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五百字作文

聲音的作文500字

時(shí)間:2022-09-19 14:24:57 五百字作文 我要投稿

有關(guān)聲音的作文500字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的聲音的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)聲音的作文500字7篇

聲音的作文500字 篇1

  午休時(shí),我正津津有味地看著書,后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過頭問他:“請(qǐng)問這位同學(xué)有什么事情?”

  “哼,你干嘛偷我的橡皮?”

  “我……”可還沒等我說話,他就跑去告訴老師了。

  不一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說:“你知道嗎?偷人家東西是一件非?蓯u的事情!”

  “老師,我根本沒……”

  “你別再說了,”老師厲聲說,“明天叫你媽媽來一趟!”

  回到教室時(shí),丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說:“你等著,到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的!”

  沒想到,他譏笑著說:“你就等著賠我一塊新橡皮吧!”

  我感覺非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的,但心里有酸酸的!

  回到家,媽媽看見我失落的樣子,就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說:“媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室!

  “為什么?”

  “有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會(huì)了!蔽业拖骂^不安地說。

  “沒事的,”媽媽和藹地說,“明天我會(huì)去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情,我堅(jiān)信!”

  看著媽媽堅(jiān)定的眼神,我感到一陣暖意流進(jìn)心里,所有的委屈都消散了!爸x謝媽媽!”我在心里暗暗地說道。

聲音的作文500字 篇2

  步履匆忙的日子,忽略了許多美麗,無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響,只零星地看見,充滿夢(mèng)幻的童年,還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……

  ——題記

  蓓蕾初綻,喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響,仿佛在心中留下美好的希冀。

  花開的聲音,就是如此自然清新。

  春天的柳絮,夏日的枯蟬,深秋的落葉,冬季的飄雪……每個(gè)季節(jié)的歡樂重新浮上心頭,很親切,很溫暖,方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月,甚至忘記梳理在一個(gè)季節(jié)砰然跳過的時(shí)間。

  又是一聲脆響,回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(zhǎng)高的身軀,感慨歲月竟不覺間丟下孩提時(shí)代的純真,跨入花季。

  成熟正邁著穩(wěn)健的步伐,向我走近。

  沒有多少遺憾,在這個(gè)可以幻想,可以騰飛,可以擁有的年紀(jì),珍惜自己花開的聲音,用自己愈漸明晰的思想,詮釋生命所給的意義。

  校園洋溢著青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾,灑脫的身影,仿佛是青春的期待,見證著每個(gè)人的成長(zhǎng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭,那么富有動(dòng)感。

  張開雙臂,讓自己融入這片溫暖,思想似乎游離了身體,?吭诖蠛V械囊凰掖希鹕鰸M整個(gè)甲板,均勻地打碎海波,駛向遠(yuǎn)方。

  時(shí)常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭,才緩過神來,看著夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。

  花季里的青春交響曲還在繼續(xù),我的海,我的帆,仍然在蔚藍(lán)中無邊際地游蕩,側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音,見證著每個(gè)成長(zhǎng)的印記。在這樣的年紀(jì),我的熱情盡情綻放,我的海延伸得更遼闊,我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)!

聲音的作文500字 篇3

  微風(fēng)徐徐,楊柳依依,放學(xué)路上,花兒對(duì)我張開了笑臉,小草也向我招手。

  突然,我聽到了一種奇怪的聲音——滴答!滴答!我抬頭一看,原來是商場(chǎng)大屏幕上在播放一個(gè)公益廣告——一個(gè)水龍頭沒有關(guān)緊,一直在滴答……滴答……的流水。畫面轉(zhuǎn)換,一個(gè)小朋友洗完手后沒有關(guān)好水龍頭就走開了。一位時(shí)尚的年輕人走過,不屑的撇撇嘴走開了;一位風(fēng)度翩翩的中年人看到了,憤憤的說:“現(xiàn)在的人素質(zhì)太差了,這得浪費(fèi)多少水呀,拍個(gè)照片,發(fā)個(gè)微博譴責(zé)一下!比缓笞唛_了……

  就這樣人人都在譴責(zé),人人視而不見,而水龍頭卻一直在滴水。地球上的水并不是取之不盡的,水資源大約占地球表面積的71%,看似地球上的水有很多,但是,71%的水中只有2.53%是淡水。一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭,一個(gè)小時(shí)會(huì)浪費(fèi)水700毫升,一天會(huì)浪費(fèi)水16.8升的,一年就是6.1噸,多么讓人震驚的數(shù)字!

