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍她的肩膀：“表妹！”聽到叫聲，她抬起了頭，臉上的申請頓時燦爛起來�！敖憬悖≌鏇]想到你來看我，太好了！快來看看我畫的畫吧�！甭牭贸鰜�，表妹很是欣喜，我也是一樣的高興。接著，我倆就打開了話匣子，像以往一樣，滔滔不絕地聊了起來。從她的口中得知，生病期間，她一直堅持畫畫，從沒間斷過一天。我簡直不敢相信這是真的，連忙翻開了她的畫夾，這一翻，著實把我驚呆了！表妹足足畫了十多張，每一張都栩栩如生，惟妙惟肖，敬佩之情油然而生。
“你生病了，怎么還畫畫呢？我知道你有當畫家的夢想，但也得病好以后再畫呀，不然會累垮身體的`，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪著�！拔抑赖��！彼难劾餂]有病魔折磨的陰霾，而是充滿了對未來的憧憬，“我最大的夢想就是當一名畫家，無論什么時候我都不會放棄。老師說過，一個人只要有毅力和恒心，總會離夢想越來越近！”“嗯，也對吧……”說這話時，我心里竟變得疙疙瘩瘩的了。
我使勁地琢磨著這幾個字，內(nèi)心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，真是慚愧呀！表妹，我想對你說：“你真是一個有毅力有恒心的人！”我自愧不如我會牢記這件事，也要學著做一個有毅力有恒心的人，一步步走向自己的夢想。
描寫事的作文 篇7
我寫的字東倒西歪、大小不一、重心不穩(wěn)，簡直是慘不忍睹。我看見同學們寫的字有的端莊秀麗，有的剛勁有力……真是羨慕不已，自己的心理就像吃了青梅一樣，酸溜溜的。
這學期期末考試原以為考上95分沒什么問題，可是沒想到的竟然才考了86分，真是失望透頂了!考卷發(fā)下來了，我仔細尋找錯誤的地方，發(fā)現(xiàn)“到”字明明沒有寫錯，可老師偏偏判我錯了，我懷著滿腹委屈回家向媽媽訴說。媽媽接過考卷仔細查找著，突然她的臉從“晴空萬里”轉(zhuǎn)為“烏云密布”，嚴厲地對我說：“瞧你，把字寫成什么樣了?老師哪里看得懂?”我聽了啞口無言，臉上火辣辣的，就像被人用鞭子抽過似的。我下定決心：一定要練出一手好字!
說干就干，我把練字的工具準備齊了：字帖、鋼筆、練習紙。每天我照著字帖，一筆一畫地寫，一遍又一遍地練習，一天又一天寫，手酸了，手指腫了，仍然咬緊牙關堅持著，這苦呀，真像吃黃蓮一般。
功夫不負有心人，終于我的字改頭換面了，不再是從前的鬼畫符了，比以前漂亮多了。老師見了一個勁地稱贊;媽媽見了喜笑顏開，我的心理就像吃了蜜一樣甜。
這次練字讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
描寫事的作文 篇8
在我的心中，裝著許許多多的事情。有愉快的、悲傷的、甚至還有哭笑不得的……它們仿佛是一個多情善感的天使，給予了我當時的種種情感，讓我對這個世界充滿了信心。不過，我印象深刻的一件事是那次的家長簽字。
記得七八歲的時候，一次考試中，我只考了七十幾分。那是我有生以來第一次考這么差，我不敢拿回家，更不敢面對爸爸那嚴厲的表情，生怕父親罵我一天只顧著玩，連學習也不顧了。一天下來，我的心情非常失落。放學了，我回到家，站在家門前徘徊，想了很多……
站了很久，我終于鼓起勇氣敲開了門。迎面而來的是我的爸爸，他關心地問我：“回來啦！今天學習累不累？”聽了這句話，我心中有無數(shù)的愧疚，爸爸對我這么好，我卻只考了七十多分，我怎么有臉見他呢？
我的腳不知挪了多久，才挪進這個家門，坐在飯桌前，和爸媽吃起飯來……吃飯時，他們都關心地問了我許多問題，我裝做沒聽見，埋頭“津津有味”地吃飯�？墒�，我老覺得飯是苦的，仿佛世界上的一切東西我都看淡了。
我把作業(yè)做完，拿著這張沉甸甸的只考了七十多分的卷子來到父母身旁，遞給了他們。試卷上的題不多，可我覺得他們看了很久……很久……我的心“砰砰”地跳個不停。忽然，爸爸抬頭看了我一眼，我低著頭，不敢出聲。爸爸語重心長地對我說：“這次考差了都是因為你粗心。不過這次考差了，下次要改掉粗心的毛病，還是可以的。努力呀！加油呀！”聽了這些話，我很傷心，不過又很高興。真沒想到平日這么嚴厲的爸爸，今日卻這么溫和。
爸爸在卷子上寫上了他的名字，這兩個字仿佛是千斤巨石一般深深地落在我心里。我深深地記住了爸爸對我說的話以及這次的家長簽字。
