斑羚飛渡小學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的斑羚飛渡小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感1
暑假里，我讀了一本書。它給我很大的感觸，這本書的名字叫《斑羚飛渡》
《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，原名叫沈一鳴，著名的寫動(dòng)物作者，又是一些會(huì)的會(huì)長。
這本書最讓我感動(dòng)的是叫“斑羚飛渡”的一篇，全文大概說：獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領(lǐng)頭羊讓年輕羊和老年羊分成兩隊(duì)，年輕羊踩著老年羊過了懸崖，而那些老年羊卻墜入懸崖，死了。一對(duì)羊飛度懸崖過后，我心里一驚，這只領(lǐng)頭羊怎么這么聰明呀。然后，羊就這樣一對(duì)一對(duì)的飛度過去，直到剩下最后一頭羊，那就是領(lǐng)頭羊。它既不要羊來飛度，也不要他飛度別的羊，最后被獵人打死了。
看完整篇文章，我心里很感動(dòng)，我知道那些老年羊是心甘情愿的，他們?cè)敢馑溃Ｍ钕聛淼氖悄贻p羊，我心想，爸爸媽媽也就是這么呵護(hù)我的呀，小時(shí)候，他們整天照顧我們，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，他們?cè)诒澈竽馗冻鲋覀儜?yīng)該感激他們，這是每個(gè)孩子應(yīng)該有的。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感2
暑假到了，我去了姑姑家，我表姐有很多書，我看了一本《斑羚飛渡》，它的作者是沈石溪，沈石溪所著小說作品連續(xù)四次榮獲全國兒童文學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)。
《斑羚飛渡》這本書講的是關(guān)于動(dòng)物的故事。我覺得最感人的就是《斑羚飛渡》這張，我現(xiàn)在就講給你聽吧。
一群獵人把一群斑羚羊逼到了傷心崖上。獵人圍而不打因?yàn)樗麄兣掳吡缂w跳崖被流沙河沖跑，到手的錢財(cái)流失，就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，一只老公羊出列，一只年輕的斑羚羊也出列，他們一前一后向山崖跳去，跳到中間年輕斑羚羊猛蹬老斑羚羊的背跳過了山崖而老斑羚卻掉到山崖下面摔死了。以后每只年輕斑羚羊都借助老斑羚成功的跳了過去。
通過我看《斑羚飛渡》我學(xué)到到了很多道理，另我印象深刻的就是老斑羚羊?yàn)榱四贻p羊活下去老斑羚奉獻(xiàn)了自己的生命，我也應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)和生活中樂于奉獻(xiàn)。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感3
每天晚上如果有一點(diǎn)時(shí)間，我都愿意看一看沈石溪的動(dòng)物小說。這是春節(jié)前我給李碩小朋友買來的，不僅他愛看，我也很愛看。
昨天拿到了《斑羚飛渡》這一本。李碩瞄了一眼，總結(jié)地說，媽媽，這個(gè)故事很感人。
于是，我看了起來。故事相當(dāng)短。大概是飛渡的原因吧，完成動(dòng)作時(shí)間很短，故事也相當(dāng)短，但故事里的情境卻相當(dāng)感人。
百科名片是這樣總結(jié)這個(gè)故事的：《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感4
最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對(duì)岸，老羊們則摔下懸崖。這個(gè)時(shí)候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個(gè)動(dòng)物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對(duì)我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽話很不孝順。
從現(xiàn)在開始，我一定要孝順父母，好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，做個(gè)好孩子。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感5
這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：
斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn) 。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。
鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。
羊群聽從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的'生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。
讀后感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感6
《斑羚飛渡》是一個(gè)既神秘又感人的故事。故事是這樣的：一群斑羚被獵人盯上了，它們逃到了懸崖邊，就在這十萬火急的時(shí)候，領(lǐng)頭的斑羚想出了一個(gè)絕妙的方法。就是老斑羚先跳到半空中，然后年輕的斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，像飛一樣地跳過懸崖，而老斑羚卻掉入了萬丈深淵。就這樣一對(duì)一對(duì)配完了之后就剩下了領(lǐng)頭的斑羚了，這時(shí)候在天空中出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭的斑羚走了上去，這只斑羚居然沒有掉下去。
讀了沈石溪的這篇文章，我的腦海中出現(xiàn)了很多個(gè)疑問，斑羚這個(gè)種族是怎么想到這種辦法的呢?斑羚這個(gè)種族中的老斑羚為什么會(huì)為年輕的斑羚獻(xiàn)出生命。我想這就證明了每種動(dòng)物都是有父母的愛的，也證明了父母對(duì)我們的愛是多么偉大!
這個(gè)故事也說明了大自然中也有親情的愛。我愛大自然，我也愛我的爸爸媽媽。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感7
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書主要寫了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。
這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描寫了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。
這本書的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒有親身經(jīng)歷過這些事，是不可能寫出這麼一本書的。
在沈石溪寫的這本書中，《老象恩仇記》給我的印象最深。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。復(fù)仇及報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了。對(duì)于人來說，百分之五十的仇及百分之五十的恩就會(huì)相互抵消，變?yōu)榱�。但象不�?huì)，所以它們就會(huì)用特別的方式將水火不相容的兩級(jí)在同一空間完成。我想，如果不是作者親眼看見，也不會(huì)寫出老象這種復(fù)仇及報(bào)恩獨(dú)特的方式。
斑羚飛渡小學(xué)生讀后感8
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時(shí)仍然覺得很有趣。
這本書是著名動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，有三個(gè)動(dòng)物的章節(jié)，一個(gè)是羊，一個(gè)是鹿，一個(gè)是馬。當(dāng)然整本書還是以羊?yàn)橹亍Ｑ蜻@一章節(jié)中，分為兩個(gè)故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個(gè)故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時(shí)起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮�，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
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