有關(guān)珍惜作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的珍惜作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
窗外，冬日的陽光在靜靜流淌，但溫暖中包含了一絲寒意。
陣風(fēng)吹過，一片枯黃的樹葉從樹上落了下來，像一只無助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在安靜的教室里，閱讀一篇文章，隨著目光的移動(dòng)，我被文中的人物深深心音了……一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開了他，每當(dāng)他看見別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎？記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
讀了這篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛；珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯(cuò)過了就不會(huì)在回來，不要等失去樂再后悔。所以，當(dāng)你擁有他們時(shí)，請選擇珍惜。在我的記憶中有位老師，每當(dāng)想起我在他課上的表現(xiàn)是總會(huì)感到十分后悔，后悔自己沒有珍惜他講的那些精彩的內(nèi)容，那是我上三年級(jí)，當(dāng)聽說媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因?yàn)槲疑险n總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的內(nèi)容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作是，并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當(dāng)成了一個(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒有想到悔改。
不知不覺中，一年的時(shí)間過去了，我也長大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，讓來時(shí)省心。
珍惜作文 篇2
六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期又要過去了，時(shí)間過得真快啊。要是有魔法就好了，可以把時(shí)間定住�？墒�，那只是魔法……
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)了！現(xiàn)在，我還記得一年級(jí)時(shí)的事情，那些事情，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢！在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常想：哈哈，六年的時(shí)間，好長好長啊。
那時(shí)，我?guī)缀跏堑眠^且過；那時(shí)，我總想著時(shí)間就是那么慢；那時(shí)，我還沒有夢想；那時(shí)……
小時(shí)候的天真無邪，是那樣的有趣，那樣的“傻”�！吧怠边@個(gè)字本來是不好的，但是現(xiàn)在，反而覺得傻傻的比較好。那種傻，是天真無邪的那種傻。小孩子，天真無邪，沒有任何煩惱�，F(xiàn)在，煩惱在一天一天的增加……
六年級(jí)，好想去珍惜！我忘不了學(xué)校，小學(xué)的里每一個(gè)同學(xué)。無論是吵架也好，打鬧也好，現(xiàn)在，全部都成了回憶！
每天看著照片，我不禁想：照片是過去，留下來的是回憶……
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，有一個(gè)小女孩靜靜地坐在小區(qū)里的秋千上，手緊緊握著秋千，望著天上又大又亮的圓月，陷入了陣陣回憶……
珍惜作文 篇3
“只有一個(gè)地球”的文字向我們展示了地球的樣子:地球，人類的母親，生命的搖籃，是如此美麗、壯觀和親切。我們的“地球母親”是如此可愛。然而，由于自然資源的不受控制的濫用，我們的“搖籃”太容易被打破。
鹿和狼的故事告訴我們，在20世紀(jì)初，美國總統(tǒng)羅斯福希望烤肉串森林中的鹿繁殖得更快，所以他命令殺死鹿的敵人狼。然而，由于鹿吃掉了森林中所有的綠色植被，鹿死于饑餓，疾病蔓延，只剩下不到8000只鹿存活下來。這篇文章告訴我們地球上不同的生物是受限制和相互關(guān)聯(lián)的。人類必須尊重生物學(xué)的規(guī)律，否則會(huì)帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。
這片土地是神圣的，整個(gè)文本告訴我們，地球不屬于人類，但人類屬于地球。換句話說，人類不能控制地球，也沒有人能做任何事情來摧毀它。相反，人類屬于地球，因?yàn)闆]有地球，人類無法生存。印第安人讓我們善待河流、空氣和動(dòng)物空。因?yàn)檫@片土地的每一部分都是神圣的。
《青山不老》講述了戴希曾的祖父60年來帶領(lǐng)他的'村民們一起種樹，以植樹綠化環(huán)境的故事。他甚至沒有看到同舟共濟(jì)的前妻的最后一張臉。他堅(jiān)決拒絕女兒帶他去享受幸福的條件。然而，爺爺種樹不是為了他自己，而是為了后代。我最欽佩祖父的話:“這座綠樹成蔭的青山是我們的后代�！�
事實(shí)上，保護(hù)環(huán)境和珍惜資源可以從側(cè)面入手，例如:盡量不要使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)約水電和節(jié)約紙張...讓我們從小事做起，從小事做起，做一個(gè)好公民�。�！
珍惜作文 篇4
今天，媽媽給我買了一件背心。
我第一眼看到它的時(shí)候，它像一個(gè)紅紅的太陽，給我?guī)砹藴嘏�。它有拉鏈又有紐扣，設(shè)計(jì)很特別。我對(duì)媽媽說：“你給我買的衣服又美又紅，獨(dú)特的設(shè)計(jì)對(duì)鮮艷的顏色，那不是很美麗嗎？！”，媽媽說：“這件紅色的衣服可是我從好幾件中挑選出來的呀！”，我說：“啊！那你的用心可是沒有白費(fèi)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這件衣服”。
我可以穿著這件衣服上學(xué)去，老師和同學(xué)會(huì)說：“你是天上紅彤彤的太陽”；我可以穿著它到少年宮去，少年宮里的人會(huì)說：“你像秋天樹上掉下來的楓葉”；我穿著它走在路上，有人會(huì)說：“你像一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾”。我知道別人為什么說我，因?yàn)樗麄円蚕裎乙粯佑幸患䦟儆谧约旱男卤承�、新衣服，而不象山村里的孩子，他們沒有一件自己喜歡的新衣服，但他們心里多么喜歡自己能擁有。所有我們一定要珍惜我們擁有的一切，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們要盡我們所能，把我們多出來的文具、玩具和存下來的零錢寄給山村里的孩子們，讓他們也像我們城市里的孩子一樣，在歡樂的世界里成長。
我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，請大家都要珍惜它。
珍惜作文 篇5
花開花落，秋去冬來，時(shí)間的褪去，帶走的，是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心樸素真摯的情。追憶著，徘徊著，尋找著，那魂?duì)繅衾@的童年，那小時(shí)候“咿呀咿呀”聽的懂的語言……我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！