這就是我印象深刻的一件事，令我久久不能忘懷。也鼓舞著我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
描寫事的作文 篇9
我愛我的家，是它讓我健康茁壯成長。我愛我的媽媽，她哺育我，在背后默默地支持我。
有一天晚上，爸爸出差了。吃飯時，我看到媽媽手上的疤痕，便問是怎么回事?
“呵呵，沒事的”媽媽假裝什么也沒發(fā)生一樣地說，“被刀割了一下”繼續(xù)吃飯吧。我眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，心想：被刀割了?還流血呢!沒事?這傻瓜才會相信!心里一邊嘀咕著，一邊去拿藥。我一不小心，摔了個四腳朝天�！鞍�!小心點嘛!” 媽媽責怪我時，我嗚嗚哭了起來，顯得楚楚可憐�！鞍グ�，疼么?”媽媽慌張地問道�！皢�，好疼�！鼻浦鴭寢尰艔埖哪槪贿咟c頭回答著，臉上布著些許錯愕，心想：沒想到媽媽嚴肅后面還有著一些溫柔啊，嘻嘻。把這個奇怪的想法拋到后腦勺去了。輕咦了一聲，怎么藥不見了?我正為藥不見感到慌張的時候，媽媽手里正拿著藥呢!“嘶，好酸”“嗚嗚……”事后，我也慢慢地好了起來。
媽媽的愛猶如一朵美麗的茉莉花，潔白而美麗，美麗而又芳香，芳香而又渺小，淡淡的芳香，散發(fā)出獨特氣味，那潔白的外表，散發(fā)出獨特魅力。
描寫事的作文 篇10
曾經(jīng)當流星劃過星空，我錯過了許愿的細節(jié);當海浪拍打巖石，我錯過了祈禱的細節(jié);當你講述故事，我錯過了聆聽的細節(jié)。但我不會再錯過，我要抓住細節(jié)，等待生命的奇跡。
細節(jié)是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點燃希望的火焰;細節(jié)是機器上一顆細小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機器有了它才運轉(zhuǎn)自如;細節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細節(jié)用它的魅力吸引著無數(shù)的眼球。
生命因為有了細節(jié)，才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細節(jié)描繪成畫，作家用心靈感受細節(jié)，體驗細節(jié)，并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章;攝影師捕捉細節(jié)，讓無數(shù)令人回味的細節(jié)，散發(fā)出無與倫比的沁人心香。
魯迅的細節(jié)在“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執(zhí)著俯拾細節(jié)，開辟了人生成功的道路;朱自清的細節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)。“亂花漸欲迷人眼”，可細節(jié)偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏，友情在細節(jié)里播種開花，愛情在細節(jié)中孕育……
學習中積累點滴細節(jié)，工作中重視點滴細節(jié)，你的人生將更充實，更完美。
不要漠視細節(jié)，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端;成功的細節(jié)你應好好把握。任時光流逝，點滴細節(jié)在你的日記本里，翻開那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來你一直在努力，努力尋找著你的奇跡，努力點燃著你的希望。
輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細小的楓葉，卻記載著人生的點滴過往。抓住人生的細節(jié)，成功的路上有了細節(jié)的陪伴，你就有了前進的動力，有了希望的指明燈。哪一天，當你驀然回首，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，周圍那么多的細節(jié)鋪就了人生之路。解剖細節(jié)，你就汲取了生命的養(yǎng)料。
抓住細節(jié)，體味生命的奇跡吧!