  地球是我們共同的家園,我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)約用水,循環(huán)利用水資源。例如:收集洗衣服和洗水果蔬菜的水,用來沖廁所;用養(yǎng)魚的水來澆花……

  我們要保護(hù)水資源,不要讓地球上的最后一滴水,成為人類悲傷的眼淚!廣告上的這個(gè)奇怪的“滴答”聲,仿佛在提醒我們“要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水資源”。

  滴答……滴答……

聲音的作文500字 篇4

  聲音的世界是迷人的,是豐富的,是悅耳的,在不同人的耳朵里,聲音是不同的。

  我首先聽到的是風(fēng)聲:呼啦,呼啦,猶如一位婷婷玉立的女子在風(fēng)中吹氣,那么使人悅耳,陶醉,使世間的一切的一切都屏住了呼吸。小草直立立地站著,仿佛在聆聽這動(dòng)感的樂曲;小花隨風(fēng)搖擺著,好像正和風(fēng)兒一起跳舞呢;樹木的葉子沙沙作響,仿佛正給風(fēng)鼓掌,因?yàn)轱L(fēng)聲實(shí)在太好聽了。

  我其次聽到的聲音是雷聲:轟隆隆,轟隆隆,猶如一位鏗鏘有力的男子在吟誦把人們喚醒。一位白發(fā)蒼蒼的老年人,站在門前,心中仿佛對(duì)這個(gè)男子的聲音表示十分的敬佩;一位小姑娘,活蹦亂跳的在院子里,好像在跳舞助興;一位叔叔走過來,側(cè)耳傾聽,仿佛在回味兒時(shí)老師是怎么教我們朗讀的。

  雷聲一過,便來了雨聲:沙拉拉,沙拉拉,猶如一位女鋼琴家正在彈奏琴曲。雨聲里,大自然每一種物品都變得異常歡悅:樹葉在雨的洗禮后變得格外清新,仿佛又回到春天;綠草在雨的撫摸下,生長(zhǎng)的格外迅速,仿佛自己比萬物都要高,都要直;野花在雨的哺育下,變得格外嬌美,仿佛是一個(gè)愛撒嬌的小姑娘,不顧多么婀娜多姿的身材,也要自個(gè)兒鬧一會(huì)兒。

  雨停了,風(fēng)、雷和雨三兄妹,全部都回家了,花花草草,一石一木,所有的人,都被落葉上的露珠所喚醒,萬物好像都剛睡醒一樣,所有的一切都在走動(dòng),所有的一切都清醒了許多。

  風(fēng)聲、雨聲、雷聲這三兄妹是萬物不可缺少的,也是大自然不可或缺的美妙聲音。

聲音的作文500字 篇5

  夏姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到人間,天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,把云朵襯托的像軟綿綿的棉花糖,鳥兒在枝頭歡快的歌唱著,它的歌聲是那么的動(dòng)聽,那么的悅耳。各種各樣的花兒也爭(zhēng)先恐后地綻放著,小蜜蜂和小蝴蝶也“唱著歡快的歌兒”飛來飛去的“干著自己的工作”。

  伴著這樣的美景,我和爸爸走進(jìn)了公園,我們正觀賞著美景。忽然,一個(gè)小男孩清亮的聲音吸引了我,我隨著這聲音看了過去,原來是一個(gè)媽媽拉著一個(gè)7、8歲的小男孩,他手里拿著一瓶飲料,正津津有味的喝著。他邊喝邊和媽媽聊著,那聲音就像小鳥兒清脆的叫聲。不一會(huì)兒,小男孩就喝完了飲料,然后直接把瓶子一扔,只聽“啪”的一聲,骨碌碌瓶子滾到了路邊。小男孩兒蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)處跑去,于是他的媽媽連忙追了過去,溫柔地教導(dǎo)他:“你怎么可以把垃圾扔到路邊?”小男孩不屑一顧地說:“垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!敝灰妺寢寚(yán)厲地說道:“人人都像你這樣,道路還有這么干凈嗎?”小男孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,低下頭,羞紅了臉,于是就趕緊跑回去,撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩和媽媽又手牽手向前走去,那聲音依然清亮又快活。