擁有的親情是可貴的
我生活在一個(gè)其樂融融的三口之家，爸爸媽媽愛我，我也同樣愛他們，親情使用金錢換不來的，是真正的真情流露出來的，你，我，他（她），都會(huì)擁有。
擁有的幸福是無保質(zhì)期的
幸福是不會(huì)發(fā)霉的，也不會(huì)有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對(duì)是美好而又甜蜜，不要說幸福離你很遙遠(yuǎn)，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，就一定會(huì)得到甜蜜的幸福。
其實(shí)，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，覺得生活太累，其實(shí)，當(dāng)我們換一個(gè)角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？
以前的我，從未好好珍惜過現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來承擔(dān)，不是嗎？
為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿意嗎，還是你嫉妒別人過的比你好�，F(xiàn)在的人們，從來沒有坐下來冷靜的思考過，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？
現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬物的我們，沒人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來了……
珍惜作文 篇6
對(duì)不同的人來說，幸福或是永恒，或是一掠而過。
——題記
夜色漸漸退去，但不見晨曦，只有一排排的烏云。整個(gè)世界，猶如死灰一般。
今天不知是刮了哪一陣風(fēng)，把李龍的外公外婆和其他親戚都吹了過來。所以李龍和他的媽媽趕早去大街上買菜，不然等會(huì)兒下起雨來就糟糕了。
李龍媽媽買了好多菜，魚，肉什么都有。他們又來到了一個(gè)巷口，因?yàn)橹挥心抢锊刨u土豆。李龍媽媽邊挑新鮮的土豆邊和商家討價(jià)還價(jià)。這時(shí)候，李龍沒事干了，就不停地移動(dòng)著目光。
忽然，在他的視線中出現(xiàn)了一個(gè)老人：老人神情憔悴，白發(fā)銀光閃閃，整個(gè)人趴在地上，右腿裝上了假肢，一只手臂不停地?fù)u擺向路人乞討。李龍看呆了。此時(shí)媽媽已買完了菜，她對(duì)李龍說：兒子快點(diǎn)兒走啊，馬上就要下雨了！李龍回過神來，跑上車，透過窗戶和雨水，他再次看見了老人：他還是保持著剛才的動(dòng)作，不敢放下手臂。
晚上，媽媽做好了豐盛的飯菜，餐廳里一片歡聲笑語。但李龍似乎對(duì)周圍的一切無動(dòng)于衷。他看了看身旁的人，又想起了那位白發(fā)老人。
他沉思了半晌，突然大聲說道：我是多么幸福啊！家人們完全不明白這句話的意思，只顧埋頭吃飯。
珍惜作文 篇7
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。時(shí)間是由自己把握著的，不要讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉了。
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次，我的作業(yè)寫完了，卻不知道干什么。我想了想，不能夠讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了，于是，我就去看書了。這看書可沒有白看，讓我有了許許多多的新收獲和學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，這些收獲和知識(shí)十分的有趣，讓我知道，這時(shí)間并沒有白白的浪費(fèi)掉了，這時(shí)間做了一件有趣的事情。
我也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次快要到考試的時(shí)候了。其它學(xué)生都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，而我卻在高高興興的玩。到了考試的時(shí)候，就有許多的題不會(huì)寫。考完試時(shí)，我的考試成績就很理想，還會(huì)被家長說。這就讓我知道了我要珍惜時(shí)間，千萬不要讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了，不然就會(huì)有失敗的時(shí)候。
有的人認(rèn)為時(shí)間非常的重要，就不會(huì)讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了，做更多有意義的事情。有的人認(rèn)為時(shí)間并不是非常的重要，就讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間非常的寶貴，又有多少人珍惜時(shí)間了呢？珍惜了時(shí)間就仿佛多了一份寶貴。當(dāng)事情做完了時(shí)，就要想辦法給自己去找事情去做，不要讓時(shí)間有多的空閑。時(shí)間對(duì)任何人都是非常公平的，就看人們會(huì)不會(huì)珍惜時(shí)間，會(huì)不會(huì)去合理的安排時(shí)間了。
時(shí)間就像一首優(yōu)美的音樂，等著你去欣賞；時(shí)就像一杯甜美的酒，等著你去品嘗：時(shí)間就像一處美麗的風(fēng)景，等著你去體驗(yàn)。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的浪費(fèi)，要在有限的時(shí)間內(nèi)做出更多有意義的事情。
珍惜作文 篇8
篇一:成長中我學(xué)會(huì)了珍惜
有人說，成長是一條五彩路，有紅色的成功；藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情；經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說，成長是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜，才會(huì)擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。
在成長過程中我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。
從兒時(shí)那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。
現(xiàn)在經(jīng)過我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說過一個(gè)真的事情：20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。
有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛的天使’救出來時(shí)，他說："如果我還能活下來的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說完后就死了�！蓯鄣奶焓埂眰兛蘖�。
在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長中，我學(xué)會(huì)了珍惜，你和我一樣擁有嗎？
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