描寫事的作文 篇11
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。
春節(jié)是個吉祥、熱鬧的節(jié)日，也是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
關于年還有一個傳說。傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭上有對觸角，兇猛異常，“年”長年居住在深深的海底，每到除夕便爬上岸來，吞食牲畜，傷害人命。
因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼上山避難，有一年，從村外來了一個老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，神采飛揚。
半夜十分，“年”獸果然來了，看見一戶人家的門上貼了一幅紅對聯(lián)，大怒，朝那戶人家走去，突然院子里響起了一陣陣炮響，“年”不敢動了，老人走出大門，他身紅棉襖，腳穿紅棉鞋，對著“年”獸哈哈大笑，那“年”獸渾身戰(zhàn)抖，調(diào)頭就跑了。
從此之后，村里再也沒有“年”獸出現(xiàn)了。
從此之后，每當過年人們就有貼春聯(lián)，貼年畫，巾窗花的習俗。
然后，就是家家戶戶準備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開始準備年貨，年貨包括雞、鴨、魚肉，糖餌果品等等。
春節(jié)到了，就意味著春天即將來臨了，萬物復蘇，草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始了。人們剛剛度過冰天雪地，迎接這個節(jié)日。
過年，小孩子最喜歡，因為過年大人給小孩子壓歲錢。初一一家人也要坐在一起吃個團園飯，表示一家人團團圓圓，和和美美。
過年，大人也要給孩子買新衣服，當然，我也不例外，媽媽給我買了一件上衣，姐姐給我買了一雙鞋。
今年春節(jié)我非常高興。
我喜歡春節(jié)。
描寫事的作文 篇12
這件事，讓我覺得我長大了，懂事了，是個大孩子了。
暑假的一天，我和我的好朋友一起去書店買書。路上，我們看見一個姐姐正在向行人乞求什么，臉上充滿了焦慮和不安。我想：她一定是遇到困難了。上前一問才知道，原來這個姐姐的錢包被小偷偷走了，來到這人生地不熟的地方，又沒有熟悉的親戚朋友，無法回家了�，F(xiàn)在，她正在請求好心人給她幫助�？此菬o助的眼神，我的內(nèi)心充滿了同情。
朋友說：“快走吧�！蔽艺f：“你看，她太可憐了，如果這個人換了是你，你會怎么辦呢？你也會請別人給你幫助，讓你坐車回家的，是不是？”朋友用驚詫的眼光看著我，說：“你變了，以前遇到這樣的事你連看都不看，就不談理解別人了……”我已經(jīng)不想那么多了，毫不猶豫的把準備買書的錢給了她，姐姐的臉上露出了笑容，向我表示感謝。這時我卻臉紅了，到有點不好意思了，但內(nèi)心還是很開心的，因為今天我做了件好事。