  每當(dāng)我想把垃圾扔到路邊時(shí),就會(huì)讓我想起這個(gè)小男孩的聲音,她時(shí)刻提醒和教導(dǎo)我,要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

聲音的.作文500字 篇6

  最近刮起了一陣感冒風(fēng),我嘛,自然而然地又被卷入其中

  這天中午,爸爸買回一個(gè)大西瓜解饞,當(dāng)然更主要是為我補(bǔ)水解毒。

  “媽媽,請(qǐng)給我一小半西瓜我用勺子挖著吃,好嗎?”“好”這聲音干脆利落。

  在吃任何東西前,我都會(huì)讓長(zhǎng)輩先嘗嘗,于是我把中間一塊沒有籽的西用勺子一轉(zhuǎn)送到媽媽跟前,媽媽連忙擺手“我不要,你吃吧,我現(xiàn)在不想吃!蔽矣洲D(zhuǎn)到爸爸跟前“不吃不吃,忙著呢,等會(huì)俺吃那一大半”,見爸媽都不吃,我“只好”獨(dú)享果實(shí)嘍。

  我吃完了一小半西瓜后,媽媽卻把那一大半西瓜用保鮮膜封起來了。

  晚上做完作業(yè)后,媽媽提議把西瓜吃掉,爸爸雙手贊同?墒俏颐黠@有些疲憊,隨口說道:“你們吃吧,我要洗漱睡覺啦,晚安!”聽我這么一說,媽媽馬上也變卦了“我本來也不想吃的,晚上吃了好起夜呢”爸爸也隨聲附合:“我也不想吃啦,我正喝著茶呢”

  第二天中午吃完飯,媽媽說:“把西瓜吃了吧,再不吃就放壞了!”爸爸說我來切,可是我這個(gè)人吃完飯后不太喜歡再進(jìn)食任何東西,況且中午時(shí)間短,我說:“你們還沒吃啊,我可不吃了,馬上到上學(xué)的時(shí)間了,拜拜”

  晚上放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)西瓜還安然無羔地放在餐桌上,經(jīng)過全家一致同意,這半塊西瓜終于被打開了……

聲音的作文500字 篇7

  春天來了!春天來了!

  俗話說,春眠不覺曉,處處聞啼鳥?墒,我家卻不是這樣!小區(qū)的排污管道施工還沒弄好,刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了!可不,你瞧!

  天剛亮,我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開呢,就聽見了樓下那些龐然大物的交響樂杰作:“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音,連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來了,更別說是我了!沒辦法,我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。

  來到屋對(duì)面,我看見久違的太陽(yáng)正徐徐升起?粗粗业男那樗坪跤淇炝艘恍?墒牵瑒倻(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓,就又聽見了那煩人的交響樂杰作再度響起!而且,不僅如此,這個(gè)討厭的交響樂杰作還帶了自己的新朋友一起來呢!大家猜猜都是什么呢?它們呀,是老爸煩人的練功聲,妹妹吵鬧的哭聲,媽媽大聲的逗笑聲,還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……

  吃完了飯,逃出了家,可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上,閉上眼睛,縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。

  摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著,告訴我們小心,要讓道;自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲,雖然談不上柔美,卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧,它保持著自己的一種美,像是在說“好心人,讓一讓,要撞到你啦!”再說小轎車,有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來,有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著,發(fā)出“突突突”的聲音;還有公交車呢!它們就像是大犀牛,在路上橫沖直撞,“哧……”一下,就沒了蹤影!

  終于,來到了學(xué)校,可是,聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲,紅領(lǐng)巾檢查員的問好聲,校園里的讀書聲……

  啊!家里的聲音,路上的聲音,學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起,就像是一首生動(dòng)的歌曲!這首歌,只有用心聽,才能聽到其中的韻味噢!

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