回家后媽媽見我沒買書，不問青紅皂白就開始罵我，當我把事情的原委告訴媽媽時，她又笑了，覺得我長大了，能理解別人了。媽媽又開玩笑地對我說：“哪天你能理解你老媽了，就真的長大嘍！”
原來，幫助別人是多么令人開心的一件事��！這真是：贈人玫瑰，手留余香。
描寫事的作文 篇13
在我成長的道路上，發(fā)生過許多事，有高興的事，有后悔的事，也有慚愧的事。有一件后悔的事至今讓我歷歷在目。
那天，我們?nèi)页赃^晚飯后，媽媽讓我活動十分鐘就去做作業(yè)�？墒鞘昼娺^去了，我沒有去寫作業(yè)。媽媽又叫了我一次，我仍然我行我素。后來，媽媽叫我的聲音變得越來越大，我還是沒有聽她的話，因為當時我正在踢毽子。最后，媽媽氣沖沖地走過來，把我正踢的毽子從窗戶扔了出去，還打了我。當時，我心里有一點兒恨她。之后媽媽語重心長地對我說：“俞力鳴，媽媽不是不讓你玩，而是讓你寫完作業(yè)再玩，你要有好的學習習慣才行呀！”媽媽的一番話讓我明白了，那件事全是我的錯。
那件事我至今難以忘懷，是我對不起媽媽，讓她著急了。媽媽叫我寫作業(yè)是為了讓我提高學習成績，培養(yǎng)我良好的學習習慣。而我玩心太重，媽媽教育我是對的，我現(xiàn)在回想起來真是后悔萬分。
今后，我要聽媽媽的話，回家后先寫完作業(yè)再玩，在家做一個聽話、懂事的好孩子。
描寫事的作文 篇14
一天上午，我到街上買東西。天正下著雨，雨點打在雨傘上發(fā)出'噔噔'的聲音，走著走著，忽然聽見一陣小貓叫聲，朝聲音方向看去，在垃圾站的雨地，里面有兩只很小的貓渾身濕淋淋的，正可憐的叫著。多可憐啊，我把它們抱起來，攏在懷里，讓它們暖和一下身子。抱了一會兒，我把它們放在一座大樓的屋檐底下。
這時候，從樓門口走來一位叔叔，看到門前兩只沾滿泥水的小貓，就順手把他們抓起來，向垃圾桶走去。他打開蓋子，'砰'的一聲把小貓狠狠地扔了進去。有'啪'的一聲，蓋上蓋子，扣上開關。我跑過去。讓叔叔把小貓放出來，可叔叔連理也不理我就走了。
我沒有辦法，回到家里�？尚∝埖氖逻�在腦子里盤旋。真可憐，想那樣裝到垃圾桶里，再到進清潔車。小貓咪一定活不成了。爸爸見我默默地坐著，就溫和的問：'曉，想什么事呢？''我忍不住傷心，就哭著把這件事告訴了爸爸。'那么，一個人哭有什么用？去找王柳來幫幫忙吧，把小貓從垃圾箱里放出來就行了啊�？烊グ�。''爸爸給我出了主意。
我很快跑到王柳家，可她偏偏不在。我很失望，一個人跑到垃圾箱。垃圾箱的蓋子依然蓋著，我使勁打開桶蓋，兩只小貓還在'喵喵''得叫呢。我正想怎樣放出它們，一個身穿工作服五十歲的伯拜走過來。'是被扔掉的小貓嗎？''他彎下腰從垃圾桶里抱出小貓，一邊撫摸著它們的頭一邊說：'真可愛呀，讓我把它們帶走好嗎？''沒等我回答，他就抱著小貓向路邊停放的一輛卡車走去。進了駕駛室，發(fā)動機'嘟嘟嘟''響了，車子慢慢啟動，很快就開走了。我望著消失的車影，不在為小貓的命運擔憂了，但同時又涌起一中說不出的寂寞感。
【描寫事的作文】相關文章：
描寫事的作文02-24
描寫事的作文09-28
描寫事的作文09-18
描寫事的作文三則05-05
描寫事的作文例文02-22
關于描寫事的作文02-21
描寫事的作文的范本02-20
描寫事的作文范文02-21
關于描寫事作文02-23
初中描寫事的作文02